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. Q6 q2 _9 {$ B2 S' E
一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。）V 1. 行为遗传学家研究常用三种方法进行研究，其中选择性喂养主要是（）
, \2 H; S* ^, k; p+ k# H7 gA. 观察双生子的生活状态
5 d1 s# L- C3 p7 P JB. 观察双生子的行为差异1 I, h9 D0 ^9 _# p; i; |
C. 选择某一特质进行遗传培养
0 p, P1 s3 t7 ^. VD. 研究不同环境的有亲缘关系的孩子
" G" ?# u0 T2 D& v* S5 ` 满分：2.5 分
) w1 d, R4 S. C2. （）是指在具体的条件下以系统的方式来收集有关人格的资料。, t4 n$ W- @, K4 k, u8 `8 o
A. 人格理论
5 j! k- V0 S4 d& vB. 人格检测$ P* |6 `2 V' ^/ Z) k& X7 M( `
C. 人格评鉴
/ N& f* R# c0 ^2 s9 t: i. G5 KD. 人格统计9 M1 [$ Z& M- I* i* l
满分：2.5 分
! C5 L* d) o/ {$ G5 e3. （）指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。
4 Z: [5 u- K) XA. 根源特质
! m& G h& I! m2 W& @, a9 iB. 动力特质
7 q9 t! G6 i; k% ]3 K9 wC. 气质特质
; f6 h! q; K' t& {D. 表面特质2 [+ k* G6 y/ s4 e& R
满分：2.5 分
8 z" ^9 R9 V* T/ e- k4. 卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型（）: F' e7 R; f2 p+ b+ \) ~8 r4 D
A. 25%
; p4 ]# j$ o2 IB. 10%5 n4 `4 f p, u# W+ W
C. 30%
5 ~5 z- q' A5 bD. 40%
f. y! K2 P0 F4 h) M5 k3 m 满分：2.5 分" w2 R1 Q4 E' o$ k8 k
5. 人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（ ）。. L( ~+ Z4 `8 x
A. 容易体验到抑郁情绪5 b* c l- r& I3 l [/ g% P( S5 u
B. 不容易体验到抑郁情绪
" @4 c- w1 Q9 V8 eC. 容易体验到积极情绪& V e8 Q3 h6 u5 g; A4 N
D. 容易体验到恐惧情绪4 O) ?6 }0 z6 E9 d5 a
满分：2.5 分, p; a1 [. K1 S% v+ N3 N, w
6. 艾森克认为，人格结构的最高层次是（ ）。, ^# Q! z4 q1 ^. N5 X6 Q& ^
A. 行为特质类型
# {- a/ _$ j6 L# c# d6 a' w( _B. 行为特质( \- ^' e" |1 X2 R& I" g5 F( Y
C. 实验事实/ D. ^, n% w' X6 N( G: z/ q" \% w& U
D. 大脑神经生理过程! c% m" M) u0 J# o
满分：2.5 分
: w$ X) L* _4 F4 D3 s! h7. 哪位心理学家研究了恐惧的形成？（）9 n; }, q# k/ j# D5 `
A. 巴甫洛夫* Z9 B* m* I* }% A7 M2 o
B. 班杜拉
9 J4 W* L" o. r: bC. 华生7 { I9 m$ [" `
D. 斯金纳5 e$ V+ `8 c' I: L3 t6 {& ?2 _
满分：2.5 分. n! z: B. a2 r4 v/ u9 C: [7 U
8. 班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）。
. N- L" g$ m# K7 t2 H6 vA. 社会学习理论
: o9 M7 p, c- r; a; n9 ] g0 p& R$ {7 QB. 社会学习理论
% _7 t$ V* z. NC. 交互决定论* n4 Q2 U# x- X. b _! D0 L8 f
D. 自我效能感
7 E6 T3 H% |1 s/ k; U/ O7 H 满分：2.5 分
* z6 H& _! `5 @9 C, C; q9. Cloninger的人格理论包含（ ）层次% h z/ N& p4 h& K' p
A. 图式与概念6 D- O/ ~2 \! e
B. 行为与特质& s9 J5 n7 C6 H+ M
C. 特质和类型
0 m- ~5 j- w# a9 v# n; aD. 气质和性格" _" U: ` X8 s9 u" X
满分：2.5 分+ ], C, t" A }+ ?
