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东师《写作(高起专)》2013春第一二次在线作业(随机)

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发表于 2013-7-2 13:18:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、多选(共 10 道试题,共 25 分。)V 1.  如要获取材料,观察的条件有$ [2 v$ z0 ]+ Z: P( L- d  A0 F4 z
A. 端正观察态度- J7 N. ^" C, c% k' m$ M
B. 运用比较方法
9 _7 o9 G% o* KC. 选好观察点+ L5 @6 ?7 `% O; B# |5 ~" [
D. 加入理性思考7 r" @) d9 m! b. F( @- W
      满分:2.5  分8 z# S5 ?5 w/ R# R
2.  材料要可靠意思是指
- X* N; e/ @0 j6 o0 u, _A. 真实
5 s4 w! }! v6 p2 V; e9 ^0 jB. 确凿
& v( c; Q5 H2 k5 qC. 夸张" u% _- l/ Y* F) F9 y
D. 细致- A# _  e% S, r) m
      满分:2.5  分
1 i, {9 w: D8 H% x$ t, r6 W3.  结构的原则有哪些
- D+ c$ ~1 M5 O8 x3 w7 ?A. 反映对象内在联系* Z" S4 r- [' P' h- e( s! M! S; m* r
B. 适应文章体裁特点( H9 g" b' p  f/ O
C. 考虑读者接受心理
" t2 |# C' r) ~) e, hD. 服从表现主题需要?
# i( `- U- [) U* `3 t: N8 K      满分:2.5  分
. s2 e) |. T# R6 `4.  属于超文本基本要素的是
/ U8 e) R5 c$ L* l) z3 _) s  Y( r) jA. 节点! w/ t& p- q5 @/ t
B. 链
3 a$ @1 X/ l  I3 @, KC. 控制: H$ q6 u9 v" @6 l, Y
D. 网络3 W* J! R1 i* z1 Y5 n
      满分:2.5  分
( M3 a% N, W7 t8 I6 t, P" T4 c5.  如要获取材料,调查的条件有7 p  v% K- q8 E8 R- Z+ p6 Z
A. 充分根据作者爱好0 W. z: N* G# t0 A9 {' o% b5 i
B. 尊重客观事实
5 l. q) j2 \% {C. 使用正确方法
- \+ @% ^& V" u3 a; M8 p; b# QD. 选取多种途径9 Y/ @% w3 T7 A
      满分:2.5  分
# w/ a) E. h9 V  i+ M5 y6.  结构的类型
3 z% f  W+ T! E5 pA. 记叙型+ k. m6 w5 S" B7 G0 r% @! ^
B. 论证型
3 ^( f8 _8 g" d( C/ sC. 说明型
+ k1 J5 s7 j% T- v; pD. 综合型: [5 g2 q* Z( x: \# A
      满分:2.5  分1 O$ ^0 R3 p  j5 W
7.  近义词的区分应考虑以下几方面
$ f! A/ b: r* f7 J/ d/ I" NA. 词语的轻重程度
2 t$ v2 L' h* L6 e1 VB. 词语的适用对象- u$ {5 ]4 a2 ?3 k$ S! [) z
C. 词语的感情色彩! j* D( o3 D; Z# t% O
D. 词语的语体色彩7 C4 H! }4 c; T& }
      满分:2.5  分
: a! h5 }: c$ s0 {7 [9 H+ ^8.  结构的要素有
/ i% O  a( t( t4 |, R1 |! a( PA. 开头! e0 K  M! V8 h* d
B. 结尾, z+ ]2 U3 g8 G6 M/ P5 n; J
C. 段落
  S, z; V: w/ B1 ~" y: M+ r# T6 z# |$ CD. 层次+ ]1 N4 D, K: ]# _- x
