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一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1. 我国使用________彩色电视制式。
- l* a1 v9 e6 o2 _3 X$ m* m u! v& mA. PAL－I制式9 _5 V) B, X& `/ N* C
B. SECAM制式' _" Z5 o! F, z2 C) t5 v
C. NTSC制式
5 I4 F3 s& T8 }9 WD. PAL－D制式0 F! {6 H5 j, W- m/ o) s
满分：2 分. ?% P9 r$ `2 V: A' _+ S/ r0 k. [
2. 以下文件格式中，________属于声音文件。
/ x S( m' B# O+ M! _A. .WAV8 O }( ^0 C/ K$ _& \) o: s) c5 i
B. .JPG
$ d/ I& [: {& D" q1 a" mC. .BMP% G ?& L+ j, c* ^
D. .AVI
4 u; C" ? Q3 y/ y: \# n& h 满分：2 分6 x* n6 f/ D0 G8 W
3. 我国的电化教育萌芽于________。5 t1 D- _5 j+ y) f0 X' ]% `2 o: O
A. 19世纪末5 R3 C0 w% C! @4 \% Z, F9 t
B. 20世纪20年代' l& h4 e& Z7 Z; A) z! g6 ~& W
C. 20世纪40年代# t+ { p: l5 K- b' B5 ?
D. 20世纪60年代3 t0 Y8 Q2 @" [7 r" N: n F
满分：2 分9 y o! b, o* V8 |1 o+ v
4. 人本主义心理学之父指（）
& D$ W6 I) S4 H8 BA. 罗杰斯
6 B7 Z+ ?" l9 _: G6 _2 rB. 马斯洛: W2 E- _2 O3 o: m1 t4 ]; G9 L
C. 布鲁纳
3 }* o! s6 X( \1 T5 C! B4 u9 oD. 乔姆斯基
" N' C- k% B9 l, R- X! U; n, _ 满分：2 分
( x/ w3 o3 |& _: a/ u8 w: V# L5. （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。6 ]9 T% W8 `) L, G# {2 ^
A. 广播教材6 p4 ]) r3 b& Q1 o$ R' S
B. 纸质教材
8 q! J2 Y! P6 \' NC. 电视教材) f# r+ s/ A% y0 P' q" ], Z: R5 y
D. 多媒体计算机教材
4 k7 x8 Z) s4 j 满分：2 分
; p3 r* j5 ~9 E7 v6. 中央广播电视大学创办于（）5 E( N1 m0 u8 }4 K9 s
A. 1976年4月7 G9 v& }/ u: C
B. 1979年2月( i4 w6 i5 ? y% ~6 g6 d
C. 1980年9月" ?1 X( o6 |2 g8 b
D. 1979年12月4 j/ u% s7 M' v3 j% D
满分：2 分1 a+ W; G& M% K3 u
7. 1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。. g$ b5 w0 N+ Z0 S/ w3 c* Q
A. 电化教育9 {) H* F9 S! s& z( n5 M; @. c: ?3 o
B. 视听教育
9 o/ J$ E% f0 E5 fC. 教育技术; ~7 z2 L; S E2 q
D. 视觉教育
/ F" `8 H& X. j8 A _- u 满分：2 分
2 J h" j l; G$ j& S: I. }2 b8. 下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。
8 m6 | p7 p) M s1 y% b2 ]A. 幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关
) s6 L' i# X+ V! U( w) [ ZB. 幻灯机的仰角不能超过10°% Z. W8 a$ w% ]1 h9 ~9 h. }- m
C. 暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜1 L6 {4 Y7 J, e; B+ G6 K8 W) \
D. 投影银幕上方要前倾15°左右
9 n( d0 V# g7 z& u* Q 满分：2 分2 y( V$ Q" H1 [! F: b5 f6 p
9. （）认为“学习得自观察与模仿”。
5 B! q; N* { n; [1 G( V |A. 桑代克: i* D! [. s9 b9 _
B. 斯金纳
* `/ T/ [/ U5 c C! _: lC. 班杜拉
