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东师《初等教育改革与发展》2012春第一次在线作业(随机)

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发表于 2012-7-1 19:09:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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, a4 n+ p& B0 t, R* i* |3 u- R" X! @( |+ y& ^

8 ~+ O4 n! ^) n' B% A' d一、单选(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  初等教育的产生阶段(夏 ——战国)的“小学”是! `5 m$ L# f( ?
A. 贫民子弟受教育的场所
) x( \! Z' C( Y1 b8 OB. 贵胄年幼子弟的受教育机构+ n4 a5 F; i: \" {6 R' Q* a
C. 乡村儿童受教育的地方& }  b" m9 R1 I0 a$ m3 U. G4 r+ b1 V8 z
D. 皇族子弟受教育的学校
; g" Z3 V6 J; u' R      满分:3  分
. X) _. ~7 U% x, u% P9 h2.  各级各类教育的基础中的基础,整个教育的奠基工程,可谓“九层之台,始于垒土”。指的是7 Z* k" p7 S4 K& z$ N' R* R
A. 基础教育
5 W4 ~; @4 G, S0 n0 r6 tB. 初等教育
2 t; u) V! r6 S7 q" W3 ~C. 义务教育
" W+ S' a4 Q0 E% {2 iD. @@@@@@@@@教育+ o  |  j: E+ Q' W6 Q% [$ m) R8 R2 {
      满分:3  分
- y/ T: n2 ]; U. v2 S. r3.  我国近代第一个具有现代教育制度特点的学制是:
6 e3 G5 ]  L1 {' b& l* w% j' MA. 《新学制》
1 f1 k! R8 V  R6 r3 n9 i" [B. 《壬寅学制》, o5 d+ X7 f8 I& Z
C. 《壬子癸丑学制》. E5 Q3 K8 v7 \/ C8 c) N
D. 《癸卯学制》
+ z2 P: I2 }& ^      满分:3  分. U$ R* w1 k  C
4.  现代教育具的两种基本功能- {% h2 ~7 m0 }+ u1 i# o# q
A. 促进社会发展和促进人的发展
3 R/ ], g+ v6 l+ ^$ h% k9 A- _B. 提高人的技能和素质. I1 q- S6 _& F$ ]
C. 加快现代化进程和改善人民生活水平
  e" d, I; B5 [D. 促进科技进步和社会发展- G- l, ^. I" F
      满分:3  分2 O& E- u; w6 G( F9 t1 ?
5.  古儒学校出现在
; j/ `" F9 {- }2 Z1 dA. 埃及
! F: X7 Q" P, i+ Q7 V; AB. 印度
' ~# Q5 f; O1 j3 x5 K) FC. 日本
1 K* D/ x  R' z( R% Z: e. M. cD. 韩国
  K4 V) ]+ z# J2 p  p) t      满分:3  分5 D  B& ^! v" V; B( ?
6.  拉开了我国教育体制变革的序幕的文件 是 :
( k+ o8 z8 G7 Q0 \+ l- KA. 《关于改革学制的决定》% v# ^6 x, J8 i  P0 c! U$ J" u
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》( y$ L$ |. D  @! h7 j+ K& v
C. 《基础教育课程改革纲要(试行)》
% ]5 ^8 k: i  a1 A1 yD. 《中国教育改革和发展纲要》
: z1 u- r2 J! w      满分:3  分9 W" S3 `" R; j  ^
7.  《中华人民共和国义务教育法》通过于+ b- V) |+ d* I# {
A. 第六届全国人民代表大会第三次会议6 L: F! Y% |8 I9 a1 p$ l. q* S3 q
B. 第六届全国人民代表大会第四次会议
3 @/ p* C' A, s! B) HC. 第七届全国人民代表大会第三次会议- t2 e& s8 W+ m( s3 o& U0 d
D. 第七届全国人民代表大会第四次会议
# d) Z1 E# Z; n1 w7 O1 G  O8 Q      满分:3  分
( Z9 _& N3 ]+ R: E, o( }8.  ( )与“专业教育”相对,是指实施普通科学文化知识的教育,使学生掌握人文科学、社会科学和自然科学的普通知识,使他们具有基本文化修养和处理社会问题的能力,其目的是为未来生活而非职业做准备。
