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12春福师《学前儿童体育教育》在线作业二

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发表于 2012-5-4 16:16:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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6 A5 F* H; z2 ^1 Y$ K
: J( M7 L! v0 x0 D, }+ d
  e7 m3 c& [# i% n; q. i0 Y一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1.  1~2种,多以跑跳为主的体育游戏选择一般在()。. [2 O$ z4 t: p
A. 3岁
, S) c- }' X+ S% JB. 大班
9 r4 [, O! L2 S( k7 I/ ^9 n8 f4 SC. 中班5 w' C+ i- L" o, h' h
D. 小班
& D9 K( c8 Z$ m2 I      满分:2  分3 o( `# N3 _8 l9 A  @3 r2 i
2.  属于人体机能适应性规律的是()。, i9 V3 y$ v& @5 s
A. 上升阶段4 C6 G$ M2 N$ \+ t% W2 h
B. 平稳阶段
1 ^5 s* ^" b8 xC. 下降阶段! m8 j6 f9 L* o
D. 复原阶段) r5 |1 |8 z6 `: l
      满分:2  分8 ~$ Q* ?7 b* R- P4 s/ i0 b. h
3.  “游戏中可带有各种动作,游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。
! q9 _$ _0 W, i2 Q, G+ dA. 1-3岁儿童
. \0 E/ H  v! t5 YB. 小班谋学网: www.mouxue.com
5 @, o% _+ }( ?' P3 m( U8 t9 uC. 中班
4 W+ X* Q5 X# E  hD. 大班! k/ i4 [% M) y% F9 j! b
      满分:2  分( @* f, F" o( J) |* o0 b
4.  幼儿园中班基本体操是()。( N" e! u$ g& m( ]
A. 以模仿操为主
6 L2 f+ G" F! G1 V1 vB. 以徒手操为主7 d2 j$ K2 M+ C' c  _
C. 以轻器械操为主9 @. q, t+ `" _! Q/ y$ W# K  b2 ^4 h
D. .棍棒操和红旗操3 i2 @4 [. t# N
      满分:2  分
/ Z! k" k" B. [* b* W6 k5.  游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在()。2 b! X, U' ~3 l* L6 O& N1 u
A. 3岁2 [. N# O5 [# V, D! i
B. 大班
8 {' w" {# E; ?9 K2 {' D! LC. 中班& ]; b2 g; M) d; Z1 m2 d$ W
D. 小班* }6 \' o- d& N* r5 }0 r4 P7 B
      满分:2  分7 M7 x8 \; G8 o$ n9 K  `
6.  “游公园”活动属于()。
0 T* ?- G; E' u# UA. 空气浴
# K, U# h2 S7 P! |, ^B. 远足活动
2 U; F3 q+ I1 h, M' jC. 日光浴+ L' j8 Q8 K. P0 U6 o
D. 户外体育活动; K0 L9 V( o3 q% Y3 @
      满分:2  分! L' F; p! T: r
7.  我国近现代学前教育发展历史上,()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长,教育即生活”观念的先驱者之一。6 M3 V& G: `2 N9 W5 S; F) N
A. 王国维谋学网: www.mouxue.com
+ _9 K! Y9 x, N5 Q# k6 d4 HB. 陈鹤琴
9 F4 n: S( t/ V7 Z/ A' FC. 蔡元培
) X& \6 R/ y* I+ I( V# F4 f+ eD. 陶行知
( q0 J# ]! [6 C1 f; P      满分:2  分
4 x6 J" a! d7 H: F. P$ {8.  在小班体操练习中,第一次高潮是()。' `5 P. B' N$ K! x
