东师11春《组织行为学》模拟试题2

百分百晓林

一、填空题（每空2分，共10分）

9 G  Y# J" F5 l- }. N  x& x
, c- l0 W* z. `# V1、组织行为学研究的基础和出发点是 。

4 b# P! Q. c  e- S& t2、个性主要是由个性倾向性和 两大部分所组成。
4 ]. I: }# ?6 M" w. e$ }, G4 j; V9 d
3、自我知觉是指主体对自己的 的知觉，通过自我知觉发现和了解自己。
. _2 E# l! {- [1 h5 s5 @: a
4、组织行为学认为，领导就是影响和指引他人或 来实现其目标的行为过程。

5、在途径目标理论中，领导者发布指示，明确告诉下属做什么，怎么做，这种领导方式是型领导。
7 T3 A, L- w% h6 p
  

/ c( r4 `5 {: f2 i8 Q- E
# W' O5 J, w# F6 o, M二、单项选择题（在每小题的四个备选资料中，选出一个正确的资料，并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分，共30分）

1、勒温的"群体动力场理论"指出，人的行为取决的因素可用下列公式来表示（ ）
A、B=f（P.R）
B、B=f（P.E）
C、B=f（P.G）
D、B=f（P.L.E）

2、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（ ）
! j: F( s6 F1 m5 wA、首因效应和近因效应
. N, U! Q+ {, l+ C: Q. pB、第一印象效应
: `- }/ s& i1 C: A  [/ WC、晕轮效应
. ~4 B8 @* M2 I6 k/ CD、定型效应

; ?, E3 b% A2 Q: k. ?3、管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的（ ）
$ A6 G8 f/ R% F/ a: iA、管理方式
B、管理思想
C、管理风格
D、管理行为
0 f2 t" y9 x2 k  _: M
# n' N* R+ N3 M- b. H! |( e
4、一般说来态度的心理成份包括认知、情感和（ ）
A、冷漠
  V; k% K3 K4 k, rB、理解
C、思维
D、意向

4 b) B7 |/ n# |5、气质类型中多血质主要行为特征是（ ）
A、缓慢稳重
( X5 \. D+ f5 [& f8 zB、小心迟疑
6 P; b0 K9 U  a  [* I* ZC、精力充沛
' s6 l: `0 `- _* |+ PD、胆量较大
- R7 W7 E) T7 Q9 X; m
# T6 k% [; C4 v: X! c) N6、沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ）
: B9 L8 H: `: {8 r$ E- qA、社会性质的
! m( {! e( v% s' b$ oB、环境性质的
C、精神性质的
$ Y- M# K5 E; I: HD、心理因素

* P" J4 x. H% J+ `0 v. q7、麦格雷戈将传统的管理方法称为（ ）
2 s0 L5 i6 e) RA、PM理论
B、Z理论
C、情势理论
8 U( `. ?" d# F  N* aD、X理论

3 j2 v2 e7 L; g1 j8、在领导方格模式中，（9.1）型领导又称（ ）
A、贫乏型领导
; Z% t' Z: P: V% K! Q* u: wB、俱乐部型领导
C、任务第一型领导
D、中间型领导
. S4 R4 h# `  G: N7 @
. m9 o5 u- p$ Z/ ?. v( @' ]$ f9、领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（ ）
' F0 C* U3 e' y# L* w" b* U  HA、素质
B、业务水平
C、成熟程度
D、培训提高
$ E9 s1 |9 o# K( [8 q" K) D! ^, Y
10、在激励理论的分类中，期望理论属于（ ）
5 W( O! Z0 L2 s1 Y4 dA、需要型激励理论
B、状态型激励理论
- N1 \( `! J- ^* g6 G6 R% u2 ~" W: oC、过程型激励理论
D、动态型激励理论
  n3 m5 c3 A' I% R, |
6 n. c) G+ Q$ h0 V& O. V11、目标理论指出，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的（ ）
A、期望
, i: S  ~! ?  l% z9 tB、成就需要
- e! L3 L9 q& }. C- xC、动机
D、急切心情

