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14春东财《人员培训与开发B 》在线作业二辅导资料

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发表于 2014-5-2 07:53:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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一、单选(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A. 成本低
B. 可提高培训档次,引起企业各方面的重视
C. 对学员较具吸引力
D. 可带来全新的理念
      满分:2  分
2.  以下有关优选培训方法不正确的内容是()。
A. 保证培训方法与培训目的、课程目标相适应
B. 保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应
C. 保证培训方法的选择要有针对性
D. 保证培训适应各个领域要求
      满分:2  分
3.  苏联的生理学家巴甫洛夫的分类,具有呆板而羞涩的心理特征是()的特点。
A. 抑郁质
B. 粘液质
C. 多血质
D. 胆汁质
      满分:2  分
4.  运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A. 占用大量的时间
B. 对培训者的面谈技巧要求高
C. 影响员工的工作
D. 会受到面谈者主观因素影响
      满分:2  分
5.  ()是用来测量受训者对原理、事实、技术和技能获取程度。
A. 行为评估
B. 结果评估
C. 反应评估
D. 学习评估
      满分:2  分
6.  在工作再设计的方法中,给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是()的特点。
A. 工作拓展
B. 工作扩大化
C. 工作轮换
D. 工作丰富化
      满分:2  分
7.  培训成果中的()是用来衡量员工对培训内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。
A. 感情成果
B. 技能成果
C. 认知成果
D. 绩效成果
      满分:2  分
8.  根据施恩的职业生涯发展阶段理论,选定一项专业或进入管理部门是()阶段的任务。
A. 职业中期
B. 进入工作世界
C. 职业生涯中期危险阶段
D. 早期正式员工
      满分:2  分
9.  质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为()。
A. 质量圈领导
B. 促进者
C. 监管者
D. 同事委员会
      满分:2  分
10.  ()属于培训效果评估的第二级评估。
A. 反应评估
B. 行为评估
C. 结果评估
D. 学习评估
      满分:2  分
11.  多向式信息交流是()的优点。
A. 研讨法
B. 案例研究法
C. 角色扮演法
D. 讲授法
      满分:2  分
12.  在霍兰德职业性向理论中,会被吸引去从事那些包括较多认知活动为主要内容的职业是()性向人具有的特点。
A. 艺术型
B. 调研型
C. 实际型
D. 社会型
      满分:2  分
13.  职业锚理论中,喜欢从事符合自己价值观的工作,可以影响组织或社会政策是()职业锚的特性。
A. 管理型
B. 独立自主型
C. 服务型
D. 安全型
      满分:2  分
14.  ()成为企业培训部门发展的另一种趋势。在这模式下,管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客,培训部门的工作室以内部顾客为中心,侧重于学习和评估培训的有效性,再根据顾客的需求来提供培训。
A. 虚拟培训组织
B. 校企联合
C. 培训外包
D. 虚拟组织
      满分:2  分
15.  建立知识共享系统的基础为()。
A. 建立信息传输的技术支持系统
B. 建立信息反馈系统
C. 建立组织沟通系统
D. 建立组织记忆系统
      满分:2  分
16.  比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
A. 视听教学
B. 头脑风暴
C. 角色扮演
D. 讲授法
      满分:2  分
17.  关于如何做好退休计划下列说法错误的是()。
A. 组织要有计划地安排应当退休的员工退休
B. 组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念
C. 因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划
D. 为了节约成本,员工退休后就无需与他们联系
      满分:2  分
18.  培训行业从()开始进入中国,从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A. 90年代末
B. 80年代初
C. 90年代初
D. 80年代末
      满分:2  分
19.  质量圈组成成员中负责召开会议,促进成员的积极参与,撰写同事委员会总结报告的成员为()。
A. 监管者
B. 同事委员会
C. 质量圈领导
D. 促进者
      满分:2  分
20.  组织开发变革之中,一个组织存在和发展的灵魂是()。
A. 组织结构
B. 组织成员
C. 组织目标
D. 组织环境
      满分:2  分

