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福师11秋《体育社会学》在线作业资料二

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发表于 2011-11-1 17:50:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  体育社会学的学科性质是().
6 y" }! D. m- g1 MA. 横断学科: _" {6 `* d0 c. R
B. 综合学科
$ q* K9 J9 q  I: f- VC. 边缘学科# \4 e/ X8 y0 |! q4 d9 \
D. 自然学科# p5 s& K) ~5 {- |# C& }) `
      满分:2  分
$ M, a: }: O- b' X2.  依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是().
& n% ^  z7 Q, e3 u/ i: A% {A. 硬控制$ U2 o9 H1 R& Q* k  i' B. n  Z5 i/ y
B. 软控制  e% R$ }0 j- _# V
C. 外界控制
/ R; I# z) n) u$ }. T1 \3 e4 {9 AD. 内在控制. K. E* U5 B, o( z
      满分:2  分  o9 u( v* t; _$ p
3.  体育竞赛制度属于文化结构的那一个层面().
* |$ h) o9 i- s$ X; i, pA. 心的层面( w) y0 H7 Q  T4 W' {( _8 E
B. 物的层面
9 J1 K3 i6 \- y1 c) gC. 中间层面# ]$ o& W: e9 s. {. ?4 G1 I
D. 技术层面
+ D" c2 Z$ Z  P1 ~      满分:2  分9 {$ p3 I9 L, l6 e1 p
4.  体育学习群体属于().
* g9 X( z) L0 q9 `* ]A. 地缘群体4 f8 Q- H: w4 I# F4 _
B. 功能群体2 ?' _; n" s; I9 d% |# K
C. 血缘群体
7 K) J5 M+ P: T, ~6 C7 SD. 基础群体" F( B3 ~. [* ~0 A$ @! X
      满分:2  分
4 a& }( |2 b3 A  |% D1 E5.  体育科学化的重要标志是().
. B7 e" G3 }  R8 J8 r* x8 KA. 运动处方科学' [" c$ A+ D! b4 |
B. 高科技的训练手段
" x  z6 j) @! u$ h2 dC. 先进的体育理论* L2 y' Z* F' {* |  d) j
D. 管理的科学化
* i( {2 b9 t' I' `      满分:2  分7 H* A% b2 _2 @% _& D
6.  体育运动技术属于文化结构的哪一个层面().
  P+ q# r0 `4 |2 l2 L# XA. 心的层面0 V/ p, \1 o# n8 \8 B5 j9 R0 o% e
B. 物的层面& e, }' d9 b1 E0 }# Z
C. 心与物结合的层面2 E4 U' ]; h! `
D. 精神层面
% N0 ]% E+ P2 p% f3 v8 {* A, i9 H      满分:2  分' }1 p2 c& E1 k# C- D
7.  体育社会学的首创性著作是().! W. }. N3 b4 n
A. 《体育社会学》2 T: i% K4 f0 H  B, Y! j: j  H
B. 《体育运动与文化》) M8 [; Z5 D4 ]8 B
C. 《目标——建立一门体育运动社会学》
" v2 K/ |: K" }. ^  U7 iD. 《娱乐社会学》
' J5 S7 {5 n" ?. y% j      满分:2  分
' u' h# J- q/ [+ e7 X& `" ^8.  裁判员属于().
; |% J8 N: p7 HA. 体育参加角色
4 z1 Q+ l" M) r$ n8 qB. 体育业务角色
( G' Z3 ^  P; BC. 体育消费角色; r+ ]% w: \: Z1 P
D. 体育学习角色& F7 u. J+ Q5 ^- s# z1 e
      满分:2  分
( h0 G; A, E" I' i  h' |' M5 x9.  按体育群体的形成和社会关系,体育群体可划分为().7 D5 [2 M  f  t# r0 i
A. 正式群体和非正式群体0 q$ V! n$ {$ X1 z3 l6 L' Z0 f: }
B. 学习群体和竞技体育群体$ n7 Z; f6 H7 {- v+ @
C. 基础群体和功能群体0 ?) {% v! i+ |  u  [1 N- O( t
D. 专业群体和业余群体! o; k# O4 Y0 U  ~
      满分:2  分  j( H: E8 W% @% {" V! d
10.  以血缘和地缘为媒介而形成的群体称为().
