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福建师范大学 U! A$ t1 T0 ]2 o5 w" \
福师11春学期《儿童文学》在线作业一 久爱奥鹏网:www.92open.com * q8 R0 u5 M) ]$ \# a: L4 x
单选题0 K& a ?/ l$ t4 @: e& c
1.儿童文学三个层次划分的依据是儿童的( )。
7 u% @1 R5 c0 N6 _( ~A. 接受能力) C3 V* X9 g" G2 o1 i0 W" {
B. 心理、生理、经验、审美等方面的发展特征 T, R( I, z- U9 ~* F/ \5 n1 u" a
C. 语言能力
5 O2 E0 d ?3 I2 h% j# ^D. 思维能力) x& J* c& c6 z( y P, B
资料:B
* X% x& p4 D! g: C& j# u5 T4 s2.《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》的作者是( )。3 G9 p# ^) B! ^5 S
A. 安徒生+ s9 M6 R2 g* ~1 g7 m
B. 夏尔?贝洛
8 t* q p* D4 v% W. j: FC. 格林兄弟
& R4 T6 d2 s1 `' B& `2 S' m$ |D. 豪夫
, b, j: x9 F1 K! S& R资料:B
" @1 G# n- C* S+ i8 l3.幼儿提的问题大多是( )。
+ Y* B! r6 M p. C* ]A. 知识性的 \( Y+ h4 h/ R# z" C, H. ?
B. 心理性的+ S/ d! J& ^& [( l* N" N1 h" a! X/ h
C. 无目的的
4 t" R8 S3 B7 r0 H2 rD. 企图认识世界: w* x! Z$ Y. O6 `
资料:B- ?5 v# i% p8 U0 A
4.儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作( )
5 U7 p5 p8 C% m0 C) {A. “自由主义”1 ~5 ^% F; a! F( m0 l$ u- ~5 R" L+ o
B. “泛灵观念”# y# a& _5 K$ j! {* V. \
C. “幻想逻辑”' t: _) @: ?0 F. { r) c
D. “原始思维”9 O' }( I) k; f4 m- t6 ^
资料:B z# s/ i8 s7 i8 u
5.下列哪个是童话的基本特征( )。
+ J3 u; O% X9 F7 QA. 拟人% A! \4 m- O1 Q! O; P. W
B. 幻想# l+ d2 u9 e. V) V
C. 夸张
4 _( s/ r9 q# ^7 M$ |2 OD. 象征* y6 g; B7 m3 `: I3 t# i
资料:B u8 q, [/ {. R7 Y4 h( I
6.寓言最突出的特点是( ) 久爱奥鹏网:www.92open.com
' H- v( b% R9 SA. 结构简单& J% f/ ^5 m! w" d$ K6 G1 |& Y
B. 寓意鲜明集中
( C4 f- Y' P( d0 `6 |' L. ^C. 语言精炼( g. l' G0 m% ?* |
D. 运用比喻手法
0 q9 V; u+ ]* A资料:B7 A H2 K' r. d* S* Q F) D
7.幼儿读物是适宜幼儿听赏的 ( )" b, _% U( R% g5 b3 r. u
A. 各种书籍
, E8 y. D3 }0 D. E8 lB. 神话传说; Y% t0 ?- Y4 c$ E4 e; g n/ r
C. 民间故事
, j9 y* f- s" O* Z" ?% lD. 幼儿童话( _0 h) {7 d- e! |, q ]) A
资料:A4 z- z# H! x/ }8 p% d. y& Z* x
8.幼儿戏剧的轴心是()
7 A# V7 c% G+ ^5 o/ j: f1 m4 cA. 戏剧语言
* N: @, D0 w6 i" A. ]+ @/ D: EB. 戏剧动作0 j6 i- K; q2 F, T0 F- v
C. 戏剧人物# {6 _( m8 ^9 p
D. 戏剧冲突
, r: s* Z4 C2 @" l资料:D
3 J6 c& ?. M! `7 u+ i; Z2 v7 t9.野牵牛,爬高楼;/高楼高,爬树梢;/树梢长,爬东墙;东墙滑,爬篱笆;/篱笆细,不敢爬;/躺在地上吹喇叭;/嘀哒嘀嘀哒!/嘀哒嘀嘀哒!”属于儿歌中的( )。
4 ]2 t& w4 V( ]; x% JA. 连锁调: a4 y* M/ o4 M* Q
B. 问答歌7 o. m& Z" }4 g$ w; l7 K
C. 谜语歌
9 a1 P. X0 Z& E$ U* S0 BD. 颠倒歌) o: O; q; x( X3 W4 R; M( k
资料:A
Z- j. ~+ h4 S( {) P10.《排队上车》的主题属于( )
4 o0 w4 A6 h C$ O0 J0 g" K7 b9 Y3 sA. 引导幼儿分辨是非,领悟正确的思想认识和行为3 g- k+ s# a) m
B. 引导幼儿向上,追求美好的事物' j; N- x3 w* P. O- Y6 f. r6 R
C. 指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正: @( n6 g3 \1 G) N0 q
D. 培养团结友爱,助人为乐的情操. e5 R! `6 A. d& }
资料:B
0 b, T, _) E: g9 N! a+ e0 L; Y: d
' D3 b6 ] `1 M' E8 _) [! p
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