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奥鹏福师11春学期《学前儿童体育教育》在线作业一

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发表于 2011-6-25 11:46:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福建师范大学
* p, q# P  s8 s6 v福师11春学期《学前儿童体育教育》在线作业一7 F4 }' p# O- e# U* ]/ _; o
单选题. |$ Y3 x1 `- J% m- w
1.队列队形是()人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习。1 a; V; Y) t& l5 F0 l- v9 z
A. 一
$ S: |2 J; r' p$ {6 rB. 四  久爱奥鹏网:www.92open.com    6 ?/ N; V% |- V# M, L
C. 三
; B  ^, K/ ]: ~& y0 ^5 e- w  @8 HD. 两
- z4 Z; a1 j/ r# d" o/ H答案:C
+ |+ n2 A8 s6 z- T2.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长,教育即生活”的理论的是()。; q- k5 U" p) z* R* z, H0 z
A. 体力主义体育理论7 @3 [1 V9 Q+ [& _- J
B. 淬砺性体育理论* T: i$ l: E5 E! ^+ o( T& H
C. 快乐体育理论
$ |- N( `  d" U0 h% G( ]D. 生活体育理论0 T* B7 h; i# C/ J3 D" a- E
答案:D
5 E  w) c- E9 j9 Z( k/ t7 j5 B3.() 是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律,体育教学要遵守这个规律。
+ [- l+ N( O* RA. 平稳一上升一下降
  t# ]$ ?# P! n9 `( T' n) E* TB. 上升一平稳一下降& f4 p* I6 ?4 f4 }' c
C. 上升一下降一平稳
: a1 f7 @: w" M  P) U2 v( QD. 下降下降一下降一平稳( ^& k2 V/ L) ~
答案:B
  m9 [& U5 Z7 e4.属于人体机能适应性规律的是()。
) y  F3 c# T. dA. 上升阶段   久爱奥鹏网:www.92open.com    5 M4 a- n  B. G6 s# V( U
B. 平稳阶段" `( l( J6 H. o9 g; W
C. 下降阶段, E  k8 i5 q2 L8 {& V! P
D. 复原阶段
/ W( J1 v4 r2 i7 V0 b3 K( @答案:D5 M+ [$ B! d7 X" `6 L' T
5.在小班体操练习中,第一次高潮是()。
3 d2 O* X9 W, g7 cA. 腹背运动
& L; Q3 ~1 v! T% YB. 跳跃运动
* F* k% I! k. K9 ]1 o" bC. 下肢运动
3 c4 d- k. r0 p/ J( e" rD. 全身运动
8 I7 P. Z# \; ]. _答案:A  T" F9 T6 [# O
6.模仿操一般适应于()。$ @+ z- T+ O! Q' G) M
A. 0-2岁儿童1 B% H9 t5 o5 k: p( d
B. 2-4岁儿童
; K0 O$ W) l) Y9 XC. 4-6岁儿童
& {" k7 I4 |& f+ uD. 0-6岁儿童8 N( U% m( `% F) k/ g: D
答案:B  S# S  l) G; b# b' _9 m8 G$ W, s- n
7.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授,强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。, Y! p0 V) M) S) @' ~8 v! J' f: O
A. 体力主义体育理论
/ a; C* Y# n' C( Q# g$ }B. 小集团学习理论/ r& Z$ L9 r% O/ q+ U- ~, H8 D5 t
C. 快乐体育理论! a( e4 E7 P1 W( w3 p7 D! H4 D2 P7 C2 ~
D. 生活体育理论
/ _9 z- Y7 W  l, b; o答案:) [# H/ D9 v/ O- }, J& j# C
8.“游公园”活动属于()。
( v# w' k1 J1 B3 A: q9 j% q% @A. 空气浴
* I% f$ h. R9 x/ OB. 远足活动
1 |; y4 T4 ?7 `1 RC. 日光浴
* r& v' m: W; |1 ^7 Q, H" }1 _, `) qD. 户外体育活动$ b% t1 ]3 F: G" C6 {
答案:
) v" M( J" i3 F6 m多选题    久爱奥鹏网:www.92open.com    + I- Y. }/ l4 L$ c6 K& z
1.体质包括()。
  @( m* L3 z! q& d5 jA. 体格
8 u4 ~8 n9 V) j' P/ }( sB. 体能' S5 [, i! l; M' |% r
C. 人体适应能力' V# z( n) n; r! [8 C0 c1 \