A. 腹背运动6 E$ t6 i( t+ t) B2 U3 I
B. 跳跃运动
7 Y1 R1 d, V; v, b& C4 EC. 下肢运动
/ q, q! z) s) x0 `# B# yD. 全身运动
! @% m: E7 o, K# R% G      满分:2  分
. t  J, Y& K4 a& I9.  队列队形是()人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习。% v8 [4 W& z/ ^; d# G5 {
A. 一
% \4 h& B6 E# l: DB. 四
& ^% ]) p, @7 h5 v$ U# sC. 三谋学网: www.mouxue.com5 e6 c3 T3 V' r& f4 p1 l6 z
D. 两; w' g/ H% {! `' B8 T; r1 c+ s
      满分:2  分
4 C+ G+ J6 e$ U10.  模仿操一般适应于()。
( \' ~( a" R3 p* t: CA. 0-2岁儿童1 A/ v& B; Q7 C7 [+ c# j. u; B
B. 2-4岁儿童
( U7 W; W( H/ ~0 G6 l, GC. 4-6岁儿童
' M' i1 k: H" J: u8 B0 a: pD. 0-6岁儿童2 c5 B8 C" w8 x( r$ F' s# l  H4 @5 Z
      满分:2  分 5 ]( X+ k7 _, t: p' U! P% T
- k6 L; |) o4 G( R
二、多选题(共 25 道试题,共 50 分。)V 1.  幼儿园体育活动的基本内容包括()。
4 a: ?, S0 Q' l8 [$ sA. 基本动作
) {! k  Z: N% M1 @% sB. 基本体操
1 \0 T# K) W* \9 I, _% n% kC. 身体素质练习
; j2 \# L- b4 x! f1 T% sD. 器械练习
5 C* V' N$ s( k      满分:2  分
& R( ^% h/ t4 D# |" l2.  队形练习的内容包括()。
6 _! f/ U2 m, G6 M" q0 uA. 一个跟着一个走成圆形; \6 Q9 `# W, c: b- w5 r
B. 一列横队走切段分队
  C- U6 t9 }& HC. 一路纵队走成两路,再走成四路纵队
! N  b; C* R: b% PD. 听口令返还成原队形。7 Y5 N. h6 ]% k/ c( _9 Q
      满分:2  分: L! ^5 V  Q) ?5 v) v, z
3.  下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有()。
" L7 h. M* Q* ~' rA. 淬砺性体育理论2 G5 U6 e1 v7 j& ^( j9 F' K
B. 体力主义体育理论3 t* P+ y8 |, A) n
C. 快乐体育理论谋学网: www.mouxue.com
; R( h3 K; H) ED. 小集团学习理论3 X8 K7 A7 p4 n
      满分:2  分1 W3 u$ x9 y- K5 B
4.  幼儿体育游戏的特点包括()。/ B. M: ?) P) S- F% Z4 q  g
A. 基础性:基本动作、基本素质' L$ r% a, \# n$ n
B. 娱乐性:模仿、竞争、生活性
8 K/ x% J1 T1 g6 F' m7 W8 z* ~C. 开放性:取材广泛、形式灵活% y4 I  y- @" ]
D. 教育性:全面发展
1 c" G. j: E- F; \2 S, h      满分:2  分: K9 L( R1 J' w2 q
5.  幼儿体育游戏的选编原则包括()。7 w( I* y% u$ G: |+ m7 d4 J
A. 锻炼性: l7 g7 k" _0 y. v
B. 教育性/ R# p: t" [8 ^9 o: v
C. 兴趣性
$ G" O; |. @8 a8 i/ e, D& o" b* xD. 科学性9 j" r9 n& A- B8 t
      满分:2  分
8 D) G3 v* i  Q. R$ C6.  幼儿晨练活动的内容包括()。. ~' d8 v4 r% F& t  J$ s
A. 集体的体育游戏1 v. {8 f+ l; C
B. 集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动
* \. {& F% L* ?! P7 b7 ]1 RC. 自由或分组的中、小型器械锻炼活动" T7 N/ M8 Q8 ?$ R0 ?
