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川大12春《组织行为学2078》第二次作业

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发表于 2012-5-23 10:53:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。??5 N& Z  o) {+ W* }1 {6 ~
A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
6 z3 ^1 S3 S; W5 n: uB. 霍桑试验; q( d  D, M, m/ z4 N
C. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》- J2 O1 @* s+ O& d, J& A) C9 Z( N
D. 泰罗的《科学管理原理》
2 v: g1 C) e! m% j* W4 O& B  P      满分:2  分6 j; l* r* s* q
2.  明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。?! @. ?# L7 A1 o! w4 D. c
A. 理智型8 q: W$ {% p- b! a  _
B. 情绪型" V1 W6 a# [1 D6 X* e
C. 意志型
3 ?& b2 Y+ ?" C$ F6 P2 FD. 中间型
5 T' o) [# J4 o) }0 L      满分:2  分% {0 J! Q) H2 {
3.  内容型激励理论包括( ),过程型激励理论包括( )。?% |' ~& A9 |5 r
A. 期望理论、公平理论7 @) Q$ F( \7 g1 i# o2 M- @# K
B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
! p5 H2 e& m) z& uC. X理论、Y理论0 V& h2 J8 ~7 K$ E7 [
D. 挫折理论、归因理论、强化理论' P4 ~6 f, |2 x& |( V3 N
      满分:2  分
5 k1 u4 ~, ?) S  ]3 ~4.  不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )+ X4 S. t  V0 X* N1 n$ P
A. 需要层次论
) U, F/ l/ c  e. A0 C' k  ?- dB. 成就需要论
( a) D" n' J* FC. E?R?G理论
- F# J* Y5 I5 L$ J- LD. 双因素理论
1 K  M7 _0 ]- X( ?      满分:2  分  O1 X6 O8 H& T, y4 {% r
5.  如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。?9 n2 z6 F* r8 u1 M
A. 增加自己的投入
$ D7 f  A3 h; w3 ~, ], {  `B. 减少自己的投入: J' s, J% w& i7 e! ~
C. 努力增加B的报酬
- g1 q% N& n5 l# G; d  K; v' sD. 使B减少投入?
3 M2 k/ i1 o6 P4 N      满分:2  分2 S. ~/ r9 m/ ~2 P9 I
6.  麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( )。??( r9 p, W1 R- t: e8 p2 U
A. 成就需要
$ ~2 {0 k/ X1 qB. 权力需要
2 v# R7 n3 z  @# qC. 社交需要& a' l. w3 A  M
D. 安全需要2 i1 |, T$ Y# k, @1 T5 ^2 U# z
      满分:2  分: u+ C3 L. C' X+ t' \/ g& M: e
7.  通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( )。?
" L$ [0 ~& c/ w' t* q! AA. 知觉防御/ S3 z$ R! u; w8 d& t; |' [
B. 晕轮效应( R, c8 x9 a" B
C. 首因效应
) d" V% t- |! s) U$ G0 h' D9 Y2 FD. 定型效应?5 m9 S' x& g  \7 _- ]& v
      满分:2  分
+ q( X; _7 b% v  E8 l8 e8.  具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( )。?6 W% G; R4 q5 V& {4 h
A. 能力低下. h( b8 b4 |' G& C2 [: e
B. 一般能力& A$ A" m! A) ^: \3 E
C. 天才8 X4 B$ C  D$ D5 j3 U' ]* [, W9 }
D. 才能?
% |; H4 t& J8 F6 f6 y      满分:2  分: D: S) P* z5 H$ r
9.  由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:( )。?