      满分:2.5  分, G3 R- b  o7 K# b* x
9.  作文的审题主要可分为哪些种类8 L+ T: b. B" B, f# e
A. 命题作文的审题
5 A5 a: D; G) n& u: H3 C  xB. 无意作文的审题
) H7 k; i( `* L1 YC. 随便作文的审题
3 G6 q2 T) b+ A8 o1 AD. 给材料作文的审题。
6 ?; c8 t( m2 A/ U      满分:2.5  分
9 p* D9 {9 Y9 @) r+ @7 F5 i10.  材料检索方法的方法有4 _8 D; E( ?9 Y- }* r# f
A. 书本检索
% G) k% e1 H8 U- X( p5 Z6 P3 jB. 图书馆检索
5 L; @) E9 X' d1 CC. 报纸检索( H9 |5 p+ S+ ^/ n1 L7 q" E
D. 计算机检索2 u1 Y4 b0 f  g8 Z6 V& z; L$ E) Z
      满分:2.5  分
6 v8 x: J! u7 z- X/ q
$ X. N' S5 u+ P, B二、判断题(共 30 道试题,共 75 分。)V 1.  划分语体,最根本的还是要从语言这一符号的内部形态、本质属性着眼,即人们在运用它们时,究竟是把它当作怎样一种特定的符号来使用。
" _) ~! s  l- ?3 vA. 错误
3 F& W4 L/ q5 R* E& ~& g* PB. 正确+ x" ^2 ]+ n: |  k( @7 r0 Z' B
      满分:2.5  分( u9 i/ _: \* o' R1 w3 q/ z8 O5 ^2 p
2.  观察比体验更带有亲临性和情感性,是文学创作积累生活素材的基本途径,同时也适用于一般文章写作。+ C& T  I& P6 I& c; F1 J& s( S0 |
A. 错误/ A1 c! M5 E0 E! A( P7 ]. r
B. 正确8 \9 A/ y' `# T# e% N% ^& C
      满分:2.5  分$ g9 M+ x) q% f! y7 e* [' [& }: R( @
3.  文章开头写得精彩就能够调动起读者的阅读兴趣,并引导他们更好地把握文章传达的基本信息。2 P: v0 A/ D0 J' t8 r, n# u
A. 错误6 F: G9 H6 g) @  d
B. 正确
) \0 j2 X3 U1 ^2 A      满分:2.5  分% L  T3 a& `: k7 }( ?# D
4.  作者在提炼主题时,不需要深入把握材料的特殊性质,寻找其深广的思想或情感内涵。
% D4 t+ v0 ]0 F6 t5 j% [3 S  sA. 错误
' T3 T, }% ~4 C1 }% X4 a# z5 G! h9 oB. 正确3 M2 G2 H( P  |  t. R8 @+ U2 J+ B3 W
      满分:2.5  分
3 G4 J0 e% K% g5.  时代风格、民族风格、流派风格等也只有通过具体的作家风格和作品风格才能显示出来。
6 J1 b6 K2 B) n( VA. 错误' S8 Z7 n, B$ K$ ~8 h5 d$ C
B. 正确/ x6 C2 Z: v+ S- @2 P9 N! w' u4 [
      满分:2.5  分
( r4 V) \& C; X+ N, S( E+ S! u6.  素材,多指作者写作前,以观察、体验和感受等方式,从生活中间接摄取的、经过取舍、提炼、加工的材料。
4 z! R; h/ [0 L* V7 w# n2 g9 f7 E* tA. 错误
# O( N0 i2 H% L: ]* }2 AB. 正确1 _! ~  m  s* |8 q
      满分:2.5  分% M! Y% w5 j: j- v* |8 k0 k: a
7.  材料的归类不存在着重叠和交叉现象,一个材料不可能同时属于几个类组。
; q6 ^6 I. x/ T. g! F8 GA. 错误; x' H7 r; h2 a# M8 n
B. 正确: W0 B! n; K! U% |9 N
      满分:2.5  分* ]3 A, `* }' v7 M" o. q
8.  明快即少直抒胸臆之词,多言外不尽之意。* c1 D. H! }% d3 _- R