二、多选题(共 20 道试题,共 60 分。)V 1.  在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。
A. 客户评价
B. 员工评价
C. 主管人员自我评价
D. 组织领导评价
      满分:3  分
2.  影响员工绩效的因素有()。
A. 工作结果的反馈
B. 员工的知识和技能
C. 员工的工作态度
D. 工作过程中接受的知道
      满分:3  分
3.  培训需求分析就是采用科学的方法,弄清()。
A. 培训方法
B. 培训什么
C. 谁最需要培训
D. 为什么要培训
      满分:3  分
4.  金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中,属于现实期内容的是()。
A. 试探阶段
B. 具体化阶段
C. 专业化阶段
D. 兴趣阶段
      满分:3  分
5.  与组织分析相关的信息收集,可以()。
A. 利用网络搜索
B. 专门进行调查
C. 依据经验得到的信息
D. 利用组织已有的信息进行
      满分:3  分
6.  合理的职业生涯规划应该符合SMART原则,这些原则是()。
A. 特定
B. 可衡量
C. 现实和规定时间表
D. 可衡量
      满分:3  分
7.  管理开发的必要性的原因有()。
A. 管理人员地位
B. 竞争优势的获得渠道
C. 角色的转变需要
D. 经营环境变化
      满分:3  分
8.  人力资本是与()相并列的三种资本存在形态之一。
A. 无形资产
B. 物质资本
C. 金融资本
D. 土地
      满分:3  分
9.  培训与开发在我国虽然发展较快,但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题,以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题?()
A. 员工培训的形式单一、内容滞后
B. 社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制
C. 企业未树立正确的员工培训观
D. 员工培训的目的性不强,缺乏整体规划
      满分:3  分
10.  人际关系开发方法中,敏感性训练的优点有()。
A. 使学员能够重新开发自己
B. 能够使学员重新建构自己
C. 使学员能够重新规划自己
D. 使学员能够重新认识自己
      满分:3  分
11.  人力资源是能够投入和即将投入经济和社会发展活动中的人的能力的结合,包括()两个方面。
A. 质量
B. 知识存量
C. 数量
D. 年龄结构
      满分:3  分
12.  职业生涯目标设定的步骤中,外部环境评估包含()几项内容。
A. 政治环境
B. 技术环境
C. 经济环境
D. 社会文化环境
      满分:3  分
13.  在实施培训与开发战略过程中做到(),有利于提高培训效果。
A. 成本领先战略
B. 差异化战略
C. 成长战略
D. 集中化战略
      满分:3  分
14.  组织学习的形态包括()。
A. 双环学习
B. 多环学习
C. 单环学习
D. 三环学习
      满分:3  分
15.  按评估的目的分,培训评估的类型包括()。
A. 非正式评估
B. 总结性评估
C. 正式评估
D. 建设性评估
      满分:3  分
16.  组织学习过程的障碍的表现形式包括()。
A. 限制性学习
B. 模糊学习
C. 封闭性学习
D. 迷信学习
      满分:3  分
17.  美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中,缺一不可的因素是()。
A. 目标
B. 创造能力
C. 驱动力
D. 教育工作
      满分:3  分
18.  在职业生涯管理过程中,下列说法正确的是()。
A. 组织应为管理者和员工提供针对性的培训和开发机会,提供职业生涯信息和方案
B. 组织应提供不同的职业生涯机会,提供职业生涯咨询
C. 管理人员应参与职业生涯发展讨论,支持员工的发展计划
D. 员工应利用现实机会,与管理者探讨自己的职业生涯规划,对具有现实意义的职业生涯规划坚持到底
      满分:3  分
19.  学习型组织的架构特征包括()。
A. 组织柔性化
B. 边界虚拟化架构
C. 组织扁平化
D. 团队结构模式
      满分:3  分
20.  下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施的是()。
A. 确定培养还是雇佣人员
B. 把培训开发的投入作为企业的投资
C. 培育团队导向的企业文化氛围
D. 培训与开发人力资源的特殊技能
      满分:3  分

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