东师《行政伦理学》2014春第二次在线作业（随机）

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5 c  |3 B( T. K& N1 u

/ J+ I7 }( g9 T5 p一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  为了防止公务员贪污受贿，国外很多政府规定公务员在任职前后和任职期间，必须向政府指定的有关单位定期申报自己的（）。
A. 婚姻状况
0 L* |+ L2 A2 I( N$ t4 EB. 政治学习情况
- ?& w, k+ }$ I; WC. 财产及变化情况
D. 工作情况
+ P% e* u: q( Y% f7 P. B4 |      满分：3  分
2.  下列选项中关于我国政府的保密安全纪律对行政人员提出的禁止性要求，表述不正确的是（）
A. 擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系
* @3 k& ?% t/ \0 C0 K. s  `3 KB. 滞留境外，逾期不归
C. 独断专行，破坏民主原则
D. 未经批准公开发表涉公务方面的谈话或文章
9 N( B8 B, L8 I+ ]3 @      满分：3  分
3.  所谓（）是指脱离实际、脱离群众，不深入基层，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。
. O$ ~: p+ H" C6 p$ V" \( uA. 官僚主义
. d* Y. |- {  }. ^, OB. 行政不作为
, M7 B7 E1 R& u' z& @5 ^C. 卖官鬻爵
& z& e9 ^9 C, V0 C. F4 K, pD. 权力寻租
      满分：3  分
4.  行政伦理监督的任务和作用包含了预防、（）、改进、评价四个方面
A. 教育
, E$ R! t; q4 {9 nB. 督导
C. 惩戒
D. 开除
. b1 I; U. T/ H. }      满分：3  分
3 f! N" a; B5 K5.  下列选项中不属于我国行政人员的责任行为的是（）
A. 坚持四项基本原则
B. 坚持实事求是
* W& I( T+ U  b+ Y' y, @% \C. 公正廉洁
: G9 o: k. z1 F6 W  ~- nD. 维护国家安全和本单位的利益
      满分：3  分
6.  行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。
/ l0 c6 n! @0 m1 @0 Y* IA. 荣誉主体
, e, t+ \1 {5 c" k+ `( L) R+ CB. 产生的原因
C. 内容
9 a! {: Q! |/ X+ P/ ~% KD. 形式
5 c2 J( u: t$ @0 ?& T      满分：3  分
7.  从行政纪律的目的来看，它是政府为维护（）的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范
/ v- d; D: R% kA. 政府利益
) t. t3 p5 g% N. m8 L- \B. 团体利益
C. 个人利益
D. 公共利益
  c3 D7 D: |' y6 I      满分：3  分
. Q4 A5 C- \3 e4 x3 j5 ~- ]: S* g0 i& C8.  有限责任制是指责任者只对自己的行为承担（）责任
A. 全部
B. 主要
' g7 v1 f* E$ ~$ m: r- }8 h& C' W" pC. 部分
D. 次要
      满分：3  分
- z( m/ {  t+ T" r: F8 w9.  行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
  e3 `- \* O& b& EA. 荣誉主体
+ X3 \6 D5 @9 K9 m! v$ H3 OB. 内容和产生的原因
) q2 V& J5 x% O6 C6 M. lC. 评价主体
D. 形式
3 X2 L/ D: }, |      满分：3  分
10.  ()监督体系是指来自行政机关外部的监督主体所构成的监督力量的总称，是为保证行政人员的行政行为符合一定的伦理原则及道德规范而对行政机关及其工作人员实施的监督
A. 外部行政伦理
B. 内部行政伦理
C. 超然行政伦理
D. 法制行政伦理
      满分：3  分

% K4 }: H. e' \- J8 ], B  V二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  行政伦理道德失范的现象包括()
A. 政治类的“失范”
- k1 Y  q: B3 o; I: I  fB. 经济类的“失范”
C. 违反社会公德的“失范”
; K; a' _% ?4 q* s0 K% v9 SD. 法律类的“失范”
      满分：3  分
2.  制度规范在人们的整个社会生活中占有举足轻重的地位，主要作用表现在()。
& H4 W! a  a/ ^1 s& M% h' D/ {A. 引导和保证社会的总体发展方向
