奥鹏作业答案-谋学网

 找回密码
 会员注册

QQ登录

只需一步,快速开始

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2020年07月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(ver:3.1)
查看: 1281|回复: 0

12春福师《英语教学法》在线作业一

[复制链接]
发表于 2012-6-10 21:10:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、判断题(共 27 道试题,共 54 分。)V 1.  英语教学只是和外语测试关系密切, 而与应用语言学、语用学和心理语言学没有多大关系 。+ v$ _7 k$ n& q3 z! i( M* i! y
A. 错误7 t! Y* K, x# M7 B& I' O* i, {
B. 正确
5 d3 _2 @: I6 z6 d& f      满分:2  分
7 Y" }2 ]9 P* m" D1 o$ b0 H2.  语篇阅读是信息型阅读,它不是阅读单词和单句,而是对语篇整体的把握。 通过阅读把握文章的结构脉络,分析主要信息,归纳主题大意 。; K( Q+ j7 G; ]
A. 错误
% m( S- n% A% Y) q: Q' |6 b1 i: x$ tB. 正确
* y: N7 c! R; I: j: O6 ]      满分:2  分. D8 a7 n) b& N+ F  F  {
3.  按照执行任务的方式, 任务可以分为 拼版式任务 、信息差任务、解决问题式任务和做决定式任务, E6 l1 d0 K9 y- w! P' E/ b) y
A. 错误
5 z  F/ Y( n8 c' IB. 正确! I9 F& ]+ w6 c! `* G) R  t
      满分:2  分
5 o8 L* G& ^7 i4.  所有能有效的促进学生发展的学习,就一定是自主学习。因此, 在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行 。6 ]9 k2 L# t6 X) G
A. 错误
9 K. y4 |6 d# ^7 [B. 正确8 {5 \) B# @: i* w3 l* X1 {% `
      满分:2  分
( p: v8 p' H# K% @) w5.  一次测试的信度系数约为0.75, 说明这次测试的信度是不可取的 。
$ [- u, F" m* nA. 错误
! C1 I) g( u0 j3 `' P+ lB. 正确
3 t) i& v5 z* `      满分:2  分
% ^9 k. V$ T! f6 V- W; g6.  正如不能用一次考试的成绩 完全说明学生的学习效果一样,也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。& p4 H- Z6 i( y* n
A. 错误( d1 r2 W5 Y- a3 u. t$ _) l* x
B. 正确  K0 {' L7 U+ }) }! m* B- a
      满分:2  分- f2 Q4 f# [! G: K  X' Y
7.  语法从描写的对象看, 可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法 。
: O) w6 o! q: ]1 P3 EA. 错误
& B2 H  f+ A! A6 oB. 正确% }7 w2 Y/ \! w; ^! x3 T+ k" s2 ^
      满分:2  分
' j$ x8 f, k# }3 O8 ^2 j. u8.  元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略 。
3 b" J/ D* O+ w+ SA. 错误- n/ P% l* p- f9 [' T: `: p% c
B. 正确, W9 U6 R. v2 B+ _! [
      满分:2  分9 Q. r* B& h% S
9.  在西欧,十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学, 翻译法占统治地位 。) Z3 w6 e: @, ^6 R$ b  [3 _
A. 错误3 p8 N2 H% s; c  O+ h$ R
B. 正确
. K7 C, X7 q4 d% v4 S      满分:2  分# A; \4 C) g# C7 F
10.  重视语法教学 就必须灌输语法规则,在课堂上教师对语法进行详尽的讲解, 学生要花力气记忆,做大量的翻译、填空和改错练习 。
9 ?: `& r4 Z8 a, s& z  AA. 错误/ y8 A( A- V% S6 c
B. 正确2 p, x1 r' }+ S; _9 a# W* S+ Q8 c
      满分:2  分
0 S! s6 P$ u1 x9 P1 J. E1 f( w11.  对教师的评价包括教师素质的评价和对教师教学的评价 。" @0 F- q; A9 \- w
A. 错误
$ ]9 ^. M' I- a. jB. 正确) ~, [4 n/ c: u. c
      满分:2  分# f8 u2 c+ x% j% S) H  U  g
12.  根据阅读的技巧, 阅读有 跳读、掠读 和细读 之分。
  S3 w" [3 d! T- z- ~: nA. 错误7 B. g- U0 \, p- C( @
B. 正确
6 G; ?; k) c3 z& y      满分:2  分
, w3 x. _9 w" p; T& Y( a3 g13.  中学英语教学法 是一门综合性的应用科学和实践性很强的学科 。& M3 Y+ `, i* t% d) x& p' l: @5 u
A. 错误
* M: Y' G) o* R$ k- OB. 正确- M5 Z3 G. K7 w9 k- k7 h) J
