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东北大学14春学期《领导科学与决策》在线作业3辅导资料

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发表于 2014-4-23 10:36:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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3 {2 q9 A9 S6 i7 X- x% S. V# [) Z: e" I- q
一、单选(共 6 道试题,共 30 分。)V 1.  卡茨强调的关系是指
1 j7 d6 _2 i1 g/ \& f3 e+ qA. 思维能力* p7 o# @: X% j# @! m, j/ G& k
B. 管理能力
) C% F2 _' k: I2 [- |% g; \  d- Q' fC. 人际技能  f. b$ A. l! Y: G3 R+ i6 V
D. 权力
6 L5 G) M) w; O+ a0 A- H. ]      满分:5  分
# i! ?; N  T7 d2.  根据白金法则,“个性刚毅,充满自信和勇于挑战,果断而不避风险”是哪种类型的领导6 p  S/ C5 j5 _/ _3 `& `, }8 K" a1 F
A. 指导者: b* W5 g7 U# h8 g2 `
B. 社会活动者6 c1 j- b1 g$ d: B% X' s
C. 善者
. J" j  u, W3 ]$ iD. 智觉者
2 i0 O9 Y" v7 S6 G" C1 c7 {      满分:5  分
( }2 }1 Y1 r! V, M3.  传统组织的形态多是
9 n' o! P$ V9 jA. 金字塔型
! L# u! @" Z, i; z) W* T8 \B. 扁平型
9 e/ c% b' g6 t' I0 k9 J& k% sC. 团队型
0 [' W& _+ H% sD. 无边界型
' b8 V' k( Q  p' o5 M      满分:5  分
3 w( Q& S5 [. T1 H2 E+ L% J4.  根据利克特的领导系统模式,权力集中在最高的一级,由领导者作决定,下级无任何发言权,只有执行权的体制是
9 ]0 Y# X; A; Y6 MA. 专权独裁式
0 a# w2 e3 o( y4 s. l/ JB. 温和独裁式( H0 v5 O" C8 W2 P! u
C. 协商式领导
4 o5 s2 Z7 F& P( z% aD. 参与式民主领导4 |' i$ _1 W& g
      满分:5  分
! s2 L- b1 m2 T# I8 ?' F4 G) `5.  高度关心人,而过低的关心组织的领导是
( ~; G( k5 `9 g! JA. 任务型领导3 N# f7 o) J7 N+ r' g: l/ s
B. 俱乐部型领导# X$ \, f- r3 C7 {3 A; b; _
C. 贫乏型领导$ {: J9 W5 G6 ?5 Z0 d" V# S: I
D. 中间型领导
$ R( z) q2 K/ {, s$ k$ g      满分:5  分: y7 T) G7 h  g: @# ~: ]5 \' ]/ ]
6.  强调以人为中心,主张实行自我控制的理论是4 m( y- P# t- Q% S+ a5 |) P$ B
A. X理论7 K6 T7 @! q2 f7 t0 W0 g0 `$ D
B. Y理论
& f; q' B; `3 s4 e, cC. 超Y理论
; G. |3 i) w. e; @7 \% H2 _D. Z理论
4 H( u4 [' ^% d+ h! n3 A      满分:5  分 4 C; ~5 q  x# B" p

6 l/ o( t0 s4 M1 l. I6 S! @6 h* T# m) X二、多选题(共 7 道试题,共 35 分。)V 1.  菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()
1 u5 D6 r; e3 N( S9 P7 g7 B" U1 rA. 领导者与被领导者的关系
" P7 ]( v! q! l. ^! r6 W& t) k' KB. 任务结构+ j. G3 G; U0 s, s; P
C. 职位权利- b0 ]! P. `. X% N
D. 领导者素质* y0 X7 {, W+ r$ X
      满分:5  分( s8 r( Q' `! h, I. u8 d
2.  领导班子结构优化的标志()# |9 _7 q9 X& _* y2 e% b
A. 动态平衡性! Q; x2 |' J# c' V2 b! V
B. 相关性1 g3 r. }( s4 G# [
C. 确定性2 j, z  ~' H# t5 B' V6 o
D. 自动调节性0 D/ {1 z4 J6 K( _: L9 t. D
      满分:5  分( A& ~! d7 g- d# q% c- C: m
3.  跨文化领导能力包括7 g8 x2 A  Z* @2 f/ q
