12春福师《体育社会学》在线作业二

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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  对体育社会学发展影响较大的是（）．
9 ~* [" ~. R& y9 V& ~/ EA. 结构功能主义
1 x% i' Y, d- v+ `! I' t4 ]0 J& e8 HB. 冲突理论
C. 符号交换理论
6 W( N& h, p! H5 VD. 技术统治论
) S( N, O, |9 z6 D7 a      满分：2  分
; \& C. u( d; ~+ C3 f$ @: Z2.  单位体育与社区体育之间的关系协调属于（）．
A. 结构性协调
/ I2 ~4 b" \: s+ [3 Q1 {B. 功能性协调
C. 结构——功能之间的协调
; ]. i7 G. |# m  GD. 层次协调
      满分：2  分
4 r* @; G1 x$ r3.  依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（）．
3 v7 t# x0 ?4 r3 \! WA. 硬控制
4 J2 |5 D. n4 NB. 软控制
C. 外界控制
D. 内在控制
4 J: o! o9 U, b. l; k      满分：2  分
4.  标志着国际奥委会向职业运动员开放是（）．
4 ~; e5 ^& x- n. q, b8 e3 L' |4 yA. 1984年奥运会
/ [# M) w6 i- |, X. CB. 1988年奥运会
3 M, t- v$ Q6 H5 {/ Z3 q6 HC. 1992年奥运会
D. 1996年奥运会
      满分：2  分
8 H) X) j1 z3 N+ m! K7 V3 t5.  体育学习群体属于（）．
A. 地缘群体
B. 功能群体
0 L' y( m7 q/ S5 z/ ?, n% MC. 血缘群体
  ]7 Z* `* p# G, HD. 基础群体
      满分：2  分
" R! x# H8 [+ X' D# j/ Z; j6.  体育中促进个性形成与发展的因素有（）．
A. 智力因素
1 E* c$ s% A3 @B. 群体约束
1 J/ r$ m  g. t0 M. [, H/ _' wC. 体力因素
& J2 p) t1 r8 s' SD. 环境因素
      满分：2  分
7.  区分群体与聚合人群（观众、群众、暴众等）的标志是（）．
& \: H/ C" D, o7 [# I# ?' P7 c  |A. 群体的情感特征
B. 群体的结构性特征
4 m! S4 m6 Q1 j; A' IC. 群体的规范特征
1 |7 U/ q# h9 j( B; BD. 群体的目的特征
# W" j* o  u- x      满分：2  分
8.  高等学校办的高水平的运动队属于（）．
: @0 J) B" @2 }3 q" W, T. X2 QA. 商业竞技体育
4 Q/ b% `+ b3 J9 {9 S5 {! AB. 非正规竞技体育
/ T7 D. h& y9 E( w, {% ^. YC. 组织化的竞技体育
) c* w( o& v" KD. 休闲体育
: f1 j( ?- c  W; M+ o) Q' I      满分：2  分
0 E: l% `! F, `9.  从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是（）．
A. 社会的政治制度
B. 社会文化
C. 社会的物质生产水平
0 ]8 F; a- M8 n% c6 A4 X2 _/ ID. 社会的经济制度
0 e0 l% X* l1 j# O: `4 x0 h, t+ ^6 m      满分：2  分
  J1 W# H% A0 `: i, a10.  职业体育突出的特征是（）．
/ f" t% I) F( X+ p" N7 A5 r, yA. 组织严密
2 ]5 ^; c! C* c4 @/ f! L' x, PB. 技术水平高
2 l. B% \! n( C% t5 `C. 商业化
* I- I! @2 [; P! @' A6 P7 vD. 竞争激烈
" [5 q0 b1 H1 [3 Y      满分：2  分
11.  体育文化是一种跨度很大综合性很强的文化类型，严格地讲可以划在文化之中（）．
" V: x+ s) q, m  O* r5 h3 B; h3 wA. 智能文化
+ ]' H; ~' C, H: A1 g; T  qB. 物质文化
C. 规范文化
D. 精神文化
      满分：2  分
3 C7 ^6 x/ v+ F# `/ c: [7 j12.  体育社会学的首创性著作是（）．
% m8 E6 p7 O# F  p# J4 K; ZA. 《体育社会学》
B. 《体育运动与文化》
C. 《目标——建立一门体育运动社会学》
. Y/ {2 q* t) W8 Y! v; \; J& kD. 《娱乐社会学》
% Y: N8 v  S- j3 G& G5 I7 h2 m      满分：2  分
7 j# U9 F/ u: t: g# G' o( Q13.  体育竞赛制度属于文化结构的那一个层面（）．
A. 心的层面
/ q8 w2 z( K# e3 V1 b* yB. 物的层面
C. 中间层面
D. 技术层面
      满分：2  分
14.  世界上第一部以学科命名的著作《体育社会学》是（）年在德国出版的．
A. 1918
& o+ [* h) \  F) S3 p3 a" J2 Z. AB. 1920
8 Q2 W# a8 p8 K1 d7 r. x1 `+ ^7 RC. 1921
D. 1930
( P7 {9 K0 `2 ~8 R      满分：2  分