7 G; J; X6 z' Z/ W1 r* ?A. 非正式群体$ V9 ?9 n* J+ q; `8 ^' K* s) ^8 B
B. 正式群体1 u; ?) X6 g2 D" P% B4 h
C. 小群体. y5 x# d& @5 A+ I5 J' {) ?& q6 C
D. 参照群体?
% t8 r4 r5 h% w, w/ T" \) `& h* Y      满分:2  分
# _: t% O0 b2 i# C+ M* U5 m4 l10.  以下各项表述正确的是 ( )。?
0 N* E. g9 I& e; SA. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
  ^+ K7 `3 v, T' vB. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关0 ?. b3 X5 R0 Y% w7 C. z
C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
3 C( |# r' a0 M  u) f( pD. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关
! q# O4 J* \# h! N      满分:2  分) {6 J) r; L: Y% I
11.  双因素理论的提出者是( )。??6 E. [* R) t+ r- @  M
A. 马斯洛
3 o; h' S1 K5 ]4 o* zB. 赫兹伯格
$ R5 l0 b8 l; V/ pC. 麦克利兰; ]- |1 d4 D1 {8 q4 I6 q8 @  v
D. 波特
3 ]% H% U7 e# b      满分:2  分
9 G6 ]+ J* j6 Z" h* X, d12.  一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:( )。??
9 W' S) S1 Y% _; J# t1 WA. 气质6 x& B1 P5 o& N0 |: ?
B. 个性# v" H! U8 M* m! t: O
C. 能力$ S6 Q' x$ n( r( k$ s1 I
D. 性格( q. e" k1 I6 E, y4 k& R5 ^9 f  f
      满分:2  分
+ e6 X. u3 [5 Y9 Y13.  面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。?
6 c8 J3 G. e; Q, J: RA. 观察法
6 s. |$ l8 j; j6 t6 YB. 调查法+ X5 k9 q7 o  l/ ?
C. 实验法
9 N5 _7 M3 T7 [4 b, b! L; P: y1 q4 nD. 测验法
- H% `& f0 ~" c' F- q      满分:2  分: K. r! R/ }0 m: ?1 Y6 M5 ]9 N& z
14.  弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:( )。?
2 X  _+ Z3 ]# @4 r  ~- M$ p: yA. 自我! `/ y! [3 ~& |+ f7 q
B. 本我
7 h1 o" t1 A- _: ^( l2 jC. 超我?  e$ u' y7 P% p
      满分:2  分: L2 G1 f, b0 P- G8 u8 n
15.  老心理分析论的代表人物是:( )。??
+ G& H- B. t( ZA. 荣格; S* K8 b0 p' q6 i
B. 阿德勒6 s, D/ T1 i4 a# @
C. 麦迪$ K2 p: Q# f  L' }+ @$ t3 B! E
D. 弗洛依德
/ z, e5 S5 g9 i( K# n      满分:2  分
  w& D! f5 r7 l. c7 H16.  表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( )。?4 n, b+ V& c! `( o  r! m
A. 尊重需要1 n" p! X( h0 {& d' l& e' z. Y
B. 交往需要
: @, J# E& m# b0 zC. 安全需要
' O+ k( b$ n9 ?; i# s) v# M! F! `D. 生理需要* w* F/ ^  t; _+ s. A3 {
      满分:2  分
: y* Z. C) I% u! Z) @( T& ]17.  提出需要层次论的是( )。?
1 b4 K0 H+ c$ L9 L! NA. 梅奥$ L9 n, i& q8 ~5 Q0 H3 D
B. 马斯洛4 B, g$ w: Y8 W$ H: B+ R
C. 赫兹伯格
2 u2 @, M) z3 A" F2 CD. 泰罗?$ z$ M2 n: d; s6 k# @# r$ C  i7 o
      满分:2  分
; }! l9 _4 F7 {3 }1 }8 y3 d18.  以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( )。?
& i6 y9 z( O; }! e/ E" ?# EA. 主要取决于所作的努力
6 a+ J; k/ T1 F4 N4 rB. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
- m+ M" Q4 `) L' k5 Z* ~C. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
& W+ C* E& ~9 L4 g9 j6 G% }8 g% }D. 在很大程度上受所作的努力的影响?
9 y3 Q+ H: ^- i7 V! u( ?* N1 Q      满分:2  分
7 ?1 b7 z- c+ g6 x, q19.  决定人的心理活动动力特征的是:( )。?
; f+ `- [* H+ S  ZA. 气质6 L1 z! Y5 E! J+ p1 H* Q, y1 `
B. 能力* i. L4 m5 ^" k5 S, E* H5 @
C. 个性
1 {3 E; ^! C' O$ gD. 性格?