- E8 v% x* L. y" H8 ]8 ^6 x& ]; eA. 基础群体
1 N3 ~- m7 z9 ]* c1 t! LB. 功能群体& _) u; @. H. t5 w4 X1 \
C. 未组织群体9 V; r$ ~$ f( Y
D. 内群体/ C6 B$ |0 j8 a9 n2 r- z4 U1 o
      满分:2  分
/ b% f( L. M! M0 R11.  目前对社会学意义上的体育社会化的理解,体育社会化的落脚点应在于().7 V) Z, y* S( ^# n* q* o0 d
A. 人的社会化% h# ?# }) H8 d) x/ N
B. 体育事业的社会化9 y2 ~/ Q! P4 J; T
C. 体育的大众化3 ]2 ?1 r  I. M! [1 H! b, R
D. 体育对社会全方位渗透: U) o7 S6 w/ [  B
      满分:2  分
4 n2 z8 L/ V' _/ ]7 r* y! b0 H12.  世界上第一部以学科命名的著作《体育社会学》是()年在德国出版的.
* n  Q/ d- s2 ]! ~1 b% i" hA. 1918
7 X. J2 Q- [" T: l, bB. 1920
3 j/ i+ v; }- Z$ W5 y: X% r+ v" pC. 19219 E' ]% H5 u8 K$ Y# L6 l: z% z! N
D. 1930
$ Z& ~9 A, U) s' o* J; c# i      满分:2  分* O" k' E7 E0 h5 z7 t
13.  目前我国居民余暇时间的活动绝大多数处在哪一种类型上().1 ~; r" r' e% R: ^$ \& f
A. 消除疲劳型
: g) |2 J7 X! @, PB. 体质投资型& z& Y6 I, H3 q" X) I/ |7 C
C. 消遣娱乐型
( w3 V4 n/ ~: `3 }& M2 O  t: m8 g+ {D. 休闲锻炼型; L: h6 a( @/ w  ~! e: u
      满分:2  分
7 j, ?( j8 f9 r: z+ ?% i/ p* p' C# f14.  冬泳协会是属于().
& K- b; B8 ?% B" AA. 竞技体育类社团+ w* R; k: D4 w5 ?7 c$ }0 c
B. 社会体育类社团
9 w4 R7 z/ q: C6 _C. 体育娱乐享受类社团
* y# o" E7 n2 u7 U) A# PD. 体育经济类社团% K1 k/ C! T9 M6 l  W8 _' r$ u4 _+ G
      满分:2  分% c" r1 M$ x$ z3 g5 J- b
15.  我国主要的体育社会问题有().2 M5 R+ l4 ^5 f0 Z
A. 球场暴力
6 \2 C7 m$ q( i9 F: P1 \B. 妇女偏见
! k0 Y1 P! ]! e# r8 O$ K$ SC. 侵占体育设施
0 W# h7 X0 e7 J! `' Q! UD. 种族歧视8 b% o! Q0 [+ I  P" F. ?; O+ S7 ]
      满分:2  分
/ K* B% a# O! }6 d6 a, K; r8 y+ I0 J6 O
二、多选题(共 3 道试题,共 6 分。)V 1.  竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的().- k  W# I9 @2 O9 s+ `: y
A. 模仿阶段7 S8 a+ t" A( V
B. 反复练习阶段
2 v, |* n& S9 KC. 创造最佳动作阶段
: S/ c% r* [- y  {; r2 qD. 参加竞技阶段3 I5 {" v  W  `' q
      满分:2  分! {5 v* ], Y# G* v6 {$ z, ]+ E
2.  以下属于体育社会学研究领域的是().
