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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）2 F) q$ u& W- `" t6 p' {5 E
A. 多血质8 z# G" [$ }6 h
B. 胆汁质
3 U4 {8 i5 m" \8 r, `+ u pC. 粘液质
! G/ v/ C1 T8 b2 E% Y- HD. 抑郁质
9 M' K! Z( ^5 \/ J 满分：2 分
* c" a; d \; k: ?" c1 N2. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）- s, ~ ~5 A' c( V% h1 ?7 f( r* x
A. 群体与外界比较隔离
8 `8 I8 x4 M+ s7 F' oB. 群体成员沟通较少
- u7 l1 f6 n/ s& o n$ SC. 群体的规模较大7 P( f" b1 w. y# D) c
D. 群体规范是消极的
1 E5 A9 f( g6 ]6 Q: L8 f$ X 满分：2 分
# @) a! ]9 q! ]8 Y3. 管理心理学的研究对象是（）。! d4 j6 s$ z; ] j6 e/ z0 t
A. 所有人的心理活动及其规律
. `4 l% Q" Z, G" E+ w6 }' u8 NB. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律- {8 q. N" Q7 }8 H. u% t: Z' l6 K7 s: S
C. 管理活动中各种心理现象
, c4 C2 o6 @% U" A& I# G4 |) l) e, OD. 管理活动中的心理过程7 b% n9 b' q8 h. [% }
满分：2 分
; L& p8 |/ H) _: }, s9 |4. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）; @2 [ f: h0 ?& [: P
A. 对发展的需要. H4 E! O8 S2 Y1 Y$ J
B. 对享受的需要
: L5 h- D5 Q- oC. 对精神的需要! `. e6 o3 ]; S, g& p e% W7 x
D. 对权力的需要% P N1 V1 K; T
满分：2 分$ R# ?8 Y$ D, m+ Z2 [) ?
5. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
* ^# A! r$ h: P2 L- k6 ^8 TA. 理想、目标和信念
6 j% q/ I7 w# ]5 h, }B. 需要和动机
7 y$ d- g% `# g5 ]) LC. 价值观与态度+ N' B) O/ \$ |7 j) X8 A: [
D. 及时的反馈
/ z- ?4 X, w+ U" m& D' s2 K$ w+ g" F 满分：2 分' U. ]4 D: y3 h* F4 v
6. 高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（）
( R; o/ ]4 @; e5 {0 z: gA. 多血质( p1 R0 U4 g' P
B. 胆汁质
( C. O' y1 J5 u/ d5 p% {8 lC. 粘液质: c8 u5 T8 d- X8 z+ A! j9 K: r
D. 抑郁质
5 X/ U+ R' w) H) T m! F0 b/ B3 f 满分：2 分
) n+ \" e# w, Q2 F) |, `! n7. 根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（）。
& t9 s% W( A) c8 j) C+ B4 ]8 w4 `; bA. 9.1型! L' ~! g1 d9 l7 Q% a2 B
B. 1.9型# \" q* ^: N- I6 |8 L0 _( S
C. 9.9型
' O' v" E* u; B2 g0 A VD. 1.1型+ a$ [5 x5 H( H
满分：2 分7 @* u+ I' ]: V2 y
8. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）3 H$ W2 D. h0 e5 S
A. 观察法0 e4 h6 X. g* p, o2 N# Z: f: l: s& @
B. 个案法* K+ D! U. a6 _& L
C. 调查法. z) D" I7 W0 L* Q W
D. 实验法
* o( [- }; j& L* Z/ t. Z 满分：2 分) X% e/ x. ~/ [+ y K8 _
9. 以下权力类型中属于领导的人格权力的是（）
' [! h6 c: Z: d% LA. 法定权力! v! e, T7 Y! J9 T: o& Z, G% c
B. 强制权力 M8 y8 }/ D* \+ P% T$ v
C. 专家权力
5 v- ^ E$ o0 H- m+ f, ?1 P. DD. 奖赏权力
& c2 Q; k' ? c6 i 满分：2 分% ?9 Z- Y! l5 |* @
10. 观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。* L" h) u M) O8 B' ]- d
A. 测验法
2 j" o% o5 [ G% ?6 T" A) k2 KB. 调查法
" V- W, M w1 g NC. 实验法0 r: Z" n1 C" b" E: c" R1 j
D. 观察法9 W. s& W; O: }
满分：2 分8 R9 q5 u9 Q- ]; P
11. 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）: \7 k J) s6 H+ A
A. 积极强化" O) F* O! d) o+ c