- [9 Z2 w1 j  X8 I      满分:2  分
6 G3 X/ w* K- ]5 ?4 B& l20.  赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。??5 ?  |4 N* G: f9 {$ [" @  J
A. 提供给员工更高的工作报酬& x* N' x& \! L$ r, K: h1 w
B. 加强对员工的监督和控制( _7 l5 t& M" z1 A7 Q6 O% [: t
C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务9 O4 `$ R/ f0 T3 z. p! l. K$ W
D. 创造良好的工作条件
+ O9 ~7 G& g; C+ C8 w% j      满分:2  分 + \$ H% i7 I. s: D3 ~

* V+ p4 Z  |+ [0 w、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  影响人的行为的因素有:( )。??
: I- s+ @, z: X' uA. 个人主观内在因素
6 d1 Z3 ~. H: [; H6 O6 v! W4 ~B. 心理因素
2 R0 a; O* l2 X+ WC. 客观外在环境因素& r( T6 K3 L& e
D. 生理因素- b; j" _$ G6 _; P8 I5 o
E. 人群团体因素8 J% \7 f7 Q* @+ z7 c4 o1 w0 g8 V
      满分:2  分
0 W% y# G5 ~5 K; G" Y/ O2.  影响因素主要有:( ) ?
, P) K: G! U, _7 {A. 先天遗传因素
" Y  J! d% W% A" J/ Q! [. W/ oB. 家庭/ ]" P( f/ m5 p0 O
C. 后天社会环境因素
) f# p" T! t  r1 xD. 文化传统0 X- }5 M2 H. x% V. L% o
E. 社会阶级和阶层
' C( v; c) D# H! g- U8 f( c6 G      满分:2  分
$ ^; i$ B. ~8 @5 |4 N3.  希波克拉底划分的气质类型有:( )。?
, j' j9 H6 p" qA. 多血质
! W! \6 G. X/ m' GB. 粘液质) V( z5 @9 N; X, [" v
C. 胆汁质9 B" n. m( _$ A- X/ _' E
D. 黑胆汁
2 z2 p$ c7 ]1 d2 J4 }7 NE. 抑郁质?, o; ~$ r. s4 R  x* B
      满分:2  分/ r& V* L. a% D: s
4.  组织行为学研究的层次有:( )。?  e0 O7 m9 w" c1 @! E+ B: R
A. 个体
  w" b1 B* g2 G" AB. 群体# p: s% k- L1 ^/ H
C. 组织, e, ]7 K& l0 ^, E
D. 集体4 `4 b1 p* ]* }. ]1 S/ e6 w8 Y8 [
E. 环境2 j; D6 {) I$ s/ j4 i
      满分:2  分4 g: r/ ^6 P# q: C8 q- Z
5.  在行为研究中,对变量处理的方式有:( )。?0 `6 T, h: C2 I
A. 置之不顾+ u! J0 L) H( `! C7 X1 B6 ~# a
B. 随机化和不加控制
! l) }% a( b0 ]' T4 D( z) ^, `C. 保持衡定8 G$ W. U, x4 i
D. 匹配8 S1 z. O+ M# D* @* W) X$ z+ ^
E. 规定特定的标准和范畴?
( y# g2 z5 u6 N+ `' ~' o& y      满分:2  分
6 O  [6 s/ I0 d( J0 V9 x6.  组织行为学的特点有:( )。?: ^/ `8 v0 M+ B+ N# V1 ]
A. 边缘性$ T9 K  O5 z& \) C( ~7 g( o
B. 综合性
3 D  I$ w8 e; s: ~4 D0 k8 fC. 两重性
0 I: u+ X! }$ S) JD. 多层次性' g1 r& y  ?. Y) Y! C
E. 实用性$ v" x" T9 G1 x6 w& w0 v8 j8 B
      满分:2  分
& a9 {3 B0 u, U0 a7 S3 T7.  按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( )。?