A. 错误
$ q! L2 e# Q$ w  P2 KB. 正确) Q% J- b3 ]# g8 a  j$ C( k
      满分:2.5  分
( U/ h5 m) `* i6 A% r' Y& f9.  对事物进行实事求是的解释说明,而不能把主观的兴趣爱好与情感好恶搀杂到说明中去,以影响被说明事物的科学性。
+ z  V& n+ F: _, o9 X/ h  l& eA. 错误
9 L8 ~5 }1 n% X; ?B. 正确
2 f3 u4 l" [1 y, H, i      满分:2.5  分
6 w8 I9 `% u* R! g7 k$ N10.  电子文本同传统文本相比,表现形态也发生了重大变异。
0 Z4 ~+ U, p& w& K! }1 q' FA. 错误
, Y' Y/ U# a4 O: T7 M; XB. 正确% Z8 y5 I+ x# @+ D' P: k, m
      满分:2.5  分
1 A. ~! V& V  U9 E8 F- M6 p+ b11.  审题时不一定要紧紧抓住文章线索确定选材的范围和行文的重点。
2 I% a3 b) u: g# |A. 错误! W( f9 z3 E8 M- {0 q) C" p
B. 正确) A: A8 k0 K" i. h
      满分:2.5  分4 G0 P( K# ^$ b9 A- f! \7 }
12.  事实性材料和观念性材料这一类组是从材料的形态和表述方式来确立的。  q9 L2 i4 o2 E) n# _7 P8 O
A. 错误
$ J* h/ m, B) ^: S9 ~B. 正确
- i7 y* o1 A7 s, B. |      满分:2.5  分9 }7 T" \  P/ J) n, b
13.  深刻的主题可能是抽象的推论或凭空拔高的产物,不需要寄寓在个性鲜明的具体材料之中。+ B' r; L" @7 J$ k- }# n3 y
A. 错误
7 E, ?% n; |: H% P0 sB. 正确2 [+ ~) j9 s+ Q3 ]' C8 e
      满分:2.5  分  h1 b  n. N, L9 V
14.  主题理解的层次和深广度,往往与读者的文化背景、生活经历、知识结构、审美情趣等因素无关。7 s+ A, i# X+ @' W
A. 错误
. r2 \0 `' o! [1 K3 ~3 EB. 正确
7 y: h9 F8 ^. h1 H# p      满分:2.5  分$ X7 g# `# N% a6 J5 I& {( E# i
15.  运思择体就是选择文章体裁的具体类型和样式。
/ {9 b  R1 o3 j0 x* ^4 D  j, KA. 错误# H; P$ |6 V& N# j  j: E. U* {
B. 正确5 v5 G6 d! V* o0 g
      满分:2.5  分
! B3 |; c5 E. T# y/ U+ ]16.  运用插叙、补叙、倒叙等表现方法时往往需要过渡。
- g* h5 E' k) q  s1 EA. 错误
0 C' A: Q& d; f% V6 t6 mB. 正确9 c! x0 @  F) h; L8 D1 t
      满分:2.5  分
( P3 E* C) X: x2 C17.  超文本的最终目标是,建立一种单一的方式组合、排列和显现信息的系统。" v! ?6 N, M- D% B& m
A. 错误
% P$ u3 W) c9 j6 hB. 正确$ A- n% Z0 B0 k* }: q
      满分:2.5  分% f: ~" a( G2 ^* w5 u
18.  审美性主题,要求选择符合作者审美情趣的审美对象,使读者能够从中得到美的享受。
& c* R- O9 X1 kA. 错误# U: J8 R% H- p. F6 p
B. 正确2 y$ x# l, p5 ^4 c; m
      满分:2.5  分
  [3 i/ i, p( M- v8 I. T7 H: u19.  从读者的角度来看,主题是读者对文章中心内涵的一种独特理解。
  \/ Z0 i( [# o" {A. 错误
$ Z+ d- L& a6 X8 l  WB. 正确
7 m* {9 {" @% Z$ C6 {0 ~0 P      满分:2.5  分! R5 Y$ t2 ^# [. x
