|
一、单选题(共 10 道试题,共 50 分。)V 1. 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )。
A. 人性管理理论
B. 群体行为理论
C. 人类需要理论
D. 领导行为理论
满分:5 分
2. 只进行与工作相关的信息沟通的是( )。
A. 正式沟通
B. 非正式沟通
C. 单向沟通
D. 双向沟通
满分:5 分
3. 情绪、情操是心理过程中的( )。
A. 认识过程
B. 意志过程
C. 情感过程
D. 反映过程
满分:5 分
4. 关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步,这种状态是人际关系的( )状态。
A. 和谐
B. 冲突
C. 不平衡
满分:5 分
5. “社会人”假设的理论基础是( )。
A. 社会关系学说
B. 人际关系学说
C. 国际关系学说
满分:5 分
6. 指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的是( )价值观。
A. 最小利润
B. 一般利润
C. 最大利润
满分:5 分
7. 马克思认为“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是( )。”
A. 一切社会关系的总和
B. 一切个人关系的总和
C. 个别社会关系的和
满分:5 分
8. “江山易改,秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有( )特点。
A. 渐变性
B. 稳定性
C. 可变性
满分:5 分
9. 企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率,但不能起到激励更高的生产积极性的作用,这类因素称为( )。
A. 保健因素
B. 激励因素
C. 需要因素
满分:5 分
10. 他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )。
A. 观察者与行为者的归因偏差
B. 涉及个人利益的归因偏差
C. 涉及社会地位的归因偏差
D. 对自然现象拟人化的归因偏差
满分:5 分
二、多选题(共 10 道试题,共 50 分。)V 1. 非正式群体对其成员的主要功能有( )。
A. 满足成员需求
B. 控制成员
C. 教育成员
D. 改造成员
E. 激励成员
满分:5 分
2. 在影响个人知觉这个问题上,具体有哪些因素在起作用?
A. 被知觉者本人的特点
B. 知觉者本人的特点
C. 背景因素
D. 第一面印象
满分:5 分
3. 下列哪些属于人的心理活动过程?
A. 感觉、知觉
B. 记忆、思维、想象
C. 情感情绪
D. 意志
满分:5 分
4. 需要具有以下( )特点。
A. 有其社会性
B. 有其复杂性
C. 有其发展性
D. 有其绝对性
满分:5 分
5. 群体一般具有下列特征( )。
A. 各成员相互依存,在心理上彼此能意识到对方的存在,意识到其他成员的存在,各成员在行为上相互作用、相互影响。
B. 有组织的结构,有自己的规范
C. 成员怀有共同的兴趣与共同的目标,并由共同的活动结合在一起
D. 各成员具有群体意识和归属感,并在群体内占有一定的地位,扮演一定的角色,执行一定的任务
满分:5 分
6. 基于自我实现人假设而提出的Y理论,其相应的管理措施如下( )。
A. 管理重点的改变
B. 管理时间的改变
C. 管理制度的改变
D. 奖励方式的改变。
满分:5 分
7. 按信息沟通的方向分类沟通可分为以下几类?
A. 下行沟通
B. 上行沟通
C. 平行沟通
D. 斜向沟通
满分:5 分
8. 正式群体的功能主要有( )。
A. 完成组织任务
B. 满足成员需求
C. 协调人际关系
D. 改变个人观念和行为
E. 提高群体凝聚力
满分:5 分
9. 个性心理特征包括( )。
A. 人的能力
B. 人的气质
C. 人的权利地位
D. 人的性格
满分:5 分
10. 管理心理学中国化的努力在于哪几方面?
A. 学习西方文化
B. 学习西方管理心理学中的科学性;
C. 挖掘中国传统管理文化的现代意义
D. 找准这二者文化之间的契合点,从当前改革实际出发,逐步建立中国自己的管理心理学理论体系。
满分:5 分
|
|