D. 心理状态
; \  I% L1 v( {4 b3 Y9 D答案:3 p) [. L8 T$ A# q
2.幼儿园体育活动中的活动对象包括()。: L, ?  G) b' W; r6 E0 b' b
A. 认识对象8 j* r0 k+ a. e6 Q2 s- S. a
B. 操作对象
. l! p( C9 X) l  dC. 发展对象' e, J9 X  D3 _' z9 N
D. 动机对象: g) K% F. K' \: ]* L) b
答案:0 [' C# P6 d6 ?6 V$ |  j% g
3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的指导要点有()。' U& y5 ]) L7 W+ Z
A. 健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律
, u" W- p1 A5 b1 Y9 RB. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标! z7 n0 o! X" M5 g
C. 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动* X. B) B5 u! y( U8 C2 Y. e) `1 k% H
D. 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活  y  O+ F# U' Z: L2 x
答案:" J$ g6 H7 |$ d, W# [* a
4.幼儿教师备课的要点包括 ()。
1 c& `4 d7 ]% g' dA. 考虑幼儿的差异性, `; E# K3 z5 |  n# \8 z
B. 考虑所选教材的前后关系:是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力+ ^1 `8 A1 }$ |6 j
C. 注意量力:运动量是否承担得了?练习次数的规定
' G5 t$ S! Y, Y: l9 _D. 考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难。" r) Q9 r* {! j( _+ v" [
答案:1 B7 T2 |: O# C7 D
5.幼儿园体育的任务是()。
+ s$ C2 p( x2 _- r& f% C* y- LA. 增强体质
$ H3 i6 D: `% {2 {B. 促进身心全面、和谐、健康发展6 W/ a3 |# z7 }) [- ?7 j7 [
C. 丰富生活
7 ]# H+ {( O1 @D. 适应社会  久爱奥鹏网:www.92open.com    6 ~+ i. {& j9 ~, P" b# Z. U( ]# \
答案:
  A5 N, A. k; m% C- M" R) j6.幼儿体育游戏前准备工作包括()。
( Y9 `- y& ?/ p7 \9 M1 j2 [A. 有针对性地选择游戏* J0 ]( Y9 Q# l) q+ J
B. 进行动作纠正及个别指导; p0 |8 ^8 r' X" n
C. 熟悉内容
, x1 ~' B. V$ K7 z5 h- J/ \D. 物质准备& k! b6 ]/ {( {9 L0 y
答案:
/ U+ h1 `: K! B5 k' z0 v) E7.下面属于小班体育游戏能力的有()。
7 K8 M! c1 N' KA. 基本动作不够熟练、身体素质水平低  H) j6 l0 \4 |
B. 学习新游戏的能力提高
6 Z8 a3 Z, |- t% cC. 难于理解和遵守规则1 T. M" j! l- i! `3 d5 ?
D. 对游戏过程感兴趣
3 D/ x1 f+ P; ?9 \- b4 b答案:
' ~/ V0 A$ X6 s' L3 ~1 m( ~3 Q8.下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有()。. t3 f! W5 t& t* }$ ~  S2 @+ h  J+ v
A. 淬砺性体育理论
) L- V  X5 g6 d  ?B. 体力主义体育理论
5 w- h1 {% k( `! }( P: O5 V+ a/ NC. 快乐体育理论
+ ^  ?: w1 M) L0 v; u" I9 h, AD. 小集团学习理论   久爱奥鹏网:www.92open.com   
6 e! N/ l( \$ f答案:
% ?  n$ }' K) g+ M; r0 T% Q" l" {9.下面属于幼儿运动量的调整方法的有() 。
$ E; c/ z. O" ~+ J  v. LA. 改变内容,增减强度
6 ~$ I% W9 B  p) J& w6 P8 h2 ]" ^) \$ SB. 改变练习的重复次数4 V6 k7 }# W5 s
C. 改变练习顺序、合理休息" a& n6 J7 u! f+ k# I
D. 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。4 v8 |0 U: i6 U( \8 c% |+ }" @3 M
答案:
% K+ @1 j- ]8 d; @1 _( e' V4 Q10.下面属于大班体育游戏能力的有()。1 w9 j" ]6 \$ W' A, [. X$ F
A. 能在变化的条件中自如地运用已有动作
4 K* c( N& v1 y6 ?2 FB. 知识经验和生活经验丰富,活动的目的强,喜欢有胜负的游戏. w& M) C7 y7 T0 R" n2 ~
