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南开10秋学期《公共部门绩效评估》在线作业资料
, g. X# |3 a/ @/ @2 O秋学期, 绩效, 南开, 作业, 评估# x" ]* w3 y1 o' W g
10秋学期《公共部门绩效评估》在线作业- d. S( u5 x: C/ C Q, E
试卷总分：100 测试时间：--
. y$ N& l* ^) c. I2 _单选题 多选题 判断题
$ M7 U* ~9 a2 G- ~& t+ K' |3 L6 u+ ` _" J% W$ @' ~+ E
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 评估组织的实施环境中，主要领导重视和政策支持是
; }3 v( i# ^' VA. 评估基础
" ?( F: G# S' E' h( M+ _B. 评估动力9 {. J' o2 V% `6 H+ E( s5 H
C. 评估氛围
' y) a' z8 |. nD. 评估保障! E- x: K& c' ^ R3 \1 u
满分：2 分& S6 j2 X, C& K% O2 ^
2. 评估组织的实施环境中，相关制度建设是
" D; x0 v2 W* X' jA. 评估基础
8 H, h8 R8 q7 ?! F' p; RB. 评估动力$ I& G, [) G3 p! w
C. 评估氛围
8 u) k5 G+ I& a* [4 \/ M. w, k) |D. 评估保障
1 z: {' z5 L# a! M 满分：2 分* z- I/ K) {0 i2 d# U: M9 e
3. 求全效应又称作
, i( D8 R" x3 n3 sA. 理想效应2 ~' k+ J) J7 d5 O* j( F* A9 S$ U* l; N
B. 参照效应
- ~ [( ]( F5 p4 y, R! T8 ?, xC. 首因效应
& s; e# K6 Z3 @# wD. 先后效应" k* Y/ m4 s7 o( h! W: j# Z% q
满分：2 分& z; w1 o. k3 j' L7 [
4. 一定的心理活动所形成的准备状态，会影响同类后继心理活动的现象指
& V" }' k D' J5 V0 `6 f- a: @- uA. 角色心理
/ \+ c9 R$ N0 j6 XB. 时尚效应
r3 K$ [. [- _% x' ~; f2 C7 T, dC. 心理定势" k, i! D% E9 ^0 z3 h
D. 自我保护心理8 }4 R' C F' }& g. E
满分：2 分
9 n6 ^( t5 G5 h9 K% K5. 好人主义，搞平均主义指的是
3 Z9 p7 w- H/ r: E# O# D$ D7 rA. 极化效应
2 P3 ]$ M* h% Z, w$ DB. 趋中趋势
# s( o q# l1 V4 V, pC. 求全效应1 J* a4 d, @" u# B
D. 先后效应& x) Z8 V# P; Z# U7 g# h" q
满分：2 分
# H2 f U. K4 C& e3 n7 o! R6. 单位测验一般认为信度系数不能低于（）0 }3 h8 B- i0 ?& x5 \$ e2 [
A. 0.63 t5 Y* p0 W+ q+ @# J l" u( b
B. 0.76 u5 |, G7 A' ^4 }' ^& a5 p
C. 0.8" Q) t) h8 F7 O9 E4 _8 P& U( H
D. 0.9
+ B' z, _/ w7 ^& W3 D5 m$ a 满分：2 分3 f! G4 L* y* ?' y. b$ [, }
7. （）要回答的首要问题：“在既定的时间内，预算投入究竟产生了什么样的结果？6 s g) G6 @7 o$ L' h
A. 效能
( j" d9 M+ E5 z* ZB. 经济
8 {7 |0 b5 d5 ?0 W+ L4 ?7 h2 \8 wC. 公平
/ e/ @9 v. F+ U+ m. T( B5 B$ bD. 效率
' Q# ^# c4 ]7 E1 R 满分：2 分
7 l, S5 |4 a" y r8. 根据被评估部门的特点，可邀请以下几方面专家