B. 消极强化
U; w7 A& b+ F& F6 e, [+ [C. 惩罚/ i$ M! O2 \2 J( e8 q- h
D. 衰减; ]8 s0 d7 a, w
满分：2 分" P% \3 `9 x+ \/ X
12. 俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。1 t8 ?1 b0 {. T2 p6 }8 O1 K
A. 合理化作用! p/ c( Q- T& t2 y: F/ I
B. 投射作用% n- b( ^9 Q% q
C. 压抑作用3 G# I. B0 b2 }* _. h: X
D. 逃避作用
" ^' |* g; p% Q- ?$ i 满分：2 分
8 R4 w* p H( A: h0 R( ?6 c* _. p13. 加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（）。
/ t% X! g0 U, y, I& N2 `A. 越大
* b2 |) E( r$ b6 a- UB. 越小' T O* b4 a: G6 e* v0 K! V* L7 o
C. 适中
0 e, p( e @7 B( AD. 时大时小+ o9 ]7 J2 w( Y3 a$ W$ R
满分：2 分8 x' e( K" G2 k* E7 X8 y- Z [
14. “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。, H# p: F! W4 x, }4 w! y2 h) r
A. 邻近
; v7 q o& D1 t" }" r" LB. 相似
" K6 E' ^. d# w8 ?2 A( @1 X! uC. 一致6 o1 f& X+ e h- N$ N
D. 互惠, R% V; h# o& v& M8 @
满分：2 分3 D! f% E- D% }! l2 j$ a
15. 在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）/ K4 J4 i# U) P
A. 兴趣/ E& a! L. q: m. P
B. 知觉对象本身的特征
; [9 Z/ f2 W8 _$ XC. 知识经验
/ y. b2 {! n% ^/ w4 _$ {D. 性格与气质7 }2 t. s5 k6 D/ I1 v3 [* k; O
满分：2 分3 }6 w$ c2 j0 O# J8 M
16. 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
4 [3 ^% o4 L; l i0 R: sA. 多有权力影响力，少用威信影响力+ Q. M! h) P5 r& t
B. 少用权力影响力，多用威信影响力5 g4 d" R" g6 E* U
C. 多用说服影响力，少用压服影响力4 z- i3 H: l3 {1 D8 k* ]/ j2 A
D. 以上都不是- T4 J/ m/ i4 O% p7 c+ O R M
满分：2 分; w6 H; D- S) Y. C
17. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）- E' ?4 Z* x# p$ K+ M
A. 表现1 z) c8 N1 n$ X
B. 内容8 c0 u0 g1 |$ u& M. O
C. 来源- O. ]' u7 W+ h2 ^5 b/ |
D. 诱因: b8 R h0 X3 N0 F
满分：2 分
4 z: L9 Q5 A. u* }4 D% J+ v% |18. 菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？（）
: s+ B' Y4 k, D8 m T. y, k; EA. 员工参与决策程度4 K7 r9 @- Z5 D% Y9 l/ ?" B
B. 群体气氛
0 W+ ]( j6 \1 k) A3 X1 c) {8 H w! lC. 任务结构
# Q3 z; C! b4 ED. 领导者的职位权力; R2 }) o0 c- t3 `
满分：2 分9 v& g) _1 G2 O0 V% }. N& ?' Z, G
19. 最早提出公平理论的是（） Z' u/ n' _* \1 U3 H) l2 o- a
A. 麦克利兰) {7 Y$ A l' a
B. 亚当斯1 s% e5 H) O8 l j
C. 勒温6 G, m' g$ J! y; T2 d( x/ B
D. 弗勒姆. Q' i* u6 g7 x8 X* L# `
满分：2 分: L& L/ ?: W' \( Q! b
20. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）% U" n4 D6 \/ S; n9 Y
A. 很高4 K' ~: C" e. U# N3 g8 H
B. 很低+ |3 a5 u5 ?4 D4 S
C. 可能高也可能低
0 \+ Y7 j$ e* f8 @D. 以上说法都不对
; R4 l) P3 |# J3 _; \! L 满分：2 分5 i! H2 Z' `' v1 ~4 y( r
21. 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）
* i/ b8 H# Y# [! C3 P* `& qA. 命令式9 B! I) {$ K1 Q! x1 O
B. 参与式
* U! X7 O2 q' c: [# T% }* L% gC. 说服式
9 _/ _* m' r3 O5 \1 GD. 授权式
1 r/ c7 [, @2 N3 r 满分：2 分
% F* v3 I6 Q1 H7 G) `22. 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）: p& Z4 k$ C1 x% A% l$ v* S
