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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 ( )
. d s0 j7 b1 ]A. 劳动起源论
9 b9 o0 W8 s4 v# P& s7 C: g5 UB. 生物起源论4 }9 }+ F, h9 @' Z9 ?" C- S
C. 心理起源论
" p* E# E2 B+ L* O1 C# q$ hD. 生物进化论7 U( \( j* @% a, c2 N4 B0 c- j8 L8 G
满分：2 分4 X& Q* _3 V6 C, m
2. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ）, ^6 x( [( E9 B, {4 \! B: ]
A. 原始社会初期$ \2 L }( e3 ?
B. 奴隶社会和封建社会
4 s, g* y+ q8 ]7 k( n! A2 Y VC. 资本主义社会初期' y* a9 \: W$ f
D. 资本主义高速发展时期
7 U/ |8 f8 ?1 N$ i- X. r/ T* ~ 满分：2 分
2 j/ y# l2 z, m9 M: I3. 人的个性品质的形成主要是通过( )
5 J) A# r* a& S: q$ T, h4 {$ V/ yA. 社会交往: N4 w( B4 a( v2 T( n# |( y5 [
B. 学校教育
@# P9 F9 p- D3 d1 H* F5 uC. 家庭教育
# c1 ~; n$ k# J& f( V6 W% RD. 自我修养
* n4 o w3 _) J( z$ c# V 满分：2 分0 [2 r2 ]: f9 {$ I0 c, ~( m2 ~6 y
4. 下列属于原始社会教育特征的是 ( )
I' m- k. p6 ^' p2 C2 Z- {7 |A. 系统性
* c; j& i1 w/ S) A$ F Q& @B. 制度性+ }6 @4 p, L7 E) }0 h. x, x
C. 无阶级性) k% R$ S# e8 Z# d
D. 等级性0 t; e# D7 {* M3 g( {
满分：2 分7 S& M4 `3 U3 d
5. 研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是（）: J& q4 `7 V0 `" |
A. 教育学; Z$ K* X$ I& i+ R/ A, D: ?
B. 心理学$ \' W+ _: e/ _; S
C. 社会学1 ~6 [( _ H: C
D. 教育哲学
$ N% F' V% {/ q% W' J 满分：2 分
3 t) I/ i2 @" F( A6. 学校工作的最主要内容是（）
4 H+ |7 f$ ^: T+ F, R' m( eA. 教学
5 m* S4 ?# _; d0 H4 C" z0 S/ c1 dB. 劳动3 O2 K# p [4 d
C. 实践活动1 M& U: M) w/ Q* w
D. 娱乐
2 n: z @& X, @ 满分：2 分6 D1 r$ U- v" ~
7. 教育活动的出发点和归宿是（）$ W, q4 b- W. F$ a
A. 教育内容! d. \: @) q, \
B. 教育目的
0 e; _$ R7 H E; N' h3 hC. 学生
. A8 J2 ], j- C' ?D. 教师- U/ X. u: ^* V$ S
满分：2 分* s' v( w) Y: D2 b* z4 K
8. 从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）! b9 ~. A; w# M6 O: R$ h) _, w
A. 个体功能和社会功能
6 Z. H5 e) t- E4 T9 Z9 W$ PB. 正向功能和负向功能 t7 @! _$ ], N/ k
C. 显性功能和隐性功能4 p4 [% ^- m- c1 ]- w% a! [: ]; S
D. 政治功能和经济功能+ c* H8 L6 U s" |( y. T! w
满分：2 分
" B" h4 L7 n0 [1 T8 x& [9. 教育现代化的核心是（ ）5 b# |& b. [8 {! m
A. 教育观念现代化
& t. D: o4 u4 k. U: e, I. m6 AB. 教育管理现代化
6 h2 k2 r5 h0 d/ o" N6 q( OC. 教师素质现代化
8 d7 i- S2 p; R/ b' k3 LD. 教育内容的现代化4 p! L4 |1 l4 t. l8 O% F4 s
满分：2 分