$ G+ w' F+ W( ^A. 监察部门的领导
9 |/ x! y, J% I+ ]B. 上级主管部门
+ R# q" u! b) \3 J( X' g! G$ zC. 中介结构
& S% R8 z2 A% g n8 u5 e$ S3 PD. 高校、研究机构的专家6 ~) H6 P0 K# M% d2 z
满分：2 分
, p, \" e% |2 C. j7 l9. 制度建设、思想建设、组织建设和作风建设主要由哪一个评估主体来完成
: l" n. x" A; I% ?: D6 P7 y! f5 dA. 综合评估组织6 u# K( H( v2 I8 f2 A3 _; g( e
B. 直管领导
6 I. B" O; F0 n; Y2 O \6 FC. 行政相对人$ e/ w* R: ~( _8 I5 F z
D. 评估对象自身
3 G5 S1 N( T% X0 {4 z! G 满分：2 分
0 P) s6 C" n2 a. H( }2 o10. 下列哪种不属于抽样的方法
6 V# @6 d8 _, t! t/ _9 nA. 简单随机抽样
# p4 u j5 c3 S" AB. 等距抽样9 S, @$ }! [( q* F' N
C. 成对抽样+ z/ j- @) s1 q* P4 z( d+ j( a
D. 分层抽样
1 E. m9 d% p' ]+ i, U( f. g 满分：2 分 c* \7 [( P3 v1 }" M( \9 Y
11. 根据部门领导与部门预先确定的目标，根据实现程度进行评估的方法是+ j3 n- W. k& _/ b! Z
A. 行为锚定法
% w0 C! _8 y1 Y: h! SB. 目标管理法# Z- m# b6 b' n' @
C. 关键事件法 C+ v) E% {. j8 E; T8 g# i0 u- N
D. 强制分布法
0 C" M4 p1 ?/ M o- |8 X7 f 满分：2 分4 F% T2 }& z7 c6 E
12. 下列哪种不属于绩效评估信息化实现的要求
3 T; Z" w1 R- @+ v( R- m- M" WA. 评估主体的多元化3 T2 \3 e5 ~2 O) y+ C0 b! m4 P" t
B. 信息结构的无缝隙化5 r1 q. W. B9 n4 j9 V5 [2 C
C. 信息结构的网络化7 @- o0 A5 C4 X: Q5 x
D. 信息传递的完整性
0 N# G9 s4 I" B3 }* R9 E 满分：2 分
- l& _1 m/ O5 I7 x u13. 下列哪一种不属于访谈法的方法和技巧
4 p& q6 n9 P4 n3 ?) i& A' LA. 明确提出的问题% g0 V+ a3 U, s0 D3 n
B. 注意提问的方法
# Y1 ~- X) w3 }- s1 O: \C. 注意观察访谈者+ P; G% Q, k3 _2 g5 e$ }% s- R
D. 掌握倾听的技巧
0 P8 z3 f0 q6 f8 P7 ~ 满分：2 分
5 \( ]$ D- X9 j* `8 N14. 下列哪些不属于举止文明的指标要素+ C9 `, ^8 S8 H
A. 态度和蔼) ]& j" F$ A) P$ Q6 Y
B. 仪表端庄3 X7 @2 N6 Q' q" Y3 ?( G
C. 公平无私' _) l$ v7 ?8 d
D. 语言规范5 S( D( p* k$ }; B
满分：2 分) @& i8 e* Y& Z6 n: @7 Z5 L& a0 J
15. 下列哪些不属于文献调查法的实施
7 z9 C% S" R. |' F. pA. 编写文献大纲6 N x$ T: ]1 j4 i r, ?* ? _ x
B. 筛选和分类
) X4 t4 y S L% y: k6 l! }. gC. 复印和摘录4 [, h. {) M6 T; w
D. 整理访谈记录3 w! h9 n8 q0 }7 _
满分：2 分& [* x4 O$ { H0 i+ l: l4 a4 I
16. 中介机构的选聘方式方面，下面哪种是错误的* ?( t) {& H9 R" q. |, K
A. 题名选聘7 [9 y+ e, g9 s8 U: k, t1 b+ i' C