D. 远足活动6 @; L/ M# y  T
      满分:2  分
- [) C8 h' q' E. h7.  幼儿体育游戏进行中的指导要点包括()。
: v7 z. u# n7 M# ^. |9 t7 gA. 讲解示范, p8 G4 ^+ |# k: c+ J
B. 角色分配% f; t4 l4 x+ `$ \% S  x$ ?- S
C. 掌握幼儿的活动量
2 @- A- {- x2 t% h- A! c* _D. 严格监督规则的执行0 G" T  o+ a7 {# y4 w1 F
      满分:2  分. d2 J3 q( y$ \
8.  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的指导要点有()。
) ^0 j# n. o' O; KA. 健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律: k" c/ E8 C4 V( e4 b! r
B. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标3 x1 m) e' }9 a7 ]& ^# W1 z
C. 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动
! e& m- X& }+ ]/ D% B$ bD. 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
; Q- i. \8 x) @  l7 E) D" E5 J6 @3 |% T      满分:2  分
! c  t3 _5 q) {# p8 y9.  下面属于幼儿园体育课的游戏性的有()。
, ^5 b5 ~/ Z% [9 EA. 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容9 R7 u0 B& C- g! H2 q; U
B. 直接开展的幼儿体育游戏活动
9 d$ Z+ S, X4 C, jC. 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动3 F; M5 d' {8 |
D. 常见的游戏形式:模仿性动作,器材的介入,竞赛性因素5 D$ t3 S5 w. `4 x
E. 鼓励幼儿探索的玩法,主题法等。
3 I6 k( O8 G8 z: J2 H5 g( ~      满分:2  分% M0 n9 a5 N, B& \- T% V: ^6 h
10.  幼儿园运动会的主要内容包括()等三种类型的活动。
+ H  i# G: j( F7 HA. 体育表演
# o' D, c2 ?5 t: RB. 远足活动  ~6 y/ R6 R  E' ~: J: q# n8 Y
C. 体育竞赛
! @6 S( t0 J- t7 oD. 体育娱乐4 k- ]9 c1 Z% X: z, U/ L4 u
      满分:2  分6 _: I1 H& f5 Z; x. H& }
11.  幼儿园跳跃活动教学要点包括()。
# u. h' l2 F& }7 G! O5 LA. 重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。
3 i$ y4 p! w  p2 d- O' v9 YB. 充分利用场地的特点和体育器材,采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
* }6 X' J- S$ N8 M) IC. 注意控制幼儿运动量,注意跳跃活动的安全教育。
5 T# u* m* C6 g; y' i! N6 |D. 发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
, `- ]# [/ X, f8 _. a      满分:2  分8 m' S2 `* c% ?
12.  下面属于幼儿园体育课的要求的有()。
) Y7 V# [3 S& {0 {A. 符合幼儿生理心理特点及发展水平,避免小学化、@@@@@@@@@化
$ b5 C/ O6 k/ M. uB. 体现游戏性特点1 b8 ^/ {" n; T' C
C. 区别于中小学体育课
2 `  I; y$ w8 p: r4 w7 X* e) iD. 目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强,没有统一达标要求。4 }+ }, ^" R* V' [3 _3 j
      满分:2  分( n1 z& L0 S9 L, N3 U1 P
13.  幼儿晨练活动的指导要点包括()。: j1 U$ Q5 s% |2 s8 d, J
A. 时间控制:30~40分钟
) B' |, Q  o7 b- J3 o5 `, DB. 所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成/ a6 E3 S# _$ o+ e$ W: I, I
C. 重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动- O( j1 q! y$ ]- w- r8 j) g
D. 注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
3 m# q5 ], d$ T' A$ K      满分:2  分, w5 m; @% y: P9 u. M
14.  属于动作形成规律的是()。  S) ]  Q$ E7 X( i. H( s
A. 粗略掌握阶段5 E0 [2 m7 ?: E4 K7 X6 v
B. 改善提高阶段
+ D0 {: u3 m! j5 f/ L# uC. 巩固和运用自如阶段/ `5 G& h3 K* r5 g- b
D. 超量恢复阶段
& A2 [4 y) F  d& c  v8 `      满分:2  分& B1 K% Y/ Y8 s5 r% _
15.  幼儿园体育教学的基本规律包括()。
. y9 j4 X& w3 c# xA. 动作形成规律1 {0 e% B( B/ f0 W, ~
B. 人体机能适应性规律# I! ]8 U- o& u9 T; G
C. 人体生理机能能力变化规律
' h  o8 n5 J; X* e  E% D' xD. 自适应规律
9 |( X) H/ a0 c' P) \8 v7 t      满分:2  分$ F( h5 H' @, b0 P1 h+ b( P
16.  幼儿教师备课的要点包括 ()。
# X+ ]2 n" U' U& W9 s/ O8 QA. 考虑幼儿的差异性
- R% F8 Q& {) ~& FB. 考虑所选教材的前后关系:是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力
2 r8 E$ v/ p6 u: g8 g; n: W  FC. 注意量力:运动量是否承担得了?练习次数的规定
