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12春福师《动画造型基础(素描)》在线作业二

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发表于 2012-8-24 22:49:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 5 道试题,共 10 分。)V 1.  ( )是纸薄偏黄,时间长了更加黄而脆,适宜木炭和炭精条在上面作画,宣纸质地柔软有韧性,适合水墨渲染渗透,构筑意境。% c) E4 ~) M0 W% J0 `- J! n
A. 绘图纸. u0 h4 A( ]: E
B. 图画纸
( y8 g6 T. w1 w8 L( z$ r  ~" bC. 新闻纸
6 x6 t. }( A6 g- o" A) iD. 宣纸4 a& Z  r* P+ J- m
      满分:2  分
. w- v: g+ Q, @6 p2.  ( )质地较密实而光滑,这种纸画铅笔、炭笔、钢笔速写效果均好。
1 j& u3 u" f- @* x) g9 RA. 绘图纸
( s# J3 w: u, _) U- RB. 图画纸
! A4 a! R8 _# Y; w* c7 _C. 新闻纸' J0 d% [) ^  M. A+ E. J
D. 宣纸
$ y* Y7 t& W  a) r      满分:2  分7 ^4 }3 A! m( o+ @5 `& u
3.  物体上既不向光,也不背光,处在各种不同位置上的其他体面部分,叫做( )。5 n3 F# R* w2 g( p
A. 亮部9 A( F- S$ V+ Y& b2 ~7 W& z! H
B. 中间部
4 \* e6 Y, w- ^C. 暗部
, J0 Y' P% N' {/ m  }3 b) _2 ?& c2 fD. 辉部
3 s7 ~! u0 t0 ~2 I- S$ d  ]      满分:2  分
& o6 l* ]) I1 J1 q3 w  Y7 J- N4.  ( )从国外传入,笔芯有粗、细、尖、圆、方、斜方等,有油性和水性两种。颜色种类也较多,其特点率真大气线条凌利,色艳、快干,具有透明感。" N9 p" m: @: H0 E2 B
A. 马克笔. y9 g% I' a1 q  @: ?7 I- U
B. 美工笔" H6 j" g- c5 ~4 Z/ U2 ?, D* a
C. 铅笔
. e. L1 p# K' sD. 钢笔
& R7 \2 U, _" _- _( L& x/ O9 Q' ?      满分:2  分
* E9 b. u: ?/ I) ?4 L9 G5.  动画专业造型基础的训练主要以素描为主。0 `$ }2 X' n" e9 b' O* _1 H
A. 观察
+ N% s9 q; t/ ]5 WB. 素描
8 ?- X8 G6 u5 a& @) bC. 动画
4 w0 Q6 A# o/ o8 v+ p' `D. 借鉴3 W& d0 C1 K6 ^/ {- l) E
      满分:2  分
8 y; r" ?5 L& c5 Q  I- Q2 V& `* i
2 k6 q+ P3 P9 M% I二、多选题(共 7 道试题,共 14 分。)V 1.  我们今天提出“动画素描”概念,主要因为动画创作也是不同于传统美术绘画创作,它包括(),绘画形式,表现和科技手段等元素的整体传达与调度。