B. 民主投票, b! y1 W8 e9 W: o; T% f' A
C. 招标
2 y9 i2 I* y; q0 t3 ^) xD. 管理机构选择
* q2 {3 r7 N. e; M; v: a/ D6 t' X 满分：2 分
' r; E- y" O! z17. 一般而言，一个绩效指标附设有的指标数为$ {4 U# ^' m/ m, I/ i5 n9 k
A. 3-5个
( e9 g' Y* Z! K* qB. 4-6个& D- B \6 s" e0 I
C. 3-6个
( m. b4 g! ~) o& b- r, j. ^. |9 WD. 2-7个
r3 J m7 P- Q _: k- ]: | 满分：2 分
7 h. ^/ i. D' N! }9 R: y. t18. 以己之心，度人之腹指的是
2 T z9 _. f6 V, K! }8 DA. 极化效应* d3 q: M) ?8 C5 I" ]' M. `) ^* o
B. 投射效应4 ]& Y; m( h" E `4 Q% W7 z5 x
C. 求全效应. ?: e: A) U/ Q9 ]" z7 b
D. 先后效应" ]3 [9 W, Z& A4 [
满分：2 分
4 M1 f8 N- v) e$ n# i% u19. 光环效应又称作
& V- b D. m/ K( d9 aA. 晕轮效应- M! s( v: P# r! l Y0 `" S
B. 参照效应
' x: x" p5 M% O# D& ^8 @C. 首因效应
% [& o' c/ B/ e' wD. 先后效应
4 k9 E8 t7 F- l' B1 j 满分：2 分* ]2 X- `; V) s" j! g
20. 下列哪一种不属于4E
; |; Q- ?$ C: B) `A. 效能" s& k5 g* Z+ R/ L: K2 z5 ]) y" j9 i ]
B. 经济
+ F! T( z, @' b) V9 R9 eC. 公平! u, n* u/ P: Z9 G
D. 效率4 x" ? d5 t( @ n+ q. ^- B7 Q0 H
满分：2 分 6 `$ h+ i. u" ?! U% U
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 下列哪些属于绩效评估信息化实现的作用2 l, u. C6 O+ c; {) N
A. 利于评估的推广$ p# t$ M, `5 x
B. 利于目标的实现5 n+ f1 b% Q& F; e5 ~0 `8 r. ?
C. 利用工作的高效
" K- K0 J' e# d- g8 CD. 成为辅助决策的依据& l# W1 A! S; L$ J& `4 |
E. 利于完善评估体系+ [' N! A* ~4 e
满分：2 分# L+ y: E0 r1 w
2. 下列哪些属于建立评估指标的基本原则1 f8 H$ {2 u# @5 h
A. 公平公正/ t# S% k. w3 |, L- @% g
B. 连续稳定
' t( \ C2 a" U/ U- f' u& zC. 适用宽广
# a {: b9 B/ }( R+ g) |# JD. 可靠客观# C& ^% L" V* P5 F; H2 U- z
E. 操作简便. l& [+ f/ Z* o4 z1 @
满分：2 分
, U4 ]2 R2 p) u( h" P8 I/ x8 [3. 下列哪些属于评估管理机构的主要职责
* U _/ c* o) O4 c8 D6 y5 A: t) m' iA. 拟订评估方案
, j+ k1 T1 Z: l) [8 ~* c, BB. 制定评估计划% `) R8 a( m1 I% F2 n0 j9 E
C. 指导评估工作
% j' d9 h0 V' f8 O# H' n* f4 mD. 给予技术指导, M- l0 a& l1 \' w+ i$ _
E. 参与争议事项的审议
9 s* p* h5 w6 X% k; J* A 满分：2 分
& }# b. V7 u; |5 l' C6 ?4. 以下哪些属于公共人力资源绩效的功能
) \6 i5 f: j8 G1 l( c* t. NA. 提升改善! g2 A& l6 k% _8 H! L- ]: m) n
