奥鹏北语11秋《管理心理学》作业4

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11秋《管理心理学》作业4
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题
多选题
判断题



、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）    得分：75
1.  能力在一定程度上决定着知识、技能可能取得的（）
A. 成就
B. 效益
C. 水平
正确资料：A      满分：5  分  得分：5
2.  表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是____
A. 气质
B. 性格
C. 兴趣
D. 能力
正确资料：B      满分：5  分  得分：5
3.  1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )
A. 电器实验
B. 梅奥实验
C. 霍桑实验
D. 系列实验
正确资料：C      满分：5  分  得分：5
4.  角色知觉是指人对于自己所处的特定的社会与组织中的的知觉（）
A. 责任
B. 地位
C. 义务
正确资料：      满分：5  分  得分：5
5.  气质是指个人行为全部的总和（）
A. 典型
B. 隐性特征
C. 动力特点
正确资料：      满分：5  分  得分：5
6.  目标是一种刺激，合适的目标能够人的动机，规定行为的方向（）
A. 启发
B. 诱发
C. 制约
正确资料：      满分：5  分  得分：5
7.  什么是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识（）
A. 能力
B. 精神
C. 理想
正确资料：      满分：5  分  得分：5
8.  强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )
A. 奖励
B. 倒退
C. 消退
D. 激励
正确资料：      满分：5  分  得分：5
9.  定型是指人们头脑中存在的关于某一类人的（）
A. 初始印象
B. 最新印象
C. 固定形象
正确资料：      满分：5  分  得分：5
10.  产生于18世纪下半期，其主要代表为亚当·斯密和大卫·李嘉图的管理理论是( )
A. 早期管理理论
B. 传统管理理论
C. 科学管理理论
D. 人际关系理论
正确资料：      满分：5  分  得分：5
11.  冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做 法称为( )
A. 协作
B. 回避
C. 迁就
D. 折衷
正确资料：      满分：5  分  得分：5
12.  影响力是一个人在与他人的交往中，他人的心理与行为的能力（）
A. 影响和改变
B. 督促和引导
C. 说服或制约
正确资料：      满分：5  分  得分：5
13.  个性是一个人的的反映（）
A. 道德品质
B. 身材容貌
C. 精神面貌
正确资料：      满分：5  分  得分：5
14.  领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下的行动过程（）
A. 完成任务
B. 实现目标
C. 交流合作
正确资料：      满分：5  分  得分：5
15.  群体凝聚力又称为群体( )
A. 向心力
B. 协作力
C. 合作力
D. 内聚力
正确资料：      满分：5  分  得分：5


  

  

11秋《管理心理学》作业4
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题
多选题
判断题



、多选题（共 3 道试题，共 15 分。）    得分：15
1.  企业组织结构设计的原则包括（）
A. 专门化
B. 等级制
C. 规则化
D. 非人格化
E. 技术化
正确资料：      满分：5  分  得分：5
2.  正式群体的功能主要有( )
A. 完成组织任务
B. 满足成员需求
C. 协调人际关系
D. 改变个人观念和行为
E. 提高群体凝聚力
正确资料：      满分：5  分  得分：5
3.  集体的主要特征有()
A. 高度组织性
B. 目标明确
C. 规模大
D. 凝聚力强
E. 成员素质高
正确资料：      满分：5  分  得分：5


  

  

11秋《管理心理学》作业4
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题
多选题
判断题



、判断题（共 2 道试题，共 10 分。）    得分：10
1.  、“以小人之心度君子之腹”就是一种典型的首因效应
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：5  分  得分：5
2.  马斯洛的“需要层次理论”属于过程型激励理论
A. 错误
B. 正确
正确资料：     满分：5  分  得分：5


  
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