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12秋福师《课程与教学论》在线作业一二

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发表于 2013-1-4 18:58:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福师《课程与教学论》在线作业一
" f; D- ^* n0 M5 y. l) }       2 W; _" M) S7 _7 y) P! ]. f$ g
单选题 多选题 判断题
: X0 z$ D0 [$ O% a2 B1 i0 Z4 Z9 v1 k( \3 }: w) ?/ v
( z' }' K8 V: I2 c) k: N: w
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)
/ {3 I4 K: _' j% W' `" R) d1.  课程实施中最具有核心意义的变革是()。3 z  H6 d0 v3 P/ z/ p$ D
A. 课程内容调整' L) z" e) t) |# Q  [8 u% S
B. 课程结构调整" O5 }, f) z! G; O2 u
C. 学习方式转变/ g& a* Y1 \, n+ X8 G
D. 培养目标转变0 `5 }5 Q1 U5 L4 [
正确答案:C      满分:2  分
7 s* b/ d% V! Q. N, J% g' w1 R6 l2.  以下比喻恰当的是()。
" _- m6 y- W4 iA. 母乳是直接经验& {. U8 y! U7 W& I5 x" D) {
B. 母乳是间接经验" s7 b: Q: m% ]
C. 纸币是直接经验
6 Y, \- ~  L# G; b1 R4 h9 ND. 储备金是间接经验% L& q+ u- {3 ~7 N
正确答案:A      满分:2  分3 ?: R/ z. p" l4 Q6 u0 [+ k: H
3.  新课程要求教师应该是()。
0 D8 M* I5 p; c  k0 e, s4 GA. 学生学习的促进者
' S) C! G! e) FB. 知识的传授者4 Y2 G4 N& }6 h3 }$ q3 _) d
C. 课堂的管理者
; W3 _! g' ~: M/ X( x( J: g  ^% v3 q: BD. 纪律的保障者
, ^4 N9 e2 t' h正确答案:A      满分:2  分4 U# H+ M% ?9 ^3 B) Y7 Y( `+ m; `
4.  学校文化建设的灵魂是()。' s( f6 K& r" f5 l' O8 R* T
A. 学校功能重建
, }: t7 B, ], n+ t" l! Y$ LB. 学校精神文化重建2 S) X5 d9 R' b3 X2 E8 U
C. 学校制度文化重建
# l7 {$ p$ W8 Y' g/ jD. 学校物质文化重建0 @' ?* h# H' F. w6 M# F( _6 C" X# w
正确答案:B      满分:2  分
9 {$ i& a1 [% ?  q' W; l5.  课程结构的()是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
  Z5 ^' t& ]- [A. 综合性' {& @: G+ H3 p  f3 V- V2 }$ A
B. 选择性7 b2 v: L: x, b7 |. |5 n
C. 理性
: }6 t" w2 D; n  h8 j8 Q  eD. 均衡性3 f, P  L3 |3 F+ a0 V- V
正确答案:A      满分:2  分# p. x( ], c6 O8 I- z. D& J: s
6.  学校文化建设的着力点是()。
' O) D" w* i' ?# d0 vA. 学校功能重建
2 }6 M1 @' o5 S9 y& OB. 学校精神文化重建
9 E3 T. w  w7 u: Q" ZC. 学校制度文化重建  h7 @2 }5 i% S4 ^2 L5 A1 d
D. 学校物质文化重建# ?8 j; |2 a9 O7 p
正确答案:A      满分:2  分) r1 n) w2 B1 k" p' r" t4 Z
7.  课程结构的()是针对地方、学校与学生的差异而提出的。$ w5 j  e8 l- [! X$ l, I
A. 综合性
, |9 K4 f5 G! ^0 A' I+ nB. 选择性
' C  i* ~6 X% A; u, KC. 理性
: U6 @$ C+ w# \7 O! iD. 均衡性
: z$ @* d5 f/ @* Y正确答案:B      满分:2  分; ]  D3 [" ~0 c- {1 ^
8.  ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。9 |5 F8 Q6 z4 @# n. ]: f, I
A. 教育研究) {$ B3 g* G$ t4 S0 T0 a
B. 教学实践# N& N0 v3 Q3 T8 y3 f
C. 教学引导
6 s2 T, {0 E& a& M7 rD. 教学反思% Q% g9 O) E8 F6 }( Z3 i2 o0 w; a
正确答案:D      满分:2  分
1 w4 o: M) m$ W4 l: p9.  教师的()是课程改革与发展的内在动力。
& p% p; e; i1 u3 `A. 教育思想观念
7 N+ l) @1 r- C6 w3 h6 cB. 专业才能6 q  E  ]: u% {
C. 专业精神2 ]: ^; ]6 ~7 F+ a! e
D. 专业人格$ h0 Y9 X( U9 k) [. }! w
正确答案:C      满分:2  分& q- I$ B* s0 q  o" @
10.  课程改革的根本(依托)在于()。
" Y0 D! i; N/ _A. 课程体系重建( |: Z+ H" f3 G: q1 y
B. 学校文化重建
% |2 _6 S& ?0 b9 M1 ~C. 教育目标重建4 p! V# `2 a, j2 p2 p" ~
D. 课程观转变. ~& v) t# t0 o5 N
正确答案:B      满分:2  分
! b0 g3 V  q/ ^: U' j! F11.  ()提出“生活即教育”。
: v/ q. w/ R* `+ lA. 罗素
  b5 q8 w' X1 CB. 陶行知" B6 ^3 P- A! d
C. 杜威6 Q3 K# g! z7 U% d/ V
D. 加涅  b( j% l9 E" [; t2 R
正确答案:B      满分:2  分
# I( N) Z1 Z1 v) K4 c6 `' Z" _12.  新课改理念下初中阶段增加()。; P+ j! Z( \2 |! z
A. 综合课程' M) b& E- [' b/ I" K& X
B. 分科课程  ?$ G6 e( E, p8 h5 V
C. 分科课程与综合课程相结合
1 q4 l6 l0 }/ V, r. o- U! BD. 选修课程5 h$ q9 ?3 r2 p, i
正确答案:D      满分:2  分
8 h0 b4 S$ h2 P13.  新课程的培养目标的基础性表现在()。
- w+ T$ X$ r" o5 i2 JA. 培养人
( W8 I- Y5 x% r! AB. 培养人才; _3 a# S9 |' A
C. 终身发展
1 L4 \$ R+ J3 G6 wD. 自我发展4 P7 t; k, R+ B& b' C0 U. G
正确答案:A      满分:2  分& o: J2 t; N) D6 `1 k
14.  按教学的进程,教学反思可分为()个阶段。
4 Z3 T. J  H5 e$ E9 N, d( s) W9 l' [" lA. 一
# O5 y! x8 S7 z8 E3 o7 i0 R* LB. 二
) J  [. ~4 c1 x5 j7 j- m+ p+ d3 S" XC. 三% D, i- T5 U8 ^8 C% [  k* {
D. 四
2 @$ f, w3 e1 Y$ U& C' {' E正确答案:C      满分:2  分
) d: v5 ?7 p3 S0 f15.  ()以书本(教师)为中心,强调理解的外在性。
; k: c$ a  _5 OA. 创新性学习! z/ k6 W' j+ y4 a
B. 继承性学习
* l! c. ^$ x$ R5 K1 {* P$ Y3 i, |C. 机械学习
0 r7 p+ `/ C7 y& I- LD. 有意义学习) _' ~/ W6 r* Y, r( A% A& j" x0 d
正确答案:B      满分:2  分
; u3 S4 K% q- @: l$ @' X! ]
& K% b; L0 H* I0 p# l6 w' D' m# T. S" G7 ?2 ]
   ( U4 L  {: ]/ n' ]" L! `* f
福师《课程与教学论》在线作业一3 d# x! r- o* z8 q- I( X8 _
       ' x0 `6 `0 I. d
单选题 多选题 判断题 ) p( B' t' W% ~3 a1 w9 ?8 Y

