东师《学前儿童心理学》2012秋第一次在线作业（随机）

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  婴儿的喂养应着眼于保护
A. 脾胃
5 K9 B" W- L1 T$ hB. 肾脏
C. 肝脏
; {) N2 ]$ f; x, T& {D. 胃
- z3 G3 l* A. A4 K. b      满分：3  分
2 y$ m( Q5 I! l  G; @2.  （ ）是婴儿天生的情绪反应。
  X3 j) i. O% kA. 快乐
+ m9 o; k; |1 a! d; t$ n8 SB. 恐惧
3 P" a% s+ p5 G2 l3 M; m8 xC. 失望
D. 痛苦
      满分：3  分
3.  （ ）规定了儿童可能的发展方向，而儿童每一阶段的发展又总是先天和后天相互作用的结果。
: }% _7 Z. A; n) P$ E. U. g7 vA. 教育
$ t5 i% I5 |1 D: r9 n& Z  |B. 环境
# `& R& _5 r- G+ \# }C. 遗传素质
D. 生理成熟
      满分：3  分
4.  到（ ）岁左右，大脑及其各部分的相对大小和比例已基本上类似于成人脑。
/ o( m9 W2 l  M8 Z9 |1 b8 c' }A. 2
! x! g2 {/ z  MB. 3
- m1 E- q7 ?2 ^4 `/ ~7 Y! kC. 4
, D2 ]0 q' U5 n" Z+ SD. 5
) V- e" B. B0 P7 x! Y9 \$ r      满分：3  分
5.  学前儿童心理测验一般采用（ ）测验。
A. 团体
B. 个体
C. 调查
D. 测试
) P5 T# ^0 T, K& q8 E; Z% s- D      满分：3  分
6.  当我们白天进入电影院时，刚进去的一小段时间会觉得里面黑乎乎的，什么也看不见，可是用不了多久，几秒钟之后，就会看清室内的景物了。这是
6 u" b5 @* p  l- ~, I3 oA. 暗适应
B. 交叉适应
C. 明适应
D. 心理适应
      满分：3  分
( _) u: w7 r8 c) C" G* S' y7.  米德认为（ ）是一种社会自我。
A. 主体我
- L9 V# Y  d; M" \2 S* C; ]B. 镜象自我
% T5 }, c* H+ }" \" _C. 主客体
D. 客体我
3 ?9 N# e" _3 a      满分：3  分
" E+ H  P) Q5 ~, o8.  诺韦—科利尔首创用（ ）研究新生儿记忆和学习的方法 。
! s9 I1 g$ \/ q2 d  DA. 习惯法
B. 操作性条件作用
C. 条件作用
D. 条件反射
      满分：3  分
9.  由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫做
* n4 N6 N- M3 {: n. X. ~A. 发展
B. 适应
C. 控制
D. 感觉
3 v$ Q. J( Q  f3 K$ U# Q/ I$ A      满分：3  分
10.  由于儿童心理发展常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把（ ）称为危机期。
# A/ V! B4 K! O; V# ]A. 转折期
B. 发展期
C. 关键期
D. 最近发展期
      满分：3  分
& @1 c2 W' X2 o  e& S7 k6 \- V9 c& P
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  营养性缺铁性贫血的原因包括
8 ]$ t2 X* K9 a: c* NA. 体内贮铁不足
B. 铁的入量不足
C. 生长发育因素
+ Q' T6 m( C# r) |D. 铁的丢失或消耗过多
) E" i# z1 l  K9 W      满分：3  分
7 U0 j5 S* y  B2 C8 Q+ X) t. n2.  自我意识是一个很广的概念它包括
2 D/ G6 G! ~0 b( W/ f; M4 S9 l! KA. 自我知觉
B. 自我调节
C. 自我认知
1 B( ]& ]6 D# K9 {/ U( l# uD. 自我评价
' e" V; c, B% g* p. `4 }7 q6 u      满分：3  分
3.  学前儿童心理发展的 一般规律包括（ ）的过程。
A. 由简单到复杂
B. 由低级到高级
& Y1 p) \0 G0 k8 L3 H9 i  ?C. 由不完善到完善
D. 由成熟到不成熟
* q7 f2 j. a/ c! J8 B8 g      满分：3  分
9 [: f- ]7 W3 D; ?) a4.  儿童的图片观察概括化可以分（ ）阶段。
, ?$ W6 ]/ l; b+ n* GA. 认识“个别对象”阶段
B. 认识“空间联系”阶段
C. 认识“因果关系”阶段
D. 认识“对象总体”阶段
      满分：3  分
& {$ K5 I4 T& f! W5.  诺韦—科利尔通过“踢腿—车动”实验证明
* S$ Y/ G3 T" Y) r0 ~! jA. 出生 20 天婴儿即可以建立经典性眨眼条件反射
B. 这表明新生儿末期已有长时记忆能力
, X1 W- d. D9 TC. 8 — 12 周的婴儿已经能建立操作性条件反射
D. 3个月的婴儿对操作条件反射的记忆能保持 4 周
' u; z  j+ S/ w, {. `% m' n( Q0 P      满分：3  分
6.  影响幼儿空间知觉的因素有 .