% t; q$ k% d& O7 QD. 乔姆斯基
& l3 f/ I [, P 满分：2 分* _" G1 }/ L `2 t9 }: q: c3 y+ b4 Q
10. （）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。2 z! T. r& L+ J8 T+ Z
A. 教科书
. D8 i4 Y) O7 z! r# BB. 教师
* } b9 d: t# l1 `C. 学生% W0 |4 W8 D. ?3 X% Q' z
D. 教学内容
6 @/ q7 j+ n7 Q 满分：2 分
7 w2 B" u' w0 H4 }- Y4 \11. 在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）
- W- R$ \- N7 e1 MA. 现代学习理论) O9 b4 h5 j! P4 f; L
B. 现代教学理论
( k* l4 J3 }* m2 k3 zC. 教育传播理论( Y0 S; Y: Q/ G) K4 |2 v
D. 系统三论6 w9 D3 E: P5 r% N# c2 Q6 D _
满分：2 分
7 U" `% I5 o1 }7 d. F12. 用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
1 A" U/ j. @5 ~; \7 h5 |* x q$ hA. CAI
& O( T: E4 q4 k: d0 k: qB. CBE; u" U* G, k4 L/ F
C. CMI
9 i/ V8 C! b7 a6 @0 v( U' yD. CAT* B# B- Y& N5 M& M9 ]9 Z; A
满分：2 分6 r8 O. B& f4 R
13. 下列陈述不正确的是________。* G9 n. X4 E2 S* x/ }, V4 I$ U
A. 教育技术的范围比电化教育广泛
9 X2 n5 ~+ y* p, U3 wB. 教育技术的目的是追求教育的最优化
, L3 T. e( _) q, k& o" K( G- L! ?C. 视觉教育是教育技术的前身& ^5 ^5 p2 r% |* d
D. 教育技术研究和实践的对象是教学过程
* p: E9 o& C/ W) [7 b& h' \ 满分：2 分- ]" }) R. A8 ^+ R; U/ K
14. （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
$ h6 h# ~4 k1 y |; N3 _& E( ]A. 教学设计
' G$ p; A1 V3 DB. 教学策略9 ~6 L% a0 } F6 I) |
C. 教学目标2 n/ R3 b( t7 x" ]8 t) |
D. 教学大纲
4 u f# e. F) @4 _3 ` 满分：2 分' F: F5 s& a: u P9 e; k& D; E$ ?, z" _
15. 指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。
" D4 ]$ t5 n3 O+ m% Q' ]# [A. 百分比/ P+ l6 N& W: P9 t% z, ]! k
B. 量化指标# L1 S _' p5 n- U( H; _
C. 权重系数
7 V9 K& y' U0 z: x! WD. 复杂度) `& r* Q# ?( D7 o! A
满分：2 分
/ e) F8 I3 ^8 C* o i16. 以下文件格式中，________属于静态图片文件。2 Q6 E' S& N6 V# A( \
A. .WAV
" Z; f' L# u: J( V4 CB. .JPG
) `( i2 J2 M0 Z* I- l* fC. .MPG2 A0 \+ Y( ]# G2 d4 [) m; v# b8 W g3 {3 }
D. .AVI
+ T, o& ^1 c0 K* _; s1 f 满分：2 分
* v: U( W* X5 V4 M" j( Z5 U17. 运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。* c: b5 i1 W1 E' @
A. CAI$ W1 p8 m8 i2 J. Z+ }+ Y: h: W
B. CBE
$ O' N; `: ?2 s* ~" AC. CMI
1 m% V L- S" XD. CAT
" G0 s0 C% k1 R$ q 满分：2 分
6 Y$ g: H6 k O5 o18. 以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。
9 Y+ X! W/ A A7 H5 i6 X) }A. 表演型
/ `* `& h) \4 B2 AB. 图解型, X! N$ z8 o" x9 K! T
C. 讲授型
1 F& R7 u) C* @) {) X; h) {4 `D. 演示型