1 {5 e, \5 x3 Y5 p+ r# X' [' H3 `A. 普通教育
5 \6 G4 V. l. y4 DB. 公民教育
3 D% ]( p: K" s+ qC. 国民教育/ I: c; v. c- ?* ]9 n
D. 基础教育
" z6 k& u& S/ S1 l+ b3 [2 ^      满分:3  分  u! y/ l, Q' e  v' N& p" E
9.  古儒学校出现在 .7 P8 R* i4 A7 M. E1 r+ L
A. 埃及, b3 J2 [5 O9 r  W8 p
B. 印度* A/ u& _5 B2 s" i, W1 ~
C. 日本
+ Z- k' a: t( N8 RD. 韩国
: Z$ H; |- p# R      满分:3  分
! O" G+ n& k2 a) v" J+ C10.  从一般意义上来说,初等教育
8 q& u, S/ [  L5 y* K. M& |A. 只是小学教育
+ p0 R) c9 a" CB. 只是小学和初中教育
+ }( M6 O! d  {" D$ Q" _C. 只是儿童阶段的初等教育& V6 h! E1 a0 h/ \. H& X
D. 应该儿童阶段的初等教育和@@@@@@@@@的初等教育两大部分
5 v1 D: U) a( g! H0 p- C4 H4 ^( w      满分:3  分
9 w* X$ J7 q" l$ W1 X4 f3 y1 b% I- n  e8 }6 `
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  现代教育具有的两种基本功能 是
3 p* w( ^+ g- t3 ?A. 提高人的素质9 p) w6 k8 Y5 @$ \+ A) W; K. A
B. 促进社会发展: E5 U& g0 H8 f' }, U2 z/ p0 X; W
C. 促进人的发展5 C0 x& z  B* R! R/ d  P+ `
D. 加快现代化进程$ ^& X- }( p& P* x
      满分:3  分
. |! {: u8 J2 B7 R2.  下列哪些法案是英国通过的 .
8 G1 a' F8 G7 A; ZA. 《统一劳动学校规程》
9 e! t' _; n. bB. 《教育补助金法案》
# }9 y$ J! {" {8 `C. 《巴尔福教育法》0 x0 v, D5 y1 E4 c* C1 ?/ c; k
D. 《学制令》$ ~, f; I. X! G$ \
      满分:3  分8 l9 b. l  b/ z7 [" x
3.  党的十一届三中全会以来 ,教育中提出的三个面向指的是
4 k1 w' W* R* K0 A% p1 `A. 教育要面向现代化
5 E1 n" Q0 N3 d+ _, R7 g' ^B. 教育要面向世界) h. T* @9 F- a1 }
C. 教育要面向未来
5 n( e$ K+ N2 W  cD. 教育要面向社会
" X' J) O0 b* S3 B      满分:3  分% u  R! r9 W0 g# I. x  S/ i
4.  初等教育管理体制改革亟需解决的 问题:
- R0 e3 A* P' l" e3 r) R5 KA. 拉大了初等教育投入的地区差距和城乡差距
* u7 `( {7 n) s( Y+ Q# F! T/ g* ]. qB. 造成了对初等教育管理认识的混乱和行为失控
1 c) Z, B: V: ~* ^; t8 Z+ D0 zC. 影响了初等教育办学条件的改善和师资水平的提高- \) |/ E! h1 \1 q& L
D. 导致了小学校方行为的畸变和校与校之间的差距
# R9 a( H1 n. C) B; W, r% N      满分:3  分
$ N% _( H2 s; @% w* D5.  1992年8月,国家教委正式颁发《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》,自1993年秋季起在全国逐步试行,这是建国后第一次将以往的( )改为( )。
4 j, J0 d/ P, LA. 教学计划% p2 J$ S+ }) L- }( ?& E" H
B. 教学大纲
' w5 W5 n4 U9 I7 G4 h: OC. 课程计划
, ^5 L' q# g; lD. 课程标准
9 k, C& I& g* {      满分:3  分5 C& ^$ ^2 b* Y" L+ g- `9 X0 M
6.  初等教育可以表现在 .
9 X/ J1 V, u( r* D  ?. {A. 身体发展的基础性
" [# R/ r3 x1 G( l6 L: V2 s/ O7 ]B. 习惯发展的基础性) ^# L, g: k4 H  k! O4 x- ?& L
C. 知识、智力发展的基础性
$ S) e. J, C6 ?% u' p+ {D. 道德品质的基础性- a* V$ w( Z. c0 t9 K7 [1 j4 k0 n4 W! Q; ?
