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福师《学前儿童美术教育》在线作业一
1 m# s. | u' ?/ F- U7 F, k4 i : g5 T6 k& d1 x* e7 _& @
单选题 多选题 判断题
! m; U& j8 k+ T N* I4 f2 P" `* l" s V; K& ]7 O/ _
: ^9 ?2 i4 f: {- u- C& j一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）+ w0 }; E5 o$ [6 z, I- r' \# \
1. 专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。
1 g4 e8 v' w* F( dA. 席勒. N3 t/ S" U" j
B. 斯滕豪斯
, ~( I8 O7 X& p8 l" wC. 艾斯纳
% X& r8 Q$ S6 i! Z, \% ID. 里德3 }$ m- U- F. M6 u, M
正确答案：C 满分：2 分
9 e$ i" ]5 a3 P+ r: J4 I; F9 `2. （ ）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。
) K# D5 m8 S$ {& G1 N# xA. 柯思修泰纳
1 o- b$ l/ Y: H$ r, t" c# W7 z. QB. 布斯
4 W0 L4 T! {* ~/ s9 r; `/ H# I9 {C. 阿恩海姆
1 B; _5 o* J3 M# S1 G3 i, _D. 凯洛格
) \( S" y9 I2 C7 [* [3 [# s$ H正确答案：B 满分：2 分% H4 K5 _# w! E/ e5 C; ?
3. 1904年， 表现主义代表人物之一的奥地利的儿童美术教育者____，供职于维也纳应用艺术学校，创办了儿童美术班。
s* f x4 o6 [8 X7 U6 RA. 杜威; |! @/ Q# o! B- z
B. 富兰克林
0 W2 f5 V8 H9 C: p3 H# z7 S1 tC. 夸美纽斯
. S3 {: Y6 {) y& u f: aD. 齐塞克4 m' k, V m0 o* t! e0 `
正确答案：D 满分：2 分: O; C. J" f" y0 X7 o" R
4. 进步美术教育运动的核心和领导人是____。9 x# p! C7 r# U1 E
A. 罗恩菲尔德
2 I7 T% A) n0 `" kB. 里德
$ e; n* o5 e% pC. 斯宾塞( z/ Q/ e7 m9 r
D. 玛珂菲
$ a6 f' S, o/ U2 \正确答案：A 满分：2 分: M7 x! x% k$ Z. H$ K
5. 在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。2 u) ~: r% |& s* l# h. O5 j
A. 感知——练习——模仿——创造: h; K' {( d8 }4 ~
B. 感知——模仿——练习——创造
/ H5 u0 r: R" _/ P1 A6 {5 [C. 模仿——练习——感知——创造& ?: ^- l+ D# a* x
D. 模仿——感知——练习——创造, x b! p; r1 j8 W1 y/ A0 _; y
正确答案：B 满分：2 分5 c, Y$ x. r: f9 J6 a
6. 学者（ ）在其著作中提出了所谓的“知觉描绘理论”。
9 V6 Z. V4 R- I2 S9 IA. 席勒 E( ?1 R& _7 a3 s5 w
B. 里德' A0 d7 f, W9 {1 g% z9 ^
C. 斯宾塞
: A4 v1 v$ R& g3 `D. 玛珂菲
' B$ k6 F) ^' g' b0 C6 Y正确答案：D 满分：2 分
( E. N1 i2 j: O/ ]# S# f, T4 {# E7. 50年代， 美国教育家____在他的《教育过程》一书中提出了 “学科结构”的概念。) N1 `: V- | p/ m& G5 {; o
A. 富兰克林1 @- R. N4 K, v1 B, S) @
B. 布鲁纳
! a" M5 ]0 @# S: d" v: e2 X% d* g* `C. 夸美纽斯! q' {& c& D3 ]& d1 s4 {: ?
D. 赫尔巴特9 @5 i p; B9 Q2 t! L; U- B0 j
正确答案：B 满分：2 分
( d. A3 o9 W% [8. 情节画是在____的基础上进行的，也称“命题画”。
* z# a3 o. A; {2 w9 B4 cA. 记忆画* H$ {3 v7 {; D: k5 |# r8 h
B. 物体画
( h) H1 a- |: I5 J0 XC. 情节画
: U% ~5 r7 S8 y( uD. 想象画! |% f2 W+ N5 z, j, ~* ]" W. s
正确答案：B 满分：2 分1 C1 ~, |+ Z- M% _; M4 L% L% j
9. 凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为____种。
2 R0 U# q7 N& k+ D8 ^A. 10" f9 b$ K2 w& j) n$ H
B. 209 R5 e" A- C$ o; Q
C. 17# i6 Z9 N% F. C4 I
D. 18' u) |9 m3 c+ f! T, y) N+ V. F% f
正确答案：B 满分：2 分
, Y% x, u0 c. T2 R- j6 H6 i10. 捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。) o9 A, L& d) r
A. 卢梭
- w& M6 P B# I4 q( mB. 阿恩海姆- Y7 s1 q% z4 @7 e8 u
C. 夸美纽斯
3 O$ w) {8 B& y. n% [D. 赫尔巴特
! t6 z+ Q6 j. ~ j* {5 j正确答案：C 满分：2 分. c; O. B/ P. \5 K" b8 p
11. 中国美育的开创者是____，其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。
; l: H' }) l, m1 j% u7 I' @A. 王国维) u. \% E6 E% x) {+ |' m
B. 陈鹤琴2 D+ L* r; G. b3 O
C. 蔡元培! L! N; u% _2 S2 _- u* @ F5 c
D. 陶行知
9 ^* a" F* | _7 V正确答案：A 满分：2 分
( e( T6 B6 J1 ?, G" \12. 学者（ ）认为：“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的情感传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来”。- ]5 d7 E7 F! c0 w( E
A. 里德
; `* }% N& a$ `! C; hB. 席勒( w# I+ _0 s# J" I* I- A# M
C. 斯宾塞
- t. s B- q0 Z [& L0 g! ^. C1 [D. 托尔斯泰& n1 U$ W7 x' w, n5 s6 D) k
正确答案：D 满分：2 分
* |8 A' ?: _8 `$ ^+ V13. 学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。
' _# s8 Q5 [: q) sA. 席勒! g' Z7 P+ e6 J, c
B. 斯滕豪斯! i/ W; w3 m3 i c7 M' {8 v: ?. a
C. 艾斯纳
) S6 W% t! g$ n3 X6 {& y2 yD. 维果茨基6 t: N4 I& B M% m# K
正确答案：D 满分：2 分4 K* m1 a i+ J8 b! e7 l
14. 4 q, J. S2 [; x' ^/ c3 r' u
白特在其 《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为：对于大多数人，永远都达不到____。+ L' F% I( q: w/ o4 r4 e+ ]1 |
A. 抑制阶段; O2 g6 R* G) S
B. 艺术复现阶段
6 b7 x m/ _* H. d/ H& {3 FC. 视觉写实阶段8 o3 Q" K' X3 _2 _. C( R/ x
D. 图形的写实阶段; y" k0 P3 q/ @5 X: L, L
正确答案：B 满分：2 分* r0 b: j+ Z" I1 }
15. 法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。
4 E/ \% Z; K# o9 nA. 夸美纽斯7 p$ S- X( b+ ]2 S
B. 赫尔巴特
) y. C2 N7 F5 X0 iC. 阿恩海姆 |
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狗仔卡
发表于 2012-11-15 11:30:08
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