1 k8 a4 }$ Q' X3 e. s1 J10. 评价教育效果的最终标尺是（）/ {2 Q' D. L, n5 x3 ~' g
A. 社会发展水平
8 L$ u, |, N- aB. 经济发展水平
: E! t- s6 l; B P* g" N; j: @7 oC. 人的发展状况与水平
4 Z! b, V6 n$ j3 D" s& e/ DD. 教育发展水平
( B5 Z1 M. }% S) I7 g) y3 D/ p 满分：2 分; d! ^$ `0 h& {* k5 B
11. “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中( )具有重要的作用。
! v. h1 v+ j+ F9 CA. 遗传
3 D1 A, }2 b4 J1 x) hB. 环境6 q3 W+ @, r* u" O# ]0 k9 z( H
C. 教育7 P7 O. E: s! E/ d
D. 主观能动性
' m& c/ Z! G! K/ U) O' l 满分：2 分
- m8 I0 S+ B z9 j" `7 e12. 学校教育中最基本的活动时（）
: j; q* t6 A7 PA. 实验活动) i, Q6 x/ a1 f. M! O& I- z8 P* t
B. 德育活动
% w* Y/ e6 R* F3 FC. 教学活动
8 C$ F' P3 o) bD. 智育活动' }# u5 l* n" l
满分：2 分1 d0 i2 t* \0 v2 M& ~/ m5 _
13. 传统教学的“三中心”指 ( )$ R4 p* z7 x, J. B7 G' k
A. 学生中心、活动中心、生活中心
# }; @" F. e6 z! @; c" V, z! {B. 学生中心、社会中心、实践中心
) o7 u* L! Y7 d! v, b0 RC. 教师中心、实践中心、生活中心
6 f( A2 L; f, g% r& d0 ?/ J8 q3 TD. 教师中心、课堂中心、课本中心
* X% E2 O$ Z) a! X$ A( D4 X 满分：2 分
& a, b- h* k* A4 W- R `! m O4 B14. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 ( )
+ X0 Z' x) `9 k4 B5 bA. 开始最早持续最短
5 g( o; _) e. ]3 y+ w' Y' |B. 开始最早持续最长
1 p& v6 b- u' G4 P& bC. 开始较晚持续最长
7 Q2 Y/ v# Q+ [* y& W$ FD. 开始较晚持续较短8 x; t5 P7 T2 o9 T( i3 L
满分：2 分
" f9 q3 w: u; Z- y" V( |15. “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）
8 m* Q# c8 F; V- q& U3 PA. 《学记》
2 O6 ]' K8 y! \$ yB. 《师说》8 G% V9 z& U5 ?
C. 《论语》8 b2 V. v1 e6 V( F& h8 i0 _
D. 《春秋》
9 B7 g B2 S1 ~+ q$ t9 | 满分：2 分
) Q5 \9 v S H% G: ~9 B' I$ q0 Z2 I' J( L4 [
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 教育与生产劳动相结合的社会意义是（）
* T$ L" Y- }. ?1 tA. 发展教育
! Q7 N. v* ^1 u6 a& HB. 改造社会5 X& Q' B0 E. l6 u+ h2 U0 o8 `
C. 改造生产
! B6 g6 n3 j5 D' sD. 改造人
) w- i+ K: }2 t5 | 满分：4 分
9 }2 E$ @5 X& R2. 我国当前教育阶段划分是（）$ @7 J% E; F) Q5 P T* W
A. 学前教育
. U; l0 @4 T, F) |B. 学龄教育) h# b% f) J- N5 @1 ]% v
C. 继续教育
( v8 e$ b% @8 ]7 yD. 高等教育
8 c' V4 D$ [4 w6 z- q8 y' j 满分：4 分
; {3 @4 k8 X, t2 O3. 中国最早力图以马克思主义为指导而系统编写的教育学著作是（）
/ ]) R$ {6 u; I d/ RA. 《新教育大纲》
3 D3 I5 w# Q& u/ f) R: u" F+ g* JB. 《教育学》' Q( M$ Z, p% c% U% H) G* H' b
C. 《现代教育原理》
7 _* @ f4 Z; H; V3 LD. 《教育ABC》- H: r, d, n4 k/ c8 J4 ]
