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* Y( B4 T! \; ?2 M3 u( M1 u
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1. 范例教学是（）提出的" R/ L( P. I: V% T1 U( Y
A. 加涅9 b9 x& t8 I& |6 h4 f
B. 布卢姆0 T+ e" P' l" S" G6 w- y( H
C. 布鲁纳2 n( x; x5 `. J- \
D. 克拉夫基
; U& T1 e- d1 v) M 满分：2 分
! l. D# g; h# I" D* ^2. 以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。; \1 m( {& e. r2 c$ Z7 T* H. N# V
A. 表演型$ \. n# c% T4 q
B. 图解型
7 W' L! w3 b9 FC. 讲授型
/ Y/ s: n1 Y: r- Q- CD. 演示型$ t3 W. k& p3 [- q! D# @7 ]( i7 g
满分：2 分: T: w6 H* b6 o: @- d
3. 下列几种媒体中，________是听觉媒体。0 r& v4 q; _) d s0 c
A. CD
: ?5 K c" M& b- @, Z' t% nB. VCD
/ h; Q1 O7 q3 C- jC. LD+ X3 ~2 K8 o" X0 E
D. DVD
" j1 A: Q5 B" N( v( L& M 满分：2 分
# o! e% s8 w& n4. “掌握学习”教学模式由()个环节组成。1 }9 B3 E4 H! D% \: ` z
A. 5
& V3 g. c" O9 i8 }! zB. 2- c4 P( Y( Q6 O
C. 3
8 i! d1 M! r. Y. s3 }" Y& pD. 4
5 d) o7 m1 C! r$ u& {+ f 满分：2 分
2 V' L4 x6 Y/ u; l% _5. 1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。
( A) o1 U( M: y: L4 i) bA. ARCT* {; r" A; h. s0 U5 \. k g( O
B. EICT
9 ^( o. g! X+ l! [5 D! h# x1 i0 wC. AECT
1 d6 V! L8 r0 B' l1 ED. AICT" g! c" j- m# {: l% S/ ]! {+ O$ p
满分：2 分
$ B" r# ^0 A/ x* q5 _5 u" d e6. 我国的电化教育萌芽于________。
6 \' H6 J! V- e* b6 H4 r2 TA. 19世纪末4 T# e3 I" L& E$ ?* h9 C0 k
B. 20世纪20年代9 g# L- k- \1 u% ?9 Q* k
C. 20世纪40年代
5 F4 e- `! n; e' D# TD. 20世纪60年代
* b! f; p; o$ a 满分：2 分
+ s8 C. g$ M1 L# b1 z5 a* I7. 多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。
, h3 ]( l# w& Y+ IA. 集成性, }1 |: X/ w: L& p. N
B. 影像质量更好' A4 j ~! P3 h: j6 ]" Y. r+ A5 \7 G
C. 具有交互操作( c5 t* A3 ^: ]( P9 I
D. 表现内容更丰富 S+ g. j0 d" t$ X
满分：2 分
( D$ w2 h) c: [, W+ ~, i8. 在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）; u3 ?" o$ Z2 U# V
A. 现代学习理论; O8 @# E! S' f' H: x* T; r2 Y
B. 现代教学理论
3 J7 y1 w& f" F" e- KC. 教育传播理论. {% c: K4 c- K7 c
D. 系统三论) e4 M6 Z! C- x7 G* J9 N
满分：2 分: j2 w. S4 m+ E+ k5 I+ }9 L; R5 |$ y
9. 以下文件格式中，________属于静态图片文件。% ~3 _( e$ t1 I- U# H4 _, L7 o
A. .WAV1 x8 B5 u+ a, }: H, ^+ B
B. .JPG
- b; q8 d3 G. @1 aC. .MPG6 H# b9 d Q, K3 S. U8 M- o, s
D. .AVI8 r$ O. o! W! ]
满分：2 分
