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一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 科学的决策的首要标准是( )
A. 决策的执行结果能够实现确定的目标
B. 决策执行后的副作用相对少
C. 实现决策目标所付出的代价小
D. 具有准确的决策目标
满分:4 分
2. 在考察人才时,对历史的考察主要是起参照作用,而决定一个人是否为人才的关键因素是()。
A. 人才的现实表现
B. 人才的品质
C. 群众评议
D. 人才的历史贡献
满分:4 分
3. ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A. 领导
B. 领导者与被领导者的关系
C. 被领导者
D. 领导者
满分:4 分
4. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A. 负责决策方案的抉择
B. 考虑决策目标的确立
C. 组织决策方案的制订
D. 领导决策方案的实施
满分:4 分
5. ( ),在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A. 《战争论》的出现
B. 《孙子兵法》的出现
C. 马克思主义的产生
D. 《资治通鉴》的出现
满分:4 分
6. ( )是优化领导集体素质结构的前提。
A. 改革完善干部管理制度
B. 转变观念
C. 开发人才资源
D. 搞好后备队伍建设
满分:4 分
7. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是()。
A. 职能型领导结构
B. 直线型领导结构
C. 矩阵型领导结构
D. 混合型领导结构
满分:4 分
8. 领导的()对领导效能具有决定的作用。
A. 目标方向
B. 能力
C. 效率
D. 效益
满分:4 分
9. 下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A. 知识
B. 品德
C. 才能
D. 权力
满分:4 分
10. 领导选才用人的核心问题是()。
A. 选才用人的原则
B. 人才的素质问题
C. 人才的标准问题
D. 选才用人的制度
满分:4 分
二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. 领导者合理的知识结构应当包括( )。
A. 大量的新知识的储备
B. 娴熟的领导管理知识
C. 丰富的人文科学知识和自然科学知识
D. 扎实的马克思主义理论修养
E. 深厚的社会生活知识
满分:4 分
2. 领导体制的基本内容包括()。
A. 领导的管理制度
B. 领导机关的领导
C. 领导的职责与权限划分
D. 领导组织结构
E. 领导的层级配置与控制跨度
满分:4 分
3. 领导在确定组织目标时应遵循()。
A. 对等原则
B. 随机原则
C. 评估原则
D. 互惠原则
E. 选择原则
满分:4 分
4. 判断“科学的决策”的是非标准有()。
A. 具有准确的决策目标
B. 实现决策目标所付出的代价小
C. 决策的执行结果能够实现确定的目标
D. 决策执行后的作用相对少
E. 决策的执行始终在监督之下
满分:4 分
5. 在领导活动中贯彻民主公开原则( )。
A. 是群众对领导实行民主监督的前提
B. 有利于加深领导与群众的情感交流,促进领导目标的实现
C. 有助于领导决策
D. 能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务
E. 是提高行政效率的一种行之有效的方法
满分:4 分
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 领导就是决策。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
2. 科学决策就是“科学的决策”。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
3. 领导体制的特征是指:鲜明的阶级性;严密的体系性;普遍的约束性。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
4. 选才用人是领导者的基本职能。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
5. 坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
6. 战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
7. 英雄造时势。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
8. 领导科学可以看成是模式化的领导艺术,领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
9. 领导者是领导活动的主体。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
10. 领导者和被领导者的地位是固定不变的。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
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