14秋福师《管理心理学》在线作业资料二辅导资料

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/ J, [9 ?' P' z
  
+ u$ v3 n! G! w) j+ u福师《管理心理学》在线作业二
0 J1 B( w" v. r# I/ d0 \& H      
( z* f5 f$ H& }( E/ @单选题 多选题 判断题
( T, d# r+ |* A

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）
1.  按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟通和( )沟通两类
A. 声音
B. 数字
C. 符号
D. 书面
-----------------选择：D      
2.  美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )
A. 情境因素
8 h, [* z& _0 d( dB. 保健因素
" Q; l7 f0 ], u1 k5 U5 e8 |# @: uC. 激励因素
D. 工作因素
4 i8 G# k* {+ k& e8 [+ o-----------------选择：B      
( C, v7 Z4 B. Q: w: o$ m) b8 B" y3.  西方“工业心理学之父”是指（ ）。
2 f0 Q3 V( j& L6 oA. 罗特利斯伯格
B. 沃尔特?斯科特
. J# V0 p% H5 a# `0 |/ CC. 闵斯特伯格
1 |! c" ]3 G) J, [- B+ W) b7 JD. 泰勒
6 A" i0 b0 t4 N, b5 q6 T& E-----------------选择：C      
4 N1 q; k* g% [( _/ u! G9 d4.  个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（ ）。
1 a+ g8 k$ y8 Y' t/ P4 P3 UA. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 双重趋避式冲突
D. 趋避式冲突
-----------------选择：D      
5.  同步激励理论是由（ ）创立
$ p4 C2 y5 N2 ~) ]5 gA. 马斯洛
/ _3 P( |( ?) b$ C( J7 V( i- X' {& dB. 俞文钊
7 l; }# C- W( ?( A8 L. H' ZC. 冬青
D. 熊川武
  ?/ x* M  ~; X& i# E# p-----------------选择：B      
1 g- x, h2 I1 Z" t1 g$ b/ a6.  斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用
1 P( s$ l  T& m4 p# P  ^9 z+ VA. 外部的
+ D1 A3 ]* `) HB. 内部的
# z( Q- T# C( qC. 潜在的
" s% n* Z) N0 QD. 需要的
7 n& Q8 j# ?; @1 _-----------------选择：      
- P7 r9 F( G$ O3 V% F9 @7.  弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足( )的关系
A. 他人需要
% k8 {6 w# g2 J' n# @/ a9 gB. 社会需要
) w9 x% O4 ^. l- _! K8 V' \5 Z; `# sC. 组织需要
D. 个人需要
( y  s; v  N! C2 j0 X2 U) e-----------------选择：      
8.  （ ）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通
" T4 l' F1 a& q" _1 Y/ W# e" QB. 下向沟通
C. 平行沟通
D. 网状沟通
+ n( M5 m% g+ _$ s-----------------选择：      
# y% }% B: @! `! X9.  麦格雷戈X管理理论认为（ ）重于个人需要。
$ o; ~7 \0 J1 A! f" D" YA. 社会利益
B. 社会道德
: K8 ^+ S: z( b9 x! FC. 组织要求
D. 社会文化
- u7 g5 @1 g# ?. g  ~8 b3 D! k-----------------选择：      
10.  管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识
B. 人的心理活动
C. 社会文化
D. 社会意识
+ |, F  l9 f, u* o3 e-----------------选择：      
0 B: y0 c5 E- n1 B/ U, Q11.  为了准确传递信息，采用（ ）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
! ]( T. U# D; cA. 单向沟通
- ^* e. X8 {  b* ?' ]B. 单向沟通+双向沟通
C. 双向沟通
D. 反向沟通
-----------------选择：      
3 R& d! L& v- T  A12.  心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括
A. 复杂人
2 ], n- ~" d) X8 F& O7 GB. 现代人
. |' E1 L* v9 z* @C. 经济人
7 V+ p/ s, X2 \* {0 |$ u$ `D. 发展人
8 o& F2 D, z, F( Y# S, B  r# S-----------------选择：      