  Q: [+ B2 w' C! F9 ^12、强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。 这种强化称为（ ）
A、消退
B、负强化
C、处罚
4 j% k7 y$ e" y5 gD、消极强化
/ W: h* Q  R) A7 z
( k2 j" Y  J- p" O13、挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因，其中，属于客观原因之一的是（ ）
A、个人目标定得太高
B、个人价值观念和态度的矛盾
4 R" J1 t! i6 I' j& p0 UC、个人因亲人伤亡带来的痛苦
D、个人体质太差不能胜任工作
0 t% _+ L4 ]/ O. Q# @
& _9 Y4 x8 T: I" z, L, H14、工作设计的意义与作用之一是（ ）
A、丰富工作内容
- \, e6 j6 k2 [, I" }. M' U& W8 qB、减少单调重复性工作的不良适应
C、增进人际关系
D、优化组织结构

6 D: ?/ x/ a) o15、在勒温的组织变革的程序模式中，所谓解冻是指（ ）
A、鼓励人们接受新观念，改变原有的态度、习惯与传统
# l1 S' P7 g( J* l! DB、形成人们新的态度与行为方式
C、重新组合工作关系
D、重新组合工作群体


# `: r6 L  G* t4 e5 w7 p) [  
/ f. w: z  ?3 }' r0 v+ G
! e  h9 R$ x' X9 v3 ?2 `. F

三、多项选择题(在每小题的五个备选资料中，选出二至五个正确的资料，并将正确资料的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)

1、冲突的来源主要有(　　)
A、沟通因素
$ r/ m* R3 w3 K, pB、群体因素
C、结构因素
; O- l* x8 N7 l& s/ i' i; C1 eD、个人因素(个人行为因素)
* O, J2 s& ?% N' U9 bE、激励因素
& u# B( b( l6 O. @7 f0 m6 T3 i( S
) `/ E: i( D. U5 N8 Y2 X: @3 d2、领导理论一般包括(　　)
A、领导因素理论
. |8 g  O7 E4 i! T* D  pB、领导绩效理论
C、领导需要理论
D、领导行为理论
+ z; }9 O, R4 E2 vE、领导权变理论

3、双因素理论认为，企业中影响人的积极性的因素，可按其激励功能的不同，分为(　　)
A、激励因素
/ K  r+ E0 _* Y  _B、心理因素
C、生理因素
  J: d" b4 W/ t! ~' e% xD、社会因素
' @2 }/ C0 {, b7 A+ m; RE、保健因素

4、合理的组织目标的设置应具有的特征是(　　)
A、一致性
  z$ O! w4 {' k4 R8 U* {1 @# lB、协调性
C、适应性
D、可行性
E、可操作性

7 Q. R2 j) ^( O# u* u8 r0 r4 L3 j5、激励理论可划分为哪几大类(　　)。
- W. z7 c8 q3 dA、内容型激励理论
; M: a  ]7 Y+ w8 f) J( rB、过程型激励理论
C、改造型激励理论
* i* U% h; S  b, I3 \$ E& ~D、强化理论
( s# u4 q; `$ ME、需求层次论

8 Z, P5 U3 [, u$ ]( P; }: v: g: h
  
- T, X3 ^, ~- V
. ?# n8 f$ T  a$ {$ B
/ Y( Z6 `" R) h# i6 l四、简答题(每小题6分，共30分)

1、社会知觉中有哪些偏差？

2 s" W' X, t: n; Z% i
2、什么是价值观？对组织行为有怎样的影响？

6 I0 F, K* c% ?5 [3 h* x; n
3、挫折的含义及挫折产生的条件？
9 Z2 n( u; ?3 G6 @7 v' Z" X- h3 T7 c

4、什么是群体的内聚力？影响内聚力的因素是什么？

# {) P' V& N  g, U* z8 G5 \; u
8 ~7 S. ]( r& f1 @; d4 `# K5、简述勒温和利克特作风理论的要点。
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& E) G. E1 C% C* U6 o
  

% {" s2 m1 \$ U) `" Y3 o  [6 b# u# B8 l4 [
五、论述题(在下列3题中任选2题作答，每小题10分，共20分)

0 {9 E' U0 r: m% g# d3 t0 u1、领导者应如何帮助受挫者战胜挫折?
8 i/ _2 H2 ^4 w6 O

2、联系实际论述组织变革的压力。