5 B0 ^. K1 a* l3 O- I% X! ~10. 制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。" |- n# w! E/ e* s
A. 教学策略
' E1 d- E( P6 ?B. 教学计划- Z: r& L& @$ |; j; f
C. 教学方案
/ q) ]) K! }' h wD. 教学大纲
& M3 R1 G( b8 D% l$ @8 e 满分：2 分8 R" \. N, {) \+ s$ O% [
11. 按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。（ ）
( s! {% o* k$ _5 |4 Y+ ]9 MA. 知识1 L, G# j) ]# [9 _2 e2 r& k
B. 理解$ F( j7 Q: U4 E: _ Z/ m" `
C. 思辨: R7 j5 B8 W) u+ p
D. 应用
2 c- }( x5 y$ I' s7 X 满分：2 分
+ t" \( _4 d; G' n' B12. 下列各种视觉图像中，________属于真实化视觉图像。
" J4 k0 ]$ m9 x$ MA. 动物世界的录像3 y+ E" Z% h% X% U( i. J
B. 流程图
P* D7 q0 b# ~; [0 Z3 gC. 分类图8 o- H( `' I' D/ r4 `
D. 地图
/ k% |* \' _7 } 满分：2 分$ {3 C) F4 {* p3 o Z3 s
13. 以下文件格式中，________属于声音文件。2 ^6 Z! q" n V* R y; M4 W
A. .WAV
9 u! [# s) a. \5 _8 f( eB. .JPG: a! D, L8 L; R: r3 Z! e
C. .BMP
6 v. W- b6 @, o/ Q+ N- S: V* iD. .AVI
6 F% ]5 g) v3 ~6 D4 e 满分：2 分
1 J$ t" ?' y8 |+ E14. （）认为“学习得自观察与模仿”。6 q1 o( A7 e+ ^3 D3 S$ u5 q
A. 桑代克
/ H" Q( n" t) C4 MB. 斯金纳
4 x+ t9 K7 Z7 X6 ]. zC. 班杜拉. v4 [' y, U8 {/ v# R. _
D. 乔姆斯基% ^+ K$ ]7 n- B9 _4 f" U. u7 ?1 m. W
满分：2 分6 G2 Y6 @# U2 e E
15. 将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。7 z( B5 R2 E, C3 d
A. 图像倒立，正像背向光源* S) [2 O3 ^% f4 r7 ~: f8 [
B. 图像倒立，正像面向光源
, d( y# m. e' O1 n( v( XC. 图像正立，正像背向光源
2 t( J- G' f! [9 {% L0 `1 dD. 图像正立，正像面向光源
0 a: I) r" g, u" _6 o( V 满分：2 分 w, E& | F& ^4 Z5 Q w
16. 专业录音一般采用________传声器。% N' U2 q1 C/ _+ X8 o3 J) u
A. 动圈式! ~4 _+ j' Q4 ]
B. 铝带式
; @8 t3 B( }! O2 c: rC. 电容式3 H0 K2 }& F7 Y9 @5 L. U. j x5 m
D. 晶体式3 v8 [6 B/ y2 Q+ |0 Y" E- P7 o9 y/ D, r' Z
满分：2 分1 O5 S8 A) |- K4 M! \
17. 美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
. w; w: ^3 \, j0 K( S8 j2 uA. 1945
7 C" F0 T4 H' g3 h; w `" t7 b7 wB. 1946
6 s7 J* o+ h0 X) J9 }+ ^+ c: |C. 1947) _1 i U$ W1 g1 p1 {' u5 o) Z, n W
D. 1948& {, o- W8 J& T# m
满分：2 分7 }* A& X, m* x9 k6 C7 g
18. 中央广播电视大学创办于（）+ ?. Q5 \0 s* }! h) ?- i7 H% h
A. 1976年4月; [% `. n. R/ r$ O$ ]' B; {; t
B. 1979年2月+ ?+ N: a' h8 O" x" z" m
C. 1980年9月* \! ?& z' P3 T2 {% n" F( D1 n, r
D. 1979年12月
+ c1 }+ B1 d. I9 B5 ?7 }8 r 满分：2 分
1 ]1 ~' ^% E6 ]4 ~; t19. 如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。& P( j; M$ ~* d) f# V
