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14春福师《管理心理学》在线作业一辅导资料

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发表于 2014-5-6 15:48:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
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; y' x' a4 s  ?7 d* B) k% O  q+ n9 g6 _! m9 ?# ^- G7 }
一、单选(共 12 道试题,共 24 分。)V 1.  管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面: h. ]2 T5 K% n9 l( E
A. 组织纪律
: @+ d! q7 q' j. p7 {B. 社会规范
& O1 Q7 U  [9 c6 g$ r$ `6 UC. 传统规范9 x% r8 Z* |2 H- T
D. 正式规范
' q8 l0 i. m$ g5 `: p* j      满分:2  分
2 M5 ^: `! Q9 I/ J# _2.  同步激励理论是由( )创立
8 a1 P1 P8 J5 C  V( F, AA. 马斯洛( K$ ^) F- {$ o, }- l  [& `# a
B. 俞文钊
( u: T4 U1 }+ r0 k7 IC. 冬青( Z3 V9 o1 Q  K+ Q3 Z1 M  v
D. 熊川武& |$ ]* ]( |- |% `& g, l
      满分:2  分
  x1 N( }6 X, w7 K& u3.  麦格雷戈X管理理论认为( )重于个人需要。. J; s% |+ K+ G& O7 O; P
A. 社会利益
" g, J4 _2 O2 O6 S% Z# `9 {+ QB. 社会道德
* a- k  z; v/ s6 s: aC. 组织要求
: j& D& d/ K, sD. 社会文化
9 r3 x% f7 A6 m$ i8 E' b      满分:2  分
0 l9 F. O  `9 p! J, g4.  一般而言,个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作,这是因为( )。3 Y5 D9 _. h  m$ l
A. 从众行为倾向. k8 j* y% j) m: P* m% a
B. 社会标准化倾向
2 s$ O- k$ _2 {' JC. 社会顾虑倾向7 l- q, \' ~) p/ j3 T3 y8 ~7 a
D. 社会助长现象
3 n, I  Q6 m4 H0 K& F8 S, r: f      满分:2  分$ v7 Y+ u8 w8 k& R" ]
5.  影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素( )
9 |7 C4 D9 k0 w9 k& H, R# j0 h& oA. 次要/ q- c: U" b# z- g
B. 更次要# R$ K' \" w6 U% h8 h7 Q$ v0 e
C. 更重要
+ l' B) n8 c- h$ a' W* XD. 更无足轻重4 x- M: \6 n) y, l# ?
      满分:2  分
, d  L# N0 E9 `1 I. E& b! T- n6.  泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现( )。3 v: |0 W: \8 J" r- S1 J! D
A. 复杂人假设
9 h# U4 p! B' ZB. 经济人假设
2 m7 c8 c; p! ~3 X6 Y  b6 [, IC. 自动人假设* V- h4 _) b, @. _* r, M
D. 社会人假设, j1 f7 H: j. g: r
      满分:2  分- C' n) `3 b$ O
7.  根据佛鲁姆的期望理论,指出下列激励形式中哪一种是错误的( )! Y! d9 [' _% P) R* x0 @  ]* j
A. E高×V高=M高# D0 F  j! R7 X
B. E中×V中=M中
: M0 E2 G1 e" I  TC. E高×V低=M低: O+ a3 z) U! u) \6 ]
D. E低×V高=M高
- t2 s) R! R- O. g! g: z/ _4 I      满分:2  分& D7 I5 a7 w) f4 g- G/ `3 V. U
8.  过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发),对激励问题加以研究的理论' z; G1 K1 \: A: l. f) P
