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- _( l2 g6 K4 H3 e9 d0 a* I1 Q) w$ g' j9 Q
一、单选题(共 15 道试题,共 75 分。)V 1. 在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )
1 ]& q$ ^7 ~3 h 4 q1 ?+ i. U6 }% u' O9 `
A. 近因效应
& m" C+ I& m* U- b! E& R6 ~B. 首因效应: B5 a! I$ ^- d) ^7 c
C. 社会过滤效应
& a' B. w, ?3 m1 Q+ i3 iD. 最近效应+ a/ E. W. K( ~5 X3 h& f
满分:5 分
! U! i/ m/ _' W3 d3 z$ W7 i# |7 E! K2. 人的心理反映的最高级的形式是( )+ _5 X/ }/ \$ B; b" f2 w
A. 表象
$ B! W+ @0 R; L! p3 z* A# o2 V3 U8 CB. 想像
0 e; t2 R7 K8 [) L) J6 f& jC. 意识) ]( m [- g( S o9 O
D. 思维
/ P# _/ C Z* Y- ^ 满分:5 分
; ~0 n5 k( Y" v* v* A) S- J/ ~3.
& Y# z7 v: c! C- D从人体机能的一天变化情况及工作日中事故频发大概时间段为( )
) m) h' T0 ]4 B# V+ M: P/ l3 f E$ Z {. C
A. 7~10时 , n3 \3 U3 B$ a9 R3 I
B. 11~14时
: _: V5 Y! l* d& z1 {C. 14时~17时8 W8 g8 c' X5 E) [. t$ i9 l z9 H
D. 17时~19时- \9 P3 _4 b( `9 R9 ]. K0 F; k3 p
满分:5 分
+ [1 B4 {$ o. ?5 U4. 马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作( )
% E9 Y; G. g s. m! e9 B: l6 j$ ^( q7 R
% r( E, }- ~8 L) k7 p
A. 尊重的需要 / ]" N7 d, h' n
B. 归属和爱的需要 % u! ]6 Q: \3 b4 {
C. 自我实现的需要
0 u1 k# D6 a9 A9 qD. 成长的需要
9 M: @3 \- [: V0 I! x! S2 y 满分:5 分7 b( ^2 k$ ~/ l. I6 `+ \* P
5. 人际关系对安全的影响( )
5 _0 ~6 g9 O- _0 T1 R4 K/ bA. 互相关心,互相帮助: B% a5 ? D/ T
B. 改变不良行为,陶冶性情# @, H5 Z0 F% d1 ^. E. |8 _1 E5 ?
C. 群体的绩效
* W N: Z" C! p( ED. 增加交往,沟通情感
- g' w8 w: m, s1 F8 q7 _ 满分:5 分9 t5 S6 _9 A A/ g8 a
6. 马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作( )- E8 M) Y! v( @
4 d( V1 c, O# n7 |8 i a4 N
* y4 z @7 }! h+ Q( |# rA. 尊重的需要& w; h* [3 a/ S0 d( u
B. 归属和爱的需要 4 ~, p, k( p$ i' S" H
C. 自我实现的需要3 {: Q) V: Z H5 j4 S
D. 成长的需要$ h# D6 G( L \( ~) p
满分:5 分& l* f+ R$ y) s) C
7. 马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作( ): e3 D1 \ @0 G9 @
A. 尊重的需要
+ k- O( D" Z& W$ K, U) h$ Z2 H/ MB. 归属和爱的需要 8 C7 m7 b4 m7 u5 j! Z) @
C. 自我实现的需要% I D8 M- B: j. @
D. 成长的需要
4 R! }. M1 C T* f, i% H9 l 满分:5 分; h( d& M8 A! C' i: W+ I
8. 心理是人脑对( )。
0 g& ~/ ~ Y! F/ X0 g+ k$ uA. 客观现实像镜子一样的反映
], i- Q. H5 \( a* x. r7 t* [B. 客观现实被动的反映
' x, `: b5 k, ~; L9 ?C. 客观现实能动的反映9 K$ O9 h6 Q& O7 D" e$ A
D. 客观现实原原本本的反映
' Z( V4 l$ [* O* v) c 满分:5 分; y. h% G% a# ]! a( i! q1 J3 a
9. 个性倾向性特征主要包括( )3 ?, e f) x+ h/ Q2 l1 S; s
A. 感知、记忆、想像、思维, _$ }" p7 _1 |' D
6 W) ]) L; ^8 C, K6 ^& x
% d2 w$ c/ ]' `. ]1 b, ~0 M! S: vB. 能力、气质、性格1 o* J; v+ m" L1 _
! p& M! t" H* n. j) C
* l2 N; Z! s3 ?+ O4 d) bC. 道德感、美感、理智感
: G, \8 N) n* M d7 ]5 RD. 需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观
/ G4 R$ z. s3 r) | 满分:5 分
) N2 b3 z( v) ?2 D1 S10. 从颜色对人心理影响的角度出发所制定的安全色中,用( )表示指令、必须遵守的规定。5 h, S7 l" j, p1 M
A. 红' u, v D, \7 Q8 F
B. 黄
5 ` X! [6 h1 W( xC. 蓝2 l* l, L C. N4 Z% Q: A# ^
