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东师《比较学前教育学》2012春第二次在线作业(随机)

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发表于 2012-7-5 14:52:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 7 道试题,共 7 分。)V 1.  东京女子师范学校附属幼儿园招收幼儿的年龄是:( )
5 N, m& J/ g5 z* A: ^5 e4 S  zA. 2-4岁
3 C8 s* j8 N) I% r: CB. 3-6岁
3 `1 o" I. @8 D* |! W2 @0 ~9 R) L% HC. 3-5岁* Z+ |1 g) q; C7 N5 C8 O4 Q
D. 2-6岁+ E4 q% k( l5 i" {
      满分:1  分
9 Z! u' E2 z8 R: V7 L, y6 L4 m% @! R. `3 J2.  著有《实际保育学》和《保育学》的日本幼儿教育家是 :( )0 k8 p7 `8 i* A7 F; F! U! |
A. 仓桥物三
1 O  a3 k6 k$ M, `9 |; o' IB. 和田实
8 q1 Y: D  L8 `! X8 |9 eC. 田中不二磨: {4 b+ d7 ~4 ?- v/ C) k1 J3 k- I& ?& N
D. 铃木镇一" U1 ]# W. F5 f. Y* R5 Q' H1 U
      满分:1  分: m4 M. a5 m$ h: n
3.  日本把托儿所改为保育所的法 规 是:( )
0 M8 t( v7 k- s+ t- DA. 《儿童福利法》
" ^1 e6 e- M2 d9 i) I6 IB. 《学校教育法》5 }$ x3 e* v, h* ]5 ]6 x
C. 《教育基本法》! U8 X( C$ o& W7 k7 O- C
D. 《幼儿园令》$ a$ `& B7 ?5 k, F+ t  S
      满分:1  分
8 L! Y- ?0 ?7 _# a4.  美国、英国、加拿大、以色列等国的学前教育机构属于:( )
/ e3 g4 K8 H  T6 k! E7 g0 W: pA. 拉丁-欧洲模式" ]% a' s7 x  q0 t
B. 斯堪的那维亚模式+ D3 k3 u6 L  E4 }# Q+ B& Y- Z: G
C. 社会主义国家模式5 w0 |2 O# S4 @) W9 v% P  F
D. 盎格鲁-萨克逊模式
/ h) |! @2 c2 M      满分:1  分. @/ }% C5 `9 B& {
5.  在日 本,幼儿园的保教工作者称为:( )$ M4 B) U( s. m
A. 教师
0 u4 E4 I0 J  K0 t$ l1 QB. 保育生1 g" D4 M2 m% S: t6 I- S  X# X
C. 阿姨
, k9 x7 i+ J* e2 C& TD. 教谕
" s% S* E  V( m/ T( j# Y* t      满分:1  分
: V7 ~3 y8 Q" p* D! p# @6.  被称为“日本幼儿园教育之父”的人是:( )
2 y0 \  K0 g9 B3 H" R# I( R& n: eA. 和田实/ _: e. {' \, s1 p
B. 仓桥物三
% k" ?. h8 {0 E" HC. 田中不二磨7 [- ?2 N& I, A4 B0 I! D$ ^1 g
D. 铃木镇一
. r/ s' p4 N6 q; E0 _! |+ g6 A      满分:1  分
4 W4 ^& m, X; \& v- c9 P' P7.  提出自由保育论的日本幼儿教 育 家 是:( )
+ [' z6 p( c6 W; Q- NA. 和田实
  p! x2 `. {4 q8 z" dB. 仓桥物三
+ J  {0 {. Y0 d/ |) w4 I* kC. 田中不二磨( [# k% s8 Y. a5 n$ Y+ M0 C1 c' N
D. 铃木镇一2 m9 y  e' D" _+ ?8 E9 f, u5 E: D
      满分:1  分 1 P. ~/ B" D% A# ^
; g- x( d8 X. \
二、多选题(共 3 道试题,共 3 分。)V 1.  世界各因学前教育机构在名称和功能上具有的特点 是:( )2 Z+ e; s# y/ z! p. a
A. 活动性- m5 ]7 ^. G: C
B. 多样性
& p- C, q8 j( L' F  S( H; m* \C. 准备性5 K9 M6 w' F0 n& f
D. 趋同性
* E& W1 a* H0 c2 q' i4 F% Z, ?  ]+ V      满分:1  分/ ]. T5 L* }9 g5 k' D
2.  前苏联学前教育机构的类型 有:( )
, i1 r' [  d: bA. 托儿所-幼儿园8 K  B/ u" ?# h9 \$ j( l& x  ~+ q
B. 集体农庄幼儿园9 g$ G  x! o+ T9 d3 B0 {, V# P5 I
C. 疗养幼儿园
5 }9 Z$ X' h8 N' MD. 幼儿之家# B1 }5 E+ B+ E7 E3 m! a
E. 特殊儿童幼儿园8 \: U$ s+ l( N4 z
      满分:1  分3 L' Y0 ~# f# p* x
3.  《儿童福利法施行令》中规定具备下列哪些条件之一者就可任保姆:( )
9 \  i/ m: i* n2 s* dA. 厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生0 v: H1 D1 a: z: f& h* g4 w/ c4 `
B. 保姆考试的合格者
% ]1 J4 t  l4 A; oC. 从事保育工作十年者# O/ ^; J5 G8 F- B
D. 从事保育工作十五年者. a( N: n( d; b. |5 b& f$ L6 Z
      满分:1  分
( Z2 L; f2 b9 y4 n+ Y. p
, z/ O# L8 Z# K  L7 @* Q; Q三、判断题(共 30 道试题,共 90 分。)V 1.  注重对学前儿童和学前教育的科学研究,根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。1 L) X; e9 y9 |5 u# [. U
A. 错误& t- T0 ^3 p# V) E( y: A3 K
B. 正确
4 U7 A( s5 d* c$ D      满分:3  分
9 `" u* I: g% y" @" a( `1 N2.  越来越重视幼儿教师的培训是世界各国在学前教育师资培训方面表现出 的特点。
