东北大学14秋学期《应用统计》在线作业资料1辅导资料

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, i# Y+ N8 W, W1 i
  
14秋学期《应用统计》在线作业1
  T0 I! D- g0 _1 s$ C! Z* _4 T      
单选题 多选题 判断题
1 d- m0 X; h: E0 g  t& h) T  c' B4 a
3 I* L: L% ?  z) B/ X, u5 ~
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）
5 `# }5 `& p4 q" f5 `# C1.  在实验中控制实验对象而收集得到的数据称为：
A. A.观测数据
) a. E1 O0 _6 q% f. [) K- U8 fB. B.实验数据
C. C.分组数据
1 D" z$ s9 _! g+ K, E6 q7 t& k9 ?D. D.频数
-----------------选择：B      
2.  再将“1，2，……n”作为观察值的两个顺序变量的顺序秩相关系数r转化为t变量时，t变量的自由度为：
A. n
B. n-1
C. n-2
D. n-3
4 X$ f  S2 Y* p-----------------选择：C      
! I) `1 S# F: W( Y/ r& b3.  研究一个(或多个)数值自变量的变化如何影响数值因变量的分析为：
A. A．回归分析
0 a/ ~$ E" ^7 Z" u$ l& zB. B.相关分析
C. C.秩分析
D. D.独立性分析
; `, }1 j8 \; F2 z-----------------选择：A      
4.  标准差反映了数据到（）一种平均距离
8 e8 P+ b* m1 [6 V) V2 `/ RA. A．众数
" `7 c8 k, ?: \7 \& Q7 c( r4 QB. B.中位数
C. C.均值
D. D.频数
! W8 y; W" ~/ d- m' I# y/ g-----------------选择：C      
) l% n/ b% s6 g5.  有5组(xi，yi)资料如图10.1所示。则去掉哪一点后，剩下的4组数据的相关系数最大
1 `$ p1 x, G) w4 K0 eA. B点
B. C点
C. D点
D. E点
-----------------选择：C      
6.  方差分析中在由样本推断总体性质时，零假设是：
+ R! `9 p+ R' ~& q9 O7 cA. A．各分类间方差相等
3 d8 M% x! [. A8 qB. B.各分类间均值相等
+ \! t" K7 M4 V  }& ?C. C.各分类间均值不相等
D. D.各分类间至少有两组均值相等
% {% w$ S0 N% b* D- K7 y, }-----------------选择：      
; h( J. @  j3 L0 @: h- c$ F* _7.  一次事件(不可重复)的概率叫做：
A. A．客观概率
* c5 ^7 t6 ^9 f! K6 {8 r( W% wB. B.条件概率
C. C.相对频数
5 h5 p$ l3 ?2 y4 S/ h& ]. LD. D.主观概率
) ]' j: q8 Z  o# ?-----------------选择：      
( V, F, |, Y0 D. @/ f& o, ~- ^8.  连掷两次骰子，它们的点数都是4的概率是：
. ?2 e, c9 s2 zA. A．1/36
B. B.1/6
C. C.4/9
D. D.1/3
-----------------选择：      
9.  美国一次全国性的调查中，其中一个问题是询问被调查者关于流产的态度以及他们认为流产问题的重要性，其数据在表12.1中，若零假设是：在美国成年人的总体中这两个变量间没有关系，由相关系数r计算出标准正态变量z的值为-7.01，这个p-值远小于显著性水平a＝0.05，因此可以：
* v& F2 J. I  g& h0 T. n. H( @" I  r) nA. A．拒绝零假设
# b1 `/ t. E9 F& i% _B. B.接受零假设
. p4 e6 M9 q% h# v0 x+ e9 jC. C.认为零假设正确
D. D.认为零假设错误
# d4 f, o. a- A-----------------选择：      
* d2 C0 L# N1 e- [, l10.  评估教育成就国际联合会在1991年公布了一项关于不同国家大二年级的学生在学科方面的表现。在生物和化学方面这些国家的排名情况如表12.6所示：
A. A．一般的，在某个学科上好的国家在其他学科上反而不好
B. B.一般的，在某个学科上好的国家在其他的学科上也好
, P0 q- h1 X0 D$ V3 \3 vC. C.在某个学科上好的国家一定在其他学科上也好
$ U7 e! `- W: ~( s: L- ID. D.没有什么趋势
2 X* i8 y# u% |' B" I) x-----------------选择：      