  o- z! y8 u8 w: ]A. 理智型2 N1 P6 T7 r- E& S7 r% w
B. 内倾型: E1 f/ d1 d1 ^3 Y# w. j# I; G; I
C. 情绪型
8 s/ \+ l6 Z7 Y. m' ^1 wD. 意志型% A2 U. x' t5 v
E. 中间型?0 E. ~2 F/ n7 v2 x
      满分:2  分
) I/ \! E, e4 s2 V% I* u0 S8.  特质论的代表人物有:( )。??5 v! y. N: Y8 ]* w
A. 阿尔波特7 F# n7 U4 j# `2 {0 _3 j/ T4 H
B. 荣格
% s, E) G: l, f; zC. 艾森克, c* o% b! {( E8 d& q  w: `; r
D. 卡特尔+ K) f/ `, U  ~6 l- K4 ?
E. 弗洛依德. y. M( t4 K$ v% j
      满分:2  分- y2 P1 \/ k& n
9.  行为测量量表有:( )。?
  c* D9 x" V/ V2 H. Q1 l2 nA. 名称量表
1 q3 ?0 @/ a$ R% \; S6 BB. 等级量表& n& o. R# a6 @* r6 P& P
C. 等距量表( x. L2 d, ~- Z3 C6 J+ B
D. 比率量表' v9 m/ q2 T9 J" P! I' @' j
E. 等值量表?4 B/ J4 _9 x6 P3 b; t4 [/ ]
      满分:2  分
7 @! E# U8 s1 a0 P$ V4 B3 r10.  气质差异的应用应遵循的原则是:( )。?  r% a0 c9 q6 n$ S" [
A. 气质绝对原则
# {4 Z" a$ L5 \5 oB. 气质互补原则
' f/ V; m; J6 L) @) _; f' H1 ^5 o1 ?C. 气质合理安排原则
) Y* P5 ~1 O& h1 i* xD. 气质发展原则8 H6 _5 C( v7 B- M$ @  v
E. 阈值原则
; F, I& p8 W8 T1 o  V; x: P$ c- D      满分:2  分. U' N, W4 C" t& g
11.  个性的特点是:( )。?6 U3 M4 W# U' K. _
A. 社会性3 u, X6 S  Q7 r- h0 D+ {7 f! p
B. 组合性0 O% ]* }6 V6 W, d! T
C. 独特性8 i9 k  c0 S2 C8 ~4 L/ u3 n
D. 稳定性
4 Z: t8 K; h1 ?E. 倾向性7 y( {( L& S# H. u0 o+ K  U0 \6 h
      满分:2  分! a# ^7 I0 P- B" I" x: |9 b: T5 ^6 z; F
12.  组织行为学的两重性来自于:( )。?( c6 V$ `: \. P; |" E: m
A. 管理的两重性' h- z& _+ r% s- r9 D4 y' |
B. 人的两重性
3 c; a: }" ~6 l# TC. 组织的两重性
$ b3 I! X) L3 t3 RD. 多学科性4 K* E2 h& b7 D# \1 D
E. 多层次性?% b* Q5 Z* ?0 {3 W2 L
      满分:2  分" E7 X9 @- b% L' J
13.  知觉偏差主要表现有:( )。?9 D, K% z7 }( @. Z  U9 C
A. 知觉防御
. x1 P( B7 l- r, RB. 晕轮效应7 f6 P9 W3 e  y( v- D* P
C. 首因效应
2 e. B0 T, Y" ]7 |) ^2 T) |! [D. 近因效应
4 k5 _0 B: u; P; `# g* bE. 定型效应?
5 O% N8 h; f8 p9 t9 O: Z" P      满分:2  分
4 d6 X4 g* D8 t; Q14.  气质差异主要应用于:( )。?
6 e( G  T! }- n( cA. 人机关系# v- V9 g& \9 D' ?
B. 人际关系
' E( A% O9 E2 P: g' [C. 思想教育
% V: Z2 l; ]" l: o& RD. 人员选拔
6 i% [& y2 C- M$ \4 F0 iE. 行为预测?& A9 k! K$ ]+ Z# Y- r+ N
      满分:2  分
- ^8 o0 p: ?9 A8 ]15.  人的行为特征有:( )。?6 ?% E: b. T# W+ z
A. 自发的- c0 P8 k" v; |# }# c* N
B. 有原因的& U/ d& J* M" L8 C" F( D) {
C. 有目的的
' D# a; n& S% R; R2 g7 h% @8 q! kD. 持久性的
+ e5 x7 d7 W6 c, p/ pE. 可改变的?/ Z. y+ H" b9 J2 k) k$ y
      满分:2  分) ~" S% S0 s% T; ]2 C( p2 ~3 Z
16.  斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:( )。?: b. {3 [4 z5 l2 Z" R9 V; h  [
A. 理性型& A% v8 W% _0 f. V6 {3 _  m1 B
B. 政治型和审美型9 g1 e6 D9 r8 v" m, a
C. 社会型* j1 |3 ]% w. Z" m8 `
D. 宗教型
3 O$ j4 Z* K, X# p5 i7 E" AE. 经济型
( Y  q& r. I( \. M      满分:2  分
$ z9 D5 f0 E2 E; p17.  组织行为学的研究方法包括:( )。?