15.  按照一昼夜的生存活动周期，可以把人的一天的全部时间支出分为工作和业余时间，其中业余时间包括（）．
! j* w/ Y, B4 w7 n5 W8 C3 YA. 家务劳动时间
  [$ r6 W! Y) H$ @' P. D. j+ o9 T# JB. 自由时间
" r. ?5 d8 W4 V- |7 FC. 生活时间
) `1 U9 c2 P7 _' MD. 与工作有关联的时间
5 }3 r5 D2 h' h" h& }  F      满分：2  分
- A8 G* Q6 S  O& h1 t3 l9 L8 P$ V
二、多选题（共 3 道试题，共 6 分。）V 1.  竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的（）．
6 t# h/ a2 e9 o, o2 G2 MA. 模仿阶段
) c, U2 z4 J+ u' l, d2 MB. 反复练习阶段
3 z7 {0 u- m! _- p4 t/ z) h' MC. 创造最佳动作阶段
" ~, w/ P# v# F( d6 }$ DD. 参加竞技阶段
+ Z) X# Y0 S" q! _6 Q  u      满分：2  分
2.  以下属于体育社会学研究领域的是（）．
2 }; M2 y; i+ A& D8 ZA. 宏观领域
B. 微观领域
, E' v# u+ \$ V" z6 w& vC. 学术领域
% {# F8 Q  U1 ]! U  E/ dD. 问题与课题领域
: Q7 Z! }& s& u3 Z      满分：2  分
5 V4 }+ T+ X+ Q7 C2 a9 G3.  美国学者凯尼恩和麦克弗森提出的体育社会化“三要素”的理论框架包括（）．
A. 个人属性
B. 重要的影响人
7 d/ N8 H) O9 {5 i& l3 ]C. 社会化结构
; d5 z- f# o9 v4 f7 |8 ?D. 社会环境
      满分：2  分
7 b  M/ _5 o0 R! p
4 H# D0 A6 x. J8 ]* p' c三、判断题（共 32 道试题，共 64 分。）V 1.  体育现象的复杂化不是体育社会学发展的一个重要条件（）．
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  由于参加体育活动的自发性和反复进行的倾向比较强，所以给予个性的影响是很大的（）．
A. 错误
B. 正确
& d0 r+ a. L8 a8 @( \; s. ]8 d      满分：2  分
9 i% Y+ F& p1 j% n% g" N( H# y3.  体育文化产生于体力劳动，所以它是一种劳动（）．
A. 错误
/ [' }/ G# m* \' \/ aB. 正确
. ^6 w& W6 C0 u- e! ?      满分：2  分
4.  群体是通过成员间面对面的接触和联系、相互认同成员关系，具有一定人数限制和内部结构特征的人的组合体（）．
8 L# m- e% y  w# N5 SA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  解决体育社会问题的基本方式是教育和管理，也要辅助以行政和法律手段（）．
4 o# Y4 C, ^. {. x' Q6 JA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  体育社会学研究的是群众体育开展的理论与方法（）．
+ G4 T! k, w1 zA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
* R& t3 }1 Z- D5 |4 s5 d' B7.  体育运动因竞争性的驱动， 是一种极稳定的文化形态（）．
+ n  [% W' [" T( p/ yA. 错误
7 M+ Z/ ^8 `+ eB. 正确
      满分：2  分
" i1 T2 V; w: H+ K4 @8.  体育是一种社会现象（）．
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  从构成体育群体的原则和方式出发，可将体育群体分为基础群体与功能群体（）．
' i8 ~# r* h0 i$ RA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
, X; x( ^/ L. K# V0 l& Z) N10.  我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展（）．
3 f0 X/ M; Q" c+ T3 |A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
" W2 x/ }# ~" q; P! X! W5 j$ N11.  体育社会学作为社会学的分支和体育科学的基础学科，是从社会学角度去研究体育与社会的关系，并把体育作为一种社会存在形态去考察它的结构、功能，以及研究体育中的社会问题的一门学科（）．
! H' k5 H3 O8 l, t6 l* q. cA. 错误
B. 正确
3 j/ ]" K9 y% G0 u      满分：2  分
12.  体育社会学研究的侧重点是面向体育发展的历史（）．
/ K9 V1 ]6 D3 d8 C  J: \7 _) A6 HA. 错误
8 q) h& H1 A$ p1 {6 Y& `B. 正确
; ^# c( R( S+ u( _' m7 h      满分：2  分
13.  人口老龄化是发展大众体育的不利因素（）．
A. 错误
( Z, g* x0 r9 I2 ?B. 正确
1 o; N; l+ F, w, q9 t, ~      满分：2  分
! M* z: m  w4 Z: q6 t14.  体育文化的存在和发展，有助于完善和健全社会的文化，也有利于人类自身的协调和发展（）．