      满分:2  分
2 d4 t  S' C7 w* o7 e9 Q! h14.  在文化教学中应该精讲多练,精讲语言知识和文化知识, 训练语言技能和交际文化能力 。3 p( D1 [! a7 c! W
A. 错误
& Z2 r( ^7 \* Z, x" {; A1 q# g6 eB. 正确
( ~. ^+ d) Y' H      满分:2  分
6 c$ K( y7 R' Q) b% L8 n% G15.  交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的策略 。
# f$ g0 o$ R' ^- Q6 o* UA. 错误! }1 w' F6 [( B2 m  a
B. 正确
1 l6 z) Q' ~/ \5 z& k      满分:2  分/ R- N, O5 h, M) h/ U
16.  “场独立型” 的学生在学习上独立性较强,喜欢与人交往,是感性的学生 。
3 g* J4 r0 G& y( f0 Y* mA. 错误
7 H. I4 ^3 g. rB. 正确2 ^+ t' z2 r; l0 D4 i, T, ~/ `
      满分:2  分
6 u4 ?  B7 ~) X' B) E! \# y# x17.  课堂教学的分析和评估有助于教师了解自己上课的效果, 发现优缺点,总结经验和教训, 也有助于教师明确原定课时教案之所以能实现或不能实现的原因 。
  }: S* a8 X; _, t, v9 PA. 错误
* s" I  `0 s  o( K8 p# gB. 正确
1 j" j8 Z- N; Y+ s/ @  J; y# Z      满分:2  分( d' |3 R( j: ~, i7 w
18.  及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法 。$ V9 G$ x! }' ^; ]2 h
A. 错误
) ?- ^, R, b- T3 M; c/ d' s9 ~& jB. 正确
4 [/ i( R% V; s# R% J0 K      满分:2  分, B! i8 d) W" l$ O/ S
19.  英语测试不再只是对英语知识记忆的考查,而更多的是对运用能力的测试,包括策略运用的考查 。' X7 D; }( a" r6 d
A. 错误6 k# H) [+ L( E6 Z3 q0 F. E/ \6 k
B. 正确
* M  F7 Z% g6 e      满分:2  分
& O# }+ Q& _% e5 i/ d  D& J20.  课堂的教学评价关注的是教师的行为表现,注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、 教学设计等的行为表现,课堂教学是以“教”为主,“学”应当为“教”服务 。
6 I6 \- c2 A8 Z+ Z2 O$ N( ZA. 错误
9 [8 s3 O2 W1 Y/ dB. 正确9 r8 n* s' t4 a( C) k* N. v/ o
      满分:2  分$ i5 L: ~, k% K8 |! c
21.  在学科学习策略 的运用上,已有的知识会影响学习策略的选择, 也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略 。" @5 ]+ z* r, d- i
A. 错误
6 r9 X/ s# V) P  [B. 正确& K, ^+ W; U+ k' O2 \2 k3 L
      满分:2  分4 C/ s6 F1 T$ J1 N1 u
22.  自下而上的阅读模式 认为读者 应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义, 用语境来猜测生疏项目的意义 。3 L& j1 \; ?6 x$ j: p
A. 错误
, I0 T% S. T1 Z. i+ XB. 正确! Z7 K9 l3 U2 Y
      满分:2  分
% F1 x8 x) O8 _( S- z4 I6 d' a% w23.  教师素质的内容主要有: 职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知能力。1 @( D. K* W/ r
A. 错误
: ^$ r! {: k* B& y! y3 e; GB. 正确1 l  Y, \: C  d' c
      满分:2  分
. P5 d! n0 Z/ v' n( v6 ?24.  掠读不要求理解文章的 总体大意,而是要捕捉某些具体的细节信息 。
3 ]4 a+ _; q$ R+ V9 P/ r3 XA. 错误3 I9 K4 W3 Y1 W/ A- _2 M, K
B. 正确
4 y8 ]3 T, Y* l( \' o' B7 u4 w* U0 V      满分:2  分
4 A0 D: o' M& D" m3 V25.  外语教学问题单纯是教学方法的问题,只要找到理想的方法, 外语教学的问题就可迎刃而解 。7 `, E" f- l: P5 p3 h7 d9 B
A. 错误9 H$ A7 Q  q1 ]2 Q& F  g- B
B. 正确' w+ i8 G7 q- ]: J
      满分:2  分. j& u- m: Y, M, C9 p
26.  对学生应该积极引导, 提高学习兴趣 。
5 M3 l; C3 k# P5 p' o  d* BA. 错误! N# J3 X1 W) |" Q( m3 m
B. 正确8 B! v5 f1 q5 F" u# v8 @; ?3 V  G
      满分:2  分
& n( a: D- f. ~  @27.  口语教学 要兼顾流利性和准确性。+ T, F) [+ o  {
A. 错误
% V1 c; e# c) n) DB. 正确6 U0 c8 x6 v& O
      满分:2  分
