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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）．9 ?* g9 C# l$ v7 r
A. 生物因素- [, O) i+ S6 J" O4 v5 t4 D
B. 行为生活方式因素3 x2 w2 h9 g& a% ^- | x9 T
C. 环境因素
3 l7 N* D$ Q9 E- w qD. 卫生保健服务因素
. ?+ y8 P7 Q; W' Q 满分：2 分6 {2 s. E7 L* t W P9 l! C- J" q! h
2. 下列说 法正 确的是（）．. s4 c( a7 j( X8 _& d2 t$ T
A. 健康是一个静态过程
# Z' A% r& V3 yB. 亚健康指机体也有明确的疾病， 并且呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
" P4 o1 `$ D9 {! z# j9 |- mC. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力( K. y5 L$ N" K$ q: M
D. 健康的概念是一成不变的。
% c ^. C4 a+ O 满分：2 分
% B/ p$ \; ^& R7 D7 r* d3. 世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为（）八项任务的首位．' A9 U- |# E. _7 Z
A. 初级卫生保健6 ?! K2 E7 F7 a* {* M# \
B. 中级卫生保健
6 `' H7 X. T* C! D, ZC. 高级卫生保健! j' j& O; ^6 n$ W4 U( p
D. 九年义务教育
& w Q" B! ^! i: e& y/ n 满分：2 分 p2 U+ i! X, x1 M
4. 对学生进行健康教育最基本的教育方法是（）．
' l' I$ N5 G, d5 I5 Q2 f8 [: v2 IA. 实践活动教育; j% K) A; [. p6 M% V5 d
B. 语言教育
: J8 L0 T! k% W- h& T0 o. oC. 文字教育$ b+ [, W# ]- d. h1 V) L- F
D. 形象化教育7 g! z# [' L/ @( o9 X. D4 p5 c
满分：2 分
/ x: U7 | h4 S' M5. 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）．
( s% o s- Y; i) I2 G& Y2 q7 DA. 无戒烟愿望者
" f- {: j+ @* F0 f* h, bB. 对戒烟犹豫不决者( ?$ H7 g+ P4 p3 x7 S7 i
C. 准备戒烟者
) O( X* U4 K2 v" cD. 刚刚戒断吸烟者; ?; H) t5 ?, U; G# [" A
满分：2 分
# `: g5 [8 k5 T9 D1 M4 d U6. 谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）．
( [+ \5 b$ ~- R) S3 z0 `A. 避免重复" u+ Z8 ?# L! j) k4 P! ^
B. 尽量使用学术用语1 ^ G& |3 l7 `% `
C. 尊重对方
3 N$ u/ W3 s) _- B" v1 VD. 多发表自己的见解; d- I, Y" T" i# ]( J5 L2 S
满分：2 分
1 R* ~3 c' c' `) v4 b. X7. 可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者（）．3 u/ F$ T% w! U, M
A. 共同进餐2 ~) `* q5 Q" B5 ^& x+ N: O: [
B. 共用马桶
' I5 p4 m& K# ?C. 共用注射器
. V' H/ [4 [4 [4 {D. 共用游泳地% l1 O# E; ^. ^+ Q
满分：2 分9 y# E) I( ^4 [3 q
8. 健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组（）．
) v# V' K1 Q8 G: qA. 抽样
6 g8 _$ j7 m0 c# f [B. 分类# ]% p& p2 y9 k o! t- E! t
C. 整群
2 w1 s, N7 U" X' R0 zD. 随机化
- z$ n% x# i- H5 E6 _6 Y1 x6 v8 L 满分：2 分
; Z! q; M: N: G& O' w9. 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）．8 c2 T- c1 U5 S5 x# Y9 ?" C% v3 D
A. 基本健康行为# R$ A6 n% j- g5 q% T- R
B. 预警行为. h+ H$ |8 k/ O9 S* o# z5 a
C. 保健行为5 v- U& S$ X G6 y
D. 避开环境危害行为6 N1 h' Z I a% \3 h2 X3 a
满分：2 分