10. 凯利用（）模型来解释个体如何利用环境信息来决定行为。1 n% F* `+ d: X' E
A. 周视0 p) V. h4 l! n
B. CPC循环
$ g" B \& R: V* p1 n9 HC. 先取% W# n" P7 m5 u, }& F
D. 控制9 N4 g1 S5 a* l: M3 V. h, N% E
满分：2.5 分
) j) K* ^+ [, s( {0 Z$ p+ |11. 关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有（）
7 ^. [; y& e, ~9 u' t# Z. P- s8 BA. 人具有两类需要：基本需要和缺失需要: ~; O9 r* g: a: _3 n) \5 c! {
B. 人具有有两类需要：生理需要和成长需要# I& A: q8 ?( N: k# w- W
C. 人具有有两类需要：基本需要和成长需要) N# z# [! h3 E% ~- v2 b" b
D. 人具有有两类需要：高级需要和生理需要/ t# e4 C. Q7 G5 c7 Y
满分：2.5 分
) ~1 ]- C$ _8 i4 p1 i" @. F12. 在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫（）) P6 ^7 Z- i9 W& q
A. 能力特质3 P% s3 \& R. n# t2 q! @
B. 动力特质
* Y$ y1 U2 u: i, V8 {' @+ p6 a$ sC. 气质特质0 x3 R {# Q/ |8 `* `
D. 表面特质8 H- R- g; h! k3 Q
满分：2.5 分; r2 l6 x' l9 g8 P1 K2 W
13. （）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。
5 W. T5 a* N( R- k2 D" IA. 补偿7 M9 I5 N5 M; @% K/ i" O
B. 升华
. `9 [ f) o. u1 N5 [C. 社会兴趣2 i7 k3 x5 ^- }6 S/ G, c1 \; C: U
D. 追求卓越, w, G: n! ^) \: S
满分：2.5 分; \9 r3 Z `5 F' A+ w/ w- Q
14. 自我定向 、合作性 和自我卓越 维度包含于（）。) e' d9 J/ P; E
A. Cloninger的性格维度
! Y3 u; I) O8 L+ n2 s8 x: C6 GB. Cloninger的气质维度0 y4 u+ x+ Z- O' Z
C. 艾森克的内外倾维度
3 l$ b: `' r, V/ ID. 艾森克的神经质维度+ @$ U, J+ Z' ~) p5 m
满分：2.5 分0 D* T: b7 g, u/ D
15. 奥尔波特认为（）是人格的结构单元。
" B" u9 r% Y5 d8 SA. 动机
' _, x" }4 o/ Z" ?' s9 LB. 特质2 I% c0 L( r# Q' ^
C. 习惯
0 r' y- w/ v% k# Q3 a/ PD. 反射
0 [# M. U+ ?3 g6 c; R 满分：2.5 分( i. G$ f$ |5 w2 X
16. 以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）
+ q# V; N, {+ I% tA. 真诚一致, i/ y1 q1 c. V3 M1 ]2 K
B. 同理心
- z" W# f& a% g W# \ i0 ?% o3 RC. 无条件积极关注! q. D) m/ J) O0 G7 b K' K; @
D. 专业化! J9 g/ c( {! \- g2 {/ U! b
满分：2.5 分. W; ?1 b0 }$ i( c
17. （）是指一个测验多次测得的结果的一致性程度。
# W! m2 X8 {; I3 t# R3 UA. 信度4 x2 U" q/ \. U9 Q/ y7 b3 \# y2 m
B. 效度1 i2 H( `* \: u& H
C. 区分度) ` }: w# d2 v& a3 ]6 |; X
D. 难度! O$ Q- U/ M, w8 J( @" ~) g# L- u
满分：2.5 分
, E8 M/ P4 ~% s3 w4 [18. 根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）% w, [. d) x0 ^: b
A. 精神疗法
2 u, g$ i( N0 t7 x- kB. 行为疗法5 m9 `0 g: }* \
C. 人本主义疗法# z! N& O4 ^& i
D. 认知疗法
o V$ b- N8 I$ m! C 满分：2.5 分/ v2 w7 ? P3 z7 F6 U" y% |
19. 唤起的文化研究取向来探讨和解释（ ）条件下的人格。
~" h1 j; z9 Q, p' Z1 [7 BA. 不同文化
7 w2 y3 G% }1 ]' M8 i E' {B. 相同文化* @( ~/ ]4 n' M, H% C2 w! E8 [
C. 个体* C$ K6 p3 R) k# w' Q: l" f' h
D. 群体
+ h$ C5 c. U4 {+ Y* h* t/ b 满分：2.5 分
8 f8 @( N q0 ~7 R8 J2 r9 Q5 G4 o20. ()就是客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究间题的相关现象呈现出来, |, W9 A" F; g" S
A. 描述" B4 z2 q* S) a/ |6 v( E& S, V
B. 解释
* X9 Y2 z. l( n/ J/ ?C. 预测! q* X; Q$ D8 L4 U4 {, S5 Q' Q
D. 控制 B- h8 [ H( A8 V: F
满分：2.5 分
' E/ r* p! x! d8 e* _: b: c21. （）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。
8 a' r5 C* ?0 P0 u+ c9 \A. 自我同一性
C$ n4 O* C, bB. 自我6 q9 w9 q( m c% Q7 E0 G
C. 自我认同
2 M2 }* b$ Q7 X4 J/ i# ?D. 自我混淆 ~) ^+ w3 `, g: m0 T
满分：2.5 分/ g# F/ E4 h. p% N
22. （）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。( {( u: b4 V+ z$ g# \" I% E. e4 u" a