  `8 D. Y. \; |& R$ O( R* Y2 v+ d( P8 m6 t$ B' E
二、单选题(共 18 道试题,共 36 分。)V 1.  Which of the following belongs to learning outcomes ?
# h4 K6 p9 ]- IA. Role-plays" o  @8 @! m6 S+ m8 J# d1 [5 [. E
B. Sequencing pictures
0 s& J( g0 _2 w# y9 u: T6 t) RC. Surveys
( J1 A. R! r* y/ B5 lD. Worksheets.
$ \  \! e: Q0 D2 u      满分:2  分7 v/ l; a. H, p
2.  Which of the following is true of second language learning ?5 J) R+ F$ r, \" G* [
A. Natural language exposure.
( Z7 h7 |# J0 U5 u, d5 |6 \B. Informal learning context.0 ]( F3 q/ g: u& u
C. Structured input.
: l' D8 a, _3 p' LD. Little error correction.
; u3 b3 ?. L' g( y* v      满分:2  分0 x. H0 x4 n( E% S- [" i: w( F5 I
3.  What strategy does "creating a situation for students to use the words" help to train?* i4 ]. Y$ v' f
A. Association.. a) Z) f* I+ Q" Y! A5 j
B. Association.7 l! V% ^! ?: F: P4 _4 k. h
C. Contextualization.
/ @0 p+ Z! t0 t/ o( c  G7 w5 \D. Collocation.
! @  {# {: f( ]3 D      满分:2  分
1 g. [/ w, n5 c  T4 s4.  Which of the following expresses instrumental motivation?
# O( K4 \& _& m& M# Z7 x' h' mA. I learn English in order to survive in the target language country.$ r; r0 H7 \+ T/ O: D. v
B. I learn English just because of interest.7 p$ J% d- N6 C
C. I learn English in order to get promoted in one"s position.! K( u* [, U3 z
      满分:2  分5 s0 g/ R& C- d2 f9 j$ f
5.  Which of the following can help to present ?0 s! ~2 e" m0 K) }7 a" T' u
A. Realia.
5 r5 j( J+ I# y6 N. @B. Miming.( c9 S* F# C( N  C. J
C. Examples.# h6 i! ~$ l: d# [# `5 z( K& \
D. Pictures.
$ \8 M8 y" E4 e      满分:2  分
' D. o8 @! @) M& _" e& m" C/ Z2 E6.  Which of the following activities can be used at the practice stage of vocabulary instruction ?
; O! }/ o! I: T$ I$ _5 cA. Completion exercises.3 ~- \$ q9 G; B6 A& |
B. Reading to discover the meaning of words.3 u0 N( G, M& \# N9 [1 J4 B
C. Cross-word puzzles.+ M/ y! A! W! B! O6 }& \
D. Teacher explaining the usage of words.; ^! }  s( v* P6 i! T
      满分:2  分
" g$ g' m+ Y$ G1 |3 f2 j7.  Among the factors affecting a lesson plan, which of the following is human factor ?
& N( Z# E& t. FA. personality of the teacher
2 [: N- x$ ^% H6 |, p- aB. class size2 g& ^  X$ r. L: a  N- Y( g
C. course requirement, K5 Y& F1 s6 y- P7 u5 G
      满分:2  分
+ g& K; C  N* I8.  Which of the following activities helps train logical thinking best .
, |: H$ V! @' pA. Story telling.+ N5 N" E. G& C, ^$ L6 c2 d! k
B. Finding patterns.
0 t& K& U8 D" X7 t" QC. Interviewing.+ e1 o2 {6 [+ N4 W! F4 I% N3 X
D. Mind mapping.3 m6 l" N1 S) f6 ]' O8 G( q0 C" b
      满分:2  分
