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东师《当代教育改革》2012秋第一次在线作业(随机)

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发表于 2012-10-22 15:19:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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一、单选题(共 5 道试题,共 15 分。)V 1.  素质是 :
A. 先天的
B. 先天因素和后天习得都很重要
C. 后天习得的
D. -
      满分:3  分
2.  下列属于校企结合办学模式的有:
A. 农科教统筹学校
B. 双元制学校
C. 特色学校
D. 综合中学
      满分:3  分
3.  教育改革的对象是什么:
A. 教育中一切陈旧、不合理的方面
B. 教育体制
C. 课程计划
D. 教育内容
      满分:3  分
4.  教育革新的对象是:
A. 管理学校和班级的方法
B. 课程
C. 教学大纲
D. 整个教育系统
      满分:3  分
5.  在《今日美国中学》中系统论述过综合中学的教育工作者是:
A. 斯金纳
B. 赫尔巴特
C. 科南特
D. 杜威
      满分:3  分

二、多选题(共 15 道试题,共 45 分。)V 1.  孔子的教育具有如下那些内容和特点:
A. 个性教育,因材施教
B. 教育内容全面
C. 设定明确的学习和毕业年限
D. 倡导教育公平,每个学生都传授同样多的内容
      满分:3  分
2.  综合中学是 :
A. 融升学预备教育与就业教育于一体的新型办学模式
B. 以培养学生具有综合素质和一定职业技能为目标
C. 开放式教育
D. 目的在于提高升学率
      满分:3  分
3.  教育改革的特征是:
A. 社会依附性
B. 文化连续性
C. 相互借鉴性
D. 西方主导性
      满分:3  分
4.  陶行知的教育思想内容包括:
A. 创造教育思想
B. 应试教育思想
C. 普及教育思想
D. 生活教育思想
      满分:3  分
5.  教育改革的内容包括哪些 :
A. 制定的新目标
B. 教育改革是对未来的反映
C. 赋予过去的教育以新的职能
D. 制定新政策
      满分:3  分
6.  双元制下的企业培训有如下几项基本义务:
A. 培训义务
B. 教育义务
C. 照料义务
D. 支付薪酬
      满分:3  分
7.  综合中学可选择哪些办学模式 ?
A. 交叉融合式
B. “3+1”或“3+2”式
C. 分流式
D. 一校两制式
      满分:3  分
8.  下面各项内容 ,哪个不是当代教育改革的主题?
A. 快乐教育
B. 挫折教育
C. 终身教育
D. 全民教育
      满分:3  分
9.  校本管理实施的重点是 :
A. 倡导共同决策
B. 加强管理,提升升学率
C. 加强校本培训,提高学校的决策能力
D. 建立信息共享机制,改善学校的信息沟通状况
      满分:3  分
10.  末位淘汰制的优点有:
A. 增强了教师的危机意识、竞争意识
B. 充分体现了能者上、平者让、庸者下的优化组合原则
C. 营造积极向上的学校氛围
D. 为学校的内部管理注入了新的生机与活力
      满分:3  分
11.  下面不是教育督导的基本功能的有:
A. 反馈
B. 评估
C. 指导
D. 监督
      满分:3  分
12.  特色学校的特征有:
A. 科学性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 教学管理的严厉性
      满分:3  分
13.  校长职业化包括哪些方面的内容:
A. 合格的职业角色
B. 校长的先进职业观念
C. 校长的职业能力
D. 校长的职业培训
      满分:3  分
14.  教育变革 :
A. 教育变革是一个贬义的概念
B. 教育变革是以“有意义的转变”为标志的,
C. 是以“教育现状的变化”为判定标准的
D. 教育变革是教育现状所发生的变化与改变
      满分:3  分
15.  下面的教育著作中对终身教育作出明确论述的是:.
A. 《学会生存》
B. 《民主主义与教育》
C. 《教育——财富蕴藏其中》
D. 《大教学论》
      满分:3  分

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  对于因学校超编而待聘的合格教职工,应有政府来解决这部分人的后续工作。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
2.  素质教育是上世纪80年代的词汇,在我国以前不存在素质教育思想。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
3.  国家不允许民办教育营利。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
4.  首先提出“双元制”职业教育的国家是日本。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
5.  评定校长的职级,主要依据校长个人的-----、资历以及德、能、勤、绩。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
6.  教师聘任制的实施必然会弱化单位领导人的权力系数,弱化学校之间的关系网。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
7.  校本管理是在我国首先提出的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
8.  我国的校长负责制是强调把权力下放到校长与教师、学生家长、社区代表所组成的学校董事会或学校理事会手里,使其共同分享这些权力。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
9.  教师聘任制就是学校在根据自身发展需要的基础上,由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位,和具有教师资格且担任相应教师职务的公民之间签订的具有明确任职期限的聘任合同形式。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
10.  美国的校本管理与我国的校长负责制都是学校内部管理体制的改革,其实质都是针对过去上级教育行政机构对学校实施过多的外控管理所进行的一种改革。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
11.  由于我国生源过多,而教育资源又十分有限,所以教育分流现象只在我国存在。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
12.  培养全面发展的人是素质教育的基本指向。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
13.  校长负责制是一种可以实现高度集中统一的领导制度。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
14.  教育要不压抑人的创造潜能,必须首先解放儿童,给儿童提供宽松的教育环境和较为充分的闲暇时间,给他们必要的自由。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
15.  美国的校本管理与我国的校长负责制,虽然二者名称不同,但实际上是一种制度。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
16.  在应试教育下,教师属于权威群体,扮演着管理者、规划者的角色,因此应试教育下的教师生存境遇良好。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
17.  赏识教育是对学生的错误视而不见,在发现学生的失误后,通过一种温和的、激励的方式帮助学生改正错误。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
18.  校本管理是针对外控式管理提出的,外控式管理指的是中央集权等教育管理。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
19.  应试教育片面强调人的认知发展,而窒息人的智慧,扼杀人的创造精神,必然会造成学生的片面发展。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
20.  事实证明,教师聘任制的实行,可以打破人才的“单位所有制”。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分

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