A. 起始过程  t2 `' U+ C* i; D1 y, z, h5 ?+ A
B. 结果过程
; n: i1 H9 p  Q$ ~& b6 vC. 情境过程
  i) [2 V! T+ W0 ?2 {D. 中间过程. R/ A) G7 Z  k( ^
      满分:2  分
- x3 Z9 D1 w/ X9.  西方“工业心理学之父”是指( )。5 r6 _( p! t- ^
A. 罗特利斯伯格2 X4 _  ?4 O) J0 V
B. 沃尔特•斯科特* r" \  W5 R# o6 R4 u4 C/ }7 \
C. 闵斯特伯格
% R, p4 C) |$ _# q4 z/ K  C* SD. 泰勒) u" l3 F$ P) \8 M, O  y& h0 C
      满分:2  分
4 O6 r0 x, E8 [/ q10.  人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的
2 K4 a3 e5 E8 BA. 设备
! m5 c% Y. M1 lB. 语言: M$ i" P5 U- F- \
C. 仪器
8 S+ O. j* ~/ H9 n9 ZD. 媒体9 Z9 F# ~  @# u9 Z, E8 _
      满分:2  分
& i& K, C+ H) a# Y11.  个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的( )对应。6 J/ c9 u! ]1 ]1 H5 M
A. 胆汁质
" Q/ Q* [& o) ^9 hB. 粘液质
% E+ W9 P: Y7 v1 N) W! |C. 抑郁质
/ u6 K; c. ?# f& j3 DD. 多血质8 }7 G" b8 V; Q3 `
      满分:2  分
' Q/ ~+ S- |, q4 Q) |# M% j12.  现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强调()。
5 A" V! _$ ~5 p( ~) f$ ZA. 系统观! a4 d* I# m, r$ n+ p' Y/ w
B. 开放性
( s, s$ r. S+ G/ QC. 组织性$ i6 ?5 z, W6 o
D. 社会性8 E& T" l% E& x! k6 v7 i3 d$ P
      满分:2  分 ! S  n. b# l# ~" o
6 V! C9 N( [  h4 V
二、多选题(共 12 道试题,共 24 分。)V 1.  熊川武提出的“全面激励理论”包括( )方面的激励。
; {' N, ?$ ?4 v6 PA. 全方位激励/ ~) _- K/ C# H6 O( I1 K7 p7 u% M8 X
B. 全员激励  o  L% O3 C6 ~( S
C. 全渠道激励( F) j9 p, d! U% ]& S: [
D. 全程激励
+ {% e* \6 v! ^' KE. 全素激励$ d8 _3 T0 U) ~; {, ^
      满分:2  分
% V( `( z! Z& S5 E2.  能力的差异表现为()9 y0 ^8 R4 w7 [) a% N+ R; w
A. 智力水平的个别差异- g0 M: {/ x2 F0 I) G5 Q3 M3 P; D/ ~. Z
B. 特殊能力的差异" U' f1 T* W# \
C. 能力表现早晚的差异; l% Z' {% O; I# h& j# R5 m% L  s
D. 年龄的差异7 t! L" s. v" [: ~+ O
      满分:2  分, h7 ^. I7 ?) ~( a3 j
3.  态度由()成分构成  ]1 U# T; ~3 @  q2 S
A. 环境成分
3 {  z" |" G1 R! h* I, yB. 认知成分
( T5 @0 A1 c, [" }C. 情感成分9 s' Q: [) Q  S6 A& n
D. 行为意向成分6 r7 ]5 U- g4 x( k
      满分:2  分( r) L& v% O1 ]# R9 {+ D; I: ?  I
4.  社会知觉的种类分为( )。
3 }+ Q$ ]: y0 S) |: {A. 对个人的知觉
7 D% s1 T+ t. S( I. _7 Y9 SB. 人际知觉0 q' g; k- Q1 g. z
C. 角色知觉2 W3 m  {% E9 M
D. 自我知觉
6 l8 n- `' A; s8 ?6 \      满分:2  分
/ B+ G% C- ]4 Y, ?! t& k: F5.  现代的组织观认为
* M5 O, f( ]  p- }# i6 M; n$ QA. 组织是一个开放的系统
, i; a' J: G/ d! U; HB. 组织是一个社会技术系统
5 m: r" P8 O: J2 C$ O( D& }C. 组织是一个整合的系统4 K5 a3 z( }" a' m: y4 P
