东北师范2014年春季《青少年心理学》期末考核资料

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2014年春季 期末作业考核
《青少年心理学》

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满分100分
9 b. c" y/ l$ u6 v% ~$ e5 D. ?" h
7 X8 i% U! Q: G* h一、判断改错（每题6分，共30分）
  l& a6 K- S8 r" d7 f1．米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。
2．有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。
7 u# P; L3 ~& j6 }6 ~) t+ n. W+ z3．在青少年的个性倾向中处于基础地位的是兴趣，青少年的一切行动都是由兴趣所驱动的。
. P, Y0 G8 o3 s$ L& K5 T  K% @4．性情感指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
# f- ~0 r  U3 }6 y- S! s  p0 A) H5．让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。
二、简答题（每题6分，共30分）
1．访谈区别于日常谈话的性质有哪些？
2．简述记忆的分类。
3．青少年情绪活动有哪些特点？
6 N+ I$ @8 n0 ~$ x4．简答青少年自我中心的表现形式。
0 G5 L$ M! j9 {7 z. x+ I5．简述个体遭受到压力时行为表现呈现的负面类型。
三、论述题（每题20分，共40分）
1．根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
2．试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。
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