A. 链状沟通" T; q2 m) X4 q- h
B. Y型沟通- B$ ]% D3 J3 z# D0 M0 n0 E( A1 ?
C. 轮状沟通
) F. B* a7 @) u& M; T! nD. 环状沟通4 R+ ^) p& B% n# v
满分：2 分% H6 I3 @4 y( _& _, Y& N: Q
23. 按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）( z; o/ O8 |1 D5 d
A. 1.1型6 B9 |. y2 D" g
B. 9.1型
. r$ }/ h& W! m2 PC. 1.9型3 B, Z* D% C$ u
D. 9.9型, r! \& A/ y. L0 X3 I0 ?$ Q/ w4 a* V
满分：2 分
- Q6 L% z- Q8 j9 r. m24. 根据需要型的激励理论原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地调动人的积极性。: z8 e; l. Q8 s4 n
A. 干方百计地满足人的一切需要7 g8 X% O6 G, M( a
B. 干方百计地满足人迫切需要
9 N g) z f8 {C. 干方百计地满足人的合理需要
% x1 m) ~* `& h; u; P9 ]D. 干方百计地满足人的合理而迫切的需要
1 m/ O6 Q8 [( I# ^/ c1 |# i 满分：2 分
- [: U2 V' \) E& ~3 h25. 在人际吸引中起长远作用的因素是人的（）
# B$ O7 P, e# K' i6 d2 tA. 外表
, m: s0 x7 t, v: E' cB. 个性品质, z! }* Q; M" ?9 k, Q/ \
C. 熟悉程度
2 {- R; u5 h- H. v3 y/ I9 X ]D. 利害关系
( D1 j2 N! @& x4 T1 |7 V 满分：2 分* a6 J0 @! S+ u2 N* [* q- p' S
26. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
7 q* e. L6 |% j: EA. 低工作，高关心7 Z" d% q" n# K- S; x( \% E8 R7 s
B. 高工作，高关心
# ^- R; z! F) F7 jC. 以员工为中心1 Q" Y$ a6 l- h
D. 以生产为中心
) q! S a T, ~) e: ^1 J _6 K 满分：2 分% B1 y/ K N) y5 J1 @9 g( j% [& [
27. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）
& c0 ~6 j7 ] q& ]1 X- U9 _/ f1 SA. 退化- ^9 U, F0 v# X* f w2 k
B. 攻击/ x% p) V% ^. [, Z2 j% h
C. 冷漠2 H, M& C% i$ p$ r
D. 幻想% y9 u3 Q/ k* {% U
满分：2 分
4 J1 M8 p# \2 P4 q( H9 }+ {8 l28. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）
' }/ ~8 e. l" ]/ ]1 {. G4 j1 VA. 心理关系- V! h" W/ G# G9 d6 Q1 U5 U" c! i' J
B. 行为关系
0 [* Y5 h- @$ G' s9 iC. 交往和联系1 y: c. w* e0 d# e1 t
D. 竞争与合作
4 W2 Q3 ^9 g6 F8 [, z; ~! ? 满分：2 分
1 n# I' @5 x% s; g0 }29. 由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）0 ^- h7 [) p2 w; U# B
A. 问题解决型团队
. N6 I5 r# h# V; ?B. 任务型团队" j. t! I7 N! n
C. 多功能型团队* ?8 y4 c1 u8 V# O3 R
D. 自我管理型团队
2 X" r5 X& g2 x% j5 z: Z( N& n 满分：2 分7 Z/ s# D5 b! x/ P: X
30. 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（）8 K/ L; g& p9 Q) x8 }& D) F3 \/ n
A. 结构导向
9 U1 ?- t8 g' t1 t+ p* q( S iB. 任务导向: N) m+ Z+ P, `, B2 p: ?- D5 o$ e
C. 关怀型
7 @, n. f% n. w2 A" J4 pD. 支持型
2 n7 I% l- `+ d 满分：2 分
( j% v6 f" N5 _: X0 t' z8 y31. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（）$ K( g$ _& X& S3 `2 q3 S3 g- L
A. 攻击0 l9 N$ d. D4 M# W1 J( h% {7 X% ^
B. 升华
; D+ X2 f# K9 \2 H- nC. 冷漠
' f) Z1 a; ?% H/ rD. 退化% R6 Q0 h5 L9 s& f& P
满分：2 分: T3 ^: U& |) A
