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" G- _9 _7 B1 V; p
一、单选题(共 6 道试题,共 30 分。)V 1. 根据利克特的领导系统模式,权力集中在最高一级,但授予中下层部分权力的体制是
% y* n9 _: m5 @A. 专权独裁式
7 }( V3 I, E; _8 N% uB. 温和独裁式" B" d4 ~, {# [% b
C. 协商式领导 J+ i; b1 E7 X; K1 A4 g
D. 参与式民主领导, _% z3 f% K$ N# O2 `8 J& n5 W
满分:5 分5 ]* y5 k3 V2 R* q7 p% @
2. 根据白金法则,“个性刚毅,充满自信和勇于挑战,果断而不避风险”是哪种类型的领导
5 t8 z: v' n9 g- R/ p% b( lA. 指导者( k& |$ ?' [: T+ ^
B. 社会活动者$ Z1 U( N Z, s1 v+ C% h9 P8 P1 R L3 c
C. 善者" H7 z# Q7 K% T$ {, j8 U- z4 L
D. 智觉者
0 }5 M% M2 k ~, i- q! \1 e 满分:5 分9 l4 Q" Y. \! A; b. C/ f. M
3. 上下级之间是双向的、且是平行的沟通的领导模式是
$ h# } A* `: Z- r7 O' eA. 参与式民主领导# y! a% B/ w) ^( B
B. 协商式领导
7 Z4 n5 b/ A2 P, o( T3 ^4 I! @C. 温和独裁式5 @$ [+ q# A$ s4 b6 K' O: z6 \* q
D. 专权独裁式
. ]: T: F$ F* C2 e9 ^( u 满分:5 分' a+ e2 `. F; E0 `, R. A+ ^
4. 3 e- y; n0 J! n, P" a
领导班子中各个成员之间个体素质的有机搭配叫领导班子素质的; C) i4 ?0 p% I! I+ {5 C
2 k6 X0 M1 L$ k! @0 j6 N5 \: H# @8 b, MA. 有形结构
' Z) C0 X; `, C% A' s
6 R) T9 p. y6 n( D* M+ u1 y
7 P: _) a3 r! Z) UB. 无形结构
& `5 o* m7 _5 @$ ` X& ^
) I) ?% n5 p3 O4 A0 |; Y5 |# ?+ ?
C. 人际关系协调9 ]( G L+ b5 x9 k5 s5 ^
D. 工作配合协调$ h# G( o5 X0 x
满分:5 分1 w( T2 K/ c: c* o. u
5. 丹尼尔.平克在《创新思维》中提出,21世纪是8 v+ `# ]/ t6 c6 }) @+ B
A. 信息时代
) d: l% [7 @& x6 z- t9 SB. 概念时代
/ R6 @* S6 y, S& `) D; oC. 情感时代 w- i* A) d' s4 R& s) z
D. / S/ a+ @8 k2 A. ^6 D0 \
知识经济时代; w6 Q5 S( n0 S/ m
5 N J6 J2 n* N6 a5 f# s9 T4 T 满分:5 分# ~7 n' l4 c6 p$ g0 G
6. 把领导者权力定位于群体的是0 N' V6 Z# S+ t! S
A. 专制式
. H: q, w' O) ?, ?0 ?% l |B. 民主式
( J6 y# X2 Y; G9 oC. 放任自流式
: T( I2 o+ g6 i/ r" s; _) rD. 独裁式0 F- ] |; k- o1 s% Z. o
满分:5 分 " I+ T5 L9 ^& N, M
' j, P: b1 o. t; V
二、多选题(共 7 道试题,共 35 分。)V 1. 影响创新能力的因素有() h2 v C0 e0 _3 O+ f& z
A. 环境
% E, p9 s9 i+ `: O; a9 nB. 制度
6 s7 W. L6 w) J' |& SC. 机制
, W% v h6 ~+ e9 c7 hD. 个性与思维
+ [ D. V) A5 G+ S9 _ 满分:5 分
5 x' l) \7 i, ^. D: C0 x2. 沟通恰当的要求是()
0 O0 o7 U8 b" y1 [A. 恰当目的
4 b8 ^8 c) w- E* g* pB. 恰当时间
+ r1 o% U! I- g$ r+ {4 J0 ?C. 恰当空间
5 k4 Q" E% s6 N, S' tD. 恰当方式- m" _9 u, \2 W. R0 Y
满分:5 分
_* I) j" Z0 N( [3. 领导者是教练员应该做到()! Q& F& R8 m5 I3 F
A. 辅助部属不断学习
, C0 l, O A4 W, T* P' XB. 教育部属担当职责
% t+ u C" t U# _/ {5 bC. 放任部属自由发展; T( b' e/ N& {; _