C. 游戏中能自觉克服困难完成任务,意志力增强
" X3 @# B8 i+ ]# oD. 能理解较复杂的游戏情节和角色
6 o: u; V2 S1 ]/ S* x* a# Y  Z答案:
3 c3 D( B8 A, W5 y4 n, j$ i/ x' B11.队形练习的内容包括()。) B3 g, Y# Z3 X3 e5 L4 j
A. 一个跟着一个走成圆形: t  @1 T6 ?/ P; {9 l" t. n' f2 _) l
B. 一列横队走切段分队% @( K1 V7 i- m7 P5 m
C. 一路纵队走成两路,再走成四路纵队- e8 c* c/ \% V6 R2 ?: q: [% `
D. 听口令返还成原队形。
* @8 P7 \" x8 g( ^答案:- N  s! t& U3 G, z# ~6 E# E) L; L
12.幼儿园体操活动包括()。5 V9 o. \7 t, S  O
A. 基本体操
! b( E, Y! L$ f1 |5 WB. 立定跳远
' {4 n, _" x7 y0 h8 C7 T6 T8 BC. 队列队形练习   久爱奥鹏网:www.92open.com   
  g, N. Z6 x8 J' @D. 投掷活动
7 m. G- H. S9 Y! Q  T$ @9 X答案:+ _0 N, _1 k2 v( }
13.徒手操操节顺序的意义在于()。: Y" b9 j( A# n& G
A. 从上肢运动开始,活动量逐步加大,跳跃运动时达到高潮。
# I( g( ^6 |% o4 E. U5 O# ZB. 5 P( I: n. x* F
上肢运动和伸展运动,是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。  v; v% Z) g- E# P; H( p7 |# T$ X$ V
C. & \  x. J! I* i7 v1 |
每套体操有两次运动高潮。8 n* L! B$ ^( E( H7 |$ o' `  Y
D.
* I. ?, @+ N( C每套体操只有一次运动高潮。
4 B7 z2 {" \8 T1 z$ K# t6 F4 w" d. U答案:) E  P* k% |+ T
14.幼儿园体育活动的基本内容包括()。
/ s9 U9 Z# Z4 q& s. j  t! @A. 基本动作! }) ~+ b( r1 {0 d- {
B. 基本体操5 D( ~2 E; {" M# U
C. 身体素质练习* S+ o% @: z( }. W5 V
D. 器械练习- `+ w: O8 H$ v( C
答案:
2 X) _/ X7 L2 `3 u) j15.幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。; @1 Z! T5 y! J0 d
A. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》" N" W1 n9 x  k2 n4 u" J
B. 健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观# G$ y6 G: T7 }8 U0 s4 b7 |
C. 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平$ t" q4 u, O# ]
D. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件& K5 e2 {5 S$ i( q/ H
答案:5 {3 M) J5 S5 s- x
16.下面属于幼儿体育上课的要点的有 ()。
- q4 U: S8 z; x4 _( |) @A. 方法选择, y2 S. c0 V* V3 r* W
B. 控制运动量  久爱奥鹏网:www.92open.com    : |6 t6 z2 ~* c0 E
C. 重视动作
+ X$ W5 p. W  y8 s8 D& O( DD. 纪律要求。
( ~  e! {7 z$ I2 b1 V# e答案:
2 _# T; N0 }2 [. F* {5 a( |17.下列属于自动的适应性活动的是()。
; I% _% X! p5 FA. 幼儿听到要玩球心跳加快
" F) U) k  i9 p% ]5 PB. 体育活动中教师组织的准备活动
9 U6 g; r7 {. IC. 幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
" Q$ w: d' O1 C5 U; u- ND. 幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
# \' b5 I1 }, u9 ^答案:8 i9 ?7 x/ S. K% `( @/ [) b9 M% ?- {
18.下面属于中班体育游戏能力的有()。
7 x' m1 i3 L+ T# HA. 有集体观念、规则意识强+ Z! H0 n; }! M* @2 {: g7 N3 X, a
B. 基本活动能力和身体素质提高,协调性提高
- j/ W$ G: D9 t/ e4 H! kC. 游戏目的性增强,开始关注结果,有竞赛意识
3 n# y6 J2 L3 ], h/ TD. 游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
3 {* ]5 o+ B" R& ^答案:
- i+ k8 \: Y; i( a0 }5 s4 ~! w19.下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有()。9 ]2 q4 Z; A% l+ e$ X5 Q8 Y
A. 总时间1~2小时
- S. ?' y% a6 i& Y# S! QB. 场地多采用分享方式(按计划轮流交叉使用)
* [5 q- p5 S: q' C  w- R# nC. 尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材,选择活动方式,自主解决问题与纠纷
9 W, }$ y5 G, n1 VD. 高度注意安全隐患,随时进行监督检查和安全教育
) |9 w# x7 @$ N  Y5 t答案:
8 Z) H) _) p  t! y8 a. A20.队列练习的内容包括()。% h3 e2 I8 T" |8 Y+ c3 h& [3 g
A. 按口令进行动作练习4 T; o# j: E' p& L
B. 排一路、二路纵队
* q, r7 n, r9 o, A  l# I, DC. 排一列、二列、四列横队, J5 h' O0 E, z+ H( F7 g/ B
D. 站成八字形+ {  `0 `7 q( h; Y- Z
答案:: Y; u+ J2 w6 r$ x" ]) N6 y
21.下面属于身体素质的有()。
' c% a6 i& f( U- @+ eA. 力量
  P  G# u1 \9 D/ A, B' x# e( LB. 耐力   久爱奥鹏网:www.92open.com    + O. J9 W* X  T, b; U
C. 速度: i6 l5 z4 c9 l7 B
D. 柔韧性
# w  ~: P- \) Q1 b* C6 S! |答案:2 E1 j, T" c: g0 r6 ?* O% u+ i8 p& R
22.幼儿园跑步活动教学要点包括()。" e2 F7 _0 h0 m# J
A. 通过多种形式的活动,培养幼儿跑的兴趣。
9 m$ v: f8 ?3 L  lB. 掌握正确的跑步姿势,教会幼儿口鼻混合呼吸。5 `* p) B  x. t6 ]( x3 I1 p# U
C. 重点指导幼儿跑步时“步子大,落地轻”。2 o5 r' r% x4 ?0 f4 A
D. 跑步活动中的安全教育。
6 Y1 ]! h( z- O7 k6 V, u. l答案:7 P* A( n8 ^0 Y1 J9 w8 |
23.幼儿体育游戏的特点包括()。
6 h: k5 E. g) V* _3 jA. 基础性:基本动作、基本素质
0 u. f. ^/ ?+ K# K1 s9 kB. 娱乐性:模仿、竞争、生活性
. I; Q1 _( {  @# lC. 开放性:取材广泛、形式灵活/ ]( v4 }  K- W  r6 D% G
D. 教育性:全面发展9 _3 D* y% ^- H$ \  V. }- t3 A
答案:) i- n7 i2 o: K- H! N7 I) y
24.幼儿园体育活动的教育内容包括()。
* X. D2 y. t; V9 d: C; I6 E5 K( @A. 健身内容
7 r! ~  Y1 S$ ?B. 德育内容& f- M% S; ]2 p" _7 L1 g
C. 智育内容) B; a, @, E. ~( \# m
D. 个性发展内容   久爱奥鹏网:www.92open.com    " z/ @1 Z6 H+ O% S
答案:- X, S/ t, u7 S5 m" J7 l, x- M
25.下面属于幼儿园体育课的要求的有()。! L& n2 B: S8 f
A. 符合幼儿生理心理特点及发展水平,避免小学化、成人化
& `( H( u9 e7 KB. 体现游戏性特点
0 r$ A* r9 N( H' ^  }0 BC. 区别于中小学体育课
: A8 Y3 d% A4 ~D. 目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强,没有统一达标要求。
! C& b5 j% g4 y& x6 u答案:0 u, _& J' ?8 O
判断题( u0 e8 e( E, D7 c
1.创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动,属于幼儿园体育活动的基本内容。2 J9 p6 g+ p" W* c$ H. R) B
A. 错误
3 j5 ]6 y9 B4 A6 L2 zB. 正确
5 E2 k( Z- Q0 o7 [, I+ W8 {答案:
4 L& l$ H6 u7 R6 g- t2.在前苏联的学校体制中,就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。! I, h9 Q  m! t
A. 错误
" i; ]0 K) R- U/ bB. 正确0 @8 z- f7 j# s8 {- j8 R* z
答案:
: v3 a+ b" Y2 U3.从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。
+ h, U3 u; u: j4 X/ X3 q/ f9 wA. 错误3 A" u' d1 e/ v; l
B. 正确2 ]1 ~/ |4 @4 a/ A3 G
答案:
- n% y2 W0 S- e( w; ]) c9 w2 k4.日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以,在日本人教育和体育中,特别被重视的是发展运动的动作技巧,而不是发展真实的生存适应意识和能力。