4 H3 q& \7 ^$ c* V0 a8 ^  v1 Q$ SA. 造型
+ A- L4 e5 ~: K) G) C. mB. 色彩+ I  K- l3 T6 o& X! b  ~
C. 背景
/ Q) n) r: j+ C3 eD. 动态' l8 o- _' s% T6 K2 T5 J5 n
      满分:2  分
# j5 W9 v+ w' A: ?2.  20世纪80年代初期,一批艺术界有识之士引进了()的“结构素描”教育系统。
% e: U  n6 B* ~8 R7 qA. 德国
  T0 |$ h& k; J9 `7 t( EB. 瑞典/ A5 @5 D+ M1 d6 \/ j* x, |* r
C. 英国6 V; s. i/ f5 ^. f$ w; ~& n! m
D. 美国) U( o* @8 N: D$ |& t& ?
      满分:2  分
* s9 ?" m0 {: @( R3.  有时对于一部作品的整体视觉风格把握容易陷入两种境地,一种是( )只求表象,不涉本源;外一种是( ),缺乏扎实的视觉训练过程," L5 V* z0 N% k8 L2 e2 L4 E" m; d. U1 S
A. 盲目模仿
6 ~' q' A! d# XB. 靠碰运气: F9 |' K6 _/ b2 q
C. 积极探索
2 ^6 K7 A2 L9 CD. 刻苦学习
/ `% e) n- W0 }7 w& t* H1 J, V4 Q0 _      满分:2  分9 C6 N' c+ ^1 V( d- f9 C
4.  为了便于分析动态并掌握其规律,将复杂的人体归纳为:“()”是脊柱线;“()”是肩胛骨、锁骨横线与骨盆大转子横线;“( )”是头、胸廓、骨盆;“( )”是上肢与下肢。
5 ~8 T9 ~0 t9 v: pA. 一竖
7 J# S& i2 }1 w/ C% e) TB. 二横% l# {+ T% V! t2 X" Q' }5 |
C. 三体积9 v% h- F8 H" H
D. 四肢  X" {8 c7 h: a5 u* [! C
      满分:2  分8 B$ w7 A$ N/ q  [: W2 M' H
5.  橡皮有两个用途,一是( ),一是( )也可看成另一种笔。
: h- r9 I% e: e: N$ r; \& SA. 为了擦去画错的笔触
8 d; i( l2 }- Q% f3 fB. 用来在已画完的深色调部分擦出亮的线条或提出高光,减弱原有的色调: m' |! y1 M4 ~
      满分:2  分! `0 t4 s" v4 y# q+ x$ r2 _
6.  形象思维的过程是通过()、()和幻想来完成,而前两者是深厚的生活和主观意识相结合产生的一种特定的艺术思维。
2 ~% o4 w# n. `A. 想像" O0 e# h  O, o& x
B. 联想  O  v  ^3 D3 s1 W% d! ]
C. 妄想: ]; x" f( I$ `& q1 }6 u
D. 苦想
( f: t( o6 P/ k  }- L$ L      满分:2  分9 s* x! V2 B: u' n( C
7.  根据动画专业要求,进行动画素描训练的目的主要在于两个方面:()。" s7 N, f- x6 r! s1 r
A. 一方面使学生掌握对所想、所思、所见的形象和动作及过程运用绘画的手段准确地表达出来
4 L2 J0 H: G; _& N. U) C9 D2 p/ ?B. 另一方面体验、惧和描绘不同的现实生活资料作为今后创作设计的来源
8 x. M3 C5 E8 ]C. 一方面能够准确把握住物体的形体0 q" k9 ]# d! g  x: Q
D. 另一方面能够更好地临摹作品。
, L- h8 C8 O5 y0 \7 L+ [      满分:2  分 8 U# s3 q' I# ^% U

2 Y) I! J2 ^8 U; }! s2 q三、判断题(共 38 道试题,共 76 分。)V 1.  线是造型的手段和形式,并不是造型的目的。线条是富有生命力的,线条本身是变化无穷的,有长短、有粗细、有刚柔、有曲直、有顿挫、有浓淡、有虚实、有节奏,不同的线条反映出不同的情感。& o( q2 F$ q+ j  z2 E6 k
A. 错误2 K9 s- n) M1 g# f/ Z  z4 f+ D1 j
B. 正确
& G% K+ R! ?3 E; ]      满分:2  分: C; S3 L1 l3 {
2.  铅笔的特点润滑流畅,能够画出细腻的灰调子,适合表现微妙的明暗调子变化。用线条表现物象,铅笔画出线条有粗细,浓淡等效果。8 I; l  p/ h+ F
A. 错误
" |  t% ~' }: B" Y* U" `* r. XB. 正确0 `& c. d: w, U5 F
      满分:2  分+ x' ~" H# \8 s* p# c0 \
3.  风景作业十分复杂,要求构图富有表现力,形体结构要清晰,并要求在画面中表现出深度空间并表达出自然特征,要求非常注意缩小和周围环境的对比关系。
- Q% D9 G% T3 \. U! ^1 ~/ JA. 错误$ j& |0 [5 v& N
B. 正确0 C4 A3 @) b$ A$ Y" R' k" f6 {
      满分:2  分9 b  n2 R/ k8 o% b; P
4.  空间就是物体的前后远近,物体的高度、宽度和深度。从画面角度说,一般指的是物体与物体之间的前后关系、远近关系、透视关系,物体本身的立体、厚度、高低、起伏也是一种前后关系、远近关系和透视关系。) m' D% j8 R3 c( _; \) g! l2 ~