# U1 k5 a* M* ]. B$ C8 N2 |D. 考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难。! g' i0 O2 M0 Z. X
      满分:2  分( Y, ]) ?3 O) v
17.  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。
8 l1 A: U& y5 q2 tA. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
0 O) i2 b, Z- A8 S* u( aB. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性0 q% F) _* L) v$ r, t5 }
C. 提高幼儿对环境的适应能力7 w9 H6 e0 p9 U4 u
D. 在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
8 Z2 ^) L* v3 K      满分:2  分
, \. u4 N  t: U! ]5 d0 s18.  幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。
5 D9 x1 ~$ M; L) l0 fA. 认识性动机与目的
5 u5 |, @3 O$ }1 QB. 操作性动机与目的3 B% Y- v% K. h3 _* }8 K
C. 交往性动机与目的  w: _5 N) r; o5 \5 m( A6 n0 s
D. 发展性动机与目的
( s( U. {- H6 b, Q      满分:2  分
8 {: Q! L  b6 W! w19.  幼儿园体育活动中的活动对象包括()。
: ~4 f$ @& @2 d  |* y2 [, r. ^A. 认识对象
$ L2 Q$ {, m) K4 {) uB. 操作对象
+ ~( k- i- W) U) _' S% qC. 发展对象8 R; J' S, ?) `& O6 j+ O
D. 动机对象
  U1 e( V0 a, d' l( [" [      满分:2  分0 m- u1 C* m; t& F! O; Y) o
20.  幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。- v* t, c7 B7 n8 o0 [
A. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》
" a" C8 g$ }# f% OB. 健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观- s: ?" Y& M# }: A8 R$ R1 A
C. 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平" z' O: r* S5 j& W+ L2 Q( N
D. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件( e' V( x4 Y7 o% f" ~4 A$ x
      满分:2  分
1 X, d+ [3 D& d6 A- u21.  下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有()。/ f: Y& q$ h6 ^! n
A. 细致,帮助8 b$ D0 F7 P. z4 X: |
B. 随年龄逐步放手
6 Q3 I& c. q2 M' q! l$ lC. 轮流领操
, I/ y- i3 F6 Y8 }. Z5 TD. 引导幼儿创造。/ i( _0 Q1 C( W* {+ k
      满分:2  分
; \4 i3 B) j: F8 T22.  幼儿基本体操的种类有()。
5 e  W. u5 @3 x$ E# m3 }* j: EA. 徒手操2 G4 a+ C6 ]  c5 R+ L  [
B. 模仿操7 S7 J5 C5 @6 g" n4 m( q) H1 s
C. 轻器械操! ^6 E/ c4 C+ j- V: S/ B( s
D. 队列队  B' }# w* F: e, E3 h) c* J
      满分:2  分
% w; Z0 i" G! s% p23.  幼儿基本体操的意义在于()。
* _; d) Y- T% `8 F0 _  PA. 促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势。
; B1 @( X) a0 }4 V  G1 t9 d" B. BB. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感和韵律感。
3 v3 M5 L$ G$ [1 b1 `C. 提高辨别方向的能力。
1 L1 |! w4 l+ zD. 统一信号统一动作,有助于培养组织性和纪律性品质。
. x. G3 E" j; F; _1 j. U      满分:2  分" [5 Z7 |+ k& n9 h
24.  幼儿园体育课的特点包括()。
+ {" h  V7 p2 O8 G2 [3 W# B) lA. 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
3 t6 I& s3 N6 S' Y  s- i$ ]' wB. 幼儿园体育课要求幼儿必须参加,有强制性8 ^, s$ V+ K- z, ~0 I
C. 幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合
7 J7 `7 h1 y. f: z6 @6 GD. 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。
* t/ Z  m3 b8 Z: [& ]      满分:2  分  D* S! w/ H; V% P$ n- k5 A
25.  属于人体生理机能能力变化规律的是()。
3 f" s9 a, Y% ~( V) PA. 粗略掌握阶段
9 t# ~2 l, l6 P% O# bB. 平稳阶段
6 R6 R  \  O9 R4 t: P0 Q% k2 ^C. 下降阶段4 ^, \! \: W1 _: ~" I
D. 复原阶段
+ p0 Z0 m- s2 p( r: E, C      满分:2  分
* x+ u0 K! k5 {" m
. X2 L5 F& [6 u' q) l( j三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  从社会指定的、受教育者的角度而言,学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。, d8 o! A/ X+ m9 j
A. 错误