! }% o; Y+ A* q0 O8 [& O1 W9.  What should a required lesson plan look like?4 P1 o+ s+ G# M: e, C4 z! ?5 L
A. a copy of explanation of words and structures$ K6 ?$ @" `2 E7 E
B. a timetable for activities
- V: C9 a. B8 d3 S$ |8 ~C. transcribed procedure of classroom instruction
- q; ?1 N. D3 i2 d2 c! R+ t; `      满分:2  分
- \2 {' d  u  y8 r/ v& j10.  The grammar rules are often given first and explained to the students and then the students have to apply the rules to given situations. This approach is called ( ) .
( v8 H" k5 _  j( W: p" ]& v/ QA. deductive grammar teaching
/ B5 |6 q6 [& [; uB. inductive grammar teaching
* p1 z( @1 n- H& MC. prescriptive grammar teaching
3 i' M' W$ u- A* ]7 {; I      满分:2  分0 }3 v6 n# I" r$ n# b  P, T
11.  Which of the following best describes first language acquisition ?
" o" Z* Y$ v' i# x' v  eA. Care-taker talk2 M  j6 Q% F% h
B. Minimal pair practice$ r# Q+ h! j3 e* b
C. Selected input
; o  E  P" k+ q# A8 `7 ^9 F3 {0 y/ GD. Timely error correction.
6 {1 w0 p# J4 Y      满分:2  分) P, V; d* i, i% j0 [$ K9 l
12.  For better classroom management, what should the .teacher do while the students a doing activities?
8 c6 u# b  |, y' J+ k  `, y+ gA. participate in a group
1 }# J# {7 N- e  `2 u2 pB. prepare for the next procedure& ~5 \& S* o7 j( @& Y, H
C. circulate around the class to monitor, prompt and help0 _, u& v" d- q; @. k) v
      满分:2  分  g- A8 b4 J8 ^4 s
13.  It is easier for students to remember new words if they are designed in ( ) and if they are and again and again in ( ) situations and contexts.
1 s7 u# I2 p6 Y. |; NA. context, same
0 I, ^# R% {4 w% {2 FB. context, different9 V. w  ]1 b$ q1 P. ?9 W9 M! ~
C. concept, difficult* o, z* X% G0 y1 c) R5 N8 u' Y
      满分:2  分. u. p/ B* o2 |4 m& h' Q" I% d
14.  Which of the following activities is most appealing to children"s characteristics ?! [- h2 N9 C% W; d6 K
A. Cross-word puzzle.
- N4 _9 U$ G- ~+ oB. Formal grammar instruction.
, J; e$ N8 r' oC. Reciting texts.$ ?" {/ I7 v5 m6 U+ G- B) r6 R7 b
D. Role-play.; n: J7 H$ l2 P7 k" }
      满分:2  分
' d% j# U, [0 v8 c15.  对于不读书、上课不听课乃至离家出走的学生, 你的看法和对策是:
6 [) J) {% O& i# X# W- N5 `A. 这类学生受到家庭和社会的影响,已经“定型”,只要不出大事,能维持到毕业就行了
) Z  X0 `3 [$ P4 K9 s% zB. 老师费尽心机做工作,好不到几天又故态复萌,这些学生最好回家或转走& N6 j! F, o# J4 }1 o
C. 这些学生因为学习差,染上了不良习惯,父母不爱,同学不喜欢,老师要多爱他们,理解他们的难处,坚持关心、帮助他们
. j2 y! ^" t: x/ ]- I* P; G9 KD. 联系家长对他们每天的生活言行严加管束, u( |  _' y( o2 \
      满分:2  分6 ~4 X2 T$ N9 J4 H3 z/ U& `
16.  What type of learners can benefit most from real object instruction?0 l- z2 T% q( V
A. Individual learners.) T. s, ?9 B$ W/ ]7 f  `
B. Tactile learners.: L( D+ q3 j2 U/ j- T
