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东师《中外学前教育史》2014春第一二次在线作业(随机)

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发表于 2014-4-15 21:25:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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2 _" {2 ~& R' d' s3 G, C  @
7 _7 e7 g) \7 C# N1 S一、单选(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  柏拉图从实现其理想国的目的考虑,在西方教育史上最先论述的问题是:
6 i6 G0 x0 A+ YA. 公养公育
: p$ h+ W; b- yB. 优生优育2 y8 w- H2 |9 ?1 A/ R! |
C. 道德首位
, O! ?# k0 u- {( ED. 教育先行7 H- c9 Z5 t2 o  c4 Q) z* ?
      满分:3  分6 t% X0 `: M2 z" l2 H
2.  武昌蒙养院曾聘的日本籍院长为:0 \4 |8 t  W7 D7 f
A. 铃木镇一0 @; q( Z' h; z5 F3 n+ E/ g
B. 户野美智惠
$ i2 T2 H6 D2 P+ x3 c4 ZC. 川端康成
. m* N" k# p* r& |5 D, X$ FD. 由贵香织里$ {% A% w) t; c" Z. m: ?
      满分:3  分' K% |5 H- I2 W% @
3.  我国第一个幼儿教育机构是:
" J" N7 H0 y. i$ e3 JA. 上海公立幼稚舍
, i! v8 |: ]0 }B. 湖北省立幼稚园
' n3 U2 C2 K% c. T4 V8 l+ eC. 天津严氏蒙养院
. K) u- a! h/ vD. 京师第一蒙养院
( d; o6 Z" `+ P1 J1 S' [      满分:3  分
0 y7 T# k2 E* y; [4.  西方教育史上“教育立法”思想开端于:
0 h* _! s( y/ I  S& KA. 柏拉图
& V+ j6 c" p: @! x7 y6 oB. 亚里士多德9 k+ c. r3 ?2 s% i- x3 Q
C. 昆体良; A. o2 \) \1 T; ?, N6 M
D. 伊拉斯谟斯2 Z$ J" R+ S7 m1 A; |
      满分:3  分
" @" H4 M. C; O$ Z2 V% S5.  中国近代第一个学制颁布于:
- P. y' a3 H. \8 l" I; J, qA. 1922年
) u4 t" D/ k. U8 H, QB. 1903年
" X3 X" E+ t2 y1 m# ]C. 1912年' ~/ Y7 ^' |1 {  u
D. 1904年- V- o3 z- T' h5 }3 S- U
      满分:3  分
6 Q  I5 O2 T; l( b/ v6.  斯巴达幼儿教育的特点是重视:
. i- S9 @! [+ `& CA. 军事体育/ b3 p/ U" e' c9 m' Y( L+ z7 x1 \
B. 生活常规
/ N9 k8 V' X6 w4 c/ c. uC. 道德教育/ G' l7 S% o3 k; m
D. 知识教育$ |; j0 g. \& N' W* Z. r
      满分:3  分
+ [* Q" L' n* O( K3 z' Z7.  我国古代学前教育的基本形式是:
  k9 v! P; w8 eA. 家庭教育
7 F* Q: ]1 q8 Z' ?* Z# _4 \  w9 lB. 宫廷教育/ ]* Y( b  p+ ]3 v) [; e* y, l! D
C. 学校教育
: t1 T6 [% C2 F2 b2 u9 UD. 社会教育) x# x4 e% ]. n" f3 P/ O* v# z4 V4 ?