. I; ^* D  H1 A8 L) L+ SA. 调查法. A% ]1 l6 |/ Z2 I4 Q# K
B. 面谈法2 Z: N: p3 l8 T/ p1 {& w- G
C. 实验法# r- S, ?. {% c8 O' K
D. 个案研究法9 v: w! H- s6 w3 a9 C" l, k/ s1 K# P" v" {
E. 观察法
1 Y; N9 y+ f/ B      满分:2  分9 u7 x4 d2 N% ~$ @% Q) S
18.  社会知觉主要包括:( )。??2 ?  e0 O0 h( h* x8 x8 ]# _
A. 对人知觉% T  P$ z: i/ d( l0 G/ y$ {" D2 g: q
B. 人际知觉- X! q& A9 H3 K! S/ s% d- i
C. 角色知觉
* J$ t0 D4 S1 n. oD. 因果关系知觉
2 m* m  K, F9 D& _8 D; R- R& aE. 自我知觉
7 T5 @8 n- A- N' p" G      满分:2  分+ V% j0 |5 s. e& W/ q% C
19.  科学的研究方法应遵循的原则是:( )。?
) `" n( E( b' y6 [1 Z5 ^A. 研究程序的公开性
) r" n! q& t9 D! v) s  ^4 sB. 收集资料的客观性
0 Q& h2 _( T9 B. jC. 分析方法的系统性
& P, y# Y3 A; W0 P0 V" ND. 观察与实验条件的可控性7 f6 |5 H  K9 C  v* V2 U
E. 所得结论的再现性?
( Y$ w' w9 P, e; P/ N- S) b) L      满分:2  分6 q, d( W) n! W* B' z
20.  组织行为学的理论基础有:( )。?
4 X1 o% D8 L& M4 q  Q+ d5 BA. 心理学3 h- E/ B- [" n6 i0 ?4 s. C
B. 社会学  @* c7 _9 s/ |) Y& E5 b
C. 人类学
+ B" z  z! l: I9 [) a3 SD. 政治学
0 Y; e. H& d$ b9 q7 a  G2 A) e2 X6 vE. 生物学
) {$ F" S. [6 `5 e      满分:2  分 6 n- q" Y# @2 ~1 ]0 Q% k

! p; B6 W7 {  e% R! e三、判断题(共 4 道试题,共 20 分。)V 1.  领导者的特质是天生的,因此没有这种特质的人永远当不上领导。" b  h; X2 \. P8 X6 _. s; Q- ^
A. 错误8 f1 Z+ ^, C. ]$ K: j/ ?
B. 正确. \4 w) R2 [, }' r% ?7 @
      满分:5  分. V6 P" a; g7 q$ ]5 L0 g' E
2.  决策总是追求最优。
3 j5 u9 |6 H5 p+ }# ]  yA. 错误4 K) t- o5 J' Q8 ^! l
B. 正确
. s( Y! r& u2 ^/ l5 S      满分:5  分
+ g% p% G2 Q% p4 m% F3.  只有激励因素才能激励员工,所以激励因素才重要,而保健因素不重要。1 @( H. U% i  E1 L
A. 错误7 _, V& |+ t# E3 M2 ~% W
B. 正确
* v/ N* w6 |( |1 A7 @      满分:5  分
9 p8 ~. ^  i; T. }9 i6 T4.  企业中只有正式组织。5 q& \# l+ }0 V$ j# f* X
A. 错误( I: \/ ?: E. T2 X
B. 正确
6 ^, J- W- H, O/ I1 r, [3 y% l      满分:5  分 2 {& P( T: s3 J* j
; O2 |% J0 [0 |$ c6 F8 W
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