东师《学校心理学》2013春第一次在线作业（随机）

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一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。）V 1.  学习困难的三个层次不包括（）。
- @  P. [2 M! c4 j3 I9 O* `$ n4 zA. 厌学
- n" I' }  T+ HB. 恐学
C. 学习障碍
1 S' w' D6 s( M5 C' s( gD. 生理残疾
      满分：2.5  分
2.  学校心理学服务最重要的特点是遵循科学的指导和以（）为基础的问题解决取向。
& l7 d; }* ?; }A. 经验
B. 数据
1 S3 P1 G& @6 @4 X7 c$ YC. 文献
D. 想象
      满分：2.5  分
0 Y) Q# L( H1 ^* J3.  人格的整合是（）的根本目标。
$ k6 L4 Q" h# g" O2 LA. 精神分析心理治疗
B. 自我实现心理治疗
C. 分析心理治疗
0 Y0 @4 m" K& d  z  V! _* `. S( W# ND.
      满分：2.5  分
4.  （）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
$ h  ]) H" X, J2 J6 _" pA. 回溯设计
B. 横断面设计
) W1 D8 p4 c# m1 WC. 追踪设计
, w) K( B' t' D* D$ pD. 预测设计
      满分：2.5  分
5.  18.（）家庭的亲子关系会使儿童比较自私，自我中心强，没有责任心，产生强烈的攻击行为。
" o! V8 `0 P. q$ _0 ]A. 拒绝型
$ X4 @$ I& b! IB. 过保护型
  s8 |# J5 ~* ^6 w" gC. 离异型
$ O6 i, W1 \' h. u/ l" {D. 支配型
' e' D9 k) z+ E! v      满分：2.5  分
& |5 c: l& q. c6 l2 j$ M' a0 W6.  对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。
2 k4 e1 `2 `+ IA. 分半信度
B. 内容关联效度
9 W+ M5 n+ F. c. dC. 重测信度
# [, H7 q- ~; F5 f: pD. 正副本相关
( y1 S$ K! L* H% {9 r      满分：2.5  分
6 E- O# v; V; q5 D7.  19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（）。
8 P- Y1 N! g& O# ?: p& wA. 异性接近期
# }" d/ u5 y. \' B3 _6 W$ vB. 异性疏远期
% J, `, P- x/ v. N. H8 @2 U- OC. 异性初恋期
D. 异性好感期
7 A! y4 ~& n- K3 }, R5 q) w; {1 a      满分：2.5  分
8.  以下不是产生攻击行为原因的是（）。
A. 弗洛伊德的先天论
B. 挫折
" k; e* a6 k$ H8 r2 [( [9 [C. 模仿与强化
# F7 R$ y$ Y* F" N& q2 v9 K  ~' jD. 榜样
      满分：2.5  分
9.  9.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是（）。
A. 高焦虑高亢奋
B. 低焦虑高抑郁
' L" L" Z1 \. V- `C. 高焦虑高抑郁
* U) K" E, {2 G$ k9 q+ @' wD. 低焦虑低抑郁
# O4 ]/ S2 v' `5 C# ~" p      满分：2.5  分
10.  20.认知重建的原理其实就是（）。
A. 行为优化
B. 改变不合理信念
C. 自我辨论
D. 自我警示
      满分：2.5  分
" h3 {8 V; a- b; v' B11.  10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能
A. 社会技能
8 T9 i8 V. V0 q, W4 x& UB. 社会责任
: K. g( e" c) s# fC. 适应环境
- ~# |. M# n% I: O- yD. 学习适应
      满分：2.5  分
12.  16.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。
' {9 G5 K( B3 N- `/ WA. 控制
B. 反应
C. 成熟性
! G  a; g, e! {( |$ s7 v' q: {D. 交往性
      满分：2.5  分
13.  17.（）创立了战略学派理论。
' D  i2 B9 |' M2 k9 |, OA. 波恩
B. 米纽庆
# v( [; W& g, X6 KC. 彼得斯
! B. G# x+ G6 k; lD. 赫利
