福师11春学期《普通心理学》在线作业一

久爱奥鹏晓林

福建师范大学
福师11春学期《普通心理学》在线作业一
5 h' R: s5 J  i  i; A  p1 a; e单选题
1.（）是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
6 r8 S: M; ~2 _9 f; n  P3 AA. 幻想
B. 想象
8 A' V* t1 L' _, N0 N4 r1 _C. 意识
/ g( Q! |$ R5 j: ^2 n7 A- v! MD. 认知
资料：B
2.（）是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言。
1 L: {; q" G. Z0 |A. 对话语言
B. 独白语言
7 R' k* x9 Y( l8 `. q( U  WC. 书面语言
D. 内部语言
资料：B
3.将一个灰色正方形放在蓝色背景上，正方形将略显黄色；放在黄色背景上，正方形将略带蓝色。这种现象是（）。
, j5 d. C7 h* C: H. p6 _A. 视觉对比
B. 明暗对比
+ m1 q8 `6 `8 S- S& S  iC. 颜色对比
  {. A$ t, V% K% Z7 L: fD. 视觉适应
资料：C
& \1 M3 N# E$ k5 Y. s4.（）指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。
7 \: D# Z# @( ^( E( e9 h( c' PA. 认知
' [7 T. |5 b+ y# nB. 动机和情绪
8 @5 T& ?# k& ~& |* l# O3 wC. 能力
$ g# `1 d( D' i. }/ o. [, m- _D. 人格
8 ^9 [1 J! F/ R% Y+ w7 |资料：A
" {# T# S3 H' W2 i" L5.人的感官觉察这种这种微弱刺激的能力叫做（）。
# b& ^! ?, E  }; _  G- LA. 差别感受性
B. 差别阈限
C. 绝对感受性
5 t& p7 J. Y$ ~4 BD. 绝对感觉阈限
3 s8 ^8 m8 C/ s/ m% k4 ^! H资料：C
- a; k) A5 S, t* q% @0 F  N6.一棵树从播种、发芽、开花到结果，经历着一系列连续的变化，这是（）。
A. 时间知觉
B. 运动知觉
C. 空间知觉
D. 形状知觉
- M6 x4 f1 D. @* B% {资料：A
/ @4 T0 W- x+ z7 L' K( c0 s9 _1 \8 A7.人们看到“颐和园”就会想到“昆明湖”、“万寿山”、“十七孔桥”这是（）。
1 @1 N* @* O# P9 o# oA. 接近律
B. 相似律
6 r/ _8 W7 f( mC. 对比律
D. 因果律
资料：
3 k0 H$ U) x9 @4 f2 u2 X) ^1 i8.（）指概念的质，即概念所反映的事物的本质特征。
! S* @. h, s' `! G* yA. 内涵
B. 外延
3 |1 b) \0 G* ?- d' K0 S/ yC. 具体概念
D. 关系概念
资料：
9.频率高、波幅大的睡眠锭出现在睡眠的（）。
3 {# _2 i: K+ e  fA. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
3 V. }3 _' J+ c  ^# B1 l( yD. 第四阶段
9 A2 M' \! I; i% f- x资料：
10.人们希望得到一份较安定的职业，愿意参加各种保险，这些都表现了他们的（）。
! T' H5 F4 y% C( P4 cA. 生理的需要
B. 安全需要
3 _: ?1 ?5 z6 j! CC. 归属和爱的需要
' w' B. G0 H+ F0 z& L- }3 {D. 尊重的需要
资料：
11.汽车司机在驾驶汽车时手扶方向盘，脚踩油门。眼睛还要注意路标和行人。这是（）。
A. 选择性注意
B. 持续性注意
2 j) Z8 v! x# g  ^0 zC. 分配性注意
D. 随意注意
资料：
12.用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这是（）现象。
; n# j1 Q+ Y, |7 s4 MA. 正后像
B. 负后像
  [3 k/ T6 W4 m7 SC. 视觉适应
D. 视觉对比
资料：
. j6 C4 k0 b1 I& x0 A13.（）是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
A. 认知
$ j; |3 ]$ Z) s+ J/ z) p2 SB. 动机
C. 能力
D. 情绪
资料：
( ?0 y2 V/ t! `. L0 d$ w14.注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的地方运动，这是（）。
A. 动景运动
) w" B' u' X! `  C, E. DB. 诱发运动
C. 自主运动
4 V& Y; j2 J$ J# _  eD. 运动后效
资料：
15.将短时记忆中的信息不断地简单重复叫做（）。
# M# D  O0 i% t. KA. 机械复述
B. 简单复述
C. 精细复述