满分：4 分% L: E1 o# V) [" C& R& T
4. 人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）
# d) N* n( x. a+ J" OA. 模仿性
$ S3 w% V. z7 k& }B. 意识性1 g" ]" X3 R# f0 d/ \( b! W
C. 规律性. }# o. X; A7 E0 w' x) c* Q X
D. 社会性0 z! b8 x3 {/ D; `& A. f! k
满分：4 分
) ^! |* S+ r# Q. }# _( y5. 教育的三种基本形态（）
0 E" U6 P- E- S* W8 U0 [3 n, jA. 学校教育1 X. L8 v7 ^8 E g7 p- r6 ?
B. 社区教育1 C6 Q9 x0 j P5 X
C. 社会教育
3 d$ c% [: M9 m1 GD. 家庭教育" a, Q/ O$ [% `
满分：4 分) b. w* S' F% f0 n' i
6. 目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ）8 I& t" J' ]; i& O; ^# F& _6 M
A. 身体锻炼! O w r# p$ m0 m- k
B. 精神生活, E/ J' d8 D0 F
C. 品德培养0 z: q" b# `. E0 `# J
D. 智力开发
* N* H, [0 }7 o' Y) a n! T 满分：4 分
4 `% l1 e. R* d/ b, j7. 教育对社会物质生产的作用是（）
0 [* s5 G ~; k8 {& gA. 生产劳动能力
' |+ f- s2 L- o6 @B. 促进经济发展
; Z9 r G/ E) U1 `C. 维护社会秩序) f W: h/ H7 d4 g
D. 科学知识的再生产! k$ m$ L8 m3 b. p
满分：4 分# o( W% g! H9 p$ v
8. 教育的基本职能有（）0 x4 z4 D6 l+ d; b9 k. V; h
A. 选拔人才. V4 ^- y4 r5 M" W4 h
B. 促进社会发展
2 l4 B) F( l$ ^9 ^9 B. E0 kC. 促进个体发展7 G4 q; O1 s" T3 O& z' J; T4 x" y
D. 传递知识经验
; z- M5 C4 R& W& g7 P W+ o' | 满分：4 分: ~7 E, M& ?* [
9. 影响和制约教育发展的人口状况有（）
; L _8 X' Q/ i# qA. 人口数量/ O% Z! R% G; Y! ]" N6 b6 C+ G
B. 人口性别
, W' N/ P" Z$ _8 p7 EC. 人口结构
4 }& i+ l6 ~$ @/ iD. 人口质量
) A ^( h9 f' ?# E$ Y$ I$ O; e 满分：4 分
% Z& r9 y- i& F: Z( D# s: }10. 在教育目的价值取向上影响较大的流派有（ ）
* t I U. q: @# DA. 儿童中心论
. r9 m. E2 @, z, CB. 环境决定论# c7 f8 M- ?+ f, ?
C. 社会本位论
, d. t7 `, a5 P0 J6 R8 |* MD. 个人本位论' x1 i2 I0 |' [$ ]
满分：4 分
6 x8 A( _6 P" p3 B" N3 ~( }( M" {# C% h) c3 w* w9 R
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 教育的对象是人，教育的出发点也是人。5 B, T5 e0 S! ]' `
A. 错误
( M6 u1 A c- Q, sB. 正确: O9 b4 S6 ~4 O( `$ b9 Z
满分：3 分 q+ S1 x: e5 k' L; m. L7 r
2. 教育与生产劳动相结合是学校教育部门的事，与生产部门无关3 l0 w0 z% V4 P% P
A. 错误
; ] \4 C5 k3 [- b" b: d: vB. 正确
$ d7 v: y8 F$ ]4 ]1 p) \7 r 满分：3 分
& b- e; H$ `" ~& C X1 ^4 G3. 社会教育是学校教育的重要补充。% I. I! C. ^- H( {3 r
A. 错误
' o0 H- v; R0 E4 Y4 c }( rB. 正确
, {( b h' h+ X6 z- h' ? 满分：3 分3 O0 Z' r. c- f4 Z; }
4. 教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合
( E$ \) F: u. {. rA. 错误
+ ^" {# j9 F/ m; oB. 正确, f* s y# ?5 I
满分：3 分! d6 p+ _: d5 `3 H0 ^ K9 n
5. 遗传素质是人的发展的唯一内因。1 G# a$ r/ V) Y+ q3 ?4 o. n
A. 错误
' _2 m: R5 b. U; E. g. p+ I- uB. 正确
4 } @0 F2 p& \( k- b 满分：3 分: N7 k% M! C6 f9 u7 S6 E1 p3 V" v
6. 教育是提高社会生产、促进经济发展的有力途径。
# }7 O5 b3 G5 o; @$ VA. 错误6 a' `; i; A4 e. k
B. 正确$ z: O! r. v. j0 M8 A# S2 n; a
满分：3 分
% k8 q" w x: J; r1 [& \7. 教育是控制人口增长的重要手段之一。 Q' {/ z; x6 V) n
A. 错误$ P) V# {7 `- k0 b8 @* L
B. 正确1 k5 a. Y: y+ z, _1 p+ A, O
满分：3 分
6 P- s. @, x8 F" L8. 教育是决定社会发展变革的最根本力量。5 S8 L$ U9 s6 N D
A. 错误 I% n W5 p3 I8 Y; V a
B. 正确
3 H$ K& D7 O. c1 t d* @' N8 X 满分：3 分
% i+ a [ Q8 J; T Q/ H9. 终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。3 D+ F2 U, \- l+ F
A. 错误' J/ X& x s& _. ?0 Y, l& C
B. 正确
' G' l0 s4 D0 [ ] 满分：3 分
1 C2 Y4 }: i# j10. 人是环境和教育的产物。
3 k. o" @# V- B+ i+ @ b/ N' _A. 错误
( `# X0 I4 \" l O) k+ VB. 正确# O' E- R7 }* a: P: s9 `
满分：3 分
; H1 k; R7 u2 g2 E/ s9 B$ w! |/ H& j9 K. e4 q" b2 x4 K" O
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IP卡
狗仔卡
发表于 2012-6-29 10:07:28
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