32. 某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。! Z, |! b$ h. D# [! D W0 L: a
A. 强化因素# W M; {' h1 i5 Z6 I
B. 激励因素/ X* x3 Z4 G3 g) \
C. 保健因素( d4 v( l+ l8 ^' B. @# b* s
D. 精神因素8 _0 E; o" n& h3 s
满分：2 分: D, p/ V9 I6 m" h0 `' d+ R0 M0 \9 Z: T9 y
33. 某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。这种行为属于（）
# d. I; k- y( p QA. 攻击
& l! P _4 F3 h8 `. K1 X6 ?B. 逃避现实* M/ g4 X) g+ M; u$ c# }6 V
C. 忧虑0 e- {: Z8 a0 E9 O( R
D. 退化( u" ~9 {# p7 o6 s, [5 r
满分：2 分! m7 t4 \% V8 G( n, y3 \+ V' |6 c
34. 个人之间能面对面地接触和联系的群体是（）。
1 R. c- j" ] v2 ]. U+ W4 tA. 小型群体谋学网: www.mouxue.com
" i+ P1 b& Z( C! {" q9 x2 PB. 大型群体
% J/ a. G' h4 W' Z" W! `6 GC. 实属群体
0 Y- e0 E7 i4 \0 mD. 参照群体
: Z; l% ]) z. k( g 满分：2 分; [, H: w/ G2 G6 T6 G
35. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）
3 w* W* o& N! A+ T# N+ Q/ xA. 性格! o4 w0 \4 W* `& l4 ^
B. 能力/ A2 `4 e1 p8 x% p; I8 ?9 F
C. 气质
6 f% p/ u0 I. t8 d% LD. 态度' B* d' c' v( R9 h
满分：2 分# [4 O+ \" e( Y5 a6 M y4 v" Z
36. 首先提出"管理心理学"的心理学家是（）
0 k7 z: a1 T4 w6 x5 vA. 马基亚维里
8 p# s9 r6 T9 R9 JB. 薛恩
& A% O+ p3 s4 m: w6 EC. 古利克
; N2 e, ~6 x/ J/ O8 tD. 莱维特
- R1 L$ ]3 y2 Z/ Z: r7 V 满分：2 分
4 ~7 i& E# l& d3 X37. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）) `7 h' m! u8 w1 L* _# l
A. 形成阶段* I2 a% o! K; s# ?8 \2 b9 L. K C
B. 震荡阶段$ y X/ X2 ~, A* V2 m4 n
C. 规范化阶段% `9 l, y1 {4 u- h- k" l8 c& N
D. 有所作为阶段
" _6 N; M* I {$ B1 H' v 满分：2 分
) n& [( E! ?6 N, U0 n38. 银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（）
9 L# q5 K7 l( H+ X3 a: f# @: sA. 提高人们对获奖的效价
5 }0 d/ s. [2 ?; kB. 提高人们对获奖的公平感
% V) x* B( Q4 e3 b4 X1 jC. 提高人们对获奖的期望值" }: V3 t5 b$ _/ _
D. 提高人们对获奖的信任度8 E4 o5 y. N; E% V/ m
满分：2 分* K2 | ]" l: M, A4 }% i3 U9 }
39. 根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）
0 J4 h0 H( h! D, V/ ^A. 指示/ Q( H' a" W S! u6 R: j. g
B. 推销/教练
/ p: y& t) a$ ~& H+ cC. 参与/支持3 T/ |8 [# u, g7 m, [ s
D. 授权1 ?. [7 g. g | h
满分：2 分: A6 Q& u7 \/ k- X
40. 有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）4 \, v' T! l, n$ i% H
A. 冷漠谋学网: www.mouxue.com- M8 }8 N! C& G! S3 ]
B. 退化; J( b4 B# l) U' X
C. 反向
! Z/ e z& w5 y2 ?& ]D. 攻击
7 P9 y% W9 i/ |! L 满分：2 分
/ D+ Z- ]+ y. ^; M( R4 C41. 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）6 v1 |# ]- s5 y9 V* R4 V: A
A. 海曼
' }9 k, |5 @: q6 ~# y+ rB. 勒温
5 B$ r2 u) O4 m+ t% L1 {C. 梅奥
7 K4 P3 o) |' H" eD. 莱维特5 k3 h: @) f3 b1 k
满分：2 分