A. 彩色负片 q8 `% I/ z' n
B. 彩色正片
- P( f6 `% c w7 _9 \C. 彩色反转片
& e8 \! w A N# d( \+ r OD. 全色片
^; J! w" P& S- Z 满分：2 分
$ o, t$ t# E! k; b! X# U, ^20. ()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。 m5 w7 A1 q, q- N! W" s/ u5 K; w
A. 分析教学大纲0 N$ K e# z) f
B. 分析学生特征+ D5 _' ~, a5 g; H9 l. e
C. 制订教学目标/ V- c1 r4 I. Q. B& F/ [+ X
D. 实施教学评价6 r6 |" \3 x2 i
满分：2 分
9 \- t: i1 c- O- @; a21. 教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。& r2 ?) _4 ]& h# W7 U8 X
A. 学生
2 ~. o3 X$ H% q; A iB. 教师
2 H) {9 c: |' D0 SC. 教材4 n. Z5 e+ G! \& v
D. 教学大纲! ^' r7 d, [; }+ c, ~$ e, P
满分：2 分' \" I1 i1 F3 `- D# Z J# U: Q
22. 教育技术的英语是（）$ \2 q* q2 A7 K
A. Educational Technology
$ h3 \. N7 K- | _B. Educational Communication9 ^" ]+ B+ y6 X
C. Audio-Visual Education' N( b" b- `+ a0 D2 H L
D. Visual Education- h5 K% |, I; U
满分：2 分- R) i7 R2 J- B5 l9 h8 B
23. （）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
) R. |" B ?' vA. 教科书
1 R# d% J/ j. h3 o( N4 O) PB. 教师
7 H5 E3 i2 ]# u- TC. 学生
4 U( g0 o& }/ A: \D. 教学内容; Z3 f& L9 L4 C# N
满分：2 分, }5 T0 c5 l/ a6 ^+ l
24. 运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
5 a: v$ m3 A, f$ C }3 WA. CAI
$ o& s: n; L2 o$ R/ KB. CBE' `+ U4 d+ ?" y1 b
C. CMI$ T& f/ c* S0 b. \( L+ | l# G
D. CAT# \5 ]4 j% q0 O1 ]* P9 u2 C6 @
满分：2 分' A& P' W$ @& @& E0 W. }; x
25. “媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。8 {/ O" z6 O: p! c# p3 V# B
A. 乔姆斯基4 N+ Q1 s+ ~0 l
B. 戴尔
* \" r6 I+ C8 d- X; dC. 斯金纳
1 K( A, ^2 f" H9 c+ HD. 麦克卢汉
: D# u# g8 v2 a$ a" D+ ?6 [" a 满分：2 分 ` h+ t: n; l1 D
26. 下面的各媒体中，________媒体的表现力最强。* ^& G' d* K x5 f
A. 录像; P( I4 m% c5 v9 I
B. 教科书
+ X* q* h e) L" n) [, }/ nC. 录音
( @/ t Z. R& a) N$ g! _D. 投影, a' D6 I$ |2 C" o
满分：2 分
q3 @9 E7 O9 R' E8 i( r6 h4 @27. 在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。 ^3 Z9 Q$ \1 C! g8 e& m3 n
A. 局域网
. c$ \% t$ \3 y3 EB. 都市网
: P% ~, ?1 g. Y- \2 bC. 广域网- C- U/ A" Q5 y) A4 A6 g
D. 因特网
/ S# H. n4 u) {) j! [' m! Y! { 满分：2 分, b5 u0 j0 \( Y* j4 G
28. 按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。1 Z2 [0 [/ D$ W1 U4 i0 n