D. 教会部属相互协作的技巧, f8 G) D. a) G- F# ]5 T9 v% H# C5 X
满分:5 分% r% M5 m) r6 U( p
4. 根据领导工作侧重点不同可将领导方式分为()
, B( m3 e. i5 x& I) L& Y, j1 S! BA. 强制命令式
8 `, b) h! G2 F1 eB. 以事为重心& f. q4 C6 u6 Y' {1 f' p, f0 Y
C. 以人为重心+ [) M, |: q6 Q# |5 B
D. 人事并重型. _- d% j) \: F g* \. \# j
满分:5 分4 _- j2 Z, I7 G$ P8 s" N
5. 领导艺术的显著特征()
& d" I3 O4 n5 o0 Y0 P3 c" U0 oA. 创造性' d$ P6 Q$ j1 D; [
B. 非规范性
, Y" m& q7 x7 rC. 灵活性# m# x2 @( p# [ R h7 W7 k' H
D. 稳定性# {, x' a1 k5 b6 S1 S% y- J5 u$ [! D
满分:5 分
' u( \% M; M1 o6. 领导班子的有形结构包括()
$ B. B, E- w! y& ]& y" xA. 年龄结构
m* S) S! ^! U. w% o$ k1 w3 j. e7 vB. 专业结构7 [5 X, G, w) i( j7 X
C. 性别结构3 m' ^& ]9 c. R2 h$ S6 B$ M
D. 心理结构
, C: n3 Y, F1 L5 w$ T8 S3 d; P9 t 满分:5 分" n {6 t( k2 |. r, _+ T1 b
7. 知识经济时代团队领导的组织形式应是()
: ^7 X- e4 d0 @7 \$ mA. 金字塔型
- B, a! n7 N9 z( s( rB. 以工作结果为导向9 I: k0 g' E9 x2 V: ]
C. 突出团队
/ Q4 \- B8 n2 s' }* O8 WD. 人可以逾越权限4 H! p. X% x( H0 B S
满分:5 分 : y! ? T2 Y9 D- h; V+ u7 a* i" b
, T4 W" q( M, h8 c/ V
三、判断题(共 7 道试题,共 35 分。)V 1. 强制权是一种能使人发生非自愿行为的影响力
9 q* Y! E3 d6 [ j1 D# DA. 错误! {9 ?7 F$ c& a* F
B. 正确
5 S$ W/ D* q$ A6 l; l) b: n 满分:5 分
0 ~7 ~. w4 c6 ^4 U, R+ r2. 领导,既是一门科学,也是一门艺术
5 O" N; b% Z6 K; r+ KA. 错误1 N3 }0 o y8 N( ?- z
B. 正确
0 d; q# n* }* q8 ^ 满分:5 分, |4 N4 U! ~& [% E
3. 不同层级的领导者有不同的素质要求,体现领导者素质的动态性, k# `9 M- B( j5 I, z% P% ]
A. 错误
5 ~- M- q1 N- rB. 正确# T/ z/ ^! g& `- Z: O
满分:5 分1 v2 ~1 N5 U$ r F2 o! s; p) W
4. 毛泽东指出,研究带全局性的战争指导规律,是战略学的任务。研究带局部性的战争指导规律,是战役学和战术学的任务
5 }! k; D4 I- A* Q) yA. 错误' T4 O. e8 y8 E& _, U; X( m! o
B. 正确; P0 G3 m5 C+ ?
满分:5 分+ D6 I8 l9 J3 N+ Z
5. Y理论强调以物为中心,强调外部控制6 M3 E3 R( |2 g3 u7 i+ _4 r
A. 错误$ J' \) y, Q& p
B. 正确
, A. E' Y+ S5 |' s6 F 满分:5 分! @% R; B9 H$ }6 T0 F
6. 领导,只是一门艺术,不是一门科学
4 @+ m1 p$ A9 U0 k! CA. 错误* Q# t4 q: w8 n6 |! H
B. 正确
1 `# f. U$ c" m }1 ?9 D( k 满分:5 分9 l5 r: X4 W8 T; P
7. 领导,既是面向“问题和任务”的战略性领导,也是面向“主体和关系”的人际性领导
6 C$ ~" |9 C! V# A% Q5 ]A. 错误
4 l/ i7 Y0 F' ~6 c" z4 I# j T4 rB. 正确' i: t" I# W! Q& ?' I
满分:5 分 1 e. [8 h5 t9 n- G: b
; R: N3 |+ p6 X: n9 u谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏作业资料,奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料以及奥鹏毕业论文,致力打造中国最专业远程教育辅导社区 |
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