      满分:3  分6 B1 w$ K+ ~& f5 h- J, ]
8.  1919年中国掀起宣传实用主义高潮是因为一位教育家来华讲学,这位教育家是:
& T$ f0 M$ c5 t. C9 V4 NA. 福禄贝尔; Z& Z' ?! Q  q( N
B. 杜威
6 W2 Y( U8 w9 H& A- X* ~C. 皮亚杰
8 @% @1 e2 Y# e; u, s: wD. 蒙台梭利/ q$ [- x6 B4 X
      满分:3  分* B: N& G( X, ?( n+ z
9.  我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的,这种伦理道德的基础是:
0 m0 {/ j! e& K( r, r3 p0 P' _, KA. 勤俭3 u5 n, q! w8 t. w) s
B. 诚实( r' K' F, [3 @0 R4 K  r
C. 守信9 R  }& I& A, \1 k+ C* f5 n+ m/ b, h, a+ ]
D. 孝悌" |6 W4 p0 G/ Z) I
      满分:3  分
! H% _, B! Z7 I  \* j10.  1912年,教育部公布的《学校系统令》也称:
1 r9 d' s, o$ l: I- O& oA. 癸卯学制
8 S" R* F* X- k3 d# [* \B. 壬寅学制
! ?' ]" J  l: R3 K+ e+ L- r  XC. 壬子癸丑学制
+ N  K- C( c6 W$ ^  m! ^D. 壬子学制& R  R( l1 X5 N
      满分:3  分
0 z% T8 I1 i% d( k% W2 d
; @: w, w% G! k6 ]& f( ]4 y6 r二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  昆体良主张老师应:4 e/ |- l$ P7 X- P! u6 R& K; L* _
A. 观察儿童
+ B5 r8 c& [* g; J6 |6 v1 NB. 娇惯儿童6 ^1 N+ {+ }! j. b* M# u$ y
C. 了解儿童5 ?7 e' E& T8 i, _7 q6 z
D. 热爱儿童
0 G$ o$ A. {5 \; FE. 溺爱儿童
& H$ x. M) |% [6 r  v      满分:3  分% G% Y& t, Y4 u, ]- ?( ^) D; P
2.  康有为认为胎教的宗旨是:
0 i# P  ?+ m# D' G% ]5 @& x" eA. 养胎  j% Q5 k2 l4 V$ S5 ]' ~& Q8 T7 Y( K/ Y
B. 堕胎( m3 H9 B5 m' b+ o" B' D' `" F
C. 保胎
2 F. r* E: v: ?. D' M* KD. 安胎
7 Z; k! L* |# b/ d) y' Y! |0 }E. 育胎
5 E+ R3 R$ J& m) D& H      满分:3  分
  i1 v1 i- l% B3 `7 ~$ u3.  张宗麟社会化的课程的主要根据是+ y6 n$ @% R) a, L4 i
A. 大自然
; }. H# i# R& l; A+ u! ~1 i( pB. 成人社会
' |0 K9 E1 \: m: U! Z8 R7 bC. 大社会5 n+ C6 h. r: c
D. 儿童社会. N3 I) c# [/ A" x6 w# q) y
E. 教师环境
, p- q) G2 |  R) R      满分:3  分
% M) w- i+ E! o8 I# q: s" w+ c+ Z4.  中世纪西欧教育目的是培养:/ m, X7 @0 `. `+ [" z( E  G
A. 企业家
% P$ C* n9 `5 B' C% MB. 骑士
  ^9 P$ E, p  ?' |0 H( a# _C. 僧侣
4 r6 k4 k& U- r$ ]2 uD. 封建官吏# a$ n& Z" }# p3 ^' R. q
E. 科学家2 T% [5 a" _' w
      满分:3  分% m9 ~  l7 p  e# [4 L/ w, W  [' @/ F
5.  我国古代胎教积累的优秀经验有:1 o5 f. c* L" v1 E
A. 注重环境对胎儿的影响
2 g$ T8 @3 @/ s- T9 I8 o6 A8 jB. 注重母体的精神因素对胎儿的影响2 M9 c) r% c7 ?$ b
C. 重视母亲良好生活习惯的培养
$ H; X1 L* r+ b0 xD. 胎教也是母教
% J! v! y& e* D# e! n$ J: VE. 孕妇也要负荷沉重的劳动8 @. m8 [/ E0 b/ A4 |: ^& S
      满分:3  分
5 v* w$ ~- g! }+ b" M* Z% x6.  资产阶级维新派的学前教育主张有:- e% ^% H; @3 Z0 R5 Z- x
A. 引进西方心理科学
5 c3 z5 l4 w0 u& X* c/ c, c3 H- zB. 强调儿童教育的意义
9 b, p: H) s, BC. 建立资本主义教育制度