B. 行为训练
$ n8 W- q" i- @" }$ ]" }5 _# _C. 人格培养
' j' W' y) G$ \) Z' c' C" F: vD. 职业发展; s) }- B u& ` g' S) E+ Q- i2 P
E. 报酬
) f/ H, a4 `" I 满分：2 分+ n p7 m" D; T- @/ Y2 L! q" t
5. 下列哪些属于抽样的方法
) w2 a7 n) e+ Z; t$ A3 ?A. 简单随机抽样
0 V' h2 x+ a; C$ e3 k4 I) \5 v9 sB. 等距抽样
& p- }& |# c1 }5 u' q- q" [C. 交错抽样2 T" q/ [* f0 M+ w3 U
D. 成对抽样+ f. C4 ]- v' B) n: a6 \% o
E. 分层抽样
! a7 x, W4 h" Y6 Z% h: y( p 满分：2 分
1 A0 h) _- d# m2 {1 D6. 下列哪些属于评估的主体
, B% v3 [% c& l+ dA. 综合评估组织1 T: E2 l4 q8 h7 q. }+ R3 i) x* s
B. 直管领导
& ~2 H p, q# z* o4 RC. 行政相对人
+ F/ F% V, @' m4 F9 _D. 评估对象自身$ z& h7 ]! u$ o
E. 其他评估组织
& g/ C$ m, |5 R9 E! n y! D 满分：2 分
7 k! ^" l) G* |1 Z' x& |! n7. 以下哪些属于公共部门" S$ T7 }$ V" t/ K; M8 E
A. 政府组织
8 I( S- O8 j" i' `, _# q. i& v4 vB. 市场经济部门; {7 x( _+ k% ~7 j
C. 第三部门4 l* d5 \. e1 S# l
D. 第四部门
, x# J5 q _) d) O4 Z# UE. 私营企业& D% j1 p/ I8 p0 u5 C9 J
满分：2 分1 F1 H) f5 @0 p( K b3 Y
8. 再评估过程中，被评估者容易产生如下心理
9 r. Q4 j* m ^' k5 SA. 慈悲效应3 B+ Q# H9 Z; @: H; U
B. 折扣心理
, {1 ?' z& c5 I3 GC. 极化效应
2 W% y; H% ~ }' Z$ Q0 ND. 茫然心理# ~9 A4 m8 A6 _5 ^0 _
E. 成见心理（刻板印象）
$ J m8 w7 ]# d- d% ^# r# k 满分：2 分
: M; n4 o, J8 e9. 一般来说，在绩效评估模式的维度设计时，下列哪些属于包括的部分
8 V8 j6 n3 j0 n5 k; OA. 重要指标
. x9 v5 i" e% V9 V+ o' n5 ]+ hB. 基本指标
6 M7 j3 e# z4 R8 j2 s4 x$ BC. 修正指标
* x; u) p. D6 \5 z* M. jD. 主要指标0 }- G7 ]1 B/ [1 {3 e. J
E. 标准分值和加权计算
c( a( e& d3 C" B: b 满分：2 分
# {& h m" Z5 u9 G5 G% Q7 T: H( m10. 下列哪些属于地方政府多元评估主体可以划分的维度8 K& y K+ v$ f5 @" T) D
A. 基本建设
; N+ H! s% C9 j8 E3 xB. 目标机制' ~7 L, n: c- B+ b) F3 i0 G
C. 绩效机制
' ]: F+ K* J+ }! M8 pD. 运作机制
: e$ P( B# S% F! w8 \% xE. 工作业绩6 ?6 v) U" C! c/ U7 D4 z
满分：2 分
& Z# P5 d8 ]( x$ W U11. 评估的实施环境中，进行相关的制度建设，要做到（）
4 @% {$ l: T" ^% GA. 加强绩效评估的制度. o- f& C4 x' k, r4 d5 w
B. 领导重视
/ \1 a4 I0 P0 b5 H a% z& R8 n4 WC. 建立有效评估申诉制度
! l: i$ O' K, PD. 评估文化建设
$ p `1 m( X( c# ^/ i' G/ qE. 建立合理的奖惩制度 g( R& Y5 Q$ O9 s6 Z+ V* Y% r M
