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福师10春学期《学习心理学》在线作业1-2

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发表于 2010-8-11 23:17:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福师10春学期《学习心理学》在线作业一
7 t( j! Z+ @9 H, c4 Q试卷总分:100       测试时间:--
; p# s! _: }7 |7 {4 V, Q9 W 单选 多选题 判断题  . L8 w7 b$ M5 v0 {- \
- B) Y- \. i' c% f9 k( x8 l7 z6 u
7 K0 c% n% o4 q5 y& B" M% _- V+ `3 f
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  ( )是课堂中影响学生动机的最突出因素。
8 `: O( `1 U& d! b/ m- x) WA. 任务和学习活动的设计  @& T- C/ `7 K2 F; v
B. 权威的指导
& q5 v; v5 t2 w3 w3 Q  s5 mC. 对学生学习的评价
# |" Q& z3 u, F1 kD. 奖赏( e- X* |: O& I: g: Z  [7 ~
      满分:2  分
# Y% `0 {: c4 }3 M9 D% w2 o& V2.  从图片上识别各国的首都,可以联想各国首都的标志性建筑,如北京的天安门城楼、华盛顿的白宫、法国的埃菲尔铁塔等,这属于( )。/ Z" X# @" U& w% c/ i
A. 复述策略
! j& P  |# T: \$ s: F; \* vB. 组织策略" f5 e, P$ G: U7 k
C. 资源管理策略
1 M6 A6 i8 C' \1 f$ ?: VD. 精细策略
9 L) k$ Y! I0 p" J      满分:2  分
* V$ L& v5 {. Q  N0 J. ^% K6 n3.  理性主义集大成者是( )。# h& @7 m) M4 x; R- [) @" {- \; c" |
A. 柏拉图
6 L6 F' h8 [! P; p. Q/ jB. 笛卡尔- l" F! w) e2 }" O' y2 n
C. 康德5 A( {  [3 z: k
D. 杜威8 j4 Z- J5 e0 W; L4 s" l, N$ ~
      满分:2  分6 s1 S) j# [! q& x( v
4.  情景记忆与语义记忆是加拿大心理学家( )依照贮存的信息类型提出的分类系统.1 J  g+ I: F- @
A. 涂尔干
2 p' Y8 K. Z# C1 @B. 图特尔6 T2 J0 ^  u0 p5 W3 i
C. 弗洛姆, g3 K: p& K0 S7 I$ q1 i) G# L5 \
D. 图尔文$ r( y+ u! P( R  H
      满分:2  分
- @! c% @/ e- D7 C; F5.  最早用实验方法探讨问题解决过程的是( )。  i0 D; _1 z* i- f8 Y5 P. i
A. 华生% T& m  s3 b. o- T. G/ f& O! x& ~1 r/ t
B. 杜威; w6 o% {1 I: q& n
C. 桑代克! W8 {7 U% M3 Q! P
D. 西蒙$ [0 ?% O1 C5 b5 r  |
      满分:2  分
% c8 @) Z; L  u6.  创设和谐友爱的集体气氛,使每个学生都能获得适当的关注、赞赏和认可。这属于( )的辅导策略。
# D5 {$ f$ z' i2 q9 X. JA. 攻击性行为
% B& \: W" I' GB. 课堂不安静行为
  N3 ~: ~2 N1 V/ P  N1 [0 y" pC. 说谎行为; [% ]' a5 S- N" v
D. 偷窃行为& B5 \. F& t8 ^" ?  d4 A1 y$ u
      满分:2  分
5 ?! \9 |! ~% B% W% S. A2 F5 ^7.  皮格马利翁效应实验是由( )于1968年做的。
5 r, f- L2 S' @: J% j7 rA. 埃默和埃弗森% C1 m2 G, ]' q$ W/ f
B. 罗森塔尔和雅克布森2 p7 H( q, p( Y' w/ \; d
C. 艾森和罗森塔尔4 F. Y' k5 p! Q: W
D. 埃弗森和雅克布森; z! r- r% A. r8 A7 ?' Q% O
      满分:2  分& @0 o/ D) F$ E" ~7 i& E2 O7 w# a
8.  ( )是判断正误的最小单元。, s; i* `- r  Z: B
A. 命题  ~8 W0 ~- w3 S, ?# t9 ?
B. 句子
6 Q  ^' p3 w) q! V6 N) V/ oC. 字
5 @3 \0 e. \+ N" `1 b, ED. 词
' C* Q3 Y, I+ R) i      满分:2  分' u- e& f$ B! ~9 N! Z
9.  法国学者( )基于现代人面临的九种挑战,于上世纪60年代提出了终身教育的思想。# \* t4 p& @4 r, f
A. 卢梭8 V3 O% i" F3 s: c$ n. O2 J$ F
B. 朗格朗
% I' @& |# a* o  Y( t2 F! F8 R9 rC. 梅达$ m! S- j. B2 Y% w5 S: ~0 s
D. 笛卡尔4 f+ A- ]1 h. B/ }6 u: z3 U
      满分:2  分
3 f2 r. X) \+ p10.  联想心理学发展到19世纪末,就演变成了科学心理学初期的( )。& u. V, h; s  d- F  l! m
A. 联结主义% H" J9 w" @9 D/ y# g
B. 行为主义& p# u: L0 M/ r7 {5 S
C. 实用主义" \0 z% u1 h1 p
D. 实证主义
2 s( d1 J$ n( `- S6 g      满分:2  分

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