& W4 p' K/ e4 @# T( w& F2 Q      满分：2.5  分
14.  ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。
A. 匿名性
B. 便利性
4 z2 }% Z' D% l. SC. 逃避现实
: {! m' U2 H; X# P, M  BD. 安全性
      满分：2.5  分
" @5 N, f9 j' N15.  4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。
A. 特殊教育运动
1 H/ `$ |4 N7 r7 N# s/ h8 ^B. 职业运动
C. 心理健康运动
D. 心理卫生运动
7 x" d" L# C3 C4 ]      满分：2.5  分
16.  13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。
A. 正强化
1 ?- D& u0 J  W4 o! M. sB. 负强化
C. 惩罚
D. 恐惧性条件作用
      满分：2.5  分
17.  7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示()
: S. A& r+ o8 }) p7 }A. 标准年龄
B. 智力年龄
C. 实足年龄
D. 平均年龄
      满分：2.5  分
* t$ }( d& E$ U1 O2 I' C7 Z18.  （）反映了家庭追求知识、关心社会、参与文化活动的程度。
A. 娱乐性
B. 知识性
+ |% }* p; b8 ?C. 组织性
& @! _1 S, X; J& KD. 控制性
: C& {6 |2 l$ {/ j      满分：2.5  分
19.  3.美国特殊教育专家于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临
+ }. o8 u! i7 {' o! SA. 韦特默
B. 罗杰斯
4 c: j1 p3 x3 L  {( ~7 o) {/ FC. 佛洛依德
D. 荣格
      满分：2.5  分
20.  生涯犹豫者与人格状态有关、（）、与家庭中的互动系统有关。
1 S. v" A: J" V+ z. P, x- x0 Z! l+ dA. 与错误的后设认知有关
B. 与遗传有关
C. 与环境有关
D. 与同辈群体有关
8 \; P- }* D1 G$ F      满分：2.5  分
21.  12.美国行为主义代表人物（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
- b. G* w2 j& r& `) e1 P9 C* w1 LA. 班杜拉
0 a; `* y4 Y  S2 U: v5 UB. 罗杰斯
C. 斯金纳
- L# _! K( r# Q9 _' D4 |3 r# PD. 华生
) ?: ]; _/ o4 H      满分：2.5  分
22.  6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的
A. 信度
B. 精度
$ c- h( }8 K7 aC. 效度
0 `5 ]# ?0 m+ |: ~$ lD. 样本
      满分：2.5  分
- \3 s& X7 R* `! R" a3 t& J! `23.  5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，
" z$ U/ X0 @" F/ A& y* b8 pA. 回溯设计
( `5 Y9 R3 d' H9 W4 h: v' \  TB. 横断面设计
C. 追踪设计
3 a' V, S3 j" d" ?; QD. 预测设计
0 N+ Q  R4 x% f0 C      满分：2.5  分
1 [" J0 M3 O$ F8 l4 m24.  焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（）障碍。
A. 外倾性障碍
0 i. _0 G1 H( T3 \9 OB. 内倾性障碍
" V; |0 i2 P5 M/ ^5 S- k6 BC. 性心理障碍
- y' _. Z% T6 r5 n% {D. 妄想障碍
, e& _  v$ b4 b      满分：2.5  分
25.  2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。
! i9 V: S: }  |, V9 R0 OA. 12～18岁
B. 16～18岁
4 M4 E4 d1 Z  M5 H9 \. f0 D8 O# fC. 3～18岁
D. 12～24岁
( l+ P' ?/ G2 h      满分：2.5  分
26.  属于行为主义疗法的是（）。
A. 认知疗法
B. 合理情绪疗法
- ^; o* M) a' eC. 生物反馈疗法
D. 系统脱敏法
      满分：2.5  分