D. 绿
0 u. x% S4 n/ W0 Y 满分:5 分! T. ]) u s& G' p
11. n0 B% c3 W, o3 k6 I
关于应激的说法错误的是( )
; d- a5 B4 }% l/ _) r9 ]
) s* ^( Y/ U% w7 b$ O& hA. 应激是在系统偏离最佳状况时出现的 j3 i3 a0 Y, o* m" S2 ]
B. 应激是环境要求与操作者能力之间能力不平衡引起的
4 r5 [3 F9 z$ }% k7 E% WC. 人们在同量的负荷情况都会产生应激
- Q3 _) I% ^2 O2 |5 F3 N3 p: lD. 应激的产生有动机因素的作用
3 F' j9 o/ Y' y6 [ 满分:5 分
7 X$ ]' O1 l* o6 ^( @12. $ p: v9 s) ?' L. W4 H4 U
不是按人际关系的范围分类的是( )! A' H' K, K" A7 ]6 D8 e! w& U
/ _5 |( q; s. D+ ~8 v
A. 两人之间的关系
+ ^9 X! t2 j# L4 ?: W2 _# g$ \B. 个人与团体的关系
! z( ^# R+ d4 u+ nC. 个人与组织的关系! v# b+ t5 ]% o0 T* I" N% X
D. 纵向关系
! I: i" j# v3 ~, E( ~& Q' B0 l 满分:5 分
2 O- }3 W: ^4 X3 ~; P1 L; x+ Y' h13. / t5 e. E0 R" j0 z4 |8 _
在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )$ x- z2 f3 T# W) v7 \8 o4 e p
2 T, S& a( {3 Q6 f. A, o7 `; K6 `, V; H3 [( z7 z
A. 近因效应
4 Q+ l) R: I: Q5 k+ zB. 首因效应
! n2 r9 _, `* b* G4 n( S$ _C. 社会过滤效应
. I9 C" i0 `! o! c: O3 PD. 最近效应
/ g& E" Y3 d# r 满分:5 分
3 S+ N7 t+ u+ _# m14. + b7 z2 I; h" d) J# }) L( X) q
人从远处辨别不同颜色是,最易辨认的是( )。
( x! s+ g; @+ B0 B: U- Z( {1 e( w
A. 红色
" I# ~* i3 U8 H6 U" IB. 黄色3 |. y8 J) X/ ]; L
C. 绿色
& z8 X5 U3 x1 l8 {D. 白色; u: q0 A' E3 Y% r0 Z. P, V9 q" |
满分:5 分7 N- R5 f/ o$ i. A+ i4 o; D
15. 个性倾向性特征主要包括( )5 ~& `$ P M8 _
8 ?' w) r9 Y, `9 x6 }A. 感知、记忆、想像、思维& m0 V6 a. o9 C! X# u
, p$ J# [4 f' P8 e- E9 R
B. 能力、气质、性格
! L( d5 j& V0 X' E) q3 ^* i- E5 q6 O+ `& R
C. 道德感、美感、理智感, \! S& g6 T" q/ I
8 `7 ~/ V7 Z/ \$ n* P" y- fD. 需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观
; n, L- l: g8 w 满分:5 分
, r# C- Y: L8 a; c- K
" a# q4 J- U3 L3 J5 J二、判断题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1. 家庭是安全的避风港,在实际中,家庭事故(指公共场所的事故)是事故造成的危害最小的。( )
+ G+ |9 r5 z: G A" ^; u8 lA. 错误
s" Z* x% Y3 `! y* sB. 正确
" i. `. b( i) |# U, u 满分:5 分7 L; i. U) u1 d- n; [2 K$ t6 ]( H
2. 在实际的生产劳动中,周围环境的温度直接影响到劳动者的心情、工作效率,甚至会导致事故的发生。, y' {' e6 n& R+ o/ { U" a! s
A. 错误
8 O+ K1 E! t8 W3 t# }+ PB. 正确/ Y" d' W q* @) n, W$ r
满分:5 分5 g' a! ^* ~1 g
3. 在实际的生产劳动中,周围环境的温度直接影响到劳动者的心情、工作效率,甚至会导致事故的发生。( )0 D$ M- e* h; G) C5 V* m- n
A. 错误
! o5 \5 t- ?* D; ?: S% A, H$ sB. 正确, ~0 N, X9 c. _$ U2 l) e1 _0 i
满分:5 分
8 K* `5 Q* V! F# t( R/ P/ i4. 每个人的个性心理特征都是独一无二的,它是一种不稳定的类型特征。
+ h# w# F5 c* {9 _/ I0 oA. 错误
! W( U' t5 C4 L5 p) d i- x* sB. 正确& U* G2 `; l& n- q# b
满分:5 分) F. z5 b0 H: i. u1 Y
5. 安全心理学就是以生产劳动中的人为对象,从保证生产安全、防止事故、减少人身伤害的角度研究人的心理活动规律的一门科学。( )
$ C$ ~! U' A) U( K8 o+ s4 gA. 错误; V; T0 B. c. F4 a
B. 正确
9 b4 Q2 ?0 b! i' | 满分:5 分 : T: R" S5 K' I3 I/ Q; }' H
7 _' U! Z6 X2 ]! L/ ]5 Z谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。 |
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