A. 全部
$ Z% Z5 k& s2 |6 G0 s0 @6 @5 A! H# RB. 间接1 e4 Y9 ]+ I7 f7 ~( i4 T
C. 直接
/ L) e* E) M$ J; h kD. 逐步
; x9 `) B, k7 ~+ R( Q ]# H 满分：2 分6 D8 A8 W, C% R. f$ z# g. k8 i0 M
29. （）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
$ G& }$ P( ^9 mA. 教学大纲" j' V; n3 u2 S* u5 b! h' p! y
B. 学习者特征分析
! ^: r* q% v; g( A& @5 \2 ?+ |C. 学习评价% |2 A' A( v! p, r2 n, g( [
D. 教案
# N" N8 }$ a; l! I2 Q 满分：2 分3 X) q+ s0 c V. H' c
30. 意义学习论的代表人物是（）8 ?3 m0 Y7 X& U' Y
A. 斯金纳
% C, P2 K) b4 n% X( \" @8 H) GB. 布鲁纳3 ^, p( y5 d$ ~' K4 t3 @, v
C. 奥苏贝尔
) w0 U: s) v7 L6 l* d9 o5 v5 H( P3 ID. 乔姆斯基
1 m h2 g* h+ @! \ 满分：2 分
3 K, |% y6 D. S0 b; y% }2 S0 _8 E+ i* e+ k- G& H/ e
二、多选题（共 7 道试题，共 14 分。）V 1. 课堂教学结构的具体设计内容有哪些？" R. F, i# Z* N) y0 @9 e) h4 X
A. 教师主导活动的设计
/ g+ m+ d% I- w. u2 H% P6 h7 h( p$ z9 CB. 学生参与活动的设计
+ A/ n n" \' ?% m9 MC. 教学内容知识结构的设计
) ?! n# |# S! K* d5 dD. 教学媒体运用方法的设计
% [3 b+ ]4 s+ w. oE. 形成性练习的设计& y; ~# b2 x; C/ D) w2 V
满分：2 分
( o" y0 x# h& t2. 在教学实践中使用媒体的目的有哪些？
) j. B1 Q4 R1 F+ ~) r8 yA. 突出教学重点，解决教学难点
* ]6 a7 b+ J8 l# F! [B. 提供教学资料并创设教学情境
4 @. r. D3 e/ N" T2 N i9 n& T4 m wC. 提供教学示范
: j6 b0 O' R7 d! v* q/ H9 D# o2 w, I2 MD. 启发学生思考
1 H' k+ O* H: b* x& t 满分：2 分2 u; O) y0 f6 H2 @+ T v
3. 现代教育技术的发展趋势是（）
5 I& G: H! H! Z7 |A. 网络化
" ?; \. o9 u$ {. B- l1 w1 e$ SB. 多媒体化/ m; Y, Q# a3 q) o( P: X5 m( B& t1 g
C. 现代化6 ?2 l$ @' U5 E# E5 n
D. 多元化
6 Z, C) \6 B5 b7 M: G- a 满分：2 分" |8 v) t# S0 _+ r6 ]4 M0 U
4. 成功的电化教育必须包含（）等四个要素：
: J% |6 \' U' NA. 现代教育思想、理论的指导；
: q* \ t2 E( C" z6 `1 {+ [2 g/ HB. 正确使用现代教育媒体；2 U# s: O. G# c8 k' ~
C. 恰当运用媒体教学法；
0 o# ~% Z1 s; ~) sD. 进行教学设计;: s5 B: L$ L L# e6 {
E. 使用最先进的媒体1 A. b. p3 U: t5 D
满分：2 分* A4 X# A" [( B- O& R, R
5. 经验之塔包括（）三大类
5 Z+ }! M, R9 ^& bA. 做的经验
. G+ F8 L8 s5 X1 x: ^- QB. 观察的经验1 P% Y! y, r, [& E
C. 抽象的经验8 V. l! _# I, o! z9 x
D. 听的经验7 I8 g- m) W6 `( p7 a6 a
满分：2 分) h) V/ l2 ^4 t: P% I
6. 进行教学设计的意义有（）
8 ]& H2 c2 h8 S' w# VA. 实现教学工作的科学化
5 h l# U: g) l7 v8 qB. 教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题
* O! R% Y* l: j0 t% m: DC. 各种教学媒体的应用和开发，必须建立在对教学过程系统研究的基础上
- r" {# i- q2 D; E$ j. r" K! C) T" @7 }D. 实现教学工作的系统化
p9 e0 N' j+ I0 t 满分：2 分
, I9 D' S9 R0 ?& u% v) ~& ]7. 电化教学媒体的类型主要有：) K' s, b1 m7 w& {* k3 P7 {+ {
A. 视觉型媒体" h( L: H$ x# Y; Y% ^
B. 听觉型媒体( m; o9 i+ _ J5 x, O& @5 u( e5 ?
C. 视听型媒体
7 c+ k: K; k) \9 X1 {+ S: @, yD. 交互媒体
8 b4 K" J* W# m) p/ E 满分：2 分
% ^3 g+ V, X/ [2 `! J
% Y8 M h1 p( m% I" K" \三、判断题（共 13 道试题，共 26 分。）V 1. 经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象