$ b) Z, P- ?% O' t6 j- ?A. 错误
2 h; Z3 _* G) o  XB. 正确( u/ X) z+ r* T% o8 F: `5 Y
      满分:3  分
$ ?8 v5 {# x" l. b3.  俄罗斯教育科学院院士,重点研究学前儿童的体育的人是阿尔金。
7 I& y6 M- K4 wA. 错误" V  A# \& G. h* d1 p
B. 正确, z  f- T  j' \' G/ c
      满分:3  分
- B( M" y  X, Z+ x) v+ @4.  日本幼儿园幼儿 在园时间是9小时。
  V; h1 u1 y% O' k+ V* KA. 错误
- B" U* K6 @4 t, Q3 {, xB. 正确
7 {9 j6 m: {9 i7 Z* X9 D      满分:3  分
; H8 j8 I. U9 Q  K5.  日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系等三个领域。% t3 Y8 Q" F& W4 \8 ]+ B) E; `
A. 错误
, t- r+ D/ F( S9 NB. 正确
- A$ p6 |# x' w+ @+ A      满分:3  分
3 W- T$ f5 f5 C7 Y: _+ {: {! ~6.  前苏联的学前教育机构“托儿所-幼儿园”,招收从3岁到6岁的儿童。/ `6 S9 k  a3 \1 i. r4 u  K
A. 错误0 ]1 V4 I5 N' V- p9 ~5 s! |
B. 正确; i" b' {& E/ U6 N4 @# T
      满分:3  分
% Y* {( I2 Q5 g) ~6 V3 ^7.  福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。
$ S8 e1 ?3 g( d& O+ wA. 错误
& A* K6 O- H2 P2 jB. 正确/ y+ t& [' [6 G0 ~! u
      满分:3  分! w: O; v5 K! f2 x- `. m
8.  前苏联将教学原理应用于学前教育领域,并加以具体化的人福辽莉娜。# k: Z3 O; A& L7 x1 w  u% U& d
A. 错误2 z/ N$ \9 {" E# x: m: Q
B. 正确! m% \/ O9 x+ J% G4 X
      满分:3  分3 F& h3 x& ?5 q6 Y6 l
9.  世界各国学前教育 机构在名称和功能上均具有准备性的特点。! C, N" F- i+ ^: x
A. 错误# ]$ `3 B6 b. N0 b  j& }5 g3 ^
B. 正确) K5 _6 I7 v, _( z6 A& N2 m
      满分:3  分
/ O. a( ^- k  S0 H: u8 X10.  托儿所-幼儿园是前苏联最盛行的一种学前教育机构。# X+ q, R( ^5 J. ~
A. 错误
6 }! w/ ]$ x+ D( G, }* SB. 正确
, p; U, T" u6 R( A) b+ I& J      满分:3  分- n& R2 n0 H" j) \
11.  日本的《学 校教育法》规定幼儿园的目的是保育幼儿,提供适当的环境,以促进其身心的发育。
% s& t. I5 \* @. bA. 错误
) |( L( X! M( A  zB. 正确
  d4 P  X. Y4 t5 G5 J      满分:3  分
% v& M+ `$ b: o* c3 u! `3 U( [12.  前苏联第一个 统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。; {: k% q4 k. C7 k4 O
A. 错误9 u8 ?5 B4 _; e
B. 正确
: O: @" l1 I0 X- c+ f, v      满分:3  分! M, {/ Q0 O( a
13.  日本的保育界强调要在掌握孩子个性差异及其家庭和地区社会的实际情况的基础上去进行保育。
+ R. j3 s; z. f' qA. 错误) H+ n/ m  u( }* C( e7 Q) @
B. 正确6 p6 _, v* {# \- u% _& v+ p
      满分:3  分  n8 C. E! m4 @3 f
14.  前苏联的《幼儿园规程》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型、对儿童的营养和幼儿园房舍的要求。/ }9 e/ J- u- c
A. 错误
, G5 V/ C3 k# |1 x0 o8 V3 V3 tB. 正确
& H& @- R( g6 L7 v      满分:3  分# [) d+ Q0 k5 Z8 o; p! N+ s6 S
15.  不断修订教学大纲,编写新教科书与教学参考资料是世界各国在学前教育师资培训方 面表现出的特点。3 c/ s+ H5 u! T2 }" M4 z
A. 错误
) Z" W8 `. x% w7 G& y- ZB. 正确
4 n$ A& U. }2 d" ~) K9 M      满分:3  分
$ L0 g& ~% T6 x4 {5 a16.  日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言等四个领域。) C$ l* \) p+ j" r) i0 r
A. 错误; A# {  y5 a- D, }! i
B. 正确/ _/ D4 ^4 x& Q" x9 z+ S% H0 C! P
      满分:3  分
( e( N7 w4 m1 W; b17.  倡导一元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。
+ x4 _. E: a8 A  W/ tA. 错误$ N4 G6 c# c. ]0 K6 R) k+ J8 b! Z
B. 正确5 z2 {/ v1 |- D! h" r$ k( s
      满分:3  分2 A  N# F/ o: p" b
18.  1866年,彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了俄国的第一所 幼儿园。
1 P0 C6 T8 L' YA. 错误
0 u- j  n7 ]  e" WB. 正确
  o$ M9 z5 `8 u, T) T8 p/ o6 z      满分:3  分
4 v! {( A' I) r( o19.  1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言四个领域。, m' P0 `0 x/ {& d' ?