& P/ g3 E% E. d, n2 oB. 引导和保证社会的具体发展环节
  ?4 P2 h/ K. Q  w2 N* ^) C4 sC. 实现各种社会资源的整合
D. 提供社会宏观整体或组织内部及其成员基本的行为规范
      满分：3  分
6 Y' u- z8 B- Z5 ^" V3.  在我国，全国人民代表大会对各级国家行政机关行使监督权，地方各级人民代表大会对同级行政机关行使监督权，其监督的主要形式包括（）
A. 行使工作计划审查权
: f* N& m9 H& R& aB. 行使罢免权
' R8 |7 l/ m8 K% _- M* EC. 行使质询权
; m1 X0 `+ @6 c8 S3 {D. 行使视察、检查权
/ L6 V* d2 P- c1 m# j      满分：3  分
4.  从整体看，现代的行政责任体系可以分为（）三种类型。
) y) n+ _1 o, e8 IA. 连带责任
7 X7 _2 b5 X% N/ d; K. LB. 行政责任
8 o6 z0 }8 n- [: F; L  D+ A' L3 Q6 I# XC. 法律责任
D. 道德责任
      满分：3  分
0 }: M2 U4 X( X! Z3 o, ]# m& c, o5.  行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的（）意识
A. 公正、仁爱
9 e! i* }1 L2 B0 ~0 uB. 宽容
C. 求实
D. 节制
4 y. a$ s, g2 \/ e+ ]) c      满分：3  分
/ Z; h) }$ z0 a- y6.  组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为()。
9 s  ~# n) j: N& nA. 基本概念不同
- u/ A$ ^% a, E% E8 YB. 适用对象不同
  |! |0 n+ s: [C. 要求标准不同
D. 处理后果及实施部门不同
. H- o& x+ i7 \8 s' A$ d* [      满分：3  分
7.  下列选项中关于我国财经纪律所禁止的行为包括（）
. }$ S9 X; f. g5 z4 d5 bA. 隐瞒、截留、挪用应上交国库的财政收入
B. 以国有资产为他人的经济活动提供担保
7 z5 L  M- J0 w; Q0 x/ dC. ）以转贷牟利为目的，套取金融机构信贷资金商品的
: h+ [1 k: Y6 ^% P% r- OD. 偷税、漏税、欠税
      满分：3  分
8.  在我国，外部行政伦理监督体系主要包括（）
A. 权力机关的监督
( s; k- W7 Y( h( K) x9 M* g" ]& ZB. 政党监督
C. 社会团体的监督
D. 人民群众的舆论监督
$ M( \) M8 `5 R. i( @3 I      满分：3  分
6 ~% J, @' ^3 q* \( z( h6 R# Q- ]$ N9.  行政伦理评价的主要方式有（）
A. 社会舆论
- H* \4 M. a' v& z4 h8 O3 P/ }3 i6 HB. 法律法规
C. 行政行为习惯
! K1 W1 l% G3 ~D. 行政人员的内心信念
      满分：3  分
) O" Y  a% I& o; ~6 [  q0 d10.  行政纪律的生成机制包括的环节是()。
A. 揭示社会背景、行政机构目标要求
$ a) B2 `6 @' n7 O- i, @/ K1 xB. 使行政机构的目标转化为行政纪律
C. 使行政机构有序化
D. 保证行政纪律与行政目标相一致
      满分：3  分

' M7 S  `8 @2 k8 W- c三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据。 行政管理在社会生活中的特殊性使行政伦理领域的自律被赋予了特殊的意义
A. 错误
3 V6 U3 t0 k6 \( hB. 正确
      满分：2  分
2.  只有当行政人员以公共利益作为行政管理活动的目标，才能在自己的行为中体现行政道德价值，才能把行政管理活动转化为有道德的行为，才能获得社会的肯定与赞誉，才能获得道德荣誉，这种道德荣誉也就是行为荣誉最基本、最实质的内容。
A. 错误
B. 正确
. u7 q, Z* {, {& c- ^$ K, ]" ~* u4 l      满分：2  分
4 ]0 ?7 j' F) @- U1 ]3.  行政责任不完全表现为明文示意。
; ^. o: M! s* ], fA. 错误
' _' V* j7 G5 XB. 正确
9 G9 X, X0 f4 V* C9 Y6 D7 T8 v) J      满分：2  分
: u8 H: O. q+ x/ Y# D3 f4.  一定时期的社会伦理道德的基本原则、观念，为行政纪律的形成规定了思想内涵。
A. 错误
- V( f' ~( Y$ c! f8 ~% y4 G4 pB. 正确
  T7 E$ W2 v) \% a# O      满分：2  分
