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南开14春学期《公共部门绩效评估》在线作业资料辅导资料

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发表于 2014-9-17 17:46:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
8 B# h, W3 C4 t4 B8 {% u2 z* ~* x7 k  M* i. `# J

  h. U* o$ S9 T9 y# [* \一、单选(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  下列哪些不属于评估管理机构的主要职责% P5 b- W* c* @) h; W" R
A. 拟订评估方案
' A$ Y  q; ?, c- w: ^* W9 r( GB. 制定评估计划
( \" t, s$ s# ~4 T9 u$ ^' M% C9 vC. 分析定量评价结果提出咨询意见
9 L0 e& X' ^! x( f: AD. 给予技术指导
# z$ u# }/ T8 a      满分:2  分! w. L+ w$ j7 t3 B  G5 V
2.  下列哪一种不属于4E
' |" h5 u- u" X0 Q2 E+ v* [A. 效能  v, _3 Y9 x8 G. W% U
B. 经济
) m) i- S  b* P! X! D1 a* tC. 公平
' E7 ^8 s( l( [0 n2 q1 b0 |4 ~D. 效率) J( g, s9 X* J. k5 s) Q
      满分:2  分
  |$ s; _) [' f: J- R. g3.  求全效应又称作
9 `& O" u$ X5 QA. 理想效应
# o+ g7 v/ _$ ^" g: b: FB. 参照效应
2 Z/ R  H! |* ~* k3 b( b. IC. 首因效应$ b& R& K. t5 ^9 d# Z( y: q$ n8 N
D. 先后效应
0 W) q7 h5 `: @1 Z$ b* b      满分:2  分" v  Y9 _$ D6 C" {" I
4.  下列哪些不属于文献调查法的优点6 ^) f) L9 c1 _& P  `* X, J. a
A. 历史性
9 D/ W6 `5 N' i* sB. 间接性
+ s9 b& r' x' M( e; l9 zC. 无反映性4 X& F$ g4 o) y0 b" [
D. 简便易行
, p; D: G' |- T: I6 R      满分:2  分
5 D* v$ U# v. U( V5.  下列哪些不属于公共人力资源设计评估时所考虑的指标
: E( [6 N( t! B1 N" uA. 个人的工作能力
5 d& D2 L( Q. E  H: XB. 个人的工作表现
4 a' G+ c2 d* }7 U: ]) bC. 个人的工作状态3 d3 S  U1 D0 m9 `9 N. K# i8 ]
D. 个人的工作实绩
; x7 S  A! n! G  \$ v      满分:2  分9 U* J2 ?! f6 H) d( ~) i
6.  下列哪些不属于举止文明的指标要素
# V- k9 k) `7 d3 Z' ~6 u& P7 EA. 态度和蔼+ H7 |, g& v; T7 G, ?
B. 仪表端庄
# j) `8 R7 r' L( [C. 公平无私; R$ Q6 m5 R( p
D. 语言规范
$ f/ i/ {" Y& F: t' I, T      满分:2  分2 @; ~) v( {5 N( C
7.  ()要回答的首要问题:“在既定的时间内,预算投入究竟产生了什么样的结果?