9 X% V) u' u7 R" c$ ND. 提倡女子教育- ?. T2 v: \& |. D6 X- V
E. 将学前教育纳入教育体系2 J! k% |8 C2 D5 K
      满分:3  分
1 N: J0 p  b- |0 }) }+ t2 T  S7 u* z7.  南京鼓楼幼稚园实验活动包括:
* T9 K0 T8 U7 PA. 幼稚生生活经历的安排
- l7 e+ R1 T# W+ i! TB. 课程实验
1 q. S. H, j+ l1 U# c& OC. 技能学习
& Z/ m7 r+ d" t( T9 h: HD. 行为习惯培养
) ~4 S; v8 i& b( c8 U. aE. 幼稚园设备等* e4 L9 ^" E- H1 h. V
      满分:3  分
; s4 [3 j1 d! L! ]1 N5 L* M2 o; @) X8.  封建社会学前教育特点:, z4 u& D& H5 a8 x
A. 学前教育成为普通平民家庭教育的组成部分* C! ?3 D: \- {* j; Z2 r- b
B. 功利主义倾向大,主要重教轻养; ?9 D4 c3 j7 \0 D1 g8 `7 e+ K( K- p
C. 内容涵盖德、智、体方面  G4 J' N$ n$ @- E* {# v  `7 g
D. 受儒家思想规范指导$ Q2 s' k, d( \& Z  H
E. 古代蒙养教材内容丰富
9 [+ s3 r& ]! V/ F. u      满分:3  分
- |0 Z: j0 B: G8 @9.  《幼儿园暂行规程》与《幼儿园暂行纲要》明确了幼儿园的方针为:
7 v: J1 {1 M1 Q+ h2 |; @A. 幼儿园的双重任务
. n5 A: k. \  ?! h* g& i* B& nB. 教养并重
4 a& G" ^$ f; g) c/ w+ y7 d1 OC. 教育为主2 P+ o5 M# g6 v5 s: ]0 ^6 p
D. 保教合一) b0 c$ D. {5 Y. q6 X7 o; t4 V
E. 保育为主& j* z! y0 F% A% `
      满分:3  分( I+ w( [1 d7 a3 N9 C
10.  《托儿所组织条例》规定了托儿所的:
9 [/ Z( C0 N$ mA. 目的
: B8 {! K& l1 R- R( X! qB. 环境
9 n4 H& H1 d  L3 \! A+ TC. 管理7 {, X( |0 b! F4 v' }1 j, K
D. 服务对象
9 G/ N2 b4 i* r6 j4 Y$ G4 rE. 卫生条件
( w: b; t8 ~) ~( ?# O8 g+ h      满分:3  分 6 K! C* B) |: }3 J  S5 t  N, F. [

: b! T, _+ w! e7 `( u6 o三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  古罗马的教育以其母权的家长制著称。  ~* V# [& `9 A8 s2 I
A. 错误
1 x8 m% B( b1 d2 \6 yB. 正确
+ {, K  @3 d, c; s2 W      满分:2  分7 A0 I+ F4 R/ a+ @* E
2.  从巴比伦流放回到巴勒斯坦后,犹太会堂成为教育和礼拜的中心。5 W, b5 Y" J0 f6 l! z8 i& c4 `# r
A. 错误2 v1 W) f% a% U- z- O: ]9 n/ C# `
B. 正确
9 R& s2 o1 y7 f/ W: i/ y      满分:2  分4 Y1 Y( a: U, v4 m/ y% U$ ^6 S
3.  张雪门认为“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是生活课程。
7 f0 D! h: ~5 {, P: t3 K0 o. aA. 错误
/ f( O; n8 r$ V; fB. 正确# c! c# t9 H0 j- Y
      满分:2  分' h5 d5 b) i0 S
4.  20世纪30、40年代幼教界“南陈北张”中的“北张”是指张宗麟。
* r* v5 X: Y: b8 AA. 错误
# Y1 f* I' q! @6 A. ?+ xB. 正确
0 e3 A  m8 A! }; Y3 k0 M: V6 \# h      满分:2  分
2 s2 U+ ]& n$ x) D0 K5.  宫廷学校是学校教育的一种特殊教育形式。
8 m# p, }: D4 _! i" m* I* t; b+ xA. 错误
4 o0 O0 B! x. ?B. 正确
5 ]' N! R1 w7 T0 u' s/ z      满分:2  分
8 f8 X' w' _  h4 D6.  “壬戌学制”采用日本的六三三制。* Q& m5 B; c6 [7 z# k
A. 错误# J$ c' v* R4 e- U5 I3 y
B. 正确0 R  a! G7 [( k4 m0 H5 B! q7 e
      满分:2  分) g5 Y6 U1 }0 B/ M! h* p- P" L. i