4 h: ]; F8 v5 W$ S. R" m5.  行政伦理监督的对象是国家各级行政机关及其工作人员，更确切地讲，是指行政人员的公务行为。
A. 错误
B. 正确
, G( h. P- ~) _9 V      满分：2  分
6.  行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  广义的行政伦理监督是由权力机关、上级行政机关、政党政治、社会团体、人民群众等多种政治力量、社会力量通过制度化方式、社会舆论等形式对国家行政机关及其工作人员的行政行为是否符合伦理道德原则、规范要求所实施的监察和督导。
A. 错误
2 J7 Z( h* R. IB. 正确
9 i6 O1 _; G: i5 Y' `/ l      满分：2  分
8.  社会舆论也会通过行政荣誉而促进行政责任，法律责任向道德责任的转化。
A. 错误
& R: s; L/ `# ^* PB. 正确
      满分：2  分
9.  一般说来，基于权力关系产生的行政责任，是指行政人员一经任用就必须遵守誓言、忠诚努力、忠于职守、承担义务、完成任务的责任。它主要存在于公共行政主体之中，即存在于公共行政体系内部层级之间、机构之间、部门之间、领导与部属之间。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  行政责任的设置，就是为了规范行政权力的运行，使其有序化。同时，行政责任的实现与发挥作用，离不开行政权力的因素。
' @) T+ A* u" H' PA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
& A, ^& ^. K2 H11.  道德荣誉就是指一定社会整体或行为当事人以某种赞赏性的社会形式或心理形式，对一定义务和相应行为具有的道德价值，所表示的肯定性的判断和态度。
# p, k/ F, a& p, f! P* [A. 错误
$ G4 _& K* r" l6 A! u5 O3 gB. 正确
      满分：2  分
12.  与社会管理活动的复杂性、多样性、广泛性相适应，行政伦理监督的范围也涉及行政机关及其工作人员的一切公务行为。不仅如此，一切与行政管理活动相关的行为，也都在行政伦理监督的范畴中。
- K" ~3 ]# G4 z( R5 iA. 错误
B. 正确
, p) W6 f; ^. {5 p$ T  `      满分：2  分
* A/ H9 A8 C6 \. J: I7 J  Y$ C13.  行政责任是监督、控制和制裁的统一。
A. 错误
. T% C& _: y& Q: k/ e) FB. 正确
      满分：2  分
14.  社会舆论是行政伦理评价中最重要的方式之一，它由口头议论和大众传播两方面构成。
# ]' f/ _# v5 q9 E0 Q- tA. 错误
B. 正确
2 m( d5 L# b, W/ m      满分：2  分
- P; s5 L# B0 j9 j& T1 y) M15.  狭义的行政责任，是指“公共行政人员作为一种代理人角色，包括了复杂的责任内容，即对多种委托人负责，这些委托人包括组织的上级、政府官员、职业性协会和公民”在这种情况下，行政人员要对自己的违法失职行为及其后果负责，行政机关及其他特定机构将依法追究其行政责任并予以惩罚。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
16.  组织规范是国家机构、政党或社会团体组成并开展职能活动的依据和原则。
A. 错误
9 D/ i  p# E' lB. 正确
" A; ^! S6 Q8 [" T- B      满分：2  分
17.  行政伦理监督的主体既包括行政机关内部的监督主体，也包括行政机关外部的监督主体。
- p/ Z8 g; I5 A& Z- ~6 G8 EA. 错误
B. 正确
' ~8 |# J9 s8 x* \; J1 O4 l( Z; n      满分：2  分
5 U8 Q  Y2 u& E: L# S% \18.  行政责任具有实质具体性。
# J3 r" G+ I5 i9 dA. 错误
5 |! ~8 |, N' G6 m2 z& dB. 正确
& F* Z+ |+ l7 r' C      满分：2  分
# O; V6 e: G3 \! K5 P19.  强化“自重”、“自省”、“自警”、“自励”的磨炼。只有通过不断的“自重”“自省”，行政伦理规范才真正内化为行政人员的道德行为习惯，只有通过“自警”“自励”的磨练，行政官员才能将廉洁奉公、勤政为民的理念深化为从政的道德行为准则。
1 d' J0 P" z2 B( j  A( ?4 iA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
20.  从树立正确的行政伦理评价标准的角度讲，我们既要看到当前行政伦理评价新的发展变化特点，又要树立起深化改革的信心和勇气。
A. 错误
B. 正确
$ v. U0 O% F$ a* Z/ c( ^      满分：2  分
& j0 L4 z2 L# ?' L" ~5 I
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