1 T! J. t6 {/ q- N% D   
14秋学期《应用统计》在线作业1
      
单选题 多选题 判断题
2 W* i; E9 A3 p. V, j) @5 A0 F

9 f. c$ H: k1 v& \二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.  甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如表4.2所示，(其中每分钟输入汉字≥150个成绩即为优秀)某同学分析上表后得出如下结论，其中正确的是:
A. A．甲、乙两班学生成绩的平均水平相同
B. B.乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数
9 u7 E9 h9 q& W2 b* RC. C.甲班成绩的波动比乙班大
D. D.如果甲班的A同学与乙班的B同学的输入字数都为160，则A同学的标准得分比B同学的小
1 l$ ^5 b' W% T8 H-----------------选择：      
2.  关于点线图下列说法正确的是：
( j5 e3 T6 F) ?# rA. A．适合样本量不大时
B. B.适合样本量较大的情况
, `8 Q7 L8 o5 b; b* ?- w9 E: s9 g% c6 GC. C.能直观看出样本中那些地方观测值比较密集，那些地方观测值稀少
' e, j8 C  U- E5 K, k( ~D. D.简化了数据，但同时也丢失了一些信息
-----------------选择：      
3.  关于显著水平a下面说法正确的是
& ~5 J7 n1 W* Q0 }4 o8 V+ V8 q% ?* DA. 显著水平是由抽样所得数据拒绝了零假设的概率
; H* b/ g" v. o' S+ [8 G$ V1 _B. 显著水平通常取作0.05
* ^* g0 x2 i! u3 YC. 显著水平只能等于0.05
( p+ g8 J  {5 pD. 能拒绝零假设的最小显著水平就是该数据的--值"
-----------------选择：      
) d; X, M; v6 a4 X4.  下面关于估计与假设检验说法正确的是：
" ^7 f! `$ l# {- T, ?0 T: d% bA. 都是由样本推断总体参数的信息
B. 估计关心的是总体参数的值为多少
4 M0 c% q" v: W- z8 i8 Y% Q& e) ~" aC. 假设检验关心的是总体参数的值是否等于某个特殊值
/ @) F6 a7 E, T" q# DD. 假设检验优于估计
-----------------选择：      
5.  散点图与时间序列图的区别有：
A. A．散点图的点可能较为分散
B. B.时间序列图在横轴上时间的取值通常是均分的
6 ~+ {  J' b, y7 h# jC. C.散点图中的一个点可能表示了几对相同的数据
) v. F( e; q5 d7 X. uD. D.时间序列图中的一个点只对应原数据中的一对数据"
% ?' A6 [0 y6 M5 t/ C( v' _. P-----------------选择：      


: P  R$ V3 w8 g2 {; I   
14秋学期《应用统计》在线作业1
      
单选题 多选题 判断题
2 \+ ?& {5 P& i- Y
: [& z! g  `( y7 G- g
三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.  两个数值变量在做回归分析时，选那个变量做自变量并不会影响分析的结果。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
# U: Z2 I& i* z; J& X- p; i2.  任何情况都可以利用等可能性来计算概率.
7 {5 h8 \2 p# Q* b: ^' wA. 错误
/ I, z  y6 g& u$ l' dB. 正确
-----------------选择：      
3.  某大学为了了解学生的英语掌握情况，就调查了外语学院大二年纪两个班的学生，这些学生英语四级通过率为75％，因此得出结论：该校学生英语能力为良好，这个结论是合理的。
7 ?! Q0 s. I0 _/ f! `A. 错误
! d3 w( m2 v% ^$ `  a# H- wB. 正确
1 S5 p' S1 J6 q# p6 H. s-----------------选择：      
) U/ F. n& [$ f; P3 h' I4.  在作直方图时，将自变量的区间划分的越多越细越好。
) A, d4 N. V8 e6 FA. 错误
; P+ i* f& F! m( |9 KB. 正确
" A) f* W! Q" j: I3 U6 R-----------------选择：      
3 N! z$ k2 m& P$ M5 i5.  2×2列联表中因为分类变量的次序可以交换，因此计算出相关系数r<0时，只要交换表中的两列（或两行）就可以改变r的符号。
# K( ^2 ^  v& f* B0 |A. 错误
7 |. ~: e, H" I% m3 ?B. 正确
-----------------选择：      

3 G1 |' x8 [' J+ N6 X' y
5 r7 g" b% i) \- R+ H. ?
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