& f; }& _" |. P# E- r42. 下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）0 y/ e/ a" ? ] E& p
A. 专家权力( u7 O% q: Y+ ^9 ]
B. 法定权力
1 |& I7 \" ]7 u4 | E+ `C. 强制权力$ x* a5 J: H7 s; Z: H3 d! \
D. 奖赏权力
6 v0 L$ |+ o. x) M0 @ 满分：2 分
' N) {0 w) E/ x p9 E2 K6 t43. 管理方格理论中，下列哪种选项属于俱乐部型领导（）4 B t$ y: S0 S: B* k
A. 1.1型
5 |2 L2 [' g6 H- N, ]- ]B. 9.1型
3 `% m" s8 i! iC. 1.9型
/ @' L) _6 ^1 p* \4 U- G! Z' qD. 9.9型
, r; c8 N+ @0 T i 满分：2 分
# T7 x" b' L/ F6 l$ F2 u ~3 C44. 内聚力高的工作群体，工作效率（）& s5 @- s0 X2 ^% t
A. 必然高
; G9 L/ N! a F8 I3 IB. 必然低9 w8 I) \, ~5 v- j. S: S
C. 可能高也可能低6 @# ^2 l( {+ e+ M w' w ^
D. 以上都不是
, R+ y6 ~: Y v( i2 c/ c 满分：2 分
, P, c* r* i/ I3 G4 q% R# c- D45. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
6 ]1 F" h: D7 I" pA. 任务团体
7 x/ c% o+ }8 u9 E0 CB. 正式团体4 B2 v Y8 |7 k; j2 v
C. 指挥团体
- g' `7 r# ?# f! o2 FD. 利益团体8 w9 a# G4 j. x! [# {4 b
满分：2 分
6 Y6 N8 h! e: W46. 菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）
3 k1 X/ ~& ~5 N/ u bA. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事
" j1 H0 \0 r9 F4 W) o5 j$ cB. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己 ~1 c! p% K% @6 g1 ?6 ~5 }0 S
C. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己' @* `7 V* G3 U+ z h
D. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
4 B# D# K1 Y4 K7 w% N0 S; H 满分：2 分. Y0 [9 y2 E7 m/ \( m
47. 气质和性格在心理学研究中都属于（）
5 e7 v+ e" Z" x L5 A# aA. 个性倾向性
0 b& X |7 o/ e+ j8 Z) HB. 心理过程
+ l( z9 j, `9 m; {$ e0 Z5 q5 f7 oC. 心理状态
6 n& O, \: I. t0 a; AD. 个性心理特征5 j' |' Y7 @* f, n- ` }
满分：2 分+ k& B9 o/ R6 u' {; D, G; H
48. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
" t6 W4 s) d1 e6 X3 qA. 链状沟通
) x, P; z3 a6 b5 L/ ZB. Y型沟通谋学网: www.mouxue.com
0 M. ?$ q( _6 ^7 x6 r" EC. 轮状沟通
/ _+ X! W6 W9 s' [. q! H( AD. 环状沟通) O0 Z5 L% j7 J6 y
满分：2 分
5 S$ p# f3 ]+ p9 p8 ^3 |6 X( H49. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）4 X3 e: {# l4 K% p
A. 1.1型
$ h0 e3 O" ?/ w" XB. 9.1型! B" G. f: l+ J/ i
C. 1.9型2 ]/ B* `& t( w* p; \5 U$ [
D. 9.9型/ m6 i* G2 j3 h( F* G( f8 _9 }* X
满分：2 分
- T! [% U$ M7 `50. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）
* Y- `9 e$ q0 F" ^" HA. 品格
1 t! I/ K3 ^! T- WB. 能力$ |, G% W8 h/ \3 R
C. 经验5 f5 S7 S1 h* G8 v* N# v
D. 感情
# `5 e8 H% P, o 满分：2 分
# ?/ v7 b8 L7 Y
5 z8 J( o" B6 j% O |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2012-11-16 11:33:42
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