7 Y8 I0 S+ j! m5 D* |* O) Y; RD. 复杂复述
' r1 @3 L* v! W' Q- A6 h资料：
16.()是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。
) t4 d! [! ]4 B/ E; w: PA. 辐合思维
7 N2 s  `& g& e. R9 W1 gB. 发散思维
C. 常规思维
D. 创造思维
. D1 Q6 j2 z* I/ W2 O1 y( Q5 ~+ M% m资料：
5 |2 ?9 ?% ^4 G" v% W0 q$ L3 ~+ c$ \17.稳固而经常出现的心理特性叫（）。
6 A; {6 w: H; C! d; k8 U4 tA. 能力
B. 人格
7 X8 t3 A- D% WC. 个性
D. 记忆
: X( @6 O3 \, V9 g" k8 W资料：
% I1 x* Z# g; ]$ S) P7 z3 U2 z18.知觉到的形状处于物体的实际形状和物体在视网膜上投射的形状之间，而偏于物体的实际形状，叫（）。
A. 实际恒常性
B. 完全恒常性
C. 无恒常性
D. 大小恒常性
资料：
4 Y8 l( Q9 `+ e  Z( ?' O& t! t0 E19.（）是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。
: g7 |, X, p5 M7 A6 Y( ?A. 时空记忆
: G! f- S9 t7 W' sB. 情景记忆
C. 语义记忆
" W7 P0 i4 {: m) }4 UD. 外显记忆
资料：
3 |$ J" J0 u" X" O多选题
3 V1 V2 \3 }) d4 L) e9 r3 y( L8 K1.心理学研究的问题主要有（）方面。
A. 心理过程
+ _9 n* n0 g0 D+ o6 b  C0 GB. 心理结构
C. 心理的脑机制
D. 心理与环境
资料：
1 p- b0 H9 F5 F9 K! K1 ?, J2.内分泌腺对人类行为有很大影响，他可以决定：( )?
A. 身体的发育和新陈代谢
/ {% D0 @! `4 Z& d' JB. 心理发展
) w) m% N5 N  c2 Y) w7 O2 I2 T/ g& nC. 情绪行为和第二性征的发展
" g% k) a- C: G1 {& k% QD. 间脑和有机体的化学合成
/ x+ r/ S3 P% W8 m. w' ~- e资料：
3.价值观的主要表现形式有（）。
A. 兴趣
% x5 Z5 e7 w/ P/ DB. 信念
C. 理想
- U$ _% ~0 ~8 xD. 梦想
资料：
4.脑干包括（）。
A. 延脑
B. 桥脑
; V0 i; U: x( D6 Z# r- B1 T6 mC. 中脑
D. 间脑
' p% G6 A: Y9 v1 Y资料：
# g: P% x: }- f' L- z8 `5.个体心理可以分成（）方面。
! h. E$ n7 q6 S/ z/ o+ `" tA. 认知
% a( k" Q. |% O# h% R' m8 Q' i. O9 @B. 动机和情绪
C. 能力
D. 人格
- L* j- U+ y( F2 J1 w资料：
5 g; ^& a+ D# c% c# Z6.神经元的连接方式除了一对一的连接外，还有以下（）方式。
A. 集中式
B. 发散式
C. 聚合式
D. 环式
资料：
2 a3 M+ a5 _% U" C! ?7.一般来说，婴幼儿动作的发展顺序主要遵循三个原则（）。
A. 由左到右原则
B. 由上到下的原则
: N3 e4 g3 E" x+ h( [8 U& K: X# b- ~9 K) NC. 由中心到四周的原则
2 T1 l5 C. L  Z8 Z  U* dD. 由简单的、无意识动作到复杂的、有意识的动作的原则
( a/ S" {6 h9 `/ |! J资料：
' \) s. ]+ I  ^  X8 K3 ~- M. Z8.西蒙认为，在问题解决过程中，有几条通用的解决问题的策略（）。
) W& t7 A# D: O9 RA. 算法
3 O3 j7 x" E6 N! |% J: vB. 手段-目的分析
C. 逆向搜索
2 }% H4 f( i1 n: u/ I$ R, |D. 爬山法
& g3 g* [5 a7 P' H" y; W资料：
, c9 P8 W9 }4 g# q% z9.短时记忆编码的效果受到许多因素的影响。这些因素有（）。
A. 组块
B. 加工深度
C. 遗忘
5 p3 h- I* K( S3 @2 w8 n3 }D. 觉醒状态
资料：
10.（）是记忆的三个基本过程。
. j  y& ^8 Q% z3 `  }A. 获得
B. 编码
  K+ K) c  }& x! `+ q5 E6 I! ?C. 储存
D. 提取
资料：
' E4 E- W8 H3 i; d11.个体对挫折的反应表现为（）。
! G9 Q7 X( b/ Z, m4 AA. 情绪性反应
0 M; Q6 T" r% A: |, q8 n& WB. 理智性反应
C. 个性的变化
D. 感性反应
- R; F, k! q7 F- v/ U/ }. K资料：
12.自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有（）子系统。
A. 自我认知
B. 自我体验
C. 自我控制