7.  中国战时儿童保育院对难童加强爱国主义教育,培养他们热爱生活,追求真理。
# }8 I+ g6 x8 q- a$ s! ^7 tA. 错误
! Z3 O0 @! q' P8 Q! bB. 正确
( q# _8 N1 }- d      满分:2  分
$ b# i5 a6 o. k  [1 Q3 p* h8.  陶行知在杜威的民主主义教育思想影响下大力开展平民教育。
  m7 u) Q0 M9 H( {1 Y  v, E5 VA. 错误7 E1 W0 t2 I* I8 E# h1 U' A/ Z4 o
B. 正确
9 H; ]; i% c+ I+ R9 F      满分:2  分
! o0 e! {+ z) G+ u! I9.  1950年,我国教育部独立编定《幼儿园教养员工作指南》一书。# Z. t* Y2 C$ E2 |# ~* b
A. 错误  t' n  t3 f. V7 V
B. 正确
+ m" {- F6 [& N8 J      满分:2  分
  P/ y1 D" K" C  t  L5 [10.  种姓制度是印度特有的一种阶级压迫制度。% V% a% ?) n1 @& ]" m0 @, _
A. 错误- s) L- S% Z7 K1 n
B. 正确
9 Q* F3 g5 S) K% W      满分:2  分
$ n. U, A  T3 ^# |6 O  X11.  陈鹤琴提倡“整个教学法”,让儿童整个地、有系统地学习该学的东西。
( z2 i, _9 O, N( q; p% }3 `+ x' yA. 错误, v7 _: m, Q- x7 ]* a
B. 正确4 J& e. M9 }/ V$ `2 b  A) ?
      满分:2  分
; x8 n3 P* H" P/ r12.  我国最早的学前教育机构是京师第一蒙养院。3 _0 ^( S  @( J  I6 Y" K7 ?
A. 错误+ n! M; [$ }; o, q  K
B. 正确
  T0 l7 w7 Q& s$ |  q% o6 i4 ]      满分:2  分7 }1 B( n, m0 ?
13.  《颜氏家训》是第一部完整的家庭教科书,共20篇,其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务等篇是研究颜之推学前教育思想的依据。5 a4 D' n# T$ z% q
A. 错误+ r. N! p# R- l# M
B. 正确
8 k" o0 `& _+ A: I9 K1 d4 z! z9 ?/ G- @      满分:2  分5 Y; ^" o0 D: s
14.  蒙养院的教育内容包括德、智、体、美、劳各方面。3 G0 ^. K9 x, R2 s
A. 错误
, `6 a: ]. \) x" m. |B. 正确! u6 T) j. n6 J* x
      满分:2  分
1 V9 w+ j/ J9 S4 ^15.  古代埃及取决于形式之一是:家庭就是学校,父母就是教师。9 r; f0 B1 ]) A& [+ ~7 X
A. 错误# K( V, s3 j8 W% f4 J
B. 正确
9 L. Z5 [6 z% e" s' S      满分:2  分
/ w" N' f- f# v  {16.  封建社会学前教育的基本形式基本上是在家庭中进行的。
% E+ @6 S! P5 J% V" k( E9 DA. 错误
  u( M1 H" S7 d- ]& x+ p; F: `9 i  U3 EB. 正确% [5 G! n9 B$ n. ^) [, T
      满分:2  分
# c# b6 a& X, J+ t17.  原始社会最初的幼儿教育形式是由老人及体弱者照顾和教导儿童。
+ C' `5 a( D! T7 RA. 错误. d! I' T$ J1 S6 Z8 R' t
B. 正确
; ]' [& V7 y/ e( N: c. d9 a. m      满分:2  分; `) W8 p% y# I8 c1 _* ~0 ?
18.  在斯巴达人中,儿童是国家的财富,对他们进行教育是国家的职责。
) P1 [, U4 a( {3 a4 g- FA. 错误
* @( K  C+ p' gB. 正确
, J3 h6 X. E: D% q( X      满分:2  分' O' [0 C# w/ j
19.  古代希伯来把教育当作实现民族统一和复兴的神圣事业。
- V6 \9 k7 _/ |3 ?6 L& `A. 错误
  H6 s; u3 C0 R, [% NB. 正确
  p& k2 u. |- a6 w0 Y      满分:2  分: V9 {+ d9 U0 J, z; `
20.  梁启超主张教育要耕读相兼。( u" C+ B$ {, b) A% u
A. 错误
7 `# J- W! ?0 N( _9 |: V, |: ?B. 正确0 D- {2 W# Q2 W( c0 K7 q
      满分:2  分
8 H# e5 e( \) J! W! G5 i* b8 G( W! i" P9 Y% {. b
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