A. 错误$ l! c# W8 Q! z/ ]( P
B. 正确- C6 x% H* T: i$ Q0 Q0 z/ d
      满分:2  分' P. l/ `$ @: F6 ?) p
5.  由于“设计素描”越来越完善,在现代设计艺术教育中基本已经取代了素描的古典主义基础训练方法! O& l5 R  G4 U2 c
A. 错误
- t. k0 T1 ~9 t+ Z. Y' i1 L. uB. 正确
1 f& J2 C& x6 G  s: J. U      满分:2  分; p. ]8 C& h7 t. t
6.  根据物体上产生的色彩和明暗调子,研究色彩、调子的远淡、近浓、远弱、近强的原则,表现事物的远近关系的,称为色彩透视。
% v  {: z* U6 e# jA. 错误4 F+ p: f. [2 `/ ~' C- J
B. 正确: @% F0 K5 a6 k" m1 [
      满分:2  分" s5 _( o0 E7 W! Q6 _: j
7.  动画素描训练的任务,首先主要是解决造型问题,扎实的造型能力是动画创作中形象化表达的重要保证,也就是要着重抓形体结构,动作等造型特征。
3 O# x. ~! v  FA. 错误
  D% |! y% K& g" }$ {B. 正确
& @# S) A, M. }# v      满分:2  分
$ d! {; }4 H4 X" S( h1 V, G6 m7 Z: R8.  在动画设计过程中,动画素描是记录、体现设计构思意图,使构思形象化的一种重要手段。
0 K! J& k! ~& OA. 错误
( m8 v& c" f7 H! U7 R7 jB. 正确
1 R( S5 n: g1 \3 i3 k      满分:2  分
0 b' R5 m: U+ d; ]: R7 g2 @9.  空间一般包括两个要素:一是形体的空间,二是色彩空间。: _# @6 A  q2 o& r: H" T$ l) G+ J0 F
A. 错误
* m% _1 X- c4 bB. 正确
: b5 _- W2 V) I      满分:2  分
2 f( U% E9 T( {1 _; W3 C10.  面部结构复杂表情微妙,特别是五官最能反映人物的性格及其思想感情,必须仔细研究分析描绘。
! m0 ?' F' K9 f1 ?; s' ^. [- D: vA. 错误7 r4 b; _; {9 X2 p, p
B. 正确- P& N$ m+ O4 y
      满分:2  分
! ?( p4 t- ]$ a9 e0 w0 w11.  在画面表达上,动画的工作量己远远大于独幅画的创作,它无论从画面的数量,还是从一景一物的全方位表现,动画对物象的体味与研究更需全面整体和入木三分。8 `; \$ u9 _" m9 u/ w! ^
A. 错误
! k6 h# _) B4 BB. 正确
/ F5 P' A! u7 E3 Y0 ?      满分:2  分
4 }$ t( s% n$ |7 r1 A+ O12.  速写是在较短时间内用简练的表现手法描绘出物象的主要形象的特征,具有时间短,高度概括,简练,个性鲜明的特点,比较适合动画教学的要求。4 k+ g3 X9 }8 N0 F
A. 错误; R# |# _) y- n" J( b. J
B. 正确8 N( P3 J  J$ y( t& ?# h
      满分:2  分
1 r* w+ \  e9 n  L- y7 Y) X13.  碳精条和木碳的特点是出手帅气,注重大感觉,一气呵成,可表现出大的形体和明暗关系。
! e- A  T  L8 J. d" B3 s7 @0 G$ iA. 错误
1 `% h+ P6 h- TB. 正确
' H9 p2 }8 k# _. u! ], T8 T7 W( s      满分:2  分0 _$ p1 F7 g, h
14.  钢笔处理调子的变化是靠线条的排列组织叠加而成,画面效果细致深入,而且便于携带方便,是运用最广 的速写工具。5 \  _2 I7 ?* f
A. 错误) O" _) R3 J4 t3 a& c3 r
B. 正确
* S( e# k3 w4 ~" Y      满分:2  分& T: `+ ?- G! Y: G' p
15.  速写本要求每个学生都要常备,经常带在身边,随时随地见到生动有趣的形象或资料,便于及时进行描绘和记录,为今后的创作搜集素材作准备。
, v. y3 S& q# k, `8 DA. 错误0 n1 U) M& j. r) h& z
B. 正确$ S' x' R6 V7 T  g  g& x
      满分:2  分' U  R' u# ]) {4 S5 K7 ~
16.  人在运动的过程中,经常出现的循环反复的动态,称为有规律动态。有些运动着的形体会多次重现,我们应根据这一运动往复的规律,选择其中最能体现该动态特征的一些瞬间。1 }' G) O7 N8 O4 f' E! |
A. 错误
2 p$ e% R( @0 b* E7 aB. 正确$ G  |# T) A* L9 D9 r
      满分:2  分+ m  x7 w5 R* G  J
17.  “设计素描”这个概念最早由德国包豪斯设计体系首先提出来。" Y) ^, c7 @8 N7 p/ C5 X
A. 错误