& G( W# d9 p8 Z) a( i 满分：2 分
* N6 N) E K0 t1 y J19. 按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。
. h9 J9 N$ q# x; n; {' sA. 全部. [$ h, ?! e, W/ e5 T# g. y# E& U
B. 间接7 C/ ~, |" _/ J& v# _6 G
C. 直接1 j: v% p1 r- a( M3 a. [7 O6 h$ M7 F( n6 Y
D. 逐步
5 R7 E: O2 a# `4 S& p- h( @ 满分：2 分1 J9 K/ D: A+ s! V
20. 下面所列的系统中，________属于应用软件。
. ^/ h/ t- M5 \A. 操作系统
5 t, A' p. q+ B1 j* j2 g( ~0 tB. 语言处理系统, A4 g# A+ M: v9 P
C. 数据库管理系统
: x @. K( h( I( ^1 Q" r$ _0 fD. 课件写作系统
; n" v0 j; I/ [" S" w 满分：2 分
, C7 V v7 R8 a/ Z$ G21. 意义学习论的代表人物是（）2 o6 j& C) X- d/ E
A. 斯金纳( e, t, W6 o9 E9 z# P( `
B. 布鲁纳
* C! M# x7 G* P3 @& o7 QC. 奥苏贝尔 I( h' k7 H$ s5 N# t
D. 乔姆斯基
# z- }6 }: {$ b% L7 i% b/ F 满分：2 分
! C! b6 P% s% k6 `7 X" V22. ________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ）+ Q3 ] l- k) A5 z$ ^
A. 教学课题
- `& E2 d; F; g% P7 r. B5 rB. 学科规划6 k+ n6 I! d: }* {
C. 课程设计6 [( q- H5 T1 O) l: ^
D. 教学设计! C+ m% L" }! m% }8 C
满分：2 分
# T7 Q/ `$ s( s# W! Q* V23. 幻灯机开机时，应________。
: V1 H7 n5 z1 B3 F FA. 先开灯开关，再开风扇开关& D( f+ ?6 @/ Z8 A
B. 先开风扇开关，再开灯开关1 Z6 C# G& v0 J
C. 可以同时打开灯开关和风扇开关
2 Q5 m+ M6 U" R' uD. 只开灯开关
. [; O; x, P% N8 }. e( W6 L 满分：2 分' R3 g2 @# G3 {
24. 联结主义学习理论是由（）提出的
# a# ]& a) k7 TA. 斯金纳# J8 T- j% N4 I) c' y% w) z
B. 戴尔
) f3 k6 s0 {, J8 |) E" g" vC. 桑代克- z" ^ p1 U2 i- Q% R- O
D. 班杜拉
# d1 W0 [3 y4 n 满分：2 分
- g7 q2 c$ N6 H4 w- `' C5 s25. 计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。
3 a* ?0 m1 {9 j8 [# ]! b0 |A. 约几公里4 g3 g o2 ~6 r) C9 T2 t
B. 几到几百公里" j/ e- O! y& u3 u9 l0 Z3 b
C. 几百到几千公里
. d. ]: w# I6 D% D) CD. 几千到几万公里
2 ]* m' a, R, [6 q2 x; E( T- Q 满分：2 分5 S5 V; L# m( I% e9 J
26. 以下文件格式中，________属于动态图片文件。2 Z8 K6 R4 O/ h$ k9 U% ~
A. .WAV
; m9 d" n$ k% f/ b/ DB. .JPG
+ `: \4 A1 y& f9 y* r+ o$ nC. .BMP
% ]5 [9 m9 A8 R% Z# H% [5 HD. .AVI
* q& K$ S: p8 ]8 U; K9 ? 满分：2 分
' K1 D, s7 h; ?5 v+ n3 G27. 目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是________。/ L% N1 w- I& b6 ~ C% `
A. 1/4英寸3 ^2 J1 K! b* c& z
B. 1/2英寸β型; h/ |8 c4 h) n6 M6 m
C. 1/2英寸VHS型
2 L8 m# C2 ^2 I1 K5 XD. 3/4英寸U型
$ V* Z5 k5 J( c4 T1 M 满分：2 分
- v" w8 @1 d; o8 \: b! z) l28. “掌握学习”教学模式由()个环节组成。
* m6 @: U$ L0 h8 V/ ^3 P7 I0 PA. 5+ |( o+ R3 K+ A2 H" I6 _; [. _! ?
