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12秋北大《政策科学》作业

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发表于 2012-10-21 18:18:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1.
鼓励独立完成作业,严惩抄袭。

1.公共政策分析(教材第一章,视频教学课件第一章)


  


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2.
2.公共政策系统(教材第三章,视频教学课件第三章)


  


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3.
3.决策权力(教材第三章,视频教学课件第三章)


  


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4.
4.公共政策评价(教材第八章,视频教学课件第八章)


  


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5.5.政策调整(教材第八章,视频教学课件第八章)  

  


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6.
1.        公共政策的概念和本质。(教材第一章,视频教学课件第一章)


  


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7.
2.        简述公共政策的主要功能。(教材第一章,视频教学课件第一章)


  


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8.
3.        政府的角色有哪些?(教材第二章,视频教学课件第二章)


  


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9.
4.        简述公共决策的组织系统。(教材第三章,视频教学课件第三章)


  


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10.
5.        公共政策问题的基本特征有哪些?(教材第五章,视频教学课件第五章)


  


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11.
1.        什么是系统方法?谈谈你对公共政策的系统分析方法的理解?(教材第十章,视频教学课件第十章)


  


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12.
2.        论述行动理论、组织理论、因果理论对公共政策执行内涵的不同理解。(教材第七章,视频教学课件第七章)


  


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13.
3.        结合实际案例,论述公共政策调整的原因和遇到的障碍,以及如何促进政策调整。(教材第八章,视频教学课件第七章)


  


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14.
4.        制定政策评价标准所需要遵循的原则有哪些?试分析公共政策评价的标准的内容。(教材第八章,视频教学课件第八章)


  


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15.
5.      特尔菲法是什么?与专家会议法比较有何特点?(教材第九章,视频教学课件第九章)


  


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16.
案例分析题(教材第三章第二节和第七章第二节,视频教学课件第三章和第七章)
我国南方某县的计划生育工作,多年来一直排在全省倒数几位。1995年,新一届县政府领导走马上任,为了完成上级政府下达的计划生育工作任务,采取了一项新的政策措施,即对计划外生有实行罚款:超生第二胎罚款两千元,第三胎罚款五千元,第四胎以上罚款一万元。县政府希望通过这项政策措施的实施来控制生育数量。考虑到计划生育工作的艰巨性,为了调动基层干部的积极性,也为了解决基层计划生育工作经费不足的问题,该政策还规定,罚款所得的收入,村、乡两级分别可提成30%。政策实施两年后,县政府发现,并未达到预期效果。由于重男轻女、传宗接代等传统观念在当地群众中还根深蒂固,许多人宁愿交纳罚款,也要生育第二胎、第三胎,即使需要借债来交罚款也在所不借。有的群众甚至认为,交纳罚款就是购买计划外生育的权利,在未生育之前便预先把罚金交上去。另一方面,一些乡、村干部为了多“创收”,不管起生,只管罚款,甚至暗中鼓励计划外生育。

请从政策质量、政策执行主体、政策对象、政策执行的外部环境等方面,分析这一案例中政策未得到有效执行的主要因素。


  


                                                      

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