4 d+ ]9 _" v$ u& i' q: ^10. 健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
7 D! y3 s" B8 s3 J4 ]A. 生活方式
; x# X9 m# \7 y! ]5 NB. 生活质量
" Y) c" a) I' d: l6 ^( _C. 健康观念
- x5 { } Y* h: i9 fD. 社会环境
' [ J( }( z) Y( ?# X 满分：2 分
' l3 J; _% c) z+ c2 Q11. 学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
- z# [, }( Y) e! ^. e7 jA. 物质环境: F' E9 p1 x$ s' z
B. 社会环境9 H S; O7 u8 f9 Y7 D
C. 自然环境2 F0 D6 \, c) r# A
D. 事物环境
; t- _$ {2 l+ W+ q1 c4 C2 E" p' P7 p 满分：2 分
. ?9 _( Q1 b$ |3 {0 x' b# Z9 B12. 在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．) z O' V! p, W! |. G
A. 求真心理" t/ K2 l3 D6 \" {& F0 `
B. 求近心理
1 K% U0 A; B; \; _* N4 P& mC. 求短心理0 q( V1 ?9 Z+ b5 H* @1 \
D. 求新心理
+ L5 g( p6 T. W: C \ 满分：2 分
! j, p3 `3 y% N& X: O13. 针对建国初期学生健康状况极差的状况，毛泽东同志分别于1950年和1951年两次写信给教育部长马叙伦，提出（）的指示．9 c! J% Z9 \( \) T: t+ Z2 ^5 z' {
A. 终身体育教育
. |) v* G& s% b1 I* CB. 增强人民体质
& C) W0 `) {% c5 P: @# j, n6 A5 ?C. 发展体育运动+ m; H( a% l5 a6 L, s* ~: Z' E
D. 健康第一
8 j- j- Y5 \9 L: P 满分：2 分+ k! z1 A4 E5 O5 l1 G1 P
14. 健康教育的核心问题是（）．
% M5 k! [4 Y; b/ }7 B0 v7 _A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
7 T/ G6 v' D# ^, b9 n) H5 f- j* X6 oB. 促使人们改变不健康的行为和生活方式* m& o/ E8 D7 g6 Q; G
C. 预防疾病，消除危险因素
' I+ p( y2 {! a$ sD. 促进健康
7 x2 r2 y0 v- r( }0 `5 L 满分：2 分; b( N: [) {" K! R3 f
15. 在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
1 V, h& Z# O4 ^A. 2$ R2 }4 ^- u/ X4 u
B. 36 l+ O( n! e1 v/ w
C. 5
2 a% q R: [; w. YD. 73 B% d m5 q% O- _. Y8 B
满分：2 分" t+ q9 D4 }0 k
16. 自我意识是指人对自己以及自己与（）关系的一种认识．: b: E; e# D# c, l( \: i4 |
A. 社会6 ~% f% ]. K# \1 n- W5 _
B. 他人$ t8 t* O( x% M) @$ V- {8 ]
C. 周围- p- ~- q0 W+ F; |( d
D. 环境- z; ]7 \+ m" i* T* ?; B/ k- P
满分：2 分9 E. K- L/ {7 R6 ^ F4 I6 {
17. 预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．! m/ j+ \! W" z$ N+ _6 n
A. 规律性
( |/ D% Q4 d- n* f5 ^# PB. 特殊性
V7 Z8 |% e; TC. 阶段性- \; x6 M! V; L' K9 c# g
D. 共性$ m' n4 X, ~1 \/ {1 ?+ {) d
满分：2 分
9 E0 Y- x1 O$ x0 M% k. O+ F$ C. d' }18. 健康促进规划的评价方案形成于（）．
8 E8 [, k$ J9 x0 @A. 规划设计阶段/ k% w4 |. Z) L6 m6 W
B. 规划实施阶段- w* O$ |2 w3 u. N- {) p! }
C. 规划实施结束后7 M9 M0 C& J) Z. h9 d9 O
D. 规划设计、实施全过程
$ E% E4 |5 U5 P3 A 满分：2 分
; R @* D& Z8 G, B, E$ ?0 v5 T19. 人口老龄化是（）．
! ^$ u, h& R- B0 N. k0 w7 K% uA. 人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果
/ y; G* Z5 @+ h! L- P. GB. 人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果1 |0 S; O0 O8 |6 r