D. 组织是一个封闭的系统! C2 ?/ P" w- l
      满分:2  分" @4 j- s" s* C2 i, c  {
6.  管理心理学是一门带理论性的应用心理学科,具有( )特点。
) _4 w, y$ i. X/ iA. 理论性
& U" s# B5 q4 E) G: p5 u; f8 n# |1 lB. 独立性8 F( b+ ~7 v! m6 c" G0 |
C. 多学科交叉性
) ~; m$ P, j% y; J" [D. 多层次性
- i5 L2 a2 @) D; o, s2 ~E. 抽象性
1 X: P, C8 f$ q* [- P& [" N      满分:2  分
$ m2 \: L" B" Y7.  管理心理学研究要遵循( )等基本原则
  I) V$ |2 T. r4 X+ D0 H2 SA. 系统性原则& H2 J9 b" I5 e, V* q, O7 X
B. 客观性原则0 i0 C0 p4 `4 F: r! i, G! Y
C. 发展性原则
. k, x6 y8 L7 k4 y& O2 J: _D. 人文原则
' O) S/ z+ |! \2 ^6 P/ A      满分:2  分
/ h# H7 ^% O3 x, E9 b8 a8.  领导者的影响力是由( )构成的。
& G/ }6 x4 l( t: E5 D" P" b! L4 sA. 权力性影响力* u5 I# k4 x5 [
B. 权威性影响力5 e" F& G! S- M
C. 非权力性影响力
* U, V  Q; f# r8 J& T* bD. 知识影响力  D' e6 |  |6 N1 v2 H
E. 情感影响力# K: t5 t8 q1 J6 e  Q2 l  _
      满分:2  分
- a6 b, i& \( k* m9.  人际间正式意见沟通网络形式是( )。
( @/ D' d2 x4 U) H! ^1 D7 ]A. 链式
' o3 O' x8 U7 p+ `B. Y式
; V# A( n+ j- ]9 W  uC. 轮式# m; d, Q7 K  W1 d1 N. @
D. 全渠道式
8 R0 g7 b& X2 A5 G" ?E. 环式, }& U" G: L! A5 K! B# x5 X
      满分:2  分- p% u" @, }1 f
10.  管理心理学家根据人类行为的基本模式,提出了人类行为的哪几种激励理论( )
8 [$ V' Y5 x% BA. 人本主义激励理论, h: i7 Z* ?# B. z! J" c1 f: G6 }
B. 行为主义激励理论+ p$ U4 H2 b8 q/ h
C. 认知派激励理论
8 L( e/ l5 T- c3 vD. 综合型激励论
' p$ V& C9 c4 z8 \. r1 @. T      满分:2  分
7 Q& O* R8 ?/ g0 }$ V, F11.  马克思把人的需要分为三种层次,包括( )。
. a1 @0 L. g' y' K( Z* cA. 文化需要9 R$ u' |+ q& H  M5 D. A& b
B. 自然需要$ k6 D+ t0 X0 I+ a7 Z
C. 精神需要2 e1 Z5 t# p6 U; `% m- i
D. 社会需要6 d4 R& U0 |8 b, x3 w
      满分:2  分
3 ?) o3 e# R  ~2 X2 z  I12.  个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件( )2 f* o5 d% W, D; F* ]
A. 生理条件. z* s. t+ V+ k
B. 思想政治条件+ C" x- R$ f% w1 Y' U
C. 社会经验条件
+ W# W$ h* A; b; P* P( \D. 对挫折的知觉判断条件% m! U) m5 \! d* Z
      满分:2  分
9 `. }/ {5 E, \! Y+ {4 ?; b% t  M4 Z; {9 S) I
三、判断题(共 26 道试题,共 52 分。)V 1.  态度三阶段说理论认为,态度变化过程经过三个阶段:①服从阶段;②同化阶段;③内化阶段。
2 U$ Z/ n) M3 B% ?2 Y$ G8 WA. 错误* J. g' d$ J" W! M
B. 正确6 r0 ~3 h# j" W4 B3 O6 Y
      满分:2  分
8 _6 a; G2 U: ~* Q3 Q/ w4 f2.  同步激励理论认为,工作激励力量=∑f(能力×激励)。" ~" z  f0 o. A9 A+ R
A. 错误
4 b( U* D' Z4 p0 oB. 正确6 _+ L% k5 O. y7 M8 _
      满分:2  分
4 x$ i- N6 E1 I* H8 h3.  双因素理论是美国心理学家弗雷德里克-赫茨伯格提出的。
