、单选题(共 5 道试题,共 15 分。) 得分:15
1. 下列属于校企结合办学模式的有:
A. 农科教统筹学校
B. 双元制学校
C. 特色学校
D. 综合中学
正确资料:B 满分:3 分 得分:3
2. 新课程的推进要致力于建立什么样的新型伦理关系?
A. 尊重、民主和发展
B. 严格管理与监护
C. 教师是学生的助手
D. 教师应当无条件尊重学生的个性
正确资料:A 满分:3 分 得分:3
3. 综合中学的本质在于:
A. 支援地方经济发展
B. 增加教育投资
C. 提高升学率
D. 普通教育与职业教育相沟通
正确资料:D 满分:3 分 得分:3
4. 中外双方合作投资的固定资产产权归谁所有:
A. 所在的一级学院拥有产权
B. 我国中央政府
C. 所在地方政府
D. 外国投资方
正确资料:A 满分:3 分 得分:3
5. 首次提出“ 教育券 ”倡议的是:
A. 美国教育家杜威
B. 巴西教育家弗莱雷
C. 美国经济学家弗里德曼
D. 法国教育家卢梭
正确资料:C 满分:3 分 得分:3
、多选题(共 15 道试题,共 45 分。) 得分:45
1. 校长的职业角色包括:
A. 变革代理者
B. 教学领导者
C. 冲突调节者
D. 组织经营者
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
2. 下面的教育著作中对终身教育作出明确论述的是:
A. 《学会生存》
B. 《民主主义与教育》
C. 《教育——财富蕴藏其中》
D. 《大教学论》
正确资料:AC 满分:3 分 得分:3
3. 特色学校中的“特色”指的是:
A. 学校中有一个突出项目与众不同
B. 独特的教育追求
C. 独特的教育主体
D. 独特的教育行为
正确资料:BCD 满分:3 分 得分:3
4. 农科教统筹的意义在于 :
A. 农科教统筹有利于农业、科技、教育整体效益的发挥
B. 农科教统筹有利于促进农村经济发展
C. 农科教统筹有利于学校提高升学率
D. 农科教统筹有利于农村教育改革的深化
正确资料:ABD 满分:3 分 得分:3
5. 在地方分权制教育行政体制中,中央教育行政机关的职责是:
A. 集中管理
B. 指导
C. 决策
D. 援助
正确资料:BD 满分:3 分 得分:3
6. 办学模式是 :
A. 在教育实践活动中形成的
B. 对教育活动具有规范化意义
C. 能使教育活动中各要素的配置呈现最优化
D. 是一种结构体系或程式
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
7. 教师聘任制是:
A. 建立在学校意愿的基础上
B. 是用人单位和具有教师资格且担任相应教师职务的公民之间签订的聘任合同形式
C. 具有明确任职期限
D. 一种契约制度
正确资料:BCD 满分:3 分 得分:3
8. 《教育——财富蕴藏其中》认为终身教育必须建立在四个支柱的基础上,这四个支柱是:
A. 学会认知
B. 学会做事
C. 学会共同生活
D. 学会生存
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
9. 综合中学可选择哪些办学模式?
A. 交叉融合式
B. “3+1”或“3+2”式
C. 分流式
D. 一校两制式
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
10. 综合高中在发展中还存在哪些方面的问题:
A. 办学指导思想不端正
B. 培养目标不明确
C. 课程结构的设置不合理
D. 评价标准不统一、评价方式单一
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
11. 校内结构工资制的基本特征有:
A. 因校性
B. 激励性
C. 浮动性
D. 配套改革
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
12. 教育改革有哪些特性:
A. 教育改革是对未来的反映。
B. 教育改革与教育政策的根本变化相关。
C. 教育改革具有社会依附性
D. 教育改革具有文化连续性
正确资料:CD 满分:3 分 得分:3
13. 校本管理是以人为本的管理 。这句话的含义是:
A. 学校管理要以人为中心
B. 学校管理要满足人的需要
C. 学校管理要注重人的素质提高
D. 学校管理要促进人的可持续发展
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3
14. 教育问题是:
A. 能够或已经引起人们广泛关注的教育现象
B. 在教育生活中所发生的异常事态
C. 有可能影响将来社会生活的危险教育状态
D. 教育中的一些落后生和不合格教师的存在
正确资料:ABC 满分:3 分 得分:3
15. 当前我国校长的产生主要有四种形式:
A. 任命制
B. 选举制
C. 招聘制
D. 考任制
正确资料:ABCD 满分:3 分 得分:3