C. 人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果" S0 t" z/ }+ s- H3 i
D. 人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果8 d1 m6 R& S2 m) ^; t6 X
满分：2 分2 n; e9 M D* y
20. 由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）．
7 Q. @- N' x- {$ U( l# D. ^A. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
3 Y3 i& d2 G5 ^4 oB. 加大力度打击流动盐贩
D1 M8 R% i- d6 X: A/ d# jC. 增加碘盐销售网点
+ h7 W/ I g, `( T: PD. 提高碘盐质量; i) j% J# {: }" j+ Y: U3 u
满分：2 分 , {* R4 S& y( V+ y; C5 \
" k/ a3 {2 N. S5 v二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容（）．
$ ~$ E6 j6 U. n8 a8 c' ?A. 错误2 O- H7 @8 J- R
B. 正确& n+ A" G: w* l: z
满分：2 分
4 y# Q( v2 J& m$ X: }. \) E2. 学校常见病发生情况的监测，应采用疾病普查与经常性登记相结合方式进行， 以便较准确地反映学校常见病发生和分布情况（）．
1 y0 {% |) y4 L# x" vA. 错误, m5 T0 L m/ {" p8 a$ \
B. 正确
6 U5 b' R1 x/ ]& l 满分：2 分# N, _' y. Q d; ?7 M, P; d
3. 评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平；学生卫生保健意识与观念；社会卫生服务活动；学生健康状况；个人卫生；学校健康教育工作（）．3 b8 D0 r$ B& j# t8 s& |# {
A. 错误* z! }( ~' b6 b. ?, k
B. 正确
r$ c" H C5 o' G) F% \ l. s 满分：2 分& U, w! S1 O- b: A$ g$ @1 A
4. 健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据（）．
! }" G9 z! Q/ e" eA. 错误% V4 [% W& R5 y& U3 l, \6 M0 ]0 k$ L
B. 正确! {- s* J% r4 F# n( t$ }# I
满分：2 分
: y4 n& M% W1 m5. 严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病（）．# e! F1 E' d. ?( K$ e/ t: \
A. 错误
7 Z% `3 c# v. _5 SB. 正确5 s& h8 u1 R1 f
满分：2 分1 U3 u; \# }' A4 x8 M" O
6. 贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病，应高度重视和防治（）．
9 i# b- k! U# @9 f5 m' sA. 错误" Z- C+ p" H+ V. N/ `; {5 L! K0 g, e
B. 正确0 W0 S5 R( e& T }/ W3 D
满分：2 分% p' h0 Q6 p+ p R- m6 l! \
7. 学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
0 M; T$ ^ ^6 Y4 }& Y H( SA. 错误
- n4 E5 T7 f6 @/ O- G d: [B. 正确
. {+ \; q8 n4 W$ Z+ O 满分：2 分1 G" V7 s! t+ O$ Z9 Z8 |: C
8. 知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程（）．
! P! M3 Q; f0 T( [! ?: b' cA. 错误' H! d$ b2 S7 `7 m+ h8 p
B. 正确
) c0 y1 `* h: F6 r! v& ~7 C 满分：2 分% s( Y- i- c8 q) Y! C8 ~' u3 n V
9. 观察方法按其进行方式，大致可分为质观察方法与量观察方法（）．8 Y( n1 l+ H8 a2 b# v t8 S
A. 错误
! U W2 H, W0 S9 }B. 正确
$ j* ~, u& V4 |! m/ Q 满分：2 分) U/ k6 U! ?/ A; H$ d1 \' G
10. 古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规，对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定（）．
