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北语11秋《心理学》作业3

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发表于 2012-3-9 22:14:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。)V 1.  场依存性者喜欢的学习方式是( )。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究学习
D. 有意义学习
      满分:4  分
2.  小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
A. 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B. 观察学习
C. 害怕老师的批评
D. 儿童有模仿的天性。
      满分:4  分
3.  外控者倾向于将自己的失败归因于( )。
A. 运气
B. 努力
C. 能力
D. 勤奋
      满分:4  分
4.  维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 根据学生现有的水平进行教学
      满分:4  分
5.  根据认知失调理论,要改正一个学生作业潦草的态度,适宜的方法是( )。
A. 坚持严格要求
B. 批评作业潦草行为
C. 奖励作业认真行为
D. 使学生认识作业潦草的危害性
      满分:4  分
6.  下面能反映个人品德的行为是( )。
A. 他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B. 他总是烟酒不离
C. 营业员不小心找错了钱,他主动退还
D. 他有病也不去看医生
      满分:4  分
7.  下列情形中没有使用支架的是( )。
A. 教师给学生做示范
B. 优秀生给差生讲解应用题
C. 教师告诉学生,物理很难学
D. 计算机提示学生如何解题
      满分:4  分
8.  如果某学生在从事新学习时已具备了准备状态,这就意味着( )。
A. 他原有知识水平适合新学习
B. 他原有的心理发展水平适合新学习
C. 他的学习在时间、精力的消耗上经济合理
D. 上述论断都对
      满分:4  分
9.  运用准备性原则进行教学意味着( )。
A. 了解学生的知识准备
B. 了解学习的认知发展准备
C. 根据学生的准备状态教学
D. 以上都对
      满分:4  分
10.  不属于沉思型学习者的特征是( ) 。
A. 错误少
B. 反思速度慢
C. 深思熟虑
D. 权衡多种解决方案
      满分:4  分
11.  价值观辨析技术的理论依据是( )。
A. 皮亚杰的道德发展阶段
B. 人本主义心理学
C. 科尔伯格的道德发展理论
D. 认知心理学
      满分:4  分
12.  幼儿园小朋友不爱吃肥肉,把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下,以防老师发现。根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的( )。
A. 品德
B. 不良品德
C. 不能确定
D. 嫁祸于人
      满分:4  分
13.  为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是( )。
A. 经典条件反射
B. 操作条件反应
C. 人的悟性
D. 替代惩罚
      满分:4  分

二、判断题(共 12 道试题,共 48 分。)V 1.  原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
2.  心理学新近的研究表明,影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
3.  桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
4.  贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
5.  贾德的水下击靶实验中的智力技能表现在学生有很高的目测能力( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
6.  从测量的观点看,必须测得学习者的作业变化,才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化,而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
7.  记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
8.  练习的相对同一和变化,既考虑了学习定势的积极作用,也避免了其消极作用。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
9.  根据凯斯的观点,工作记忆能力的发展主要是由于短时贮存空间的扩大。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
10.  一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
11.  是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分
12.  小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念,但学习的要求和教学的方式显著不同,这是由儿童的IQ显著不同决定的。( )
A. 错误
B. 正确
      满分:4  分

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