  E  G: [' P; u- S8 UA. 效能
9 Z* g/ I  i) k8 |) H: z* FB. 经济
- D" q. o4 Q9 x4 R" gC. 公平0 |4 z* V# o5 P( }7 a1 c
D. 效率
! N% `0 j4 O6 n- @6 N      满分:2  分, O- A; Q$ N* {. m6 b
8.  下列哪种属于公共人力资源绩效的功能% o4 M% C5 O3 Y; o
A. 行为训练
* d% S- w9 e( t: C1 b, `% SB. 提升改善  q( U2 [1 }! p1 }- M4 |: @
C. 职业发展
9 _" R" O# S  B3 E1 E; I) u& i7 j, \D. 报酬
! H* o, g+ k& r& A* W9 [2 @      满分:2  分
  _, p, D1 c2 V9.  根据被评估部门的特点,可邀请以下几方面专家; p- ~- d' C5 L0 Z6 i) J
A. 监察部门的领导$ f3 w' |; n" R1 h& @$ d
B. 上级主管部门8 Y% l" K  [# _( h% m& P: n
C. 中介结构: o) [. p. L* `+ [8 D, S$ z  m+ S
D. 高校、研究机构的专家
' L5 H7 H1 Y0 [      满分:2  分7 n4 S& f- c0 z, [  B" y8 R  Y- W
10.  以己之心,度人之腹指的是5 z0 n$ R2 M$ s# g, t) N
A. 极化效应6 x, y, w* o( F0 x
B. 投射效应0 w! A) d5 Q& T' T
C. 求全效应" ~3 D* r! g) ], B$ A! K  t
D. 先后效应
# ~1 |& E2 j2 Y      满分:2  分% g  `3 ?, _5 A2 @" z' z+ g3 u
11.  对新颖、时髦事物的向往和崇拜的一种心理现象指
6 u9 T& L7 C% qA. 角色心理5 |& ?! i4 Q- u5 B( D* J
B. 时尚效应# m3 ?4 s7 P9 D3 x% x" _
C. 心理定势6 [1 Q( i' C" _4 \! b4 R) T
D. 自我保护心理
; p0 L0 w4 y& R! r6 V" c) |      满分:2  分
6 r: t0 f7 S5 @! {; C+ y8 X& d: g12.  下列哪种取向属于公共部门绩效评估的根本取向3 a. i3 c7 z* T0 I" D& c' Q