- L4 q( X4 E% z! |A. 错误, e( m: g# Z8 ]
B. 正确
2 ^. w4 D+ O! O7 f9 G! Z, N$ b      满分:2  分
3 p; J7 D6 n" e9 ?6 T4.  在非确定条件下,悲观决策人作决策时,一般采用极大化最高原则。0 N- p! f6 r/ A
A. 错误+ Y! L" E0 V# \' Y
B. 正确
+ G+ u5 N" G$ [8 v( [5 \7 S      满分:2  分3 J3 n- u% T7 c9 D
5.  管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。* a3 b7 n7 @) a
A. 错误* x& F5 g/ ~2 w8 s, O1 T+ s
B. 正确. Y& U' S' d4 M- X4 @
      满分:2  分
' M  V/ Z% D! t3 D8 h7 D7 A8 H6.  角色期望与角色行为之间的差距愈大,则角色的评价愈高;相反,角色期望与角色行为之间的差距愈小,则角色评价愈低。& V0 o& J( I9 T4 Y) s; q+ b: M
A. 错误
1 s* r+ }& o3 W9 `9 E2 I; DB. 正确
/ B9 E! s" W2 g, @* n1 h; O      满分:2  分' E+ d& V$ t7 r! G- Z
7.  领导影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。  z- a6 G* `# z
A. 错误
9 N1 X3 a! F( u" K3 y4 s7 mB. 正确1 U! M" G. l% T% A: W  ?% R( a! {
      满分:2  分* E. T! X# [4 U
8.  迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。3 ]) s- U8 s" _7 ?
A. 错误
) G2 }- I1 r* q/ ?, e) TB. 正确
5 v5 G2 l0 `5 w5 @  b8 \' t      满分:2  分2 n6 S  \( |* E" t' M& f
9.  广义而言,激励就是激发鼓励,即激发人的动机,诱导人的行为,调动人的积极性、主动性和创造性,实现目标的心理活动过程。* l$ s) h/ W0 J4 F& p& I
A. 错误
/ A. D  K+ i$ z' c6 q7 TB. 正确
: Z* u; N+ G% R$ W      满分:2  分- G/ o8 J; L7 r* J
10.  马路上围观的人群是集体。6 W+ ~( U4 k% N
A. 错误
6 [( s1 [$ b* C5 `1 bB. 正确
. K* g% R) J/ o( y7 I      满分:2  分
7 ~) Z* c; s; p+ K' T; r11.  “管理科学”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
9 ]& J, e( I9 j" q) ~+ iA. 错误
7 ~6 u, p2 u. B2 V4 W3 C" iB. 正确: Q! b5 H+ C5 R+ O
      满分:2  分
, E9 x! A, Z. L4 k5 M( x! `12.  继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。, ^: F4 W# D7 `7 ^
A. 错误
' P) v! e* ^1 k* x- a/ ^0 X- PB. 正确
  _. t& ]/ ^0 A7 [      满分:2  分, S) \7 C4 \/ a" }: s% L
13.  一个人既想接近一个目标,同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的“双重趋避”冲突。3 {6 p( U8 k5 v/ @/ g
A. 错误
) R3 P% q! d; j1 @( V- OB. 正确
, R2 i8 z' r6 r- V/ c      满分:2  分
8 Y& s: H, U' [1 N6 i14.  俞文钊教授提出了同步激励公式是,工作激励力量=∑f(业绩×激励)。) b; ~- B# J3 v3 P8 t: l
A. 错误
0 ~: `$ p$ U" }B. 正确( Z6 x5 c5 }: B% E) z+ J. |( D
      满分:2  分
7 \* L  }6 v) F3 B# G" \15.  系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。
& K; u! A: H6 T2 F- x# g' F5 c: @* gA. 错误6 T; L: A: p) y$ S4 n4 i