7 H, h+ w: l: F" Z wA. 错误) _7 V" F7 G m0 y; X
B. 正确; g* l7 `- G4 C. K
满分：2 分
7 C; Q6 ?/ l1 n' R: Z$ d11. 常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等（）．
- `1 V9 z( I! n& y3 B7 l y6 aA. 错误
: m/ X- ~) k: u! C8 S4 yB. 正确2 b: N# `: T- Y
满分：2 分
/ p1 J. ?+ [; h5 ^1 T! G12. 在“机械文化”的影响下，盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，维护健康就是维护机器正常运转（）．
( {! B7 R* ]4 ZA. 错误* P, n( N# x8 j; _
B. 正确5 e6 w' j0 x$ @) v" L7 |. o2 {
满分：2 分# B) f, R! g l# J
13. 健康指标应是由身体的、心理上的、社会的健康三方面因素构成（）．! t+ G( i4 x o2 \* T& K5 a
A. 错误; ^: \/ K: }2 r8 B; {6 [+ _5 n: e
B. 正确! ~2 v) X4 _# T* F, x
满分：2 分+ V8 T% m5 n6 W$ q" F' _' t& d
14. 信指的是一种态度或信念。在‘知一信一行”中信是关键环节（）．
8 I" Z H: M0 F+ [6 ?, BA. 错误( u5 p F% P' p
B. 正确- k: z' t" i$ z6 ?. x
满分：2 分: D$ U H: ] M. k7 a
15. 中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大， 接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机（）．4 x: P0 v4 C* D2 k) A8 s2 D
A. 错误
; O. t& n! x: E) i1 y. ]B. 正确
3 _" ~9 j. j6 u* d5 Y 满分：2 分
- W% T+ c0 z, y! j! J7 E, K) r$ o/ U2 m0 y! A( Q
三、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 心理健康是个体在各种环境中能保持一种（）和（）的心态．- V# X1 J( B$ s8 d( x1 {# ^. v3 y$ Y
A. 心里平衡% P0 [; ?( ? Q8 A- g" e
B. 良好适应! T- @1 `8 g" Z, P
C. 效能
6 q: I8 y; t$ A" n3 n9 GD. 快速的反应速度
% `) i9 x. B4 X; i4 z+ u5 ?; h 满分：2 分
9 d D. e7 H1 Y! t# d+ ?% @ M* F2. 人的行为分为（）．
8 W" S5 w+ A' @: fA. 本能性活动
- |. |/ `, `% ?% k( ]( ]B. 社会性活动
7 z s, ~7 I- H7 p' Y8 L/ |C. 集体性活动
+ e# F; `+ C# S; ^; m2 ED. 实践性活动
, H* q) {% i' F 满分：2 分
, C& ~* y& R% z' U/ c3. 青年期健康教育的基本内容有（）．% N; C$ G/ O% F% c9 ^7 U' d
A. 认识自我教育+ r+ P9 U, Y5 a- C( S) y) ^, m
B. 健康生活价值观教育) L! t0 c, K, l# Z1 U( f9 c
C. 健康的性教育
" R* g# m. }* q r# k* S; WD. 纠正不良行为习惯、形成良好的生活方式
4 S, s$ {6 S. G( P0 u$ W" d; H- D 满分：2 分& ]! {% Z. `& c7 _ F' B/ ]
4. 影响健康的因素有哪些（）．" X$ D1 n' {( ]$ p
A. 自然环境5 @* b3 A! U& g# u9 K: [
B. 经济文化
3 U9 d- M/ H! v2 sC. 遗传因素
8 T$ q9 ], X/ V! k7 pD. 行为和生活方式因素
. z; Y3 h5 p, ] 满分：2 分& D& P% d! \. X r
5. 认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
% G0 K6 f* T8 b; N. s- ]A. 自我" P R @' v0 {! \- u* f' a/ x
B. 他人
5 C- }, k. t0 D: |C. 事件4 r6 n7 q# A/ x7 T* |. T2 H
D. 规范( V3 Y* j" x$ H1 ~9 ^2 Z/ F5 E
满分：2 分7 X2 } v1 C% f, ]% K/ B. i# L
6. 下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）． Z) p, o$ x; m
A. 选定课题
+ }1 o, G6 U9 l( i# kB. 查阅文献9 c% u$ i$ S3 n; p5 Z