$ [$ n, ^4 C/ b) P  ]; d, \% |! K6 x4 J' n' `
二、多选题(共 19 道试题,共 38 分。)% K' m$ m, p5 }9 ^$ r0 l1 q
1.  课程结构的综合性体现在()。
/ z0 G3 _1 c) j. ]  t# iA. 校本课程的开发( F! V5 L. h# Z5 ~
B. 加强学科的综合性
( z7 T$ w1 V% [- X, w/ G( vC. 设置综合课程
' C' q% h4 U5 `, wD. 增设综合实践活动; ]2 }3 i8 Z& s. r  r* A
正确答案:BCD      满分:2  分: n: L9 v! m# e
2.  骨干教师的素养包括哪几个向度()。
1 _. d5 G- ~4 t5 gA. 哲学向度' n! s; N0 `# U3 i& g, o
B. 心理向度
9 ~6 N% d5 _$ [3 a" J% x0 ZC. 文化向度
; V/ l  g. m) H3 B- [D. 政治向度, L, h: v' n/ K) P/ s% ?, n
E. 教育向度
3 k( ^; v/ U# D正确答案:ABCDE      满分:2  分
4 h/ M$ S* S1 S( y7 a4 q3.  国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出,教育应围绕()的基本学习加以安排。1 L/ ~. P1 r8 K
A. 学会认知
) q1 ?+ g8 @0 L, P& D, k$ WB. 学会做事: o' r3 }( _/ j) W9 I# ?8 G# K. B5 k
C. 学会共同生活4 Q2 w, U: {$ D* g/ Q
D. 学会生存* h1 h# i" r5 o1 F6 H% W, A! `
正确答案:ABCD      满分:2  分0 f- l$ F7 y* n- }
4.  关注人意味着()。, h+ o7 V, J  R8 J: c4 c$ o2 x
A. 关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康
4 I* R/ b) ?6 P8 J6 E8 TB. 关注人的情绪生活和情感体验
4 T" U7 ^5 d; M. r' [" n4 ~+ HC. 注人的道德生活和人格养成
  ]; u0 R. r+ b/ J- MD. 关注教学和学习+ N/ [: ]- x. I
正确答案:ABC      满分:2  分  q8 Z, x- N& ?: @
5.  新课改的基本特征是()。
7 D2 U8 i0 m. l7 p1 M7 ~) mA. 理念是全新的6 @7 B6 v/ u; V( @4 z' t+ l
B. 遵循传统思路
" J3 ?( j: T5 Y4 E. bC. 重在局部改革+ x/ x. V4 }8 O- s, j: q
D. 内容上是整体的
3 `9 o8 ]& R" x5 R# v+ b1 |正确答案:AD      满分:2  分

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