东北大学11秋学期《教育管理学》在线作业资料3(满分)

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1.  155.在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是（   ）。
+ N8 g7 V$ ?1 \* G3 L5 YA. 柏拉图
B. 亚里士多德  
C. 杜威
- ^3 m/ T1 O6 R$ w2 ]D. 夸美纽斯
      满分：5  分
2.  157.第一个提出班级授课制的教育家是（   ）。
A. 赫尔巴特
B. 昆体良
C. 维多利诺  
& H7 A8 ?+ y' t' F. qD.
夸美纽斯
2 c" A  f: K5 `5 Z/ ?9 _: m. |
      满分：5  分
1 r+ ~# ]" P" o% o- u/ A$ F3.  151.为了加强对教育的领导，在（   ）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。
A.
( }7 l. R! ]1 Y7 N战国时期

B. 隋唐时期
C. 宋代
: {' d9 [/ T; p* r8 jD. 明清
! }# z+ K1 ^! ?+ ~: w+ |) q% M9 X3 X      满分：5  分
4.  158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（   ）。
! S+ R5 D) G2 J- _' hA. 韦伯
6 l; ?% I5 n: K; i. _6 A# LB. 巴纳德
& g' i7 l! Y- d# E# vC. 西蒙
/ b0 |5 Z7 W6 yD.
( y, m& W4 [' g' ~. g梅奥
) i0 F3 f  h/ q5 S- f8 Y
      满分：5  分
5.  156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（   ）。
A. 蒙田  
7 P3 K, m8 x/ w# l6 h) ~5 G- O4 yB. 昆体良
C. 夸美纽斯
. D) H: o; p/ j7 yD.
$ }7 a' y$ |' w- i: |- A7 u9 [, L赫尔巴特
7 a& m3 t  V) `$ R" a
      满分：5  分
6.  153.（   ）对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。
A. 梅贻琦
) e1 o9 Q% [, B+ ^2 F3 z- ~B. 陶行知
C. 蔡元培
D.
( _/ o# T# `) R- X' Q% p, i8 p梁思成
, D' i8 P) ]4 D, \1 M# _
; z  d4 e$ `* p  F  ~$ Z, [" H      满分：5  分
7.  149.（   ）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。
7 J9 W# X- N. \7 d6 XA.
! F6 O1 h( h9 F% [8 T( V. e. ]; O儒家
  s; C4 o0 v: ?$ h. n9 r, V. s
1 t4 _1 w1 X& w9 uB. 墨家
9 B3 B3 o9 s/ _0 `( rC. 道家
8 F! c! K7 p4 D* M. p2 ]D. 法家
6 @" C4 ^, i$ I% K0 b2 C, }: f: P      满分：5  分
8.  185.在中国，目前入围“985工程”的大学数量已达（   ）。
$ l' ]3 Z& W' ]8 c1 M! Y. G5 U+ l2 GA. 116所
7 r( O1 g8 c6 ]) K$ j" zB. 96所
C. 34所  
D.
39所
+ y6 W* r( }* C
1 }  S3 J7 y1 A. ~4 A! ~      满分：5  分
4 \- I* G, F; G7 w/ B9.  182.教育政策与教育法律的区别之一在于（   ）。
. h5 j; O# ~8 ~1 f3 t6 RA. 内容不同  
B. 制定主体不同
C. 调整对象不同
. v# N5 W! s" [5 ND.
- p5 n2 @9 p4 }& j# ^( \解决问题不同

- I- P: Q- l2 L9 K  i2 x      满分：5  分
3 d7 j* U' O* a10.  152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是（   ）。
A.
陶行知
9 S  `& L6 I! m9 h- Y
( Z7 Z; D) R# |/ eB. 蔡元培  
C. 梁思成  
( q8 x. d, Z1 Y3 X- M' xD. 胡适
4 i  B3 S& X+ z! @$ J      满分：5  分

二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1.  167.古典管理理论的代表人物有（   ）。
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 梅奥  
3 S) E$ C' t+ v/ F9 W+ S# {( uD. 巴纳德
E.
. q7 Q$ B- E% H/ C, L3 A韦伯
1 c0 Z, I$ C( ~  P! M8 s
- \0 O& n* j6 a+ z* H8 \# W      满分：5  分
2.  191.从内容上看，建国初期我国政府颁布的教育管理政策主要有（    ）。
A. 接收原国民党统治区学校的决定
B. 改造就教育的基本方针  
5 Y, c4 j" _9 {# Z7 _$ \C. 划分教育管理的权限
D. 进行学制改革的决定
E.
规范学校的日常管理工作
& i; z% e' \4 ?7 {' h8 e
. _+ @4 T  h! |9 U+ _# {2 ?3 H      满分：5  分
) x/ C/ r' q4 f! s3.  188.教育政策要受到社会各种因素的制约，其中（   ）是最主要的影响因素。
A. 地域因素  
4 E4 f3 n: z7 V# l/ Q" MB. 国别因素
C. 政治因素
D. 经济因素
E.
. O! _/ G  g: j教育因素

      满分：5  分
2 a1 j- {: \% r% Q+ \; i; `: T; }4.  161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有（   ）。
# p/ L2 c, |5 L7 u, a% ^A.
( x3 a! ^0 x8 {( {; o) T私主官辅

6 l5 r( x* |* q. tB. 私立
C.
官办  

4 r% |& }1 J% g: \3 LD.
5 H% z+ g9 z2 b9 d官私合办  
# p9 }" H2 v1 _6 a/ m8 X
E.
官主私辅

2 ]2 h5 Q: P5 N  S9 H! S4 x      满分：5  分
6 p% m# U, [5 G- ]' G1 y5.  160.在下列选项中，（   ）出自于《学记》。
2 g3 \+ q. k9 A9 @A. 家有塾，党有庠，术有序，国有学
$ W2 k8 m* e0 t; i( k1 ^B. 建国君民，教学为先  
C. 人法地，地法天，天法道，道法自然  
3 n. u0 K9 p, \D. 记问之学，不足以为人师  
6 K  |4 ~$ ^* r7 x7 p2 bE. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
" J$ _) c3 S  {9 z1 u      满分：5  分

三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1.  200.常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式（   ）。
A. 错误
( X1 ?5 N9 v# ~B. 正确
      满分：5  分
; S9 W1 Z, }4 |, B2.  170.《学记》成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一(   )。
A. 错误
) N1 c, U; S. aB. 正确
      满分：5  分
! l3 s& a, b& A8 n' @8 k3.  177.按照古典管理理论，学校管理不仅要倡导制度化管理，而且更要提倡改善人际关系（   ）。
A. 错误
B. 正确
      满分：5  分
4.  197.《面向21世纪教育振兴行动计划》是全面建设社会主义时期颁布的最引人注目的教育管理政策之一（   ）。
A. 错误
B. 正确
6 D) [8 P5 [* c, x- i      满分：5  分
5.  179.韦伯的“科层制”被称为“现代教育组织理论”（   ）。
0 M9 g0 a) T9 a5 K, GA. 错误
B. 正确
- u+ m* r: F$ Z/ `      满分：5  分
. ^  B2 ^# f9 ]! b% {
* I$ b- [1 r! Y% F) M7 h" t1 j1 i需要满分标准资料请直接加QQ :1306998094