B. 2: I. d$ X9 w5 p4 _/ `* O1 f* `, e
C. 3
: \0 @7 w! w3 q ID. 4
# J; }& X0 `9 M6 T/ O! s# S( J1 q 满分：2 分
( K/ I9 D& U6 a7 D, m29. 指标项是()的具体化、行为化和操作化
@( I0 Y* q) m' w% L6 q4 tA. 教学大纲
/ i+ Q- R. C1 y$ `& PB. 目标& S6 g' M% J$ I' }
C. 教材
0 ?8 V/ h; U/ Q+ ^D. 教学内容! R8 U y' a2 b. i: H
满分：2 分
2 p; v6 _3 r }/ O: e* B; d9 K6 ]30. 要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用________。（ ）3 K- d, j4 G. h; h2 R
A. 帧捕捉卡5 X7 F6 H2 A0 H0 w
B. 视频捕捉卡
6 e" Y& p( a1 D3 b7 tC. 视频转换卡6 G& G; N5 F" q* L, U
D. 视频叠加卡; d/ |2 Q1 a- k7 Z3 V4 l
满分：2 分 a, M' o9 E2 E3 c4 ~
. n8 z7 h: @' \9 r3 L二、多选题（共 7 道试题，共 14 分。）V 1. 在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素：* S* p( F% X1 [& P9 H' _
A. 社会需要的因素! |- ^. d, Z! |% R
B. 学生的特征因素7 c t5 ]. R( {1 u$ V1 ^& r
C. 具体学科的特点因素
/ u! {3 B3 {3 v0 F8 d) y v' cD. 教师的因素
+ } ~) U3 K* n8 G 满分：2 分2 V9 V4 s: a4 [( X
2. 现代教育技术的发展趋势是（）* k- G, X/ y. C" P1 \1 V3 \2 M! Y* S
A. 网络化
v5 P6 e+ P' v7 T: y" Q* h7 ? S8 nB. 多媒体化6 q4 e8 t' i7 P# U) r* m
C. 系统化4 Q7 Y5 x$ b. c0 O Z
D. 多元化 \& r, N1 x+ |# U
满分：2 分; S2 e3 e3 p* A' V
3. 目前世界上广泛应用着三种制式（）
$ G+ E" j3 i% s R: l2 U) ZA. PAL制# s: b$ B+ I8 |1 H
B. SECAM制
; I9 s6 B3 r0 g% R" tC. NTSC制
/ n9 l; j$ t7 OD. SONY制
& x+ v( t- _+ \0 { [) \ 满分：2 分9 j' ]. D# S& w4 {
4. 课堂教学结构的具体设计内容有哪些？ }2 b4 v+ v6 F3 ?" x
A. 教师主导活动的设计, S0 W: m/ P8 }
B. 学生参与活动的设计
+ y. Z0 h" n HC. 教学内容知识结构的设计
3 U4 S# C1 u* J2 D+ i$ ^2 x |/ o- kD. 教学媒体运用方法的设计 q+ C: e, d2 ?! n/ k" C- G
E. 形成性练习的设计
6 {" k4 i1 B6 g 满分：2 分6 M2 F$ A/ [0 A$ h% y, Y
5. 桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。5 I( D/ J' d, ]
A. 练习律
, ^2 D8 L9 R0 p, I% lB. 准备律
- ?! d6 G- N! `+ O2 QC. 效果律
- Q: W- s; v/ V1 p9 x6 XD. 强化率
1 V* p& _; o$ D0 ?: b! r/ w 满分：2 分
, ^- ?6 n& E1 b5 z( f6. 布鲁纳将认知表征的发展分为（）三个阶段。
2 h2 Z. T# |* c- l# [9 s3 }: qA. 动作表征. e" _# Z" c! V |! ^* V
B. 形象表征
( t' i+ ~8 h5 H$ b! l! DC. 符号表征* i4 v2 X- K- L( S
D. 知觉表征
7 f! c2 G C( m- Y 满分：2 分
5 Y$ m; g+ M3 e) ?7. 教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源的（）等五个方面的理论与实践。
3 j2 a) b- C: S# n! j, bA. 设计
% A( p! W# @+ x3 Z4 k0 ^& S0 L, |B. 开发
# _; y, }% Y( K% OC. 利用
+ ^5 l- K6 @$ |+ t5 N3 V* GD. 管理! c% c7 d' i/ Q$ V0 k1 A
E. 评价( ], r; n" m. \' m: `5 ]
满分：2 分
X. e$ D! V- q1 q
+ w# ?- `6 l- v" M% x, @' y0 f6 x三、判断题（共 13 道试题，共 26 分。）V 1. 直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机% ~6 f! x2 ?% b" M3 L