C. Auditory learners.
- _- f! R  ?) u( A8 o: kD. Visual learners.
" m# ?$ _; N) s  i3 v$ D      满分:2  分1 j6 b' }; `( c& S
17.  ( ) tell you what you should use in order to produce accurate utterances.
" r8 G6 f4 l( I- m. ~A. The descriptive grammar
% U5 J7 p" c( P1 DB. The prescriptive grammar5 b' E: s& f0 ]+ @2 |5 Q
C. The traditional grammar; b! r5 ]0 z7 ]" Y
      满分:2  分4 u' U: S7 t0 B$ D% {
18.  Which of the following activity is most demanding?
5 m3 a2 Z( Q3 dA. list what you can buy at a supermarket7 V9 C6 ?! X% }
B. list what you can buy at a supermarket in five minutes2 X9 a3 f* N" x0 z9 g
C. list at least 15 things in you can buy at a supermarket in five minutes/ a" {9 m- s: h% }) g: m
      满分:2  分
& `$ O' S0 I. L7 L+ V3 r" Y3 ~; U, W. w7 ~6 C
三、多选题(共 5 道试题,共 10 分。)V 1.  英语教师在课堂教学活动中必须掌握教学活动动态的发展情况,以采取恰当的对应措施而提高教学成效。 掌握教学动态主要通过多方面的观察 :1 M( A2 `- ^  n* l! B: N
A. 观察学生的活动
9 f: Z! E4 m$ t9 X) }3 bB. 观察面部表情和情绪1 c' x! U" j" l8 ^, j# d
C. 观察教学过程是否顺畅
- L  P4 H- _. V2 j& j7 BD. 观察学生是否认真地记录教师讲解/ l8 l( ], Y' Q$ G+ Y
      满分:2  分
6 W  _/ B$ k# h' v9 [2.  教会学生学习是新世纪各科教学的共同要求,英语教师必须向学生介绍学习方法。你认为应当怎样介绍 :" I% {: f4 j0 ~* [8 j( q
A. 教一种语言项目/材料,同时介绍学习该项目的方法
/ A: i& g. p/ ZB. 随着教学的进展介绍英语学习的特殊方法,如记词方法,听音方法
( F; R* u- {3 _2 d+ O  PC. 介绍同班优生的学习方法  A. r2 v  M% K0 z
D. 介绍教师最欣赏的学习方法并要求学生采用$ X8 Q% V0 R! x7 \& a* D3 u# [# d
      满分:2  分
8 W( e# O0 x9 `9 Y7 P% ]3.  以下对学习档案描述正确的有 :3 k7 K% T' a  `% @; L7 t% `
A. 学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
& U) X7 U. Q) q! O0 ?B. 学习档案是形成性评价的首要内容。学习档案收录了学生的所有作业,以备查看
4 f1 w) K  H; p+ W. rC. 学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
0 V+ f$ z4 r# U2 z9 ID. 学生本人是建立学习档案的主要参与者,教师提供要求并给与适当指导
# H( K* ~# H1 s, o# J  V! n: @8 nE. 学习档案由学生自己保管,学生经常查看,定期或不定期进行反思和交流8 o/ b& f. r* L6 k* C$ i" }
      满分:2  分+ |/ @) O- X) M% t5 F; ^" O$ {. z) N
4.  课堂教学中全班学生突然十分安静, 学习活动(听说读写)也不活跃。 这时你认为是哪些情况的反映:
9 r& L7 y: H! N/ Y! t5 bA. 学生疲倦了,需要来点儿唱歌之类的活动振奋一下5 Z- F3 N4 z% \( B
B. 学生都遇到困难,需要改变教学内容或活动方法7 P/ q! b* j% G, m
C. 学生缺乏活动的语言材料,需要帮助解决& C5 F4 X. M* u9 t
D. 学生全都学得很好,需要加快速度
3 h( e, c! I$ R6 ]! l7 f      满分:2  分
) y- J0 `  z5 \) G" m) \+ p4 U5 v5 K5.  以下属于课程资源的是 :
( d# J( ?0 J+ S; bA. 教材1 P# X- D3 c) Z
B. 网络
/ |3 b  w9 g, ]2 Q" c7 VC. 黑板和粉笔* e5 x# n6 k- B6 ~
D. 教师
' d- j/ P' d5 u! d5 j4 AE. 广播电视节目
1 k7 J) ?/ j$ S, D      满分:2  分
2 W( h" P9 d( J0 X: n7 B7 j$ m  g
+ P2 q+ T+ {  R) N$ j; G

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?会员注册

x
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

投诉建议
 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫
快速回复 返回顶部 返回列表