A. 错误
* v! O' Q( F* U9 y% rB. 正确
2 b4 p3 C( I6 q0 P      满分:3  分* U: B1 d, q/ u8 [, t
20.  以1989年前苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》为标志 ,苏联开始了学前教育的第三次改革。
* s3 P; l- \; g. b6 G3 w) |A. 错误
1 ?: v9 y. ]+ gB. 正确
( W* }1 F3 K1 j. r& w/ \$ I1 e      满分:3  分7 H8 v4 }; V  I$ b0 b- i# U
21.  体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。
2 B3 ^% ~6 C- ?! X. _& C5 gA. 错误  b) |8 ^$ b5 N: e: i" H
B. 正确
2 @/ w' ?- k% l. d      满分:3  分
# t3 |' k' E1 a. r22.  《儿童福利施行令》规定,保姆考试的合格者可任保姆。
! Z2 U" W& w; T3 T, ~6 _( gA. 错误
" e3 M+ H4 w$ q. }7 ^. pB. 正确. r) }/ g# Q6 R( @
      满分:3  分  G6 K0 P- F/ T" }- O, n, r
23.  前苏联的儿童之家是农村学前教育机构的 一种主要形式。
2 E- n8 G# N7 z3 vA. 错误
% F2 B9 i9 V3 nB. 正确
- u1 _- C9 ]! x) m  Y      满分:3  分- v2 V( {) e9 j. m5 s* K
24.  日本规定幼儿园的教育内容的法规是《 幼儿园令》。
; S: c% Y4 ^, K% i0 a$ t1 ZA. 错误
2 x" {" _+ P  u# ?B. 正确* N& J: X% ]2 e! B, I
      满分:3  分1 d$ V1 h, I; ]# Z! N& D' v/ S
25.  日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于斯堪的那维亚模式。& `6 V5 z/ j* z; P+ K
A. 错误
8 j8 M  q" K* w" k. ^( t: PB. 正确
  T; a. W2 Y" B# y* z      满分:3  分) r$ P1 V0 G! m7 q% |, X& h+ \
26.  前苏联将教学原理应用于学前教育领域,并加以具体化的人乌索娃。
0 |5 n; p' x  f  N) ^* `6 }! GA. 错误
- Z9 W5 |' X- m5 j# zB. 正确6 q) C8 Z- P$ }2 X& E% ?' }7 F9 ]
      满分:3  分6 j4 T2 S2 ]1 @
27.  进一步提高学前教育师资的质量是日本幼儿教育的发展趋势 。
! f* Q1 A  {0 l! D4 b9 FA. 错误! A9 v, {8 g1 _; \
B. 正确
( I- ^; \: l. @, |* i* i! D3 Q8 o      满分:3  分% f1 p- }# Y8 B0 c" ^0 e+ Z
28.  日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于斯堪的 那维亚模式。) P9 Y1 w$ _; O6 b& ~$ m2 l% b
A. 错误
) @8 u$ \+ q0 }B. 正确1 j5 W0 Z# m! D+ B
      满分:3  分% z5 O- Y) ]1 q# h! `
29.  重视幼儿家庭教育和社会教育是日本幼儿教育发展的特点之一。
8 n4 E, l9 O- k' _A. 错误1 u) c! K* s! i& b5 h
B. 正确0 b( j8 Q/ h2 \4 J# W4 L# M4 u
      满分:3  分
/ M% I2 d) i7 d" X30.  1964年,日本开始实行第一次幼儿园教育振兴计划,又称十年计划。; a' a1 \) h9 P
A. 错误$ ~1 c& b1 N9 I" ^
B. 正确. }5 e, E  ]$ C$ C/ w: ~8 t
      满分:3  分
& H9 D1 F+ U0 R8 M3 m0 I# G0 e
2 a2 l2 O0 [" d! [5 a& e" K
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