A. 市场取向
# a0 s9 n, |) }6 F2 S( }8 A& H9 H8 U2 IB. 社会取向
5 @  C$ Y8 J, Y. B/ X( ^6 `C. 分权取向7 _" t% j! w# l' ], @
D. 服务取向* o8 r& s7 H, S1 W8 ]1 E0 m
      满分:2  分4 {' M9 d) V9 b! \
13.  过去考评周期一般为
* r! `' a. |6 Y) P. E1 iA. 一年
+ }; l! f4 g, ?8 Y5 `2 a( h' q8 \B. 二年
/ I! \1 V) X* q, m- T& iC. 6个月
- l4 f/ r  I3 f; P4 k6 v! }D. 1-2个月2 @) s# e' |$ r. V
      满分:2  分4 Q. M6 k, K2 {. t
14.  中介机构的选聘方式方面,下面哪种是错误的  o0 \9 n. o; v
A. 题名选聘! H$ `( o; Q, Z7 K7 W; j" R; C( l
B. 民主投票
! ^3 s; ^+ X; H" rC. 招标
! C3 i) F6 ]1 O2 a/ B8 OD. 管理机构选择
* ~% w. A* h, T8 k: ?- b: H3 N# a      满分:2  分
+ N5 _" e5 [; L" a9 i/ i15.  下列哪些不属于依法行政的指标要素7 l5 [1 C- l# B4 \8 D
A. 公正合理
- L8 M' n' ]' f. T( lB. 仪表端庄
, L% Y9 S& A  k8 u2 ?- I* }C. 公平无私
4 S" Y( n- r- ~+ kD. 公开透明
, }. v: {9 J" o- g      满分:2  分
4 ]) j6 R( P4 q5 o. n8 |16.  下列哪一个不属于3E7 e$ e/ B" [! f8 ~
A. 经济. Y: R1 f+ E7 H) w  p7 ?
B. 效率  D* D3 ~9 b- G5 {3 T
C. 效益
' y0 A! W  q% h. _' c; ^1 E+ |D. . [2 e2 U$ S0 q: n; Z* p
功率
( g' w1 n- m4 O% ?% c5 y0 \! s; O( p1 L0 u
      满分:2  分  U! c4 g0 q  ^' v# S
17.  下列哪种不属于抽样的方法
, L( h) `6 f3 x  XA. 简单随机抽样  q- Z+ n' @4 o7 C
B. 等距抽样, R# }  K* P# N
C. 成对抽样
7 Z6 V/ g, I! m& t% ^7 j" ^+ MD. 分层抽样& F0 W9 A) c) g$ c; S$ U* v, e1 j
      满分:2  分9 q) b7 p& c! x) ~, K! i+ T
18.  下列属于他人心理调控的方法有5 {; o& W" Y7 s8 r: V$ i
A. 心理共振法
+ r! u8 m9 p& p! R1 wB. 群体信息沟通
" y0 y+ |4 L) C" x3 b" p: dC. 自我意识  Q8 _# D8 G2 r/ L, {' S* X4 Y7 F4 @; {
D. 群体规范控制
  C& k- U' h! v5 CE. 自我教育- S* K/ w* }, c6 d. k9 G
      满分:2  分0 v' }# O9 x: L9 W2 c
19.  评估组织的实施环境中,相关制度建设是
5 b9 P( s: H* B  q0 O' BA. 评估基础" ^+ }) W- M9 h& ]+ e
B. 评估动力
& G/ j4 X& U: C6 }7 k+ fC. 评估氛围% e" [% K: ~, ?
D. 评估保障
9 J" r* w4 T( n" |      满分:2  分. I( A$ a2 I4 p& W. q
20.  光环效应又称作( a# r* q" L& R
A. 晕轮效应
: l4 A1 F! x3 gB. 参照效应5 _; R2 [, m1 J: t/ k
C. 首因效应- M3 q- y) p9 l8 m3 r5 u9 P4 c6 L
D. 先后效应1 F' M) \% u! N# r5 v, L
      满分:2  分 0 m( Z8 `- e1 c: Y1 v( s. N( g
: {; L) d; B+ g- R% O
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  指标实施过程中第三方有以下心理反应0 _2 n- C0 [/ V
A. 过低评估自己3 u3 a4 L+ e0 Z2 m1 o
B. 冷漠心理
* _$ r3 x( J* l1 F1 l9 Q% q' GC. 异己心理
, R% j' U7 f' TD. 遵从心理
. O2 q( [& Y/ N  [( d! j' o' c8 cE. 逆反心理3 I; P, Y  i0 |9 q1 o
