东师《学前教育评价》2014春第一次在线作业（随机）

谋学网

谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  下列哪个属于相对 评 价？（ ）
A. 将幼儿园各方面工作达标程度进行比较，考察其所长所短。
B. 用被评对象的过去和现在进行比较。
C. 根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
D. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况。
      满分：3  分
2.  评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象是（ ）
A. 时尚效应
B. 理想效应
C. “趋中”趋势
D. 先后效应
      满分：3  分
3.  美国教育评价的先驱泰勒把其教育评价的基本思想概括为“目标”、“教育过程”、（ ）三者之间的“闭环结构”。
A. “思想”
B. “方法”
C. “评价”
D. “教育结果”
      满分：3  分
4.  学前教育评价的功能不包 括 （ ）
A. 导向功能
B. 诊断功能
C. 预测功能
D. 激励功能
      满分：3  分
5.  下列关于心理现象说法 错 误 的 是 （ ）
A. 晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
B. 参照效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
C. 成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。
D. 成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。
      满分：3  分
6.  下列说法正确的 是 （ ）
A. 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。
B. 教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。
C. 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。
D. 教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。
      满分：3  分
7.  下列哪个不属于宏观的教育评 价？（ ）
A. 幼儿园领导班子的评价
B. 对教育目的的评价
C. 对学前教育行政管理的评价
D. 对某种教育思潮的评价等
      满分：3  分
8.  外貌评价模式是由心理测量学家（ ）提出的。
A. 斯克里文
B. 斯塔克
C. 泰勒
D. 斯塔费尔比姆
      满分：3  分
9.  确定权重的原则不包括 ( )
A. 客观性原则
B. 导向性原则
C. 可测性原则
D. 简易性原则
      满分：3  分
10.  （ ）是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。
A. 本位心理
B. 逆反心理
C. 成见效应
D. 理想效应
      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  按评价中是否采用数量化方法分类，学前教育评价分 为 ( )
A. 定量评价
B. 质量评价
C. 定性评价
D. 个体内差异评价
      满分：3  分
2.  下列说法正确的 是（ ）
A. 形成性评价是“过程中的评价”。
B. 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
C. 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
D. 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
      满分：3  分
3.  下列关于相对评价的说法错误 的 是（ ）
A. 相对评价可能是“矮子里选高个”，高未必真高，可能容易降低标准
B. 相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性
C. 幼儿园每隔一段时间，对幼儿身体发育情况进行一次评价，以便教师了解儿童发展情况，及时调整自己的保育工作。这是相对评价。
D. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是相对评价。
      满分：3  分
4.  下列关于相对评价的说法正确的是（ ）
A. 相对评价可能是“矮子里选高个”，高未必真高，可能容易降低标准
B. 相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性
C. 幼儿园每隔一段时间，对幼儿身体发育情况进行一次评价，以便教师了解儿童发展情况，及时调整自己的保育工作。这是相对评价。
D. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是相对评价。
      满分：3  分
5.  教育评价资料的初步整理 包 括（ ）
A. 资料的收集
B. 资料的核查
C. 资料的分类汇总
D. 资料的初步计算
      满分：3  分
6.  调控评价者的心理的 要 点 是 （ ）
A. 提高对评价的认识
B. 采用多种评价形态，控制评价效应
C. 保持评价者和被评价者良好的心理交往状态
D. 结果反馈方式要灵活多样。
      满分：3  分
7.  下面关于CIPP的说法错误的 有（ ）
A. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
B. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。
C. CIPP 模式由国家各级主管部门按已定的标准，对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程，是对教育机构的系统较大规模的评价活动。
D. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
      满分：3  分
8.  观察记 录 ，具体分为 ( )
A. 现场检核
B. 情景观察分析
C. 行为详录
D. 对目标行为进行评等或打分
      满分：3  分
9.  20世纪80年代以来，教育评价在我国普遍受到重视，教育评价工作很快展开。原因主要有：（ ）
A. 1985年国家《关于教育体制改革的决定》中提出，基础教育由地方负责，分级管理。要加强管理，必须建立系统的教育评价和监督制度。评价作为加强宏观管理和指导的重要手段，自然受到重视。
B. 学校领导感到评价的重要性。
C. 与世界各国教育界的交流加强，介绍了大量国外的评价理论、技术及实践经验。
D. 教师在实践中感到评价的重要性。
      满分：3  分
10.  评价中被评价者容易产生的心理现象有（ ）
A. 应付心理
B. 迎合心理
C. 自卫心理
D. 首因效应
      满分：3  分

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  实施评价时应以绝对评价为主的前提下，把绝对、相对评价结合起来，个体内差异评价要与相对评价相结合。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  CIPP 模式由国家各级主管部门按已定的标准，对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程，是对教育机构的系统较大规模的评价活动。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  评价结果解释，是对评价对象作出结论，进行结果分析，较之其他评价活动，受主观心理影响更大。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  绝对评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  “八年研究”是美国教授布鲁纳于1934年开始的历时八年的课程与评价研究 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  总结性评价是事后的评价，其用途常常是对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  问卷法是通过书面提出问题,要求一批被调查者在同一时限内阅读、回答,从而搜集被调查者对事物的看法、意见和态度等方面资料的方法 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况 ，因材施教 。这是总结性评价。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  访谈法的优点之一是集体访谈能使被调查者相互启发、相互补充 、促进问题的深化。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  被评价者是动态角色，他可以是下级人员，可以是同级人员 ,但不能是上级人员。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程是随意性的。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
16.  学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
17.  对儿童道德品质的评价属于宏观评价。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
18.  形成性评价是“ 过程中的评价”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
19.  幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等不属于他人评价。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
20.  权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分

谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。