A. 相关研究
( s0 n: W8 v+ ?8 h" l% MB. 临床研究5 x- r& K7 F4 P: r- ?3 O9 [" z
C. 理论研究
0 b7 O1 q# r% ^D. 实验研究
. L, \% M* C- b& }8 {4 |: ?7 e 满分：2.5 分
+ E3 b! B! y& t4 d23. 弗洛伊德试图通过（）方法来发掘埋藏在精神病人无意识深处的症结或病根，此方法是从催眠术中演化出来的，既是一种收集资料的研究方法，又是一种治疗方法，是精神分析最基本的技术。. x2 ?4 n+ Q4 l) v! G
A. 投射技术# C5 U8 G; S8 @6 T( {& {
B. 梦境分析法; f$ J( l4 p5 u: M9 L& i1 v- V
C. 移情( ~: B, ^5 `: q8 o* C) E* t
D. 自由联想法" Q7 ~& [ U& O; J
满分：2.5 分
/ d- a# @, D' Q5 }24. Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。* W7 J; Z6 ~1 B! g. j2 K# J9 |
A. 电位水平8 a; {! n# \/ u6 ]8 T8 ~) b& \
B. 发展形态- o, Z8 g4 d; P
C. 结构* b1 j: H( U5 R/ F/ P2 f5 ~& a) `
D. 神经递质5 t( Q/ L8 D# r+ n. B$ d( e$ I9 I
满分：2.5 分% g( d" A, Y/ b7 ~, X. w# k
25. 操作条件反射理论的创始人是（）
5 f' G4 _% _4 R- X. z1 G6 TA. 巴甫洛夫3 O5 Z5 F$ q% b: y G7 s& A
B. 桑代克
5 W$ B3 P4 h" ^8 E# NC. 斯金纳
0 s0 y, a6 z! L; G* Z. X3 LD. 华生6 w! u! G- s2 F4 |, W
满分：2.5 分
6 u. |; [2 [* D( m2 v* p26. 弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主 要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心 理活动。
8 ~+ R( N& a2 y$ R& Z7 m, ~A. 意识
( _" r% g# t- t/ ~B. 潜意识6 u0 H8 O0 B4 R. Z \* K
C. 超我
M! B" u d; A# G; QD. 前意识" e9 X8 i9 A! D: \+ K( D+ }
满分：2.5 分
! p6 ^1 {$ V; e2 g: k* _0 `$ z27. 当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）
7 c9 j/ ?; I9 C5 JA. 焦虑5 j5 G2 z. [2 e5 A
B. 移情! f/ `/ h4 r8 f& S
C. 自我防御" _, Y) E% O" @& v
D. 投射
k) q+ u6 I. [# g: a, J6 |; ^2 [ 满分：2.5 分0 M- y7 ?: g4 R& _; C7 N
28. “一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的（）。: e% L' _5 _6 E( v
A. 稳定性
: N0 f' R4 R c5 R }- I) L( X% B1 {B. 概括性
! H7 @) z. X3 q- w* XC. 聚焦性7 C$ P1 h2 e! b# ?! u! a. K- b8 I
D. 独特性
, k! x" g& i; U* J0 x 满分：2.5 分
7 W9 Y3 U n3 r1 n2 _( Y29. 卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响，他创立了 ()来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。! }& W# ]5 ~3 @
A. 多重抽象方差分析法
+ y5 F* |, _: ? \' T2 N1 fB. 因素分析* F% l1 G/ ]+ M9 W
C. 系统观察法& [6 p) W& ^/ {6 I! \( \
D. 科学实验法
! o1 G: [9 v" u% P/ [6 W! F) s 满分：2.5 分1 M5 d0 G9 n) W% u
30. （）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。- y; f8 ]' d( h* t
A. 本我
' V, F4 \* G. n5 c+ V/ T, IB. 自我5 I5 h% U* c0 |; H/ r
C. 超我
+ o; n! y* d, y) G rD. 潜意识( d3 Y6 M9 d6 R
满分：2.5 分/ m8 O5 l4 k# a* ]5 t% r$ ]
31. 在人格结构中气质比性格（ ）受生物遗传因素的影响。9 h9 S+ |$ @1 T! n0 |
A. 不确定. l2 I* o" x3 A) t0 n6 j
B. 同样程度- R @3 f/ A# x) B1 K: P7 E
C. 较少的
- K& K, I V% m5 Q1 a' b. ND. 更多的 y# U+ K+ y* d. @' a1 Q
满分：2.5 分
1 M7 o- H* X6 j- P- }# B' F32. 卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）
( H. h0 z2 d- {8 d8 nA. 派生
' K( P2 ]3 p4 D) J$ ~5 Y y, U9 E7 uB. 动力格状
) j# G2 X8 v- h' k9 ]1 wC. 情操0 g( d5 j% W& k$ j
D. 能
; |/ {: ~ `% S# }3 L 满分：2.5 分! b$ t/ e' `7 f: w
33. （）是指所测量的与想要测量的两者之间的相符合程度，是指一个测验的准确性。: x7 D: U* q# K
A. 信度
: t' X; ?4 U* g% }2 }2 S1 mB. 效度( W& c! C8 P% k5 O; X8 B
C. 区分度
! e7 v# z" b* nD. 难度 z% a+ {* f, t4 ?