      满分:3  分/ D* a1 H4 q5 L- V/ X6 H
7.  1917年十月革命的胜利,社会主义教育体制在人类历史上第一次建立起来。苏维埃政府高度重视教育工作,1918年10月,正式公布了( ),对原有学校进行改革。2 v2 g4 |& w4 E0 ]4 Z4 g
A. 《教育补助金法案》3 H2 o+ _/ z% O. W' x
B. 《统一劳动学校规程》
7 W4 k7 B8 i! _! Z8 ~/ mC. 《学制令》
% j+ w% A6 O6 YD. 《统一劳动学校基本原则》
5 V( ~; }9 u. n) F% B      满分:3  分% w) I# }, z3 S  k7 Z& L
8.  1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定:“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。”普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的,国家、社会和家长必须予以保证的教育,因而又具有。6 E8 `6 X1 m0 `
A. 义务性3 S( c. X# g: H4 `3 C# Y
B. 普及性$ D1 T# S; \1 g) g. O5 p% ]
C. 公民性
, Y8 |, R0 x1 _8 Y1 j8 j- [D. 强制性
5 g" D) ~# e! I      满分:3  分3 \  X' `; a! |. i6 i( Q2 {
9.  我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的这.8 }% Y) \8 R$ v, [6 u
A. 《钦定蒙学堂章程》' Z. g; s/ w5 _3 n( ^& X
B. 《奏定学堂章程》
& n* h# S+ h) |* U5 OC. 《奏定小学堂章程》
/ o! {' h9 L; G1 O3 rD. 《钦定小学堂章程》7 J' G% i) t, y
      满分:3  分7 X9 u9 x  d1 y4 T; z" q  j
10.  下列选项中 , 属于微观教育改革的是.
" R* v, K0 X' g. ~, Q8 zA. 教学方法的改革7 m) S- \$ q  b% T& S) V
B. 教材的改革
2 ~6 M" u+ @$ R: qC. 教学组织内容的改革
% G  b$ P8 v+ L- xD. 学制的改革: d3 N! w& g+ w# k9 D
      满分:3  分
) n  K2 G+ S, q2 f2 e; ?1 o9 m4 J. w+ g* S( Y  z4 m
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  19世纪末,日本开始实施免费义务教育,基本普及了三年制初等义务教育。
2 F7 `' G/ [8 Q, l& kA. 错误4 G3 j4 b1 d. C6 p4 I+ I' j
B. 正确
+ a' ]* a5 r  v. ?; f      满分:2  分+ ?' Z+ u: \5 x; Q
2.  卢梭的《爱弥儿》中,首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等。
" P1 k3 n+ u' _. n, lA. 错误, U: R6 p# \6 Y( j3 @! C! a# u: `8 W
B. 正确2 z# z& t% J# ^0 K
      满分:2  分
' J9 N6 F7 I  [2 ?1 K  j+ n3.  我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的《奏定蒙学堂章程》。2 l4 s) ?" S& K( V" Z0 _7 |
A. 错误! |6 J! Y0 g0 i( l& M! i. y
B. 正确3 h& X( C$ s5 m, i& W( |; o3 b4 [
      满分:2  分! W  T. u& ?! {: E2 v7 n
4.  1992年8月,国家教委正式颁发文件,这是建国后第一次将以往的“课程计划”改为“教学计划
! `7 M4 A: M3 _0 n: X& |9 X; |A. 错误3 J) C* q8 |9 z& ?! x7 H  j" R: Y
B. 正确
; n8 I+ i" C( j7 x% W      满分:2  分
) ]. S. s  D0 `: N* H* _4 ?( O5.  1833年,英国国会通过了《教育补助金法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要,也是英国建立国民教育制度的开始。
% Z# B* ~' J& |' d2 NA. 错误9 h' |3 C2 F, Y$ F$ v$ ^* S
B. 正确# H( x8 n* P0 f8 f" Z6 M
      满分:2  分7 r7 ^1 v  T+ t2 O" w
6.  《中共中央关于教育体制改革的决定》的实施,对于中华民族素质的提高,建设高度文明、高度民主的社会主义现代化强国,有着深远的意义。它标志着我国基础教育进入了一个新的历史阶段。
* @4 ~: |; V! Z8 `: ~9 qA. 错误
: a5 `" Q6 t) A) zB. 正确
6 [: T, G# a; i& C      满分:2  分
4 X2 N" b+ H! m* f, n7.  到1998年底,全国已有90%以上的人口地区普及了初等义务教育,73%的人口地区普及了九年义务教育。2002年底,全国 90%以上的人口地区基本普及了九年义务教育,在九个发展中人口大国中义务教育普及率位于前列。; @4 c1 E, H( _
