12春福师《生物教学论》在线作业一

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一、单选题（共 3 道试题，共 12 分。）V 1.  3、下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）
* l. \. q2 @/ d) F! ^A. 用于新课的起始阶段
B. 用于引导学生提出问题
2 V! a! Y+ F- O) x3 i" {C. 用于突出教学重点
; x6 ~4 T- x8 G2 A% kD. 用于突破教学难点
+ I* H/ o6 N6 }1 G" `3 C0 [E. 用于开发学生学习兴趣
) c5 Z/ @# W3 v7 I- r' G3 ~/ f' n2 k      满分：4  分
( z4 w. Q$ [' N2.  2、在我国提出STS教育是在20世纪（）年代。
A. 60
B. 70
C. 80
D. 90
      满分：4  分
6 k+ r6 S% ]& G& D3.  1、备课的内容不包括下面（）项
0 J3 w; \- i! h" R' o/ |' C# X) pA. 了解学生
3 l/ a! B6 E; Y2 J$ ?" _7 U7 oB. 研读课程文件和教科书
+ e! k  \" W5 JC. 选择课程资源
D. 批改作业
      满分：4  分
9 Q8 n1 |" ~* a" C) d" E  s, x
二、多选题（共 3 道试题，共 12 分。）V 1.  3、指导课内读书的基本要求是
A. 突出指导性
B. 内容要少而精
C. 注意指导识图
D. 要求牢记
! q! N* n# E5 F( R+ P0 ^1 T; }E. 组织纪律
" ?& X2 I2 P( ~3 X      满分：4  分
2.  2、发现法强调的四个问题是：
1 A- B9 U" F& ^0 A% fA. 学习过程
' B8 ], A5 U! [B. 直觉思维
C. 内在动机
D. 信息提取
E. 复习功课
      满分：4  分
' Y' h: J8 b! [/ }* v# M3.  1、课堂教学的基本环节包括：
A. 组织教学
B. 复习旧知识
2 B2 I0 q& I, s% L; x1 n: GC. 讲授新知识
, q4 k9 Q7 n: h/ O+ _- TD. 巩固新知识
E. 进行课内练习或布置作业
      满分：4  分

4 E2 L$ w! n' T  E" e" t$ W三、判断题（共 19 道试题，共 76 分。）V 1.  IQ测试结果是评价一个人智能的最重要的依据。
) s  p) u6 r  P6 o$ IA. 错误
; h/ L3 v2 `0 j6 C+ u1 TB. 正确
      满分：4  分
, ?! \3 G1 \/ B3 S+ u5 `2.  5、教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法，不是一种现场的直接观察，而是事后了解。
A. 错误
$ c: C9 n( p8 U( @B. 正确
      满分：4  分
5 T1 a# ?+ S1 Y: a3.  在生物教学中，学生通过观察玉米和菜豆的种子，再比较其形态和结构上的异同，然后归纳出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点，这属于验证性实验。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
4 ?7 P0 i. U. x4.  4、许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。
A. 错误
# i6 y% ?7 I% @1 C7 D; a8 [B. 正确
9 I; k0 }9 u  E/ W; g      满分：4  分
5.  根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
1 E# H, R/ _1 {& c6.  只要学生都参与教学中，就能保证学生在学习中能够得到全面发展。
2 P& ^. l, k3 U: wA. 错误
B. 正确
2 a' W: f! _8 `, ]0 w      满分：4  分
' |9 `+ V" K6 ^" }8 T% h7.  教学就是教师传授知识的过程
* t8 u/ S% D! R8 C+ GA. 错误
( e2 Q9 S* k; f5 ]/ k3 G, MB. 正确
( v0 K9 u! V3 g* r      满分：4  分
1 A4 A9 \; b- Z/ c8.  考察一个学生智力发展水平的高低主要考察它掌握知识的数量。
A. 错误
( Q- F1 Y+ U* B& N$ jB. 正确
      满分：4  分
# g( Z' n; r  T. F! \9.  “s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。
( i3 {% j0 s5 N: Z3 y* c, K( hA. 错误
+ t- @8 Y5 k- M5 O9 {. i2 VB. 正确
      满分：4  分
( a8 v  @! a4 F. B7 I7 N6 W8 j10.  2、效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。
; c) M. X! ~& t* d# o) ?A. 错误
6 z4 u6 u, _+ k% b: V+ z% ?B. 正确
      满分：4  分
1 e( o, w$ s% d- Y11.  1、《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中对课程具体目标的规定有以下描述：知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
A. 错误
B. 正确
  @; a$ D+ E9 \& M. Q/ S      满分：4  分
12.  3、课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。
0 U+ k& T3 D7 a5 d- D4 x0 eA. 错误
" h* ]% y$ _) O) K" _7 c& r* S; eB. 正确
5 S& [" D4 \! D      满分：4  分
13.  惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。
7 V0 G) s8 [: X: ^A. 错误
; Y: c/ l1 O# a- Q& z. rB. 正确
$ N- I) N2 n  R, j' t9 W0 v& x6 v      满分：4  分
14.  备课就是教师书写教案的过程。
1 x# Y9 C; l! O- V4 ]; UA. 错误
* R% ?' S* y+ m8 jB. 正确
      满分：4  分
7 D: D% B# f0 y( J$ `/ N) `15.  运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。
A. 错误
B. 正确
- l, s+ m; `! ?% x. S      满分：4  分
16.  观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。
/ q" X2 E$ M* a/ qA. 错误
6 V: E$ s6 ~/ E: j4 ZB. 正确
8 M  c- @: h1 m  [, C$ U2 S      满分：4  分
17.  陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。
5 k, h3 e& l% j' HA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
8 X* a2 @: U- _% e9 w6 L/ ]18.  在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标；在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。
5 G8 n0 {6 E. U- q+ WA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
. Y: e. @5 ~+ j19.  奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。
8 {  s, ?% p' Z. k3 EA. 错误
; o9 q/ T; ]" s/ kB. 正确
      满分：4  分
5 L, q' g7 g3 E2 ?& g6 M, ?5 Z
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