: g7 X. C; |' fB. 正确8 m2 y6 H0 {/ \- p& H
      满分:2  分( P& g3 n* v! `9 m4 `. _, y
18.  空间是物体存在的一种客观形式,是由长度、宽度和高度表现出来,凡是占有面积和体积的就是空间。
4 d) E0 l; f4 H7 J- ^% JA. 错误
/ f) W9 k+ N) BB. 正确
( H' b: L7 F# @* a" c6 {) {. O      满分:2  分
1 a( ^. I7 k( E19.  独幅画描绘重点在于抓住人物动态神情最典型最生动的静止的一瞬间。
- E: p2 p( I9 g8 l% g6 oA. 错误
; ]) A+ m2 \: q& e. `  q  @7 v9 WB. 正确
5 w9 T: B" ?$ c* W2 I9 A      满分:2  分
; f" j% q! Y/ H8 |/ Y- @4 ~20.  动画设计者要面对客观世界,不断地从生活和大自然中汲取营养,积累经验,用自己情感的语言去去熟悉和认识自然中的一切形象,从而不断地提高审美意识。5 z0 Y3 f8 d2 f0 y% M
A. 错误
) J/ W! t/ }; `B. 正确5 b) x8 c, p+ [/ L0 q2 B" Y
      满分:2  分
# n1 a2 l; i. I: I1 f21.  动画素描是适应现代动画专业学科的基础造型训练必经之路,是为了培养现代化动画设计人才作为目的。: n% z. j! v. M6 W
A. 错误
$ b0 Y3 Y# Z8 M8 l- g" ?0 HB. 正确
* @& a9 j4 D7 H* w5 i      满分:2  分" B4 w* O7 j% u2 B; ^6 u. }2 v) G
22.  立体感的产生主要受空间透视的影响,首先要了解空间透视的原理,运用绘画手段来表现物体的立体特征,营造一种如真的效果来。" d# e% }2 F' `, F1 K7 a
A. 错误5 i" p5 C1 E+ `$ P! e7 d5 j9 p' ^
B. 正确
( L; ~$ o0 M# L7 f0 B, Y3 a      满分:2  分
* Q9 h+ R" |& ~* j23.  作为动画专业的学生,要比学习一般绘画的学生有更丰富的知识面和绘画造型能力,学习动画设计应具有全面的艺术修养,多方面的积累和形式多样的艺术实践。
8 B3 l! p" x/ d1 IA. 错误
# ?$ r$ K8 G0 _5 `1 eB. 正确
2 }: R* {3 P* l      满分:2  分# x3 g; {0 P  c* f; [7 B0 x, Y
24.  透视规律在绘画创作中起着重要作用,尤其是在写实的绘画中,以严格的规则为基础的透视法试图把二度空间的平面显现出一种相当可信的三度空间的幻觉。
* j+ I! o4 R) {1 S3 z( PA. 错误
  o% I: o0 P3 C& J% y* @B. 正确
' u& p; L3 A2 {3 B9 l      满分:2  分
0 o9 g# W* D# L0 n: v+ L$ C2 R+ |- l25.  绘画史上,在17世纪伦勃朗、卡拉瓦乔等一批画家之后,明暗块面作为造型因素被广泛用以塑造形体,到了写实主义、印象主义时期发挥到了极致。6 }" a0 Q, E+ e5 [- X; [+ @2 S! B
A. 错误
: l" u! d6 L/ g2 i. _7 Y8 zB. 正确
& Y' E0 c) W; o( _! s# W      满分:2  分
- `6 h" F* ?+ b$ Z5 w8 i/ r- H  h26.  纯绘画创作寻求的是一种感性的领悟与表现,而动画创作就完全不同了,它更具有有理性的塑造与合作。( \* z, l3 p- K3 }- T9 W
A. 错误
  l" ]7 q2 e9 m1 D  q) ]! y" hB. 正确+ J3 ]( P' q. e  g- B: c' p, H* x+ m
      满分:2  分& j* F/ _( c% p" M3 g& L
27.  光线照在物体上产生明暗,物体明暗变化规律根据明暗的色调推移,对于理解形体结构也有重要意义。
7 a7 G7 f5 Z3 @. Q) n; `  kA. 错误
; q/ u. T; a! e) ^* e% [+ BB. 正确
* Q% p! H6 y  w6 ?% F' }' B      满分:2  分
- i" U* ?* d( s" P28.  中国的近,现代美术教育一直把素描作为学生的首要基础训练内容。
; I1 F/ n+ `" r! p$ f& m% JA. 错误2 {0 f/ t8 s3 s& b
B. 正确
$ W, x" w( l1 @* z% ?0 D      满分:2  分
% k2 P: Y8 b4 c' p29.  在动画素描训练中,要加强大量的速写训练。; g9 F+ }/ S4 p5 H. M# k0 ^- A
A. 错误
) v) n' p  E. `' X5 d. R5 g7 BB. 正确
, _6 {6 Q* k6 R) D" z      满分:2  分0 `# s, V, p/ K. @+ i
30.  通过素描,可以直接清楚地反映出画家对于塑造物体形状时所产生的犹豫和把握不准,掌握素描的能力一直被认为是检验每个艺术家才能的试金石。7 h1 {0 X! n+ i. j( b2 Z" c