C. 制定研究计划
& N, [9 v) n: |& I, U: c% z3 oD. 评价成果
( n. x2 m! J+ s, O8 e 满分：2 分
* o2 d0 g6 n1 L8 k2 d* V' N7. 影响人体健康的社会因素主要有（）．
, a: y1 w ?# j# G8 n' I" BA. 政治制度
$ b' K9 |3 D g$ P6 Q% FB. 社会经济因素
m# s1 t6 T: }C. 文化教育因素$ w' @1 K# }( }, ]; F2 s8 ^
D. 环境因素
: ]( {. S6 u$ I' S& W5 u p 满分：2 分
7 s7 o e% P# \8 d9 U8. 人行为的三个层次是（）．
+ I: w. h5 K \& F/ d0 c- v' f) GA. 生活规律
& c: z# h" ~& P1 P6 }4 \B. 处世原则3 K4 p" |$ b; I8 J
C. 对事态度
, S0 O9 L" J% k$ ?D. 行为方式
6 V- w* {1 r9 x: Z9 k 满分：2 分
, z+ }: w {" I: ^( G6 T, `9. 行为学习的三种基本模式是指（）．; ^8 @5 Z4 R! s: e0 M9 T
A. 经典条件反射式学习( g% w) J1 P3 f
B. 工具或操作条件反射式学习
; |5 W% @ ]% \ W. iC. 理论与实践相结合的学习% p! v4 `& v- o3 v& N B
D. 模仿学习
l, X/ z/ W& F9 | 满分：2 分
/ Y5 E) ]9 [5 z ^1 v10. 学校健康教育课的类型有（）．
0 j) K) q8 w/ k0 _" X) d9 C4 _A. 绪论课
& @ P& y# \( EB. 授新课
6 T) b8 E( @7 H% c: q% sC. 综合课
. y" p2 R* G% r7 b% _D. 复习课" Y3 v8 u1 z! L
满分：2 分, a' Q8 W" W. i I% x% @
11. 课外健康教育活动的特点有（）．
1 c* ?- z1 Y! v0 S! h0 n( UA. 自主性/ i9 u2 A; u/ {) W: x
B. 自愿性
' E0 E d6 Y t; X" eC. 灵活性4 k" N6 {% {' y
D. 原则性' e# ^. M4 u, o! I& X% M
满分：2 分6 _/ b8 p$ R" F% e6 Y3 i& Z
12. 学校健康教育的主要方法有（）．. ?+ S) J4 u' t* ~
A. 实践活动教育# i8 Y2 C+ U. Y4 ^6 l% v; g5 u) Q' b _
B. 语言教育- V! \" Y, r# }1 s# p3 R* ~# _
C. 文字教育
* h/ F% t4 D0 a: `D. 形象化教育
5 p1 r/ R8 F, ` }7 N. Y 满分：2 分. L+ w: J: W1 h" Q4 a3 t, g. y
13. 学校健康教育的基本原则是（）．
$ R/ r% k& K4 Q$ vA. 思想性与科学性相结合的原则5 ]8 }/ Q% b/ Q! G1 G3 _. @
B. 课内、外教育相结合的原则( ?4 P6 y5 H" M# X" p
C. 集体与个体教育相结合的原则
8 `) o# `( C% K' W. cD. 校、内外教育相结合的原则; x M( Y: d, |/ G/ o) c+ B
满分：2 分
2 I- Z9 s. e0 j( h! g+ ~& k14. 下列说法正确的是（）．
! d, g3 D7 c# P: c! Y; a6 PA. 健康是一个静态过程) h! M @8 S% X- U( r
B. 亚健康指机体虽无明确的疾病， 却呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
4 Y: k7 [5 f+ V' E9 qC. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
, ~; i' t) D2 Z4 |3 m! F" J2 YD. 健康的概念是一成不变的。
0 h+ u- a3 @( i2 d" y 满分：2 分7 S# T% L5 P7 I8 x: C D+ z! W- A
15. 1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．6 \" w% v; `- x1 v; f
A. 合理的膳食. s0 Z4 c1 C2 W' e/ Y* c7 R" C2 X2 ?
B. 适量的运动、* e" t" I/ M# {/ d- P) G, H
C. 戒烟
z3 w. _2 Z" F+ w% a3 sD. 较多的睡眠
' `8 e9 |% U: O3 t$ h" `! t( b7 j 满分：2 分
# O1 \8 x# o `
$ D V/ W {5 w( q) G0 a |
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发表于 2012-12-21 12:37:40
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