A. 错误/ R( c# t7 W1 _8 s: [  _$ I
B. 正确2 ~5 q$ X- D& f% r8 ~
      满分:2  分
7 ^9 f9 B% w, W  V' s0 I8.  现代教育具有促进社会发展和促进人的发展两种基本功能,所以初等教育也同样具备。* f% H% o- U$ L
A. 错误
: J, C& s9 z# }5 ~B. 正确
$ l0 ^  U% X( Y" G8 e      满分:2  分7 I, o" x# e. S+ m" A
9.  民族素质主要指中华民族的思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质。
0 S2 E, ~  `/ B) BA. 错误2 f: O$ U' N' B+ X. A7 s
B. 正确
' a% s& D6 \  F2 D' D5 G/ l/ z( a      满分:2  分
0 u0 o; T9 ^" }" G10.  1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中要求培养又红又专的劳动者,其中“红”指的是革命,“专”指的是专业知识。
! e( K  ^0 z4 @A. 错误: M1 ^! s2 e# E! C( h) m7 w
B. 正确
& P1 ]- l0 m' o  D      满分:2  分  h( [+ I# O$ b$ U
11.  我国初等教育的严重受挫阶段指的是“文革”中的“教育革命”(1966年——1976年)。
* I9 z  ]% q! X0 L1 nA. 错误# `' J& b( L$ O6 j
B. 正确
5 v. E# \" z; r( M( \& ?) [3 x! l      满分:2  分
5 j% V( g. ]" k  s2 w0 W12.  2000年教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》,该计划要求初步形成现代化的基础教育课程框架和课程标准,改革教学内容和教学方法等,新一轮基础教育课程改革由此启动。/ |$ V, [/ ]4 w
A. 错误5 L4 z- ?% e6 M: |4 q8 n7 l
B. 正确
7 w0 y. O  c& g% E      满分:2  分, C9 o" b% P9 p" K: u- q
13.  教育中的“九层之台,始于垒土”。指的是义务教育1 X: |1 ^+ \  V. x! _) M
A. 错误
- m* h- z2 \4 Y; WB. 正确
, N2 N* h. Q7 o8 n$ \& f$ W/ y* q      满分:2  分& l- T; g! h5 ~1 S
14.  明代“小学”同社学等等在行政隶属上是存在着很大区分。
+ w; w' c' `$ KA. 错误
$ k( ?* D4 ^" ^B. 正确
5 X* L! J/ ?7 w' o  N% N      满分:2  分+ [& L9 D9 A1 e% a8 O6 g( D7 _
15.  苏维埃政府高度重视教育工作,1918年10月,正式公布了《统一劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》(又称《统一劳动学校宣言》),对原有学校进行改革。
& ^, _5 u2 J1 a, [. LA. 错误; x; U  t0 Z+ ?( m. _/ I+ f
B. 正确
( r: h# u; F5 i5 F0 b# W      满分:2  分5 p/ ?- L2 ~7 m6 ?
16.  1985年4月12日,第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,并决定于当年7月1日起实施。/ r( [) F+ B. J" z$ {
A. 错误
: O' w% R9 K* ~/ ~# LB. 正确# q" `. i. ]: c, Q
      满分:2  分: U7 {+ ~% P9 e" g
17.  初等教育对象一般为3~7岁的儿童。
4 g; H* x" A, Z; CA. 错误) z* F- y8 C9 X5 }3 e3 P/ L
B. 正确
" D' \- t" k, V  j! N% o2 C      满分:2  分9 G7 T8 S% ^2 Q' M+ l; P
18.  初等教育一般是指一个国家学制中的第二个阶段的教育。
2 L5 ?. g9 S5 s% uA. 错误6 ]" O9 P4 ~- B3 k/ l! X5 W
B. 正确: p6 _3 y) O" b
      满分:2  分: m, e  Z) Y+ s: z
19.  初等教育的产生阶段(夏——战国)的“小学”是贵胄年幼子弟的受教育机构,塾、庠则是乡村儿童受教育的地方。
) N/ ^# X$ r1 v% F+ `+ xA. 错误
& @$ ]6 l8 ?2 Q' }" DB. 正确
. p- Q2 M0 i; d7 G) c, t5 h4 y      满分:2  分
6 ]1 |; ^8 Q! r20.  初等教育对象一般为7~13岁的儿童。
& a! ^6 T( E7 M( D+ v5 _A. 错误$ c; b. V$ B: J2 ^8 `& X  b* q
B. 正确0 ~$ S7 `* J0 T! |& u
      满分:2  分 9 ]! k" [0 J* n+ T
* [4 r+ O% f" j, |% l; `# ]
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