      满分:2  分
( ]8 Q% Q" h7 T5 P% }, ~) p2.  他人心理调控的方法有# `% R% a' W) c  J0 N7 `% v) `. d
A. 自我意识1 k4 V" [0 ?) R" E, f3 ^
B. 心理共振法7 _2 ~) B4 \& h  F6 O. s. g9 U7 e
C. 群体信息沟通% c7 v1 W$ G" K4 U
D. 心理接触法
1 ]: Z6 N4 H" W6 f$ xE. 监督控制法
" k3 p: W/ r( p      满分:2  分
' ^8 H1 \+ l# j3 O4 v* F3.  下列哪些属于抽样的方法, m# Y& n& r0 l- K: z# N
A. 简单随机抽样
( g3 m: ^& |6 M4 B' UB. 等距抽样7 Z) @. T) G% W4 H9 O/ ?4 @
C. 交错抽样0 [; D0 o- s; D
D. 成对抽样
( [: B. O$ ?5 t) \) iE. 分层抽样. g3 A  x4 t. G( b7 n/ y
      满分:2  分
, T3 J2 M" E2 ?# ?% g/ V8 i' a4.  评估的实施环境中,进行相关的制度建设,要做到()
8 [% v( q% o5 D7 [7 I- yA. 加强绩效评估的制度2 h, N8 c( U' N6 [8 \
B. 领导重视$ d" B1 w6 `/ E& l) i$ q
C. 建立有效评估申诉制度4 c* g/ X7 F6 d4 |
D. 评估文化建设
5 I! a* w- u( M; XE. 建立合理的奖惩制度
# b- o5 w% Q. N5 [. c+ S; S      满分:2  分
: @9 n8 m4 c% u5.  下列哪些属于建立评估指标的基本原则
7 x8 j' Q; l7 l$ j* w1 HA. 公平公正* m- E5 }" W' [9 e& ^6 W2 N; [
B. 连续稳定( l! H- y/ W; b5 u& X
C. 适用宽广- [% ?1 w; x9 Y3 O: D
D. 可靠客观" V  Z& G# p& m
E. 操作简便; A- X3 ?& Y2 k/ a1 t* Q/ m
      满分:2  分* b" A; A* J. M9 R$ C
6.  再评估过程中,被评估者容易产生如下心理1 G* R1 h2 I7 o$ u9 i4 [5 x% U
A. 慈悲效应4 q+ {9 y( S" [6 X/ l# M: N# B
B. 折扣心理
7 [* Y) M1 i4 }& U6 \6 |C. 极化效应4 J4 \  t! @6 F2 S* P' g1 a
D. 茫然心理
) T& _& [; `7 Y3 AE. 成见心理(刻板印象)* Z/ P2 g. a% C; @
      满分:2  分
6 u$ d' p+ x! b) e4 K7.  下列哪些属于绩效评估的特征
8 H4 `0 l5 Q% {. \6 e$ x& n; y5 yA. 内容的综合性9 o& a5 x7 |1 o# b) l
B. 项目的挑战性
+ w( J7 w% U3 RC. 要素的完整性$ C  t( R) {8 m% q2 y& H
D. 管理的有序性4 Y. I+ \( p# o4 U' q3 d( k* Z
E. 程序的动态性
/ a5 X5 ^0 X$ J/ I      满分:2  分
, R/ c7 c1 X+ J8.  以下哪些属于公共部门
' d, l: s' k. s. j6 h' AA. 政府组织
& C! B" ~' j5 v7 j8 ?: U3 l* qB. 市场经济部门4 ^8 h) L( P9 d! H# y8 F1 O
C. 第三部门
/ h% ~  h+ X  b/ l0 s. ?0 kD. 第四部门7 \% o% L# d4 r# U
E. 私营企业4 l( b# k' ]& O7 o$ ~
      满分:2  分' ~- N; E' j3 y
9.  下列哪些属于公共部门绩效评估的价值取向
( c2 k- U* C8 o2 _  QA. 市场取向5 _' }* k3 t, ], @
B. 社会取向' K: s! |3 m( {% e4 K* ]
C. 自利取向
- |: T  |, X( rD. 分权取向* p2 f+ s/ B" t$ v
E. 服务取向. L6 R5 G% @5 f
      满分:2  分
! U, p) ^, Q! w* s9 q10.  下列哪些属于评估的主体
& p( w' v8 @4 Q' {& l1 d. m# ]8 W6 NA. 综合评估组织
+ ^7 k$ C8 T: Z0 i- T: r5 XB. 直管领导5 x+ y3 S; y/ M" N, N/ r) T7 K$ O
C. 行政相对人