. y1 Q7 g5 }" H( e' v0 i: jD. 自我调节
资料：
1 z6 [" l" z. ?- d) f8 D# Z13.网膜为一透明薄膜，是眼球的感光部分，其中有感光细胞（）。
A. 椎体细胞
8 |; V! A5 w! HB. 棒体细胞
C. 虹膜
- t+ N. ^2 R3 f5 ^/ i( p; Y) hD. 瞳孔
5 e" z, z% N4 A资料：14.动作技能的形成主要经历（）阶段。
A. 认知-定向阶段
7 ?( y/ l7 ]4 v4 Z5 `& \9 HB. 动作系统初步形成阶段
C. 动作协调阶段
6 ]! m1 g, @  F3 F& ]8 n# ~D. 技15.神经元具有细长突起的细胞，它由（）组成。
A. 胞体
B. 树突
6 @$ K) H6 `3 A8 ?: Q& P' _9 Q, YC. 轴突
D. 胞质
资料：16.心理学家还根据信息保持时间的长短，将记忆分为（）。
  R" M( u: a# q7 ~# t- _A. 感觉记忆
# ?% ?/ _. P, P) L9 _' cB. 短时记忆
0 D7 \8 @% o$ |5 T# u$ ZC. 长时记忆
7 z" P8 z0 h; f2 zD. 瞬间记忆
/ N# h) t2 `9 q$ I- O资料：判断题
% c# l" h' C, b. Y1.视敏度是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力，也称视力。
A. 错误
) [! {1 b4 @( U% t/ m4 jB. 正确
1 {0 y# X& r, z" [9 k/ X5 P资料：
8 c( _* a. O" N0 |' A- g# j% M2.图式说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。
) B7 _* F. {& g! E$ }! gA. 错误
B. 正确
资料：
3.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆。记忆的储存时间大约为0．25秒～2秒。
5 Q' x6 |) H+ X2 n9 V- hA. 错误
4 ?9 f7 S( f2 c( t- rB. 正确
资料：
6 y' l- r! D0 B5 t* ^6 G6 K4.格式塔心理学的基本主张和宗旨强调“整体”。
A. 错误
B. 正确
资料：5.语言理解以正确感知语言为基础，但理解语言并不是通过语音或字形自行把语义简单地移植在自己的头脑中。
A. 错误
B. 正确
1 e. a3 P' W$ a+ u7 J8 Z9 P5 `资料：
* d# ^+ d! u- i$ b3 }0 e% b# g6.平衡觉的感受器位于神经中枢。
A. 错误
B. 正确
( _4 p! x, w2 |资料：
# k( @, M' P/ y8 v7.智力多元理论由美国心理学家加德纳倡议的，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分所构成。
A. 错误
B. 正确
7 {& B2 W" H& `资料：
8.脊神经发自脊髓，穿椎间孔外出，共32对。
" F: E* j* L* ?9 L& U) sA. 错误
B. 正确
3 z: y/ d3 U9 n: C. x- O% D资料：
9.回忆是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。
7 X' c3 }* E( HA. 错误
; a6 i+ I3 p: nB. 正确
资料：
3 p# i4 C6 l/ m; H5 I; ]10.当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率也增加时，这种刺激就是正强化物。
A. 错误
  l; d8 x1 [9 F) L7 u' P) k4 b1 n* |( dB. 正确
% |7 {" m  `1 K6 n  B( ~9 J资料：
, q' F- ~( J& `% R2 m11.朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，是注意最初级的生理机制。
A. 错误
* y: m2 H7 H5 ^& N/ s# CB. 正确
. c' @5 U* C# ]5 D1 g资料：
12.刚刚能引起差别感觉的刺激物叫差别感受性。
A. 错误
B. 正确
资料：
13.心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，是研究心理现象的科学。
A. 错误
B. 正确
资料：
( f, T& N0 D3 k14.棒体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。
" R2 Y& a% C& w& ZA. 错误
; N  i7 g- Z) Y, S3 p6 s2 wB. 正确
* ~; L  @4 s. o" i6 X5 v资料：
; v# L1 X/ @+ Z2 c: {5 {0 l15.感觉是对事物的整体及其联系与关系的认识。
, H. Y/ T$ Y: ?' }A. 错误
B. 正确
资料：
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