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福师10春学期《教育心理学》在线作业一! L8 [8 N, L9 r$ a& C; `- W
试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100# F2 I" I' }- Q/ v; ~0 C
单选题 多选题 判断题
1 e5 f+ W9 o4 u, N* Z
$ Z5 a8 n; u' k, t. {# i3 M" p; k) L0 c
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) 得分:401 _6 ]3 x/ A, Y
V 1. 完形-顿悟说的提出者是()。
: c% m6 G0 e. r: x# Z A. 桑代克! c7 V% u8 W- |8 q) z
B. 苛勒5 d2 d& Q6 Q) k% f2 N% o. z% Z
C. 斯金纳# D+ S) G8 |( k" k9 Y
D. 加涅
& u& G5 K! [% w/ x- J9 R4 Y& G 正确资料:B 满分:2 分 得分:2
9 E) L- n7 m) B. M& d8 e 2.
9 Y/ ]3 R# [. v在试误学习的过程中,如果其他条件相等,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()" S; ` K8 I& Z9 [
A. 效果律
! ^- a& m: N/ a$ j- I* i B. 练习律. X% A6 b+ u0 u+ D' G5 N
C. 准备律& q. u( a/ \. ~5 J. D Y
D. 近因律
3 X7 @$ x% N! G( R! W4 O 正确资料:A 满分:2 分 得分:2
9 G( H; A# m" N; L1 z+ e; e& ` 3. 埃里克森人格发展理论中,()阶段开始,儿童喜欢尝试探索环境,自己的活动范围逐渐扩展到家庭之外。
/ s/ M. _ D7 s9 i9 x A. 信任对怀疑# Q5 b# I; e! Q: u
B. 自主对羞怯3 V; ^: f: A' B* W ]( |; I* d" {. j
C. 主动感对内疚感
+ Q) p7 [' p$ R( V D. 勤奋感对自卑感
5 L# ?- d; y+ D/ A7 ?! u 正确资料:C 满分:2 分 得分:2
$ ?* @* ~' f. x' l3 J4 ^/ a# @$ Z4 @ 4. 耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。5 k* T$ j5 v- J
A. 线性关系+ L" B9 m9 Z9 l4 @2 {+ T T
B. 平行关系+ E. q- G) @- K1 Z8 T
C. 正U型关系
* Z0 K' ]; S. e$ | o' ?' F D. 倒U型关系% I: P+ m( n* Q u7 F( r( h
正确资料:D 满分:2 分 得分:2( e% G! N% ?+ {9 O% W. d
5. 我国心理学家通常将11-12岁至14-15岁的年龄阶段称之为 ( )。
8 q! _4 ]( C, O& B A. 童年期
3 O& Y) V9 F% E5 Z- j B. 少年期
8 _' x# Z' t& K C. 青年期
) b1 q5 ~- u9 E( E: R$ F D. 青年初期7 \8 J- e# U* i/ M
正确资料:B 满分:2 分 得分:27 D6 N( C/ i8 h9 A- n
6. 桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验,结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移,此种迁移学说属于是()。
2 ]0 T1 n+ p7 C% S& k, k. n A. 形式训练说
9 q7 \ H' M* n B. 共同要素说
; J7 z0 F3 \& R C. 经验类化理论
& U' X4 E- K* ^6 V D. 关系转换理论) c' X6 J$ e+ c* f
正确资料:B 满分:2 分 得分:2; @6 M( h) m5 C5 H
7. 有的人判断客观事物时,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于()。 j" K+ I, U# P& k: \+ y3 \2 [8 [
A. 冲动型( K" B3 @ L) w. R. @
B. 沉思型
5 J5 Y/ b( u0 f/ a6 B( _8 M C. 场独立型' w9 y" }. o- x9 ^
D. 场依存型
1 ?4 c6 X! F; G) n 正确资料:C 满分:2 分 得分:2
! K" [- T6 w. m+ I& U4 o6 t 8. 1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
1 H: t8 W1 q; ]" R H2 S A. 布卢姆
! X: Q# x5 u- q7 X& M% f B. 桑代克# _" t- K4 o3 k' Z9 X5 P* K* B
C. 铁钦纳
1 a7 e2 {' `$ M* N- A$ C D. 华生! a! [5 s1 R: |& s/ j; D2 r
正确资料:B 满分:2 分 得分:2
' C! m. }# [( o3 S) i 9. 把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化得动作,称为()。% [! v' a* Z9 E
A. 操作定向( e# S4 Z! Y9 y- o; T; \- ~& D
B. 操作模仿1 Q5 K1 J! ^. a! u
C. 操作整合
F" u0 v/ J! e) S0 s& ~8 I2 y D. 操作熟练
+ N" Z t. }0 q! R- E 正确资料:C 满分:2 分 得分:2
4 j0 ^2 N6 i0 k y4 b8 d0 X 10. 按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6岁~11岁处于()阶段。
, q' R3 _* p+ V( J; ^" s A. 勤奋感对自卑感1 Z5 ^- ^: O! P7 ~
B. 角色同一性对角色混乱
: k4 U9 `+ r; \: H6 w8 g4 Y* h& E4 ^ C. 主动感对内疚感
0 X4 q5 _; y" |% @2 m, \. [! x8 _ D. 自主对羞怯8 }# O- v+ X: F7 j
正确资料:A 满分:2 分 得分:2 |
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