1 M7 W3 a: H" J& I1 Q6 c/ {+ _D. 评估对象自身1 O; f( z: F: K4 u
E. 其他评估组织
7 u0 ]' j2 H: t! \  ^4 Z      满分:2  分
# m) C4 B9 h9 X3 `1 y11.  指标确立过程中,被评估者的心理调控方法有
) W; \* I" A" k1 Z5 B1 QA. 转变评估观念
) x+ l% z7 q$ ^7 R. _. WB. 心理接触" D* a' r. R  t
C. 法律约束
/ R! Z) U7 I. @2 ]D. 评估技能培训
, P4 w) \, G3 ^6 {. W. @E. 取得关键人物支持
0 ~6 e$ i/ @. u, u, l      满分:2  分3 y* s* }9 ]# D8 n: k. H
12.  以下哪些属于公共人力资源绩效的功能$ ^7 Z% R8 U+ s  C$ Z) b: T9 O
A. 提升改善
* z; J1 j0 l: YB. 行为训练9 y$ e0 x: d( v7 l7 H& `
C. 人格培养
' Y  ^1 U4 r9 o6 f" G3 ?D. 职业发展
* b. W/ H. z; b: {2 ~) K' m9 p( [# vE. 报酬
6 T5 H4 c2 E2 ?: w      满分:2  分) L# f0 {* Z" l) O
13.  一个完整的评估系统应该反映哪些内容
0 d- a- }, D- d6 AA. 输入
. O  L$ u$ I8 F4 a, X/ J) p9 TB. 过程1 `! r8 T( s8 u* F3 d0 n( J5 J
C. 程序
9 Z* C) m. l; f( C7 ?D. 输出
$ w7 Q3 o; N1 Y# e* UE. 结果
$ C  I2 p3 }8 P& r, ]4 m      满分:2  分# }1 Q- J: ^5 ^$ ~: x+ s# q
14.  一般来说,在绩效评估模式的维度设计时,下列哪些属于包括的部分) }6 ^1 e! {/ Y" b) p7 h* i2 r' B
A. 重要指标
9 U( H% _% _; s! U) Y( K! b% q" {' SB. 基本指标
. ~* G* a) Z- u1 [( h* RC. 修正指标, f# i! D' S' P7 b/ ~
D. 主要指标
8 K' _/ @$ \/ t1 S& ME. 标准分值和加权计算
0 b/ a& Z) x( k$ c( |3 i% q      满分:2  分0 F5 m  E# a8 K
15.  下列哪些属于评估工作质量的指标要素
8 @" j4 H! {9 i" Z" V/ S$ ]A. 化解难题6 l& @# ~- p: F8 e3 I
B. 团结协作
! X* `0 r$ _: V! YC. 廉洁自律
( N& W0 s3 V/ Y: [+ `D. 应付变化7 s$ W8 n8 [* a" }
E. 上级表彰. Q7 q1 q7 |0 d* U6 j4 f6 x
      满分:2  分
- m, v/ Q1 H6 W5 S! K7 T16.  下列哪些属于绩效评估信息化实现的作用; P& c0 E, Y2 [9 a+ I+ C$ Y( D
A. 利于评估的推广' b: e* O8 s& ^3 N9 P
B. 利于目标的实现
  y/ j- \( Q0 K# `2 I( D! TC. 利用工作的高效& A5 B" P5 i( u
D. 成为辅助决策的依据1 I( D, K# e3 b
E. 利于完善评估体系
8 l: c" @) W, |9 w" m      满分:2  分: ]5 O( l& o& i: W0 W
17.  为保证评估的客观性,评估人员应该包括()
3 L9 p# d  |! k" p- KA. 监察部门的领导
+ o, z- V) A2 F$ n8 `! k% X7 F% AB. 上级主管部门* s# _. V4 S  ]4 ^5 J) r
C. 中介结构1 T7 a" A" T0 t2 l
D. 高校、研究机构的专家
' l( t3 z8 c* h9 k# f      满分:2  分
+ d/ @5 L( m+ |" ^18.  绩效评估信息化的动因体现以下哪些方面
. j( n4 l, ~. GA. 评估指标体系的要求" n9 V- g/ M1 I* V- A: s
B. 综合运用的要求
/ L0 B: K8 d4 ~! D' uC. 多元化的要求% V; |6 B7 Z( z8 h7 W! a6 ~
D. 及时的要求; W- G" V* C, z7 p5 k3 |- F8 U, A. _
E. 完整的要求
. V0 @  o8 e' d1 t      满分:2  分
2 C6 Z! r0 x6 ~+ s$ n3 \2 T9 I19.  公共管理的对象可以区分为
$ X) s: l5 V. B- F7 W9 I6 IA. 服务对象
) r+ U7 w) g7 EB. 统治对象- ~  D6 H8 i+ s  A  ~& i7 y. D; i
