东北师范2014年春季《德育原理》期末考核资料

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2014年春季 期末作业考核
《德育原理》

6 i" Q! v) h" R* m3 _满分100分
- G$ \7 K  {1 O' i
一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分）
1、加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。
2、德育是对人思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称。
; @/ h1 `! d" i8 |  E3、品德是人的心性（心理因素活动）和社会规范价值系统相互作用内生而成的“合金”。
$ o9 Q% P, `/ j0 i6 z6 {% D4、德育的社会价值就是维护和发展社会关系，而不是社会生产。
二、问题分析（每题10分，共20分）
' Y" Q: ^5 W) P4 K5 C4 G1、现实教育中，有的教师那种对学生“宁给好心不给好脸”等做法，实质是伦理观念上的误区。请你谈谈这其中的道理。
2、教育（德育）有法（方法），但无定法。为什么是这样？请你谈谈自己的理解。
; }" p8 m& [1 ]& b; j; Y三、案例分析（共20分）
8 m. ]" a5 ?5 x, N1、在某地召开的德育工作会议上，与会的一位负责德育工作的校领导抱怨学校不重视德育工作，说“学校整天上课补课，我们搞德育连时间都没有”。请分析：在学校搞德育连时间都没有，除了有“不重视德育”这一原因外，还说明了德育自身一种怎样的观念？你认为应怎样解决好“连时间都没有”的问题”
四、联系实际论述（共20分）
4 {  ~: j/ a: {$ @- Y' s1、多元化社会生活条件下学校德育应如何看待和把握好“一元”和“多元”的关系问题。
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