满分：2 分% q6 ?1 e- s5 O2 F- R
12. 下列哪些属于调查问卷法的缺点: y" j' B1 L# |0 S* t0 d, i
A. 不够灵活www.92open.com
% Q9 p6 M! n: ?4 c/ Y: u0 M5 uB. 容易流于形式
0 e; ~! b# W7 g; C3 f- NC. 回收率低
; g, f8 H+ C, a1 i6 B0 ^2 y8 e% w" OD. 无反映性
$ b9 P. `& k+ ?% eE. 被调查者需要一定文化
$ x5 a7 {! ]% n 满分：2 分+ O/ [, ~* @. v/ O }/ A0 X# H
13. 指标实施过程中第三方有以下心理反应
0 t2 C# f8 G. E7 uA. 过低评估自己
" x* H" o; Z% M3 j) {5 BB. 冷漠心理
) S( ~% D B6 j4 sC. 异己心理+ k+ Y' T4 ~' |4 R/ {2 ~0 q
D. 遵从心理/ E, m$ C k2 H2 t
E. 逆反心理3 I/ t& g; b8 B: b& Z( A
满分：2 分
+ w; j* e' `4 s O& A% x14. 指标确立过程中，评估者的心理调控方法有
: _! d6 |: y, @, d9 VA. 选拔考核把关7 O2 P* t9 \, d5 ?& y5 u# ~$ P
B. 评估技能培训8 X6 B" ]9 q. o# a
C. 法律约束7 g/ z0 h/ `' \. u M- R
D. 双方沟通# R( F! Q& [7 ?
E. 思想品德教育
- M o& N6 L2 ^1 o 满分：2 分! q9 B) z1 I/ a) L- L, V
15. 一个完整的评估系统应该反映哪些内容7 P- r& T5 E) b2 b8 ]5 h# v- ^ Q
A. 输入
; [( ^8 ]9 S0 M% I5 l0 @6 XB. 过程( ~$ O7 u" t: r1 K4 Y2 q9 }/ ]
C. 程序$ N! K& j# [4 H" X
D. 输出
; ~$ b r, Z2 H9 N3 @4 ?E. 结果% s7 X( H+ {. n' w5 o
满分：2 分 Z$ s% G- n. w5 b
16. 群体心理调控的方法有
: E Y% s6 K. `3 H: u. YA. 自我意识
# l$ Y+ N( L& zB. 心理共振法
6 d# s' Q+ }( f/ AC. 群体信息沟通6 t; o* C6 @% D5 x5 s. F5 P, M
D. 群体规范控制
' O) R# z2 b, f E+ aE. 群体舆论压力4 p7 h6 B/ Y3 C6 z; a( n& h
满分：2 分; W. D% C0 }7 g% Z
17. 为保证评估的客观性，评估人员应该包括（）
; }" r% W/ F2 `. K) s4 O$ ?9 R0 |A. 监察部门的领导
2 v0 @; o$ T+ K- x. HB. 上级主管部门- P* c0 p# V% o( Q
C. 中介结构) f) j8 f9 d* i' [+ m
D. 高校、研究机构的专家
- m1 x5 ^ J5 G# v" N 满分：2 分: `& \7 F. P( ]
18. 公共部门绩效评估中的3E指（）
' V1 W, w2 D3 r" d6 ~5 N6 NA. 经济& h: O" w& X* P: L& v
B. 效率6 Z6 v. `; a' F. ]7 P
C. 效益. v) A+ e* m+ U
D. 功效
; D& j" ]1 e. k( C 满分：2 分
" \* F- I2 a6 \. x19. 下列哪些属于务实高效的指标要素% S! R# K% b: d2 m8 d
A. 时限: @: J$ X# s! s
B. 团结协作: ]& k) o" D2 ~" S$ R" c
C. 廉洁自律1 n# k/ v& T/ b0 X8 Y
D. 应付变化. h4 r$ B7 X! K- ]% Q# N
E. 结果
4 S5 z( e" [ g* `% i% g) e 满分：2 分