/ Z  j. @# C& D7 S$ A/ IA. 错误
4 K5 h- E+ @2 YB. 正确' ?/ Q' B; [9 k( U; n6 ?
答案:
1 E. S) ~! x7 L. `" T" x+ \, r& ?5.体力又有行动体力和防卫体力之分,行动体力即抵抗各种打击的能力。( n- H  ]" i7 W; E0 X
A. 错误
. I6 H/ p. I( ?B. 正确   久爱奥鹏网:www.92open.com   
9 `- a% E' u0 v% H* h! _答案:# }: b7 X# k% y( R# h( j, I6 h) `
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的目标是喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
- O% Z  a% Z+ ~4 s* gA. 错误) @" x2 U" P# e) h, S& y! X1 a1 O
B. 正确2 z" f/ F# N* r- R0 {
答案:* E3 \' g9 Y& u- X. w9 J
7.个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。$ k8 G" o, R' B, @( B! F
A. 错误) U* U3 O0 q1 U
B. 正确
$ z0 |+ Q! g( ^+ n$ z, u答案:) X5 m1 p4 h# X2 {" k. G
8.在动机与目的的层次上,有总的动机与目的和分类动机与目的。" |7 k3 ?. ~% t) a! s4 j- V' M
A. 错误
3 K; l* q2 X$ n" s/ [& V1 a0 pB. 正确
0 `3 ?0 Y+ b' r6 v, _0 |答案:: j3 {0 N( g  C: \( a
9.“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。
" B: l( H4 d( c/ x* t: c6 q% PA. 错误
2 \" \. }3 k% }5 kB. 正确
+ K6 _' V# }* A1 {! n/ U答案:
9 @& w9 g3 t. Z& R- }4 d! h+ [: g10.在普通课程的体育教学中,强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验,这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。; z& _" O: Z/ f9 X; `, b& d' i) b7 ~
A. 错误0 \( t9 s# F2 _  v+ d- J. k+ K
B. 正确3 F. k- [( ^/ N; N  h5 N
答案:
1 I- m8 ^8 s! F- Y11.幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。
) i/ C* L4 E( E1 DA. 错误
" N% f" W% m! A- fB. 正确
4 N! B' t2 {' o+ Y: M) D; D答案:
1 S6 W* g' J* z% l12.幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多,比如发展观察意识和观察能力,发展注意能力,发展自信心、自尊心和自立性等。: B3 N1 V+ c$ R$ M8 E: W4 c
A. 错误, D# Y' {, o! m+ I" ~" L
B. 正确   久爱奥鹏网:www.92open.com    4 q& ^# J1 `3 p/ T# |: s
答案:
  j9 k( i& ^0 V13.幼儿教师体育价值观的创新:体育不再是一个独立发展的活动或教育领域,更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。( l8 I: j. ~# z( U, p  }8 u' t: W
A. 错误
7 g# [: w( n# D+ J6 W8 o/ }B. 正确+ f" H/ @5 y  b, S
答案:$ [2 t7 S7 S( k( A8 I4 z, v, ?
14.幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。
5 n7 ^2 `  j1 P. E3 X4 KA. 错误1 Z6 |& ]) X' Z, P: N3 r6 O4 ]) \0 l
B. 正确& t* n* o  l9 e2 P6 S$ y% y0 |# y5 ^
答案:* v3 }8 o+ ^& a( R% P
15.幼儿园体育活动结构是指组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和,包括形式结构和内容结构。; g8 h9 [( o$ M8 @3 \  `2 J
A. 错误
. b( [: x0 ]5 ^+ w+ Y* JB. 正确+ X6 i% L% y! f3 ?
答案:
' F! m" z! X" p) m: b; {  B# S) ~$ [4 h16.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。( v* |: M: ~1 A3 P' `$ `* N
A. 错误
( o7 M0 a. }- ^& X6 d: g  z# U( ?* YB. 正确
7 N9 A; E4 n  i1 z* Y9 X# r. H8 u答案:
, m  C; V6 @8 k* u( \# b17.从社会指定的、受教育者的角度而言,学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。8 o% D- Q2 j) k& B& o( ^
A. 错误
+ ]+ G! d7 i" I' L* [! F& lB. 正确
  k. y* z" A5 f$ q3 ^5 I答案:( f4 G) e, A- Q8 Z+ a
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