4 a, ]' y6 B* E$ g, q8 }* FB. 正确$ m8 ]* S7 S& S0 o* J% P2 ~
      满分:2  分# d) o! ?. F9 d8 }8 V
2.  幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性,即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的,是幼儿未来发展的基础。. h9 X& X+ h; Z; r# q, u, O
A. 错误2 q6 _5 R# D! U7 {* h* c
B. 正确
1 K5 E+ }0 A+ a! N+ B) h      满分:2  分: q/ w. }& W- }
3.  幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。
1 q' `8 w2 \; }( pA. 错误
3 ?6 w/ d) Z8 `! W/ E+ e* ZB. 正确9 e. i8 o/ w( d6 O
      满分:2  分
! w! z# W. V8 o7 s8 }0 u4.  创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动,属于幼儿园体育活动的基本内容。
/ s$ T( K1 I" o# d! F9 AA. 错误
; m- H: t3 n: aB. 正确
; W0 J. I0 V2 m! K) b1 k      满分:2  分
7 m% m" A5 x5 w* h5.  自然主义体育观念起码应该有两种形态:第一种形态着重注意利用自然环境的力量,第二种形态着重注意利用社会文化的力量。
0 a4 e" I' M0 y7 N+ `0 U- l! WA. 错误, O) r2 u! M9 B$ ?5 v; f) f8 T
B. 正确
  z2 l9 Y! R$ [6 R      满分:2  分
& h2 ^7 U6 ^8 [, b& j7 _3 Z6.  幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。
( e* N1 f1 o6 dA. 错误
% V: h5 a1 J+ j# _$ G! V9 kB. 正确
! s# i$ F7 q* i; W- X- g      满分:2  分! {5 }! d  c. E  M9 s& w" q7 y
7.  “准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。
2 |0 x- c& W9 @- x8 fA. 错误/ i$ r  w2 N( f; X, H" n
B. 正确# m: s- G9 y- ~
      满分:2  分0 \9 S, x# r5 p
8.  从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。
1 V0 d/ I: ]& W; w( t; M/ uA. 错误1 m+ `# W" F7 T" e0 [( s4 V2 ?+ i! F
B. 正确
8 k. u8 n; I: R+ k3 M      满分:2  分
% s0 Q* A9 G1 u( P& C9.  动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
4 u9 v# v2 m9 u! J( OA. 错误$ B0 h# a+ z! t2 l& W' m
B. 正确$ K" S% @8 J, @7 o0 D; P! s
      满分:2  分, _9 g, Q% }4 e/ I  v; o% [
10.  幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。
$ q2 z, a% x0 }- I' D' \8 IA. 错误
# m: p( F5 i0 N7 [2 R. H9 jB. 正确* c" `7 x- d& K8 Q1 s
      满分:2  分
) q" a* b5 \( m- U6 G4 f  d( w11.  在普通课程的体育教学中,强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验,这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。; i( d8 B8 ~) D# z( ^# l- \9 c
A. 错误- E: w% ?" E0 J) F0 ~' ?
B. 正确
" e2 h6 o: T8 R# S* ~  o      满分:2  分' ]6 ]* B2 q" ~& a
12.  幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。! u/ M1 A$ B1 h. @0 q3 Y% e
A. 错误2 ]  ^7 D. y# ~2 ^  C6 W
B. 正确0 J, k8 m( h3 Q) @  |6 P- ^
      满分:2  分! f  P& t1 U$ P  G( A. P
13.  幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。$ Z# P/ u3 e0 t0 X
A. 错误
" F2 X' M- k6 g  Q# E. }6 XB. 正确
% H& Z, j  N3 a$ z# B      满分:2  分; E5 G5 F1 o7 b" F. h: h; v
14.  身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
% C; R6 X8 {  I' [4 I6 ~A. 错误0 Y: g9 B# e0 Q) s, v
B. 正确
8 n! {, h! N9 [      满分:2  分
" R5 ^# F$ i& k15.  在我国幼儿园的体育体系中,基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。! a; j; t$ ^8 }* W1 `
A. 错误
/ s! q- b" V# l0 ^1 F* I: iB. 正确' K- b# {/ m' c* U$ |& w4 D
      满分:2  分
& p8 ]1 e+ D- \3 x. |& }1 w
  D7 M2 k9 W6 A% n0 |4 Q谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案,奥鹏离线作业答案以及奥鹏毕业论文,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。, n1 n% ?( x6 |; x* w3 b+ D

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