0 P$ ^' w- q( \A. 宏观领域2 I. ^2 g* Z* U9 s6 W  ?8 n- A
B. 微观领域+ u; m/ o+ E) Q; ^6 _; i& R" T
C. 学术领域# _4 p3 A' h8 ]* o& ?* {8 s+ F9 Y
D. 问题与课题领域( Z6 }1 Q$ P( P
      满分:2  分
; `) Y; C/ C/ t3 ]& t* w$ |  I3.  我国的体育社会问题主要是().
. m/ |7 J) j& b6 E! {4 wA. 高水平竞技体育与学校体育和群众体育失横问题
- p2 G. }! J9 s$ eB. 竞技体育队伍的文化素质偏底问题
( P7 O. ~+ s; ~1 g  QC. 侵占体育场地设施问题
1 n) s8 x) N/ Q9 p# [4 i6 CD. 缺乏高水平社会体育指导员问题( s6 _  S, z9 F$ c% @  E' R0 l
      满分:2  分 . r0 H: H, |# i5 D$ g! P. V, u, q

# v# O! I( @! k* @三、判断题(共 32 道试题,共 64 分。)V 1.  运动竞技群体,是以自愿为原则,人为地、计划地组织起来的具有结构性的功能群体().
& m; a- k) V$ D. Q% aA. 错误$ g1 f  k: L3 w2 s# l
B. 正确
* n: m1 A; ^2 ^      满分:2  分6 ~6 Y0 ~1 u* d% o
2.  从构成体育群体的原则和方式出发,可将体育群体分为基础群体与功能群体().- H) |4 ^0 m% g; l5 }5 y
A. 错误
& z# E8 D2 u9 z& X" SB. 正确; @, @- B: v& S8 w7 `: g0 f
      满分:2  分7 B/ k" Y9 p3 G# F- ^4 J4 Y
3.  一般来说,队角色不是体育运动中的角色有三种形式之一()." m* Q0 |- P. T5 C6 z, F* J" N
A. 错误" F  z* Q8 g; @. g/ D
B. 正确: z- Q. t! o  C
      满分:2  分
7 T7 R) `3 ]2 j* T' W* |6 ]4 v  o4.  运动竞技群体是基于体育群体的下位概念().
# h# i# V* {8 xA. 错误, \) S- ~8 H) Z0 ]- w
B. 正确
; x/ o( S) n8 i      满分:2  分3 p/ r; m# w4 u. B# c! f+ ~9 ^
5.  人种又称为民族().8 X2 I6 E2 `& D, ^
A. 错误* E, S: c( [& O4 _+ f5 h4 t6 g  U
B. 正确
8 _3 O0 F/ F5 G. l5 i& d# v* B      满分:2  分+ L3 V0 h4 S. Z" J) g
6.  美国的T.帕森斯60年代提出:社会化即角色学习,包括儿童和成年人社会化,即一级和二级社会化().' K0 ^$ B4 a2 k& s0 X4 j+ o. A2 m5 N
A. 错误
% C2 Y" Y* q# X) \2 HB. 正确# e% Y- u; U) n( B/ D
      满分:2  分! L1 _+ b$ N) L+ g- s" m( J
7.  体育运动中的场角色是指由比赛场上任务分工不同而导致场上站位不同而产生的角色().
2 b3 I0 @+ O- `& ]/ `: Y7 ]. \" R0 KA. 错误
- u1 S# @3 A$ NB. 正确
+ M, z& J& W: \) n( b1 d+ r      满分:2  分9 H8 ]& Y* G+ f7 W8 @$ J( n
8.  文明是人类社会发展到高级阶段的产物及进步状态().