A. 错误
* C3 f5 M# e: v5 AB. 正确
0 m- o \. n$ b! W 满分：2 分' w! h9 Q$ L& I
2. 发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能
1 G/ K; d# J7 z2 U6 ^A. 错误/ h- a5 q2 e. z( C6 ?/ Z7 o
B. 正确
7 I: ~7 T- v% s, _/ a( ~ 满分：2 分7 |1 u- u0 V- ` @- B. u
3. 计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分$ x+ e O3 K0 l, \, q6 N* m: o
A. 错误3 u) V+ `# R( k8 J7 B9 \# r
B. 正确- x9 i$ T' s& v K2 G! M5 s3 s
满分：2 分
1 e) k- K. d3 I1 L6 T! w4. 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件
: T! f+ ^' ?2 t% N$ u* k. EA. 错误0 Q# P, Y3 L9 {5 Q& o8 h! f
B. 正确
4 j8 N: d; ]! T" T0 G6 i 满分：2 分
% e" P/ l4 D0 h; Y8 |5 ~% e/ O5. 经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象! ?5 m( O. ~6 ?
A. 错误
$ o0 H' Q8 W; dB. 正确
9 t- g) D8 l+ Q: c- v 满分：2 分: I: S' `( g/ b6 R( Q
6. 如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取出，因为对录音机没有任何影响。. R0 [) P( {3 c6 |. h0 Z
A. 错误
7 \$ _, M7 k/ s* SB. 正确
/ m4 q, I/ @' ~$ ?; U 满分：2 分3 Q+ d$ D8 S: I
7. 存在适用于任何环境的超媒体, t$ O3 E# Q1 `1 G7 L. ~0 V
A. 错误
: q1 b/ { B- g+ c6 o$ DB. 正确( }& c+ z, k+ W- e" R3 ^' P
满分：2 分
; \! ~+ j; M( ^8. 教学过程中的评价属形成性评价
+ I/ ~% X7 |- `4 G# B1 ]3 F0 r/ VA. 错误3 U3 u! D8 R2 l
B. 正确
: M2 \/ K" R0 i" R) x8 c) [7 a9 e 满分：2 分$ c. D d# V7 g% F, c; u
9. 系统方法是教育技术的核心。
. W {2 H5 M$ C$ v1 y' ~3 gA. 错误
8 S" m* O! @6 @) ]& z) IB. 正确; D$ y% K# g0 S& O2 ], M5 i
满分：2 分
/ ?- k- P( x& X2 [. Q1 d. r/ X10. 拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式% C- B; U# I( V# n5 z# u. L
A. 错误
. a/ c" z; h/ _0 ~0 X' ^B. 正确
- V% }$ [; }' t8 l! m, Y 满分：2 分7 i& i4 a7 p7 K+ }
11. 银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的1.5倍。
$ T1 Z" w. y% ]3 Q2 @* OA. 错误
' o6 V+ X+ _8 Z- R3 {% gB. 正确
- r. A; R$ E" \6 N9 e 满分：2 分
+ M. D3 {# i8 j3 X: [2 x! r) _12. 教育技术的范围比电化教育的范围小
; W [9 B5 o. v' X% ^. e oA. 错误
0 ~; k, U% C, ?$ {" YB. 正确
6 ]0 q. u8 c8 U* }' Z B 满分：2 分- ?6 Q8 z$ m( m( P
13. 教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。# q/ z6 F" O# F3 t& G$ Q7 `! [3 n
A. 错误
2 {" Q( ]' Y1 Z) r) q; o3 xB. 正确
6 c" e3 g9 i8 F* i) x: d 满分：2 分 - i* |+ Z/ V& W1 m' {. p
* K2 R8 z; b' f& y- U
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发表于 2012-5-18 03:13:41
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