满分：2.5 分% V0 I8 c3 h7 J) I( }" y8 f, ]
34. （）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合( G9 S( o1 x+ S; g0 e. l4 {% P
A. 认知/ {( y7 J% t+ e1 l! F( x
B. 人格' X( q( a: d" s( L8 s! S! g
C. 人格结构
7 z+ ^# v2 _+ B( ^2 ^D. 智力
! n' E; I$ [ l) M* T2 I7 \! F 满分：2.5 分
5 i0 r* i! ]3 M4 {5 P8 ^/ T35. Cloninger的人格理论提出了气质的三种类型，其中表述奖励依赖的是（）
5 u9 j' w* p1 |7 n, A* B/ E8 k3 mA. 寻找新奇刺激( b; K( p7 P6 I: w& k
B. 抑制惩罚信号
+ T3 V1 v4 a |; BC. 在沮丧、疲劳时的坚持
0 {0 }% h: C2 j4 F% j2 _D. 对有利信号积极反应5 Y4 u. K# o% R2 x1 T
满分：2.5 分
7 ] ^4 t% A. P: N7 N3 |36. 人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是（）0 x" [. U0 R Q% O* @; Y
A. 多巴胺) O1 D5 q Y. d4 o/ m* K& O
B. 5-羟色胺
$ H$ z0 L& `, p$ h: [C. 去甲肾上腺素
6 }( G& H' w/ y! K/ l1 _8 bD. 多巴胺分解酶
/ |3 U) a( L0 P6 N 满分：2.5 分9 S7 U. {5 m0 g1 R% E1 |: Y
37. 个体对自己行为的概括化预期是由（ ）形成的4 |; e* H% z1 n$ _4 R% ^
A. 目前的不同类经验类化
' D& Y' W0 X) a; ~2 F2 x# WB. 目前的同类经验类化
0 C5 Z! M2 ]7 B5 v+ }/ KC. 以往的不同类经验类化
6 \; X X, _, W% a+ aD. 以往的同类经验类化
4 g. ?: B7 E1 g, W# \ 满分：2.5 分
, q% ^! ?$ i" L/ H( E) H/ R9 |38. 艾森克提出的人格理论包括三个方面，其中如下表述情感波动大，神经过敏，倾向于对刺激产生过于强烈的情感反应的人属于（）3 ]6 g! Y. \: n
A. 精神质
! @) {9 v4 `4 C: r! V4 p0 ]8 }B. 神经质+ h6 t% t* C" t7 Y
C. 内外倾& c* ~/ c9 g) O/ {7 F
D. 说谎
7 O0 r# x5 \0 n' _2 m1 [ 满分：2.5 分
^7 _* _: Y& A, }( f# B39. 下列属于人本主义代表人物的是()5 j( _: _* R9 o; X$ K: O
A. 杜威
P' k+ ^( R0 w( {( `B. 冯特. A% u9 a3 {- N% u) q3 Y/ T
C. 马斯洛
, A) h) V% i, `% R aD. 荣格
* ~1 p' N1 |% _2 [' Q2 r 满分：2.5 分
, B9 E# w: z* c1 P9 ]40. 男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点，基本上源于（）男女之间两个方面的基本差异。9 m5 `4 V. \, c9 m
A. 亲代投资
+ ^$ ?! m- n6 |7 ]B. 父母身份可能性" A, j) `5 _( ~3 D2 t3 L
C. A B都包括
/ h* M' k+ B3 R+ lD. A B都不包括
8 v: t, P* o! U3 H8 [ 满分：2.5 分
) w3 v% o: |) M: r1 k2 }0 s" ?4 \1 |) H% G
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发表于 2014-8-11 11:41:21
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