, b; I! ]- B5 HA. 错误+ C4 p$ u: u8 P% O
B. 正确3 r& F' t; n! ~" M
      满分:2  分
( V2 j" d. z2 j" k& x9.  “参与体育”可分为直接的“参与”和间接的“参与”两大类().* O' J" |, L$ R1 w! b# i
A. 错误& n; z7 M& u* ?
B. 正确; c, t3 @* L; ]/ P& E
      满分:2  分+ R7 @- |5 r, Z6 `( l. I+ {
10.  “运动不足”已成为影响现代人身体健康的重要因素().; J. {6 _8 c4 n
A. 错误
1 k! Z' B* ~$ g8 c( h4 v( [8 R. z6 EB. 正确3 d* m7 b2 `4 F! p+ B" T
      满分:2  分; [  [# P) Z/ E: y
11.  大众传播媒介可以改变人们的体育态度和行为().
8 Z& A) z" z* t6 rA. 错误8 e. d. b0 \' J, F+ F
B. 正确
" Z6 T( E* v. O* H$ ^; s, K      满分:2  分$ {. T" K7 n! l, @* @
12.  解决体育社会问题的基本方式是教育和管理,也要辅助以行政和法律手段().
- a0 R, v2 h1 s% V" ]A. 错误7 @9 r' p% W5 z2 Y
B. 正确
# X% k5 U: T. Q4 a3 ]      满分:2  分$ r' F  l: T% b7 h& z4 a
13.  体育是人力资本投资的重要组成部分()., |; |8 L' G2 w& u% s  D
A. 错误' j) k0 I, s" H
B. 正确% X. V0 f  [( m; i, C* d% D. d
      满分:2  分
$ E# |: o( W  J6 q5 V' C! y0 E14.  社会控制的本质是:通过一定的社会力量来使人们遵从某种社会规范,从而达到维护社会秩序的目的().
6 K2 k9 z- P, u0 qA. 错误
* ?* x- R3 ^! x" D& n) ^B. 正确2 j9 z# w& k- g( W9 e. K- T  b/ m: r
      满分:2  分- u$ F8 v2 k4 z
15.  教育效益重在从单调体育向快乐体育,阶段体育向终身体育转化().
1 V6 L8 G2 }8 _A. 错误. S5 k, b# j' `, m% [: R. n
B. 正确
% E) ?- n: N( D! }" u, j' M      满分:2  分  B( S0 ~: W; z+ O7 S3 G
16.  体育社会问题比一般社会问题的危害要小,而且体育场景一旦消失,体育社会问题也随之消隐或掩盖下来().+ X/ J7 b6 g. y9 U8 _, t: S  s
A. 错误9 a: O# Y' v4 s. m  W+ \% W5 x
B. 正确; F1 z$ A- t- e' |. ]* {
      满分:2  分
4 `5 p# ^# J5 k5 P, [. X2 z17.  体育文化的存在和发展,有助于完善和健全社会的文化,也有利于人类自身的协调和发展().3 J" ?3 c9 D  C9 x$ ^8 g
A. 错误' [5 k9 y) L6 d/ F3 v
B. 正确
; T! @* b# C! C7 L; K) `      满分:2  分  W! t$ b& N8 f" V3 t" h
18.  实物经济向知识经济的转型最终表现为制度的转型().0 X. T& i, ^& w% n; H, u3 m6 o* B
A. 错误
( U8 B. z7 r  y$ w7 M  |! K/ ZB. 正确
8 a1 j) q! e, L      满分:2  分
# P2 b: k- A3 \; W  E" b) F5 h19.  体育现象的复杂化不是体育社会学发展的一个重要条件().9 O* _' T# R- O
A. 错误+ L# J, R1 G/ T5 `5 H- d5 _
B. 正确
7 [; f+ ?' F( O8 \1 e1 P      满分:2  分
  O/ Z/ s. _* a8 P20.  学校的体育代表队属于功能群体().
+ i- y$ y8 x5 q# q; HA. 错误0 Y8 l' R( {( Q: k8 ]0 `
B. 正确; |7 g! S2 v$ ?; H0 D) @* V1 I9 E
      满分:2  分/ W+ c- J1 \  L$ \1 I
21.  群体约束 促使个体能够积极地进行自我提高的动力之一, 是群体所具有的促进个性形成的一种重要功能().