20.  引用说明区别于举例之处,是因为它引用的是文献或他人原话,并在形式上有明显标志。; W3 ?( a9 g: h2 P" F9 ]
A. 错误8 Y$ n' e; v. K  J$ y5 V
B. 正确3 l: N. e9 B4 H! V! F$ d" T4 x
      满分:2.5  分* Y  R' U  I$ `( \" ^% u' Y9 G
21.  不同的主题类型不要求使用不同的材料。& M! K8 M( v+ U
A. 错误
8 S: i! v1 }* g- w3 _" xB. 正确
( v6 f! c. F5 }. |      满分:2.5  分: Q: ^* S0 }9 X8 K
22.  语言自身是一种规范,一种模式。
- Q' Q2 Y! W5 B8 ^& ?7 X9 G: g# ~: ZA. 错误
& a: g6 j9 c1 G1 X0 PB. 正确
0 e" ~" K7 {2 D: C. ?      满分:2.5  分( ?* B2 C6 u4 w4 o  C1 ]2 t: j$ e3 }
23.  以个人或集团的立场有针对性地发出号召,提出希望,表明心愿等应该写得隽永有力,体现写作意图,切合读者接受心理5 B1 e6 D. ~( r' B
A. 错误- d4 s: T. ^1 w. Y
B. 正确, z& C  m, r- M" o
      满分:2.5  分2 l& V( A7 q. Q: K1 Z0 P$ B9 M! b  |
24.  侧重抒情的文章的主题,要努力反映出事件蕴涵的思想意义。( T% [/ t1 m6 c1 }2 A
A. 错误( {+ r( i, A9 H! D
B. 正确
7 q6 V( g3 C( i4 q      满分:2.5  分- I, ~5 v4 Q+ i& u4 F+ a6 q
25.  形式有时凝聚着文章的主题,是主题表达的某种“凭借物”。只有确定了形式,才能使材料有归宿,布局有依据。/ C, K, |! U. X) @
A. 错误
# q: Y& j/ T1 t$ `$ p' iB. 正确
- X& A! r; e1 j6 |  O2 U7 u2 |1 R      满分:2.5  分5 m1 h( s. O+ z8 k
26.  在修改中提高语言素养方法则有增、删、移、换等。
" X. L! i% u. ?. c9 Q7 fA. 错误
3 c- M$ V6 ?/ m& i; }B. 正确& Z; ~" `& h' ^' R
      满分:2.5  分
1 T( y" R3 y2 @$ }/ k27.  古人强调“言授予意”,就是说语言的运用必须由文章的内容决定,为表达文章形式而服务。7 T, F* a9 v  n6 M
A. 错误1 E$ I: T9 f, e
B. 正确
/ w& D8 C- \3 n      满分:2.5  分
- U* U- \  _) m8 m3 E8 S28.  分类对象具有统一属性,依据同一分类标准,并使分出的子类相互排斥,不互相包蕴。
- l* r9 p" k8 M4 C4 m$ TA. 错误
5 W8 `% l! N( T' j& @3 [B. 正确
# p5 f. {4 F7 v9 x& y% O      满分:2.5  分, Z. `: ?1 c! ^" `: X
29.  根据线索在文章中的功能,有主线、副线,单线、复线,明线、暗线等不同类型。& k% m' Z  P5 S4 x
A. 错误
+ F- O- c& K1 ~/ z8 E& vB. 正确% a" l3 b3 X5 A$ ~3 d/ ]
      满分:2.5  分
7 `# k$ M3 @" `& g% z( r30.  文体它反映了文章从内容到形式的整体特点,属于内容范畴。
5 `3 l9 z1 c* B. p. ~7 `A. 错误
; w  w( N# B) w" p. b# c* mB. 正确
( L3 s* E* X" M+ K6 R: Z% l      满分:2.5  分
6 x% x8 }9 s5 P  I% y$ V$ R2 J# W' Z5 I5 R1 R8 B) B$ B! Q
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