8 ^( ?4 J) {, G: F3 C9 Z  ~# }A. 错误
+ ^3 \: ]' L0 E+ NB. 正确
# s5 g* D" y* _8 o& v3 u' s( c      满分：2  分
15.  运动场上的众多人的集合可称为体育群体（）．
. l/ X' T- _1 x7 @A. 错误
- R9 r2 l) d7 _  N2 c: }4 c" GB. 正确
3 d  @+ Q) `& r      满分：2  分
16.  体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的，包括指导者（教师）与被指导者（学生）之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等（）．
) Y& b$ K5 c( f, i' _$ B5 jA. 错误
B. 正确
: s& h/ G3 P1 c% [$ `* Q      满分：2  分
17.  体育社会问题寄生于体育文化现象，它的产生与社会的体育价值观念、体育管理水平关系较大（）．
A. 错误
! J7 h6 P+ Y" s( TB. 正确
5 {3 S- t; r$ M; b      满分：2  分
% E% B# o6 \: H4 Q18.  运动竞技群体是基于体育群体的下位概念（）．
4 @. Y, P! O) {  @6 {A. 错误
( `! {% p: H( v# ]2 R6 J$ yB. 正确
7 M( T% [- m: ?8 C2 G$ q$ G3 ^      满分：2  分
! w8 A0 v- I4 R3 F( B: H' D8 J19.  群体约束　促使个体能够积极地进行自我提高的动力之一， 是群体所具有的促进个性形成的一种重要功能（）．
A. 错误
B. 正确
- E- g; W: B  w' @- n9 P& a      满分：2  分
/ Z# U- q  I! x+ O20.  文明时代是人类学会“对天然物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期”这一说法是错误的（）．
A. 错误
0 N  d: W$ {) S0 N- m/ @B. 正确
      满分：2  分
21.  体育是人力资本投资的重要组成部分（）．
8 P5 ?; f+ g9 aA. 错误
B. 正确
2 b6 `$ H, D1 O0 h2 D' v2 w8 d& [* i6 e      满分：2  分
22.  体育目标：是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果（）．
! C1 Q0 a4 L# L9 O$ ~  dA. 错误
B. 正确
+ \) u* I" v; p      满分：2  分
23.  体育社会学是介于社会学和体育科学之间，具有既作为社会学的一个分支，又作为体育科学的一门基础学科的性质（）．
A. 错误
5 L' s' J& `/ \. l3 L" Q% @B. 正确
  j3 {! J- _1 Q  U      满分：2  分
! ?# _' s3 @! [% Q; Q' N8 Y24.  学校的体育代表队属于功能群体（）．
1 ?! {6 p: d, g6 U' g: b5 V+ F& NA. 错误
9 w; k  ]& J$ w4 s# |B. 正确
      满分：2  分
; m  n8 N! X+ }$ C& `( s) L25.  运动学习群体的结构包括群体成员的需求、群体规范、征服（竞争）对象(目标)和运动技术四大要素（）．
4 L8 ]9 S) `8 a. V8 D. |6 HA. 错误
* X2 j5 J4 o" o4 f1 YB. 正确
4 a2 u# q6 \' _9 E3 r      满分：2  分
26.  体育社会问题比一般社会问题的危害要小，而且体育场景一旦消失，体育社会问题也随之消隐或掩盖下来（）．
! [# D6 f- D' J. X- O9 cA. 错误
! ]* d0 I, _* w5 ?: e4 kB. 正确
' d+ W, n) ?* G0 H9 u      满分：2  分
5 n, c4 ?8 V) v1 P, U7 ~( x27.  体育社会学与体育哲学、体育史学有一定的区别（）．
0 v" s% O  y/ Y2 Q: [A. 错误
: Q1 Z1 |/ r: M0 _- KB. 正确
, V; c3 k% b* v3 b4 d5 y4 P1 s      满分：2  分
+ i5 ~, {4 {" \: S4 R1 _( O28.  竞技体育、广告与电视转播已紧密结合，互相支撑，成为推动竞技体育发展的主要经济动力（）．
A. 错误
; ~2 s! S1 Z; U) E% BB. 正确
      满分：2  分
29.  教育效益重在从单调体育向快乐体育，阶段体育向终身体育转化（）．
& Y" [; {6 x& U9 R( A6 OA. 错误
B. 正确
* I1 N) _5 O# Z2 M' }      满分：2  分
30.  球迷骚乱属于世界性的体育社会问题（）．
A. 错误
# m  W! S$ V; Z  M+ JB. 正确
      满分：2  分
' ]; k. V% U7 r4 b* k. @3 _6 ~31.  目前对社会学意义上的体育社会化的理解，体育社会化的落脚点应在于体育事业的社会化（）．
, v5 d: g9 J. y% u5 vA. 错误
! w9 {& G- l  e/ L5 FB. 正确
      满分：2  分
32.  实物经济向知识经济的转型最终表现为制度的转型（）．
A. 错误
1 W1 J5 V9 [$ Y5 \. ?  u# SB. 正确
      满分：2  分