B. 正确
- S) Z2 T4 j% m# [8 R      满分:2  分
$ H$ m2 Z: w. G( f7 R16.  “内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。& [# z; Y- v8 s+ c5 D
A. 错误7 i5 V1 e  }9 v! L
B. 正确# U6 j' K- Q1 R2 \" b
      满分:2  分+ L3 Q9 n8 S" r8 q; M
17.  社会知觉既可能是正确的知觉,也可能会产生错觉。
+ j( V- l' U0 L5 m/ g1 DA. 错误) b8 f: L7 K! a1 a
B. 正确5 \- B5 ?# N5 g5 A5 Y
      满分:2  分
. j& J- r* U- t4 E5 V18.  “自动人”假设认为:人并无好逸恶劳的天性,人的潜力要充分表现出来,才能充分发挥出来,人才能感受到最大的满足。' S% X* C' m! B1 p- a0 {
A. 错误- J0 y3 O0 a* M/ W: _1 A3 R
B. 正确
. N- e( f( C' U" B0 E7 z1 H      满分:2  分) @; @, _8 y' p) j( N3 P
19.  根据利克特的管理系统理论,非常时期的紧急决策,应采取第3、第4系统为好。  }8 A, L5 L+ z
A. 错误
% K; ]# b' l. g7 JB. 正确' d6 }% }% {! E) Z1 G
      满分:2  分
6 j4 H' v4 c, Y. m5 ~20.  对陌生人的知觉近因效应起作用大,对熟悉的人则首因效应起作用大。
1 w. W! f; d: T: M0 E0 H, r- SA. 错误
) c, m0 ~1 K) I% f  T9 I0 HB. 正确1 f  P1 J0 u0 }/ R, }: e$ E7 i0 T
      满分:2  分3 d! A! c* G7 U# ]% p; T6 w
21.  赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意,满意的对立面是没有满意。/ i7 ?, ]+ A4 G, m
A. 错误
) _' N3 Z9 t) x) N0 LB. 正确4 l+ e6 E* d0 i6 ?8 X7 l; Q
      满分:2  分
  K+ W) w7 k# k8 ^* M( O# G0 i22.  管理方格图理论中“9•1”型属于任务型的领导。
) r( N+ H/ o4 m0 N. ?$ oA. 错误
8 i# [) m+ F9 [+ X" pB. 正确" f0 {! \+ a* e2 j* T- |' Z
      满分:2  分; Z* A& B- \) W- v; V$ g7 p5 v9 f8 Z
23.  社会人假设的管理原则提倡集体奖励,不主张个人奖励制度。
' X: S. I! T2 v: ]+ SA. 错误6 k/ `3 R" X) W, x5 {
B. 正确
2 z, X  R6 k) K  V% b% v" ^      满分:2  分2 }# l$ S2 q6 d! \% s, p7 l! }
24.  首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
5 g9 T+ j4 k0 j' }" K9 {A. 错误' c! Z6 d. y- H2 [+ O9 e, i
B. 正确
" x0 `( F9 ^5 A      满分:2  分/ J( s! J1 z$ G5 a9 g( l  @
25.  期望理论认为:激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积,目标越高,实现的可能性越小;激励力量也越小。
& q9 u& U9 Q/ X* x/ P! W! ]7 _# G+ dA. 错误2 R  J/ ]2 i7 J7 V8 k- q
B. 正确
8 o4 r8 ?$ C( j/ |: L      满分:2  分/ D6 N0 f# j- ?! k1 b. d6 R" y! F
26.  心理学研究表明:群(团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。
) Z, p& w" a& r% ~A. 错误
* `, D0 t: u# N6 u3 W7 N( r. rB. 正确
4 K1 o3 ~  i# K. y      满分:2  分 2 l6 l: c0 k, p. w. @
  r. @# v! [* p0 d2 K. O8 g
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