# z# E. C. ~! L3 R) L4 HA. 错误
( X8 e' `% ?0 r5 x* ^: xB. 正确( F) F% m, t& R& ~
满分：2 分, }! |+ {' U5 l: @
2. 银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的1.5倍。
! S7 x/ T2 L. aA. 错误5 E1 x! G) J# J& x
B. 正确
q5 A8 r9 l& B/ G 满分：2 分
2 W+ n5 d7 N8 Z" b5 Z6 d: @3. 教育技术的范围比电化教育的范围小# o& i3 E/ l! [* O% G
A. 错误0 I6 d" H2 n7 U/ d: w& C
B. 正确
P2 j' y5 H$ g# X5 P6 J$ Z8 K 满分：2 分
g4 f: O7 U0 P+ u/ T' P+ z4. 布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。
9 G, S3 S7 p5 ?' RA. 错误
6 v; y2 k+ z+ p+ X" _) j* T( iB. 正确- Q- A# ]0 b G
满分：2 分# H; r+ y. ]% {& l
5. 每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达: S8 ?1 u+ r' Y4 O8 g; w" s
A. 错误
3 U( \$ w9 w; J9 j) Z) }& aB. 正确9 \) y& J$ n) G: q$ S
满分：2 分
, I1 j5 y4 ?' o9 Y1 j! Q5 l6. 直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机
7 Z% D+ Q. F' _8 v% O2 ~A. 错误
( S" T. [: ]6 r7 KB. 正确
- a$ D+ U9 @4 j1 g 满分：2 分
& W1 J3 ?. O$ Y0 O2 O9 M( u! f7. 发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。
* X) H/ A) q, W; Q1 QA. 错误( a0 p! \8 N) I$ t$ |; m
B. 正确
& E' _! c& c3 ^) h) ^, n- |, l2 Y. U 满分：2 分
! p- |) Y" o4 T& a8 Y) E8. 存在适用于任何环境的超媒体2 L6 c1 b$ ?* g% ?
A. 错误
7 F2 U" L! x/ J; R( I0 wB. 正确2 e& [- m7 Z# R7 q8 k* ]9 Q A6 J/ D
满分：2 分6 x, r' ]) {3 E( j! F6 w
9. 教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。6 ~& h# P7 s: V) B
A. 错误* @; P; w; A2 \1 i3 R" k, @
B. 正确
) C; K: p0 `; C 满分：2 分( C" }, Y0 Y) D3 U- g X( G8 a/ e
10. 行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚' J& ~% P5 G( B; s0 m
A. 错误7 N, n! ?# \; U$ l* k' \& e) x8 M7 X8 @
B. 正确2 K7 q* a6 R4 Z0 O7 y$ G: o7 x1 j
满分：2 分
6 ~; J$ l& C& M8 E- `% b+ }8 @11. 消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标
4 |! A, c+ j# g! X$ H% ~A. 错误8 J l- Z/ [7 e H( t
B. 正确
- [& Y `* L; y4 W; E 满分：2 分' e5 b: Y: }1 O4 [) L4 g8 d5 P
12. “多媒体”不是多种媒体的简单组合，而是指一种把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，在屏幕上将多媒体各个要素进行有机组合，并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。! l# ~8 w2 ^6 [) i
A. 错误* F) J- |5 A5 v
B. 正确
5 G; n2 S* {1 Z3 M 满分：2 分
3 y [; M: z. I1 V13. 只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体" f. Q7 W! R2 y, g" c# ?
A. 错误
1 ~1 u5 o* h! | |! ^B. 正确' U- Y2 ~" M1 \+ x0 Q9 N
满分：2 分
& |! h3 H4 p! x$ t3 Y
1 {0 O% J- l; H( s. A谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏辅导资料，奥鹏在线作业辅导资料，奥鹏离线作业辅导资料和奥鹏毕业论文以及其他各远程教育作业代写服务，致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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狗仔卡
发表于 2014-5-7 10:25:18
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