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福师《西方心理学流派》在线作业一二辅导资料

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发表于 2013-8-25 13:27:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福师《西方心理学流派》在线作业一
  c# P3 T7 S  \9 ?3 }; ~% P       : _0 I9 s  K3 n7 P( }# @/ T* L
单选 多选题 判断题
7 x; w0 C% j2 O# d2 S1 e
4 C6 x' j7 W- F) z3 R: |  ?4 Y( \/ L0 b3 m8 e8 j
一、单选题(共 25 道试题,共 50 分。)
5 O1 F& D8 i. t! ~% R+ Y8 Z1.  在心理学的研究方法上,詹姆士认为主要有内省法,____和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。
9 K1 Q" z; |0 y2 \1 C. x& Q: DA. 观察法
6 h& S; v; U8 `- W2 ~, EB. 内容分析法
4 U! P" I& i7 ^. l$ |0 w5 v: HC. 实验法5 m$ w* U9 x' A  x$ `0 g
D. 启发法
; I8 z9 r9 [/ R% e-----------------选择:C      : Q) V5 ?8 U) K+ z" Q6 h- j  x
2.  实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法国哲学家()首创的一种科学哲学。% y- O, f( E1 Q7 d1 _
A. 卡特尔
. m( B: @. l- \, J! n9 C' t. |B. 华生
! K) R4 I+ m- gC. 皮亚杰; R: R! G) e: t; v; Y2 ~: @, z0 X
D. 孔德
3 [- j. I/ X- g( I5 m-----------------选择:D      
# H4 I6 t' ~4 D- g0 C3.  桑代克用实验法研究动物心理,提出了准备律、____和效果律三条学习律。
& F. Z( |2 d2 ^$ P) \% LA. 练习律0 N0 x  D8 b  B! F
B. 重复律- ]: C6 `. z  T
C. 反应律
  Z6 j% Y3 g7 }2 ]3 {/ ]: nD. 条件律7 _( }: j$ q  r* I
-----------------选择:A      
5 Q" R! F7 ]5 r# V4.  ()是著名的俄国生理学家,是当时俄国生理学和与之相关的客观心理学的代表。
" p" Q; G, u, K1 C: M& p  X3 G+ CA. 巴甫洛夫$ R0 Y" r! c9 k5 G2 n! x7 P3 Y
B. 铁钦3 H, i- O: P, ]' ^0 m6 V+ I- f
C. 冯特
/ b8 ]- T/ Z" L0 [D. 纳詹姆士3 A& ]- y5 S7 |! V% r1 w
-----------------选择:A      
& ^5 h0 i! v6 g5 e* c, T5.  弗洛姆对心理学有四大贡献:请选出不是其贡献的一项
' R% I) h& V6 @! BA. 利用历史文献来研究心理学问题
- P& k1 e% \6 Q6 x3 fB. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献9 u. u" Y( N, S8 Q1 H2 y
C. 对心理学争端作伦理学解释
7 s5 c# A& d# G" N8 i3 Y2 xD. 心理学研究的教育取向
" Y9 \7 p) y- ~) e, N-----------------选择:D      7 o$ L3 `" s, {* Y& f( c  s' u
6.  托尔曼早年认为中介变量有两类,即需求变量和认知变量。后来他对此作了修改,认为有三种主要的中介变量:需要系统、行为空间和____。) I  r% n/ z3 g* E
A. 强化系统* Y6 v1 V5 \( U( V1 z) i
B. 记忆系统
8 l0 U7 b1 n) H% aC. 动机系统
; O/ T' p8 O4 _* x& FD. 信念" D" m3 ~9 ^* F6 J" E0 ~/ ]
-----------------选择:D      
/ @: [$ X& Q9 ?9 k0 \- D/ }6 O# k7.  阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度,划分出四种类型的人,不属于这一划分的是:
, {- _( D; a- ^: w2 v- N9 P2 HA. 统治──支配型; \( n- _+ e1 J; A
B. 索取──依赖型
/ }% S* |' M" k# SC. 社会交往型. z# R1 S. L' E
D. 社会利益型/ T6 p0 V- W  d1 _6 m8 d
-----------------选择:C      
+ A5 a& A2 C6 c: F! e4 g, N1 l8.  1894年法国的狄尔泰发表____一文,提倡描述的文化心理学运动,反对分析的试验心理学。) R6 K6 c0 i( [8 s* h; d/ U5 U" I' f
A. 《关于解释和描述的心理学》
8 {2 W8 U% f" o' _8 n# I  ?& eB. 《心理学纲要》* _/ n. D9 k7 b7 _3 i
C. 《关于一种描述和分析的心理学的观念》
  V: }/ P) s$ t7 w9 I, {5 k3 g$ N/ WD. 《民族心理学》. v. _$ \' e9 w+ q# A
-----------------选择:C      
9 g( \+ Z; O* l9.  二重心理学以后,意动与内容之争并未完全结束,后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。5 A0 ]. v% [* y6 K
A. 认知主义6 |2 S' l. O5 U, l
B. 行为主义) D2 L% L3 E! D  Y* r7 e  \7 a
C. 完形主义. ^- k$ I  J: p! s( e
D. 构造主义4 {/ f9 i8 g. V- Q; J3 x. @1 E/ r
-----------------选择:D        u& u5 s5 s' i4 O0 t
10.  由于华生主张心理学应研究可观察到的行为,反对内省法,所以他大力倡导客观方法,包括四种具体方法:观察法、____、口头报告法、测验法。* M% R7 s6 [3 ]2 y