A. 错误; s1 g/ ]! ?, h, D- O0 ?
B. 正确
  R7 P7 o3 l, F  f      满分:2  分
. W4 j5 S! y+ i+ A7 w9 M6 Y' W31.  无论是认识对象或是通过造型手段来表现对象,都离不开比较,比较是认识事物特殊性的重要方法,有比较,才有鉴别。9 X! Q- L! E, S
A. 错误- J: X0 ]% y+ D1 U
B. 正确
: Q* o- p$ ^0 K' }: ~      满分:2  分! \- E6 U% u: B% F& B
32.  自然结构决定着形式机构,前者是本质,在写实作品中自然结构是形式结构的基础,作品中形式结构的处理是否恰当、巧妙,很大程度上取决于画家对自然结构的精深理解。) j- Z, A+ a1 n, ?% U) T
A. 错误$ ]& I8 E7 M( e# b; T/ o
B. 正确, r: [( N& \/ n: U/ X
      满分:2  分
: e( ?. a) s' z  y9 X33.  一部动画片中,奠定动画片成功的关键是绘画设计,对绘画基础的掌握是未来动画片创作的硬件条件之一
, m* K* g' o# i/ t1 c# s( JA. 错误) U( ^. ]: D( ?& I/ M# Z" a7 }$ W, {# G
B. 正确. d  ^% C0 E3 ]; `' J1 m' a# `
      满分:2  分3 \( Z5 _* W6 G; y
34.  作动画专业的速写光图快是不行的。更要注重合理性,要符合一定的可观规律。更重要的是善于总结规律和经验。善于“举一反三”,能脱离写生通过想象创作出即合情合理又富想象力和表现力的形象和空间来,这才是我们进行动画素描训练的真正的目的。
6 [) w  K$ b0 kA. 错误6 \# R$ J: x# `* ?- u
B. 正确
' t# \& ^# T- Q* X: J7 `' g      满分:2  分
, |" h2 b, Y, `, M% M9 `* {35.  动画专业是专业性和边缘性等都比较强的学科,是科技,影视,绘画等诸多领域知识的高度统一。
& d% h' ^+ f' N% ^2 zA. 错误* m- ~' W- W7 `- J3 _
B. 正确
% `9 O* A: N& G1 ^/ e  \$ N      满分:2  分
+ p- c9 B& W! [( }2 m" @36.  当我们从造型艺术的角度来观察人的时候,它的结构应该包括两个方面。一是自然结构,如对象的骨骼、肌肉的造型特征及其组合关系,包括他们的生长规律与运动规律。二是形式结构,也是几何结构,物体总体和局部的基本几何形体在空间中的所占位置及其组合关系,是从造型艺术角度来看待形体机构含义。. o; ]6 V, d, U9 K- B' s5 q" H4 G* L
A. 错误
, x) }; y* m( p' Q5 H" j+ rB. 正确1 L. J- O2 p3 Y. M+ c+ m4 ?4 Q& j  z
      满分:2  分
, R9 b. r# ^+ b& G& J37.  素描是绘画艺术创作的基础,素描的本质是以简单的工具进行朴素的描绘,准确而又概括地,生动而又深刻地表现对象。
1 F" a# o: ]8 m/ r2 E: NA. 错误
! q1 y2 \( a( E' I2 b+ a) QB. 正确
% A8 J  k9 T! {  p      满分:2  分: R: \4 F9 s% M2 u; s
38.  我们在欣赏动画片的时候,感觉到画面风格丰富多彩。其中对一部动画作品美术风格形成的重要因素就是使用材料的不同。* v8 F* I+ g, |% M4 O7 k
A. 错误
! Y# g$ C; L0 fB. 正确
% I) R* r3 [/ H6 i' S9 N; Y& x      满分:2  分   }7 A& f* S/ Y- b
3 T/ x1 t# L8 I* M% O! j2 ]7 s

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