9 t: s* Z5 @  C5 b! N" Q, X& T: tA. 幼儿是否具有丰富的想象
B. 幼儿动作的发展
: U/ q0 h# r5 J. I- fC. 对空间概念词的掌握
6 l! a2 s3 H4 K2 }0 l. e- UD. 一定的经验储备和训练
& y+ h) ?$ q8 d6 T      满分：3  分
/ `' {6 n5 N+ u7.  情绪情感在婴儿心理发展中的作用主要是.
A. 情绪情感是婴儿适应生存的重要心理工具
% N) |! h6 X* C5 ~# {" }B. 情绪情感是婴儿心理活动和行为的激发者
C. 情绪情感是婴儿认知活动的推动者
- x" L$ N5 R' a* _+ mD. 情绪情感促进婴儿意识的产生
# x- _; L) J/ \) ~. e5 A1 u7 z6 t      满分：3  分
8.  所谓环境对儿童心理发展的作用，主要指（ ）作用。
6 _! j5 ]% U2 VA. 社会
B. 遗传
$ S  r6 _: v3 _. wC. 社会生活条件
D. 教育
, g. F* u6 a0 b0 P- \      满分：3  分
9.  在婴儿时期，自我意识主要涉及（ ）的发展。
A. 自我感觉
3 t- z. F, R2 d" ^0 M8 ?B. 自我认识
C. 自我知觉
& F2 B( A" [3 N) @1 m1 l# l! |D. 自我认知
4 D2 h, y) g: D& `2 {/ u      满分：3  分
10.  婴儿末期出现“说 谎”的现象主要表现有
/ G1 k, V" y# G9 C: _A. 说他不做的事实际上他却在做
B. 没有做的事可他却说做了
C. 根本没有的东西可他却说有
D. 习惯性说谎
  s9 {" E' |6 v/ [9 o  a8 a7 H0 J6 ?      满分：3  分
& ]" D, H! _5 o0 T8 H
# d& t# s3 p; @: u. C5 d. z2 a三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  基于目前的研究，可以认为初生婴儿的情绪反应没有分化。
$ Q8 u( V6 N8 N( TA. 错误
  \- Q/ K( W/ H' F& }B. 正确
' J9 Z9 H, ?" ~      满分：2  分
2.  学前儿童心理发展的动力是儿童心理发展的内部原因，是指“为什么”要发展。最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，即发展能到“什么程度”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  条件反射用来检测婴儿记忆和学习的能力和效果 。
" n& a7 l) u; m- g# `7 p+ a# ?A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  转折期是儿童心理发展过程中一定会出现的，但危机期却不是必然会出现的。
A. 错误
, \0 ]$ x/ o+ c, \  eB. 正确
      满分：2  分
1 b( L, ]! j* q4 t4 X* @5.  儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成的，社会和教育条件不同，学前儿童心理发展的特征也会有所变化，这就构成了儿童心理年龄特征的可变性。
9 C$ Z6 z3 M" f5 l$ R8 z( d4 vA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  幼儿的方位知觉发展按照上下 → 前后 →左右的顺序进行。
! }7 {; [- L! cA. 错误
B. 正确
. D+ v. [- n+ }      满分：2  分
) q& H$ [0 {  C. o) q  W( {7.  4 岁左右，幼儿能在比较两个物体时同时注意形状和颜色两种属性。
% g$ w& O, h9 N5 N; y8 g7 PA. 错误