, Q5 x5 n2 v2 ]. n$ iA. 错误
! s6 ]; P0 }# j# ?/ r/ T2 e- \B. 正确
. k. Y% L+ s: H      满分:2  分- p/ t1 L+ j8 e; {7 s5 |
22.  体育社会学与体育哲学、体育史学有一定的区别().% C' @3 E( P# c0 V; N
A. 错误. t$ j/ v5 V6 w' f2 \5 u5 j" t  U
B. 正确2 \$ J& {4 m' U. K
      满分:2  分( ^# \& w2 y4 ?! x
23.  体育社会学最初主要研究的是竞技体育().
: c1 l- G& G; r- K8 p* aA. 错误; q8 N: k% Z/ m8 B  Q3 t
B. 正确
2 D& F# O4 y4 ?. }. d7 H% `3 o      满分:2  分
, v" k$ v8 `, c' I24.  体育社会学研究的侧重点是面向体育发展的历史().4 k& d& z, D: x9 u# y
A. 错误
0 w( n# {, _: l8 u% [9 K2 KB. 正确
0 C& D3 [, h9 S: ^: R! f- N      满分:2  分
6 ^! ^: ]! r. ~25.  1978年后,体育社会学发展出现了两个新动向,一是批判社会学介入体育社会学研究领域;二是体育社会心理学的研究引人注目().
7 H/ B$ [# x7 P: B% J$ W- CA. 错误
! c+ \9 s7 S) D! V* F: RB. 正确
+ ]2 p. h0 I$ w1 ~. H7 ^      满分:2  分
: k3 X) i/ r( b  \, P26.  体育社团具有完成某些政府职能的功能().
- j! s  q8 ~& Y5 ~) J3 ^7 {A. 错误
  m; }# L* ^* {B. 正确# B& f* L7 H. B: \' d/ U
      满分:2  分4 G, I  c) X! x% x2 S' }6 ?" @
27.  运动学习群体的结构包括群体成员的需求、群体规范、征服(竞争)对象(目标)和运动技术四大要素().
5 ~1 r! N. g( T# G) a% h' |! iA. 错误1 R& p  V; T' n9 j
B. 正确
5 _$ D& t& R4 u* H6 ^6 |      满分:2  分
/ h8 V( l9 u# J( J2 D( V7 P28.  体育群体具有一定结构,可临时组成().
& Q. \7 T( j/ j4 `) G3 m. H3 oA. 错误% {% _1 i# ]7 q9 M& q. G/ K2 y
B. 正确7 w  d4 L8 C0 A  o8 b1 N
      满分:2  分
! B: @: ?! Q+ _! O7 H29.  体育社会学是介于社会学和体育科学之间,具有既作为社会学的一个分支,又作为体育科学的一门基础学科的性质().
- m/ I# e* Q7 @7 @A. 错误
7 D1 P6 g% `# s' RB. 正确& F5 l: s% `+ D; e
      满分:2  分
; [# n; u6 T( K30.  体育文化产生于体力劳动,所以它是一种劳动().
% {6 w% M+ m8 KA. 错误6 z2 G% C4 B7 W- M
B. 正确; n' l5 p. w) O  B  ]
      满分:2  分
+ o/ e2 \1 t" d3 Q* z31.  运动场上的众多人的集合可称为体育群体().# {; F/ ~+ [2 \3 q$ w
A. 错误
4 o5 h5 k& v8 c/ aB. 正确0 D. F. E/ U. R* I  t$ ?
      满分:2  分4 q( D& j% k' E# X, J
32.  我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展().1 K, _5 x9 A( b) e, Y
A. 错误
1 z  U$ O- N, J* }6 O2 i7 B- \% lB. 正确
, H' V& a6 P5 k; R8 e$ P& z" O+ B      满分:2  分
* c8 l" v+ ]/ e* A* p/ O6 ?: _1 \

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