C. 执法对象
, z+ N" I$ y6 I" B, E( cD. 仲裁对象$ ?9 B, [2 n, I* v
E. 管制对象' R5 f+ \: `2 B! }5 W
      满分:2  分- {8 ?" B7 L- T- K& O+ Q
20.  下列哪些是公共人力资源设计评估时所考虑的指标
2 |4 e7 T. y8 @8 l# ~# eA. 个人的工作能力
  r. V4 |8 k2 D8 r" qB. 个人的家庭表现0 ]7 o9 W1 N6 w. e2 w0 C) y
C. 个人的工作表现
4 }$ N4 F: w! v: J& hD. 个人的工作状态
4 D7 O0 ^) J: f4 xE. 个人的工作实绩; ^$ J! c1 o6 L0 N* d# s
      满分:2  分
9 `4 g7 a7 J+ h+ {2 M/ F$ W
+ w4 d, q  c' M& W4 r! b三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1.  公共部门的产品具有可见性和终端性两大特征4 s( j; N$ H" O2 l
A. 错误" }! m2 D5 W) W, f
B. 正确; L$ T: ^4 n# z( a
      满分:2  分
) c2 A+ X& X# s& ~7 P2.  评估他人时过低地估计情境的作用对行为的影响被称作第一印象% t4 i' \- @# `# T7 \
A. 错误
. o  r, k6 s( v3 W1 K: lB. 正确/ S  ]+ h0 I; C$ p  [
      满分:2  分) o* m& j& }0 K4 U9 u* m
3.  再评估过程中,第三方的心理调控的方法是输入新知识,克服偏见0 b; q" m' s0 J$ [
A. 错误+ k' f5 N3 r" @/ s& C. {( j% w
B. 正确& _7 s- ]2 k, E  x
      满分:2  分
( H+ K" E, x6 o, J' e  m( I4.  公共部门绩效评估是公共部门绩效管理的一部分
: S! j% R4 ]0 V0 g1 Q$ ?A. 错误7 |4 J# B# E3 E1 W8 t  S' o8 y4 i& C
B. 正确
: @# z. Q# U$ x( _6 B- _" N3 X9 J      满分:2  分& D% A/ s: |, v4 o; B/ S& h+ ?
5.  交错分布法属于客观评估法
2 L8 ^  j2 ]! _$ l% z% i; uA. 错误. ^! {2 y2 l; i6 `. q9 |
B. 正确
! y! N% G5 c4 D% b. W! s      满分:2  分9 B& A0 m- f3 @/ H) c% W. `9 w
6.  充分的信息材料与信息处理能力是评估的动力
' S8 F/ z0 _) H5 JA. 错误
, T2 A! {0 o6 N' AB. 正确
0 r" j) a' y, J! R* b" Z8 a' \      满分:2  分; H. G* G4 S% M
7.  金字塔的信息结构是实现公共公共部门绩效评估信息化的要求: u& C/ ^. f6 \8 P- E; J, G
A. 错误
3 `5 i% \/ L2 M/ KB. 正确* R5 i4 Q1 F( Y$ y7 _% @" t
      满分:2  分- N' c* F/ o6 h: d
8.  充分的信息材料与信息处理能力是评估的保障
3 X* K6 L3 A9 |: V) SA. 错误) X# d( f$ M) @
B. 正确
2 a7 g# p: T' v3 y% s      满分:2  分
: @8 H4 z1 l$ z9.  需求分析是公共部门绩效评估信息化实现的步骤
$ n5 x& ^( ]( I, J, U/ T% P1 w* I4 aA. 错误
  ]3 w! ]/ o( o8 A7 U2 m$ T2 rB. 正确
  l8 d* q( a+ P3 d      满分:2  分* T3 \* \$ e/ p& v3 a- E
10.  评估他人时过低地估计情境的作用对行为的影响被称作旁观者效应( F( p3 i! a8 A' `' m# X
A. 错误
& O, W" l- w9 N9 L& c3 W7 E. cB. 正确2 P5 v0 P8 J5 j& }; `, q* t
      满分:2  分 & t+ E& J4 k7 C0 ~  @. V8 K* }
* m7 c' W3 R. e4 {
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* |, I* Z, f: A* |- [; d

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