0 [2 j5 y+ d' S8 l7 UB. 正确
  F5 d# `5 u1 W& E" e      满分：2  分
8.  婴儿最初的情感体验是同情心。
, [0 w# n0 S% w3 H$ C) wA. 错误
B. 正确
( ?6 ]0 M, g, a- W+ V      满分：2  分
9.  在幼儿中期，儿童的思维发展进入了一个新阶段，其主要标志就是思维基本上可以摆脱行动来进行 了。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3 m/ W) Y& L- o/ ~3 C' _10.  孕期心理卫生保健的主要目的，在于积极为孕妇营造合乎心理卫生的环境，减少或消除精神紧张、刺激对胎儿产生的不良影响，促进胎儿身心健康发展。
A. 错误
. s) h: r) r' c( f( ~6 ]' }+ k2 y; |B. 正确
" u- M0 o/ `: r3 ^' d+ ^6 s, {6 W      满分：2  分
11.  婴儿的心理是在生活环境中不断接受外界刺激和大脑皮质分析综合机能逐渐完善的基础上发展起来的 。
  L4 w; j% i5 QA. 错误
/ Z) z$ M+ J8 I3 X" b( jB. 正确
      满分：2  分
9 D$ V. `* X! i8 P7 c3 K+ @# T12.  幼儿对空间方位的辨别是按照从以自身为中心过渡到以其他客体为中心的顺序进行的。
* ^, Q5 F3 |1 g5 `2 ?A. 错误
, Y/ a$ T0 t2 v" M& R, n% Q$ W, eB. 正确
# y- I$ _! [/ I( p0 ?* O      满分：2  分
13.  婴儿期是个体记忆发展的唯一的关键期和高峰期 。
A. 错误
1 w: L  ]* a. C9 G6 }% U4 KB. 正确
      满分：2  分
14.  父婴交往是婴儿知识 、认识能力发展的首要基础。
6 {, M5 g; B2 O# s4 J& xA. 错误
) J0 I) O% T8 }8 v4 n; M# oB. 正确
" m4 H5 \$ ^8 q3 F* O* r      满分：2  分
15.  新生儿时期，儿童生活中的主要矛盾是生理上能否适应新的环境。
4 W& f) T8 {; q' q( T/ P" VA. 错误
; t' v2 {/ l! B# KB. 正确
5 T% D4 \% S* Z4 |/ U+ P8 K      满分：2  分
16.  儿童心理活动最初是主动的。
# S8 s4 y  J1 i2 |9 k& Z3 bA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
17.  知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映 。
A. 错误
B. 正确
' C3 A1 `1 r: W7 Y- N      满分：2  分
6 v" u$ R0 ]3 K( [" p2 d; J18.  幼儿的方位知觉发展按照前后 →左 右→上下的顺序进行。
* q& p/ F8 S' T" Y' uA. 错误
7 g% ^3 N  d7 g7 P2 zB. 正确
9 h7 r. ?9 M# k' x      满分：2  分
19.  婴儿大脑的单侧化是恒定不变的。
/ W; e- z/ Y2 {! U" j# V- gA. 错误
B. 正确
- D7 A! c; E& R5 a      满分：2  分
3 n9 S& c+ {  v7 H9 l20.  视觉敏度是指眼睛精确的辨别物体细致差别或近距离清晰观察到物体的能力。
* d8 W+ V& ^5 M$ b  a0 w) W' ?0 G; eA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2 j- ^: ^3 Z+ E; f5 V* `* x) G
% j5 K" o. E+ z  e# L1 B