A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处
4 v% o, P. U9 HB. 识别并理解员工的价值观,能以全球的眼光来处理管理与其他事务4 X, N( O8 g$ r# A: a
C. 激发不同价值观和态度的员工
& ?3 M) Z' O& e: P$ I3 TD. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通
4 u7 f+ O7 B6 u2 N8 q      满分:5  分3 S: g% o+ }/ G+ s/ [
4.  领导班子的年龄结构中梯队原则是指()8 i$ M) d7 m2 s. s8 I2 L
A. 以中年为主4 Q# c7 y) s$ l( U
B. 以老年为主( D% M! y* p# ~+ I2 w
C. 以青年为主
$ E* o4 k6 T1 y; p2 G4 v7 z( G+ `2 ND. 三者之间的比例为1:2:1! d- A! J5 e$ n
      满分:5  分
  n4 p4 ~1 D2 L3 [1 b8 E5.  领导者个人的政治素质包括(    )5 i% r8 O' ?) I% T6 P+ d. b
A. 领导能力8 p" g  _$ r! n$ |1 l* m+ ]
B. 政治立场
; }( k9 p; V& e5 [' C  i0 JC. 政治信仰
, b1 X. t$ |/ v/ w8 |# I6 y, KD. 奉献精神
: K7 V$ U# m* z) b      满分:5  分
$ ]% q/ e& q8 u' y8 A% |: m- K! P6.  领导者基于强制权而产生的领导行为特征表现为()0 V/ t7 U4 L/ e
A. 被动
: D3 Z- y% w% l% w0 i# B2 p: rB. 消极2 W9 ?/ U$ X2 W6 v/ I% F
C. 积极( l7 B) ^3 b# v" Z$ b8 w
D. 主动
8 W  e: o4 {) g+ `& \5 v3 p      满分:5  分& R4 z7 I# z% p4 q4 G9 j
7.  专权独裁式领导系统模式的特点是()
# I6 ^" W' A5 |A. 权利集中在最高一级1 y9 K( `. z' q4 k; A; Z" X
B. 由领导作全部决定
7 L0 P  `7 H; b& C  vC. 下级无任何发言权; M9 a  s/ i8 G- X0 o
D. 让下属参与管理
- E+ |; S" f6 d      满分:5  分
) Y8 |1 U9 Q, d$ n  x+ B* T; [  q! S+ F: j( ^* a, j
三、判断题(共 7 道试题,共 35 分。)V 1.  不同层级的领导者有不同的素质要求,体现领导者素质的动态性
  @  P+ }1 G  c' n/ ^2 EA. 错误2 g; h" ?* M/ X( o6 ?9 Z
B. 正确& K$ Y  p# }- s
      满分:5  分
9 W( D1 n, v" H+ j2.  创新能力不是领导者的核心能力0 d/ U# A1 y) S7 |8 Z
A. 错误
% e- |4 G7 \8 ~- Y# ZB. 正确! O) G: f" x' t: R* z4 v
      满分:5  分
+ t' P" b$ c' q% n3.  智商使人抓住机会,情商使人利用好机会,逆境商使人不轻易放弃机会
& K' l/ k* f" q' [% Z% W; iA. 错误* {) `! n7 `; U  q( N
B. 正确6 P- v) }& x0 H  G( r* v
      满分:5  分. k2 ]/ b) r7 @% Z( x2 B
4.  专长与职务有关,且是由个人素质决定的影响力
5 U' V1 `7 E  zA. 错误* i# z6 t* b5 W! a) n
B. 正确
# v- b* Y0 U- ?; n      满分:5  分6 ~* |+ W) ~, w9 ]
5.  用20%的精力去完成80%可能完成的事是二八定律的基本要求
9 e( a) J+ N, Z8 s6 ZA. 错误
: L, j0 T: ?% h7 w- W# g2 ~+ X+ b% ~B. 正确. I. q' F' n1 [' ^
      满分:5  分% ?1 Q4 U& x' J
6.  逻辑、抽象、定量、理性等右脑的思维  m5 h8 h/ h  k% k/ j
A. 错误
5 Y& e! k. K! fB. 正确3 ^! o! h5 |! ~- ^) P
      满分:5  分
9 g: p- W1 k3 w. v9 H+ Z5 }3 h7.  领导者就是被追随者- U% D5 x$ [9 C+ H
A. 错误
# u! a( A: O$ Q2 N- NB. 正确( s. D, c& e0 @- P- M! _* S: O& x# ^
      满分:5  分
4 E* N& _( [1 G! C
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