A. 条件反射法5 l- \7 }" w% Y/ A$ T
B. 测量法3 y. ~! f5 Y, Z. B, K$ g
C. 记录法/ _3 Y' O" y& _$ U
D. 描述法
# {! i% J5 V, p& a/ E0 s-----------------选择:A      
/ {8 F* ^7 w9 R; e: p/ ]11.  ()的贡献突出体现在他对辨别学习、 关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。
+ a* a+ i2 _( ^1 wA. 赫尔
6 |+ V' U$ s/ Q) ^3 z8 lB. 皮亚杰
- [2 B2 u# _3 e) Z6 V8 PC. 梅耶, E, a4 J2 w1 _; }9 ~' t; a
D. 斯彭斯7 x* D# j5 Q7 g4 A+ _
-----------------选择:D      * Y" ~  j0 _* O4 M  o
12.  冯特心理学体系包括两大部分:一是实验心理学,另一个是____
6 c) V1 F1 }' x& e, |6 @A. 内容心理学
- ~- X( y  i, I1 I6 M' O; N( \# zB. 民族心理学
7 y/ e! D5 g8 W8 h% I0 qC. 教育心理学6 n. q' l9 l/ J5 L" V" q" p9 g
D. 学习心理学. l  a, C6 R* Z) C# U
-----------------选择:B      9 b* A4 ~: f; X- E- ]
13.  ()明确承认,正是在芝加哥大学从事动物心理的研究,使他形成了一种观念,既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。
' W. x, k' e# D/ n* I8 nA. 华生( f. [. S) W- @" R
B. 皮亚杰
( I9 I* d  w7 c+ v$ MC. 班杜拉' m% C1 p# Y% N5 a$ j
D. 孔德4 U8 N1 S. A4 b6 b
-----------------选择:A      
5 E  L4 C& o$ v4 S6 J' F2 M14.  ()依据其操作强化原理设计和制造了一种教学机器,该机器是一种台式机机械装置,内置一教学程序。. Z2 @" Z+ y8 q& ~; `: ?6 o! b  Z
A. 赫尔
' r9 O/ e) X: K$ M8 V9 OB. 皮亚杰2 O2 B- J( P# Y" ^
C. 梅耶
/ x5 Q" R* v+ v1 n. h. gD. 斯金纳
+ c. m! d5 T7 ^( a. }/ r! X-----------------选择:D      0 ?4 k0 ~5 X, E' b& q) I# G
15.  古斯里在()一书中反复阐明,学习的理论只有一条,即刺激与反应的客观联结$ E5 U# e3 |+ O1 ^5 A5 t) c
A. 《学习心理学》5 i( E* u5 ^1 E
B. 《心理学评论》/ U% x: p3 q- N( Z! ~8 [
C. 《行为主义》: U" L3 A0 h. a$ l: D
D. 《行为主义者心目中的心理学》" ]2 |: N* U" k+ p0 i1 d
-----------------选择:A      
+ y- U% ?- l" U3 Y0 c16.  埃里克森看来,具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感,这一复杂的内部状态包括四个不同的方面:个体性, 整体性和整合性, 一致性和连续性和____。% v; x+ o$ R1 X- N' o( b
A. 群体性
8 \+ P  B9 g2 r+ }+ K# _' ~B. 团体性
/ m- X, W  i$ p0 N9 r- _* GC. 秩序性! z5 F% S. t1 Z* z
D. 社会团结性
- Y. H$ [. |( k9 T-----------------选择:D      
1 b0 }& y1 B4 I7 m& k) L/ W% x6 Q! B17.  ()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响
" [4 X$ d6 Y& N6 W" k# T! nA. 布伦塔诺
7 G; ?, F* E" U% ~+ AB. 铁钦
  y6 X8 Z+ S: P0 z, BC. 冯特6 f2 P+ w2 G+ n# m$ r
D. 纳詹姆士& o# U) v3 d; G& I6 z" @
-----------------选择:D      # p3 l6 k4 W! A1 v! g9 q2 d+ F
18.  1919年华生出版了专著《从一个行为主义者的观点看心理学》这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。& {+ \9 T1 H* M: u  J/ A  {+ a
A. 行为主义者心目中的心理学
! t4 E5 H, t9 O' a% fB. 行为主义. w- o/ j2 _4 J# p: o5 k, s* I
C. 从一个行为主义者的观点看心理学
  l# y3 m7 s: [D. 心理学评论
$ L7 N" R) F6 s- J1 e-----------------选择:C      
& W/ w5 f, g* _" T1 c19.  行为主义产生的重要前提是( )& o- K! W4 ]! G. u8 |6 m
A. 动物心理学的发展
; k5 H- U1 A$ I% IB. 巴甫洛夫的客观心理学: L0 P/ C- J, I- v, o8 y& u
C. 巴甫洛夫的客观心理学) a; J2 B& T2 K" g6 M
D. 实用主义8 {6 k( z' _4 D- D
-----------------选择:A      
+ D1 R! T5 L1 B7 A20.  斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、____和对诱因动机作用的研究。米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。
4 i% w9 J. T6 k6 U. s5 q0 k; h6 pA. 概念学习/ X% i8 Q3 t  S) l$ X" B$ E) l
B. 关系反应的调换
* b9 k# M- o* C( l( L! }& g- H  S  S2 cC. 规则的学习0 a8 y: j6 A. B; l3 n+ M& ~! r# e
D. 问题解决的学习
/ C, }. k9 U+ B% s- c$ m% G8 o+ R-----------------选择:B  

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