$ A, Y4 Y! y5 N: ^! ~2 m; q- u20. 再评估过程中，评估者容易产生如下心理8 c7 c6 Y- v2 g6 T
A. 慈悲效应
/ F; ^+ R: q( w4 t. QB. 趋中趋势 f% O1 W: |. L' G! i
C. 极化效应! e. m9 f- e: o5 Z" m- d4 q
D. 旁观者效应
" h+ k( c A$ U; I' `6 f$ k( \E. 敏感心理6 q# F, j0 A/ d: J6 I" \: q
满分：2 分
. i& I5 x2 w! a$ H% I0 N' m三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 实施程序比较灵活属于测量法的优点
U9 V9 |) T' G+ j, i& hA. 错误
- V2 { L* k# y. }. iB. 正确
3 f8 M4 r2 K. _% l" j 满分：2 分3 [2 |4 m/ u9 M( m* {& {: A
2. 学习教育指标是考察组织建设的重要指标
$ B' r' s- T2 p! NA. 错误5 m* }. |( `0 h: z W. u0 ?
B. 正确
. \4 ]( y$ p" J; [) v% T 满分：2 分
, C" |' p6 g, }9 m7 `" U3. 观察法具有效率高的特点
: c& d9 g& r5 ?, r. [. LA. 错误( ]7 Q& ]% I3 `. i1 T9 ~* d
B. 正确
- e; \4 e6 r3 r 满分：2 分
* f! f3 v; T% W; D& m3 S4. 公共部门的产品具有可见性和终端性两大特征
& Y+ Z, |6 I9 NA. 错误
6 H2 k2 ]: m* I* xB. 正确& a6 n d* d, _' J6 G% C. n
满分：2 分+ s- b) m- U/ y# J6 ?5 ~4 C
5. 金字塔的信息结构是实现公共公共部门绩效评估信息化的要求
+ j! f3 D0 `" l; j6 u# aA. 错误2 A7 C7 T/ V" r4 S4 t8 n; m
B. 正确# n* N8 z$ P. {& D5 z) _+ g! W
满分：2 分! J2 L, H% R/ K8 J% O2 ]+ H
6. 网络化的信息结构是实现公共公共部门绩效评估信息化的要求
0 ^5 V2 K+ E* WA. 错误9 I2 X( X+ F. O, k+ e, m* |
B. 正确
$ b9 G! `+ {) G& S7 q; Q 满分：2 分( h* b$ g( ~' U% Y" a( X( l
7. 需求分析是公共部门绩效评估信息化实现的步骤$ G ?! }8 a9 h5 @/ f/ p& t* B
A. 错误6 v2 B8 v" V4 q1 r* L+ u
B. 正确
) B% F! l- v" V 满分：2 分- U+ G+ ?! }4 D
8. 绩效评估是非连续的行为，而公共项目绩效评估则是长期的、连续的行为. n, D; }+ n$ N' ?. f @% q
A. 错误9 y0 m$ Y f4 {4 e ^* o
B. 正确
7 W+ Q* s( J4 m; n3 O% y6 @ 满分：2 分
. h( |+ h) h! }! U9. 评估他人时过低地估计情境的作用对行为的影响被称作旁观者效应
/ O) S6 Q; b* R9 K# h( j" W7 WA. 错误
) T/ O5 L. ^' I5 Z; yB. 正确
# l) \# K5 G) W n0 U 满分：2 分2 k, H$ o2 q' l5 a
10. 系统全面是对指标模型在空间上完整性的要求' Y {, K1 j, a/ Q8 m
A. 错误
$ y8 X. V9 L( J7 K- t" TB. 正确6 T4 Z; Q2 O$ ^4 t+ j5 |( Y8 z" o- m
满分：2 分 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2010-11-26 02:07:35
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