$ t, q7 C4 _6 z# W5 i& Q7 E27.  1991～1992年，（）一百周年庆典的召开，在一定程度上推动了心理学科史研究的发展。
: m0 v# \& `  I8 {& N' \2 G& w0 i! fA. 美国心理学会
B. 日本心理学会
C. 中韩心理学会
D. 欧洲心理
. Z7 P$ {) [8 B) A8 G8 Z/ H8 G      满分：2.5  分
28.  （）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
) @2 ~; p. v) }6 R4 GA. 冯特
B. 琼斯
C. 罗杰斯
D. 吉姆
      满分：2.5  分
29.  15.自我遵循的是（）。
8 R4 o/ j& u* j- r# CA. 快乐原则
2 V! p2 a1 [% Z* W/ G, BB. 现实原则
C. 道德原则
D. 自尊原则
0 C' y) y1 X2 C' o. e0 a* N/ u5 ~      满分：2.5  分
! m% h& ^) U) e6 ], R* g30.  11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（）岁以下的人。
A. 16
B. 15
C. 20
D. 18
      满分：2.5  分
31.  信度只受（）影响。
/ a! z$ A* g! B4 t' u& dA. 系统误差
B. 随机误差
0 W3 c- v: m$ C2 b- O; o! T% d9 `* TC. 恒定误差
1 a* p# B5 I+ n" O& W% _2 pD. 概化理论
  c  Q4 y3 W! q; W; ]      满分：2.5  分
32.  14.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激先类似
( T* y3 C7 w; l7 I* n  C/ bA. 刺激分化
) }* U! H; m; r' VB. 刺激泛化
C. 刺激混淆
D. 刺激类同
      满分：2.5  分
33.  1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（）。
A. 大学生
B. 家长
C. 教师
D. 幼儿园儿童和中小学生
. N  b* W# ?+ Y' v      满分：2.5  分
34.  在（）学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。
7 g5 g- P7 F. U5 M6 @A. 20世纪90年代
B. 19世纪60年代
8 K9 }/ b, t7 J  j% v4 @- }7 i/ wC. 20世纪60年代
D. 20世纪40年代
      满分：2.5  分
4 C* Q0 R$ `  E# W- p35.  8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（）。
A. 斯皮尔曼的智力二因素论
5 s% W+ ]* w9 ?B. 加德纳的多重智力理论
C. 皮亚杰的一元论
D. 斯滕伯格的智力三元理论
      满分：2.5  分

. y# W7 Y' {8 h2 Z( Z9 V* F: W) B* v二、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。）V 1.  学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。()
# y6 c# Q# c) k; P3 D' OA. 错误
' J- I- X5 l+ i, R; b1 xB. 正确
- ^1 `. B2 y$ S! |4 q* q) L      满分：2.5  分
2.  孤独型的自杀者总是受情绪支配，不善克制自己，他们的自杀行为往往具有一种犯罪和示威的色彩，肯有很大危险性和破坏性。()
/ f0 z+ M& g; yA. 错误
8 c( n* T; `. E  a5 DB. 正确
      满分：2.5  分
% f0 Q+ l% q  l3.  内控性儿童相信自己能对事情结果负责，即个人的行为、个性和能力是事情发展的决定因素。()
A. 错误
B. 正确
: T4 f- l3 r/ n) [  @9 Y4 `- U1 Q      满分：2.5  分
4.  学校心理学工作者不能涉及学校管理内容。
; b% F" y. |1 \A. 错误
+ ?0 X3 _" o: a' m8 D6 @( v1 fB. 正确
" I$ j8 q; j, A5 i/ p      满分：2.5  分
5.  美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。
8 v$ N% B, |0 U( n8 yA. 错误
B. 正确
  w) s! j2 u8 {      满分：2.5  分
: s8 ^1 N% X0 A  o+ S$ t9 v/ ^! M