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福师《教育科学研究方法》在线作业一% Q; b+ {! S0 F1 Z: A7 M9 Z! d! f
6 i1 z6 a/ ?$ F, G- `$ v一、单选题（共3道试题，共6分。）得分：6
/ h) p' l/ [3 [# \2 q% [2 ~) p
1 M9 P) Q" f5 u& Y# t0 B: r1. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（ ）。( |/ D$ V7 @4 c$ k/ ~$ d9 a
A. 二手分析和内容分析* T/ g2 x% G+ D' e* W1 R P: N. ^
B. 定量的文献研究和定性的文献研究
3 f' q: S2 W" s: R# {- T0 ~, PC. 历史文献研究和现实文献研究
* k; ~* C1 ?. K/ J0 ^D. 一次文献分析和二次文献分析6 h! t4 G, d9 ^- G9 F
正确资料: C8 F" H$ P: D: Z" _, S. i, z1 W
* g5 h% ]" B/ r9 @) @9 i9 M# h
2. 根据（ ）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
0 C' @$ e2 Q) R7 {2 \3 ZA. 实验的控制程度
7 U$ v( g; a7 vB. 实验环境9 o+ F0 @9 X/ x% Q1 S5 N
C. 实验因子多少' M/ k( q- P; _# g8 }- z @) u7 B
D. 前人是否作过研究( R- Y2 ?* c1 |$ m$ [9 T7 u
正确资料: D
4 [9 ~. e, b) g
# ] D! _* r6 S! U; D _3. 教育文献研究是一种（ ）。
9 W& _) E3 i* h/ n0 OA. 独立的教育研究方法
- e8 X/ t5 O: N' tB. 思辨研究方法
C8 h8 w' s' r) N3 AC. 历史研究方法
' o1 T; ]" @3 U' ND. 质性研究方法2 k% q$ G( W I5 Z( f7 p$ R
正确资料: A# _6 N5 z3 i/ T% y$ Y
$ Y6 \% c) T' f& s' S
' B, P! r7 t. P* d
, }& T Q" B, G- t$ E
# ~" R6 Q& y( h3 s
二、多选题（共23道试题，共46分。）得分：46, J3 Q8 S0 ~9 d+ X, ^
0 L5 R1 Q i2 p# O/ M# Q3 B0 a5 _, Q
1. 调查的基本结构是（ ）。# E2 ^: N$ T+ n6 ^0 ?) \
A. 目的与方法
. B0 g3 M& \+ u9 @9 d& {B. 结果分析9 N6 l$ r* ? g* f! I: i
C. 结论建议" }- |' d8 ?: z1 f( e0 m/ S; a- x6 E# e
D. 意义与价值( P! {+ m9 |, E7 z% S$ `
正确资料: ABC
5 X5 o. Q* ?# n7 T$ Q
* }5 A9 J) K; O0 Z2. 手工检索文献资料的方法，一般包括（ ）。
7 J: R/ R; e5 _$ W9 d. j5 b, ~A. 顺查法" f' v, V3 _/ D3 l; s7 O
B. 字母检索法. D' O) K! x) A- ?
C. 倒查法
9 W9 Q% N! o4 d/ O8 P1 c$ a4 b3 L' yD. 抽查法
! b( G- s5 s, ]! _9 a正确资料: ACD6 Z+ L- o; k9 J, K
( \! T+ Z' g9 O' @
3. 实验报告主要包括（ ）。* ?' C3 H( y+ R, L/ n* e! r
A. 背景分析
6 c/ J( D4 n5 a! ]- ~, i- pB. 前言
( Z' ~/ V0 L& x% F a/ eC. 实验过程和结果- j" t! E* [0 j/ a J2 _
D. 讨论和结论3 {0 W/ [7 N% R) }* @' j
正确资料: BCD
+ q1 w. ~; e Y
$ A1 }- g4 a, x- { [1 M; q- r' g4. 因变量的确立与分解的步骤包括（ ）。
, U( g5 K4 Q) AA. 制定实验目标、聚集研究焦点$ s) p3 u' V8 _4 N8 i
B. 分解实验目标' c' k' I9 f; ^' C! ?
C. 对目标要素进行具体描述0 ^ p0 U' M( c/ ^
D. 因变量测定
+ |4 T2 m& i8 H. F, A正确资料: ABCD3 J3 i$ F9 H- i
# e# R5 W, S. O1 O' P( x5. 访谈的技巧包括（ ）。
! t9 \* ?. U; t7 a4 ~" b9 g; m3 jA. 亲切善意的访问态度' P0 ?2 B$ V+ |- ^! { x
B. 把握主题，善于引导# M! q# c% H/ m6 A
C. 提问明确，避免误解$ G- R/ K. Y6 K
D. 准确记录谈话内容
. u' P" O- g& D2 W正确资料: ABCD L5 A0 I+ u5 x: r9 [, y3 t0 u
" O, z/ t9 k& x% }
6. 群体教育经验总结的基本要求包括（ ）。
- u/ H$ `! e$ ?9 `$ LA. 对象要具有代表性$ T4 c! X$ n3 R% A5 T# e* D) N
B. 考察的全面性
) N) d% v) m6 |; D: J3 \3 n& y3 FC. 分析的深刻性
5 Y/ z+ c* z( LD. 结论的创新性7 ^9 |& q) @3 b4 L% ~* A* L) c
正确资料: ABCD. }- x3 A/ T9 G7 j. Z' A$ ]
% G, f2 `# n% }1 ~7. 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ ）。
3 Y" P* @, }' u: @A. 要认识总结自己经验的必要性7 w0 o1 _/ P0 |# L
B. 要认识经验的丰富性
/ X* Y) J v2 c% W' ^" QC. 要重视平时材料的搜集
) k8 P2 z' [& A* Q: uD. 要有意识的记录教学实践中的问题! g/ l3 m. I5 h1 B
正确资料: ABC
) k6 I+ Q+ O2 G; `. Y( s. _+ J1 l8 M* P- Y- D
8. 教育文献研究的局限性在于（ ）。& k8 }, c, @- o- }6 t
A. 时效性差
% i6 i/ m* M7 H' G: w: U2 ?" pB. 记载偏差
' _# K& s4 a8 N3 u& @' N# c% ?C. 信息缺损
! Z! R+ Q% E% MD. 限于语言 ~* F! W N% y8 b) C
正确资料: BCD
. I+ h; D0 Q' N; m1 a0 e
" p5 u! u' E7 @( ]% C9. 选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。: a+ H' r7 t# [) ]4 P
A. 价值性原则6 f) r% _! S) @; x
B. 真实性原则) k3 y+ W& b; o) w; E, h
C. 可行性原则
4 G$ `1 A9 F% [7 g# e2 [9 kD. 创新性传则
6 R( w7 f0 h5 A) |, |0 C正确资料: ACD
# O0 C) I/ s; O% U' m3 ?
g3 t+ h, q9 t G: y5 h10. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（ ）。
) d& D6 `9 W& Q! AA. 研究要从学校实际出发
4 l# v( P1 Z$ kB. 研究要以课堂教学为核心
L9 F8 T( ?4 y+ Y5 cC. 研究要考虑教师实际
2 r3 o. T/ i9 Z, _, DD. 研究要考虑教师成长的特点
2 e7 ~! h1 u; I正确资料: CD |
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发表于 2012-5-8 21:19:35
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