4 K; f3 _! ?/ [: u9 V( Q
   
福师《管理心理学》在线作业二
      
单选题 多选题 判断题
$ g8 X, k: \& I
  m/ B. A' g. F
; N: x! g1 J4 r4 K$ X二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）
1.  学校组织的管理结构由（ ）组成。
A. 监督层
. R+ I4 `- e7 _  B5 ]. F7 lB. 决策层
C. 控制层
7 g" z8 }' o5 J1 |9 x" `- U( OD. 协调层
8 }) o( b) u  fE. 操作层
-----------------选择：      
% @' q* `2 g3 G& U/ P2 X* V- w$ f2.  解决冲突常用的方法是（ ）。
% i+ t/ J- T3 s+ p/ \" w% Q8 [6 L! ]A. 协商谈判法
4 M" c6 y) L0 T, J8 i5 JB. 报告法
9 w9 t2 y3 r0 i7 \& T  CC. 仲裁解决法
D. 权威法
E. 教育法
-----------------选择：      
3.  组织结构包含（ ）
A. 结构的整体性
% Y; n& ?& v- W0 pB. 结构的复杂性
C. 结构的正规性
D. 结构的集中化
) z# F! |, |1 h-----------------选择：      
4.  “经济人”的假设代表人物是（）
1 g4 R2 W* j9 }7 N! s  b- FA. 梅奥
2 i0 a# G/ V# \" u5 d+ g0 F3 ZB. 泰勒
C. 麦格雷戈
# b( H% Y, @. n/ S, g$ r& F$ {! eD. 雪恩
' O3 v8 L4 I7 C; k8 i" W-----------------选择：      
5.  利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ ）
A. 极端专制（剥削式集权领导）
B. 仁慈专制（仁慈的集权领导）
) p# w; ]/ Q& |; ]- }& I, O. P: QC. 民主协商（协商式民主领导）
5 n8 g9 ?+ }$ N# P' M, H& yD. 民主参与（参与式民主领导）
5 }. p) d+ H! ?$ ?-----------------选择：      
6.  团体（群体）的结构主要有（ ）形式。
A. 正三角形结构
B. 同质结构
! L. ?7 g$ c5 Q9 N% W( J6 xC. 反三角形结构
D. 异质结构
3 C+ ^* S, O; v1 p: N+ d) sE. 松散结构
$ B- D( V6 x4 l-----------------选择：      
) @' j- _2 G; {. x- j0 \7.  企业组织内部主要包括哪些系统（ ）。
A. 人事管理系统
0 K- t" V0 W5 f9 |3 ^- o" mB. 技术系统
C. 社会心理系统
* M. H2 J/ s, ^* QD. 经济系统
E. 文化生活系统
$ @4 U! h/ D* Z-----------------选择：      
( I5 s# K6 L. g* \- X) [5 o, C" h/ y2 x8.  实验法可依据试验场地的性质差异，分为（ ）
& p5 k# J6 i( W. ]" K4 L: p$ [& OA. 模拟实验
7 ^/ u; w) \( J6 p( |B. 实验室实验
/ ^7 a. m# q" G' z; F+ u- }C. 现场实验
D. 仿真实验
$ `: Q4 W$ r4 P* w7 K" t-----------------选择：      
9.  心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（ ）。
A. 近因效应
B. 第一印象
9 h: z7 R& b  ]0 A% Z# lC. 首因效应
D. 刻板印象
E. 晕轮效应
- u- F* b4 N' ~- `6 D-----------------选择：      
, P0 O+ X6 z5 ]8 A. N9 J: F10.  组织具有下面哪些特征（ ）
A. 组织整体性
$ k% n5 R% z) x2 T  H6 PB. 组织的实用性
C. 组织的复杂性
2 Y2 d: b# E* i9 n  J" p4 KD. 组织的权变性
0 H, V) B: U% C. N) s0 k-----------------选择：      
: }3 R# ~2 O7 ?5 ^5 K) \11.  现代的组织观认为
7 `+ h1 \8 n$ J& q& `A. 组织是一个开放的系统
* ~+ s, Y6 t  D) a7 b3 `B. 组织是一个社会技术系统
C. 组织是一个整合的系统
D. 组织是一个封闭的系统
-----------------选择：      
9 W5 D8 U( K9 Y  @12.  勒温认为变革包括三个步骤（ ）。
A. 调查
B. 解冻
6 x8 l* o, s8 S# ?" X" wC. 改变
% t/ j. o. y# a, Q* {  l% k7 XD. 再冻结
1 I/ d- K, H' V. g+ {# q- z$ x-----------------选择：      


   
" R& f, m7 T4 P3 L福师《管理心理学》在线作业二
- F6 M0 ~' Y/ f& N' [      
单选题 多选题 判断题

% T- Q& k# U1 m
三、判断题（共 26 道试题，共 52 分。）
, J8 [  D' r! A" c; V$ R1.  “管理科学”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
# J- }& C* _* F- S, E# RA. 错误
B. 正确
7 ]8 d* {9 G. D* J) k-----------------选择：      
2.  马路上围观的人群是集体。
& W- y& A0 ]; u% G/ q* z$ U! @8 vA. 错误
B. 正确
4 |, f3 I" E# T% I-----------------选择：      
3.  一个人既想接近一个目标，同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的“双重趋避”冲突。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
- [0 h: Y9 f- N" N& u# z( V# ]9 G$ N4.  凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A. 错误
B. 正确
1 y2 x8 p: o' r1 O/ U7 _-----------------选择：      
5.  领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。
7 _& J7 Z5 R; L; h- P/ R% SA. 错误
7 ]8 J+ H- y; D" j& BB. 正确
-----------------选择：      
) V$ h0 _9 W; L& D) `2 M: }- D6.  中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
7.  价值观不仅影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为进而还影响企业的经济效益。
! r' X$ a8 d3 R9 l* jA. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
8.  态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
7 v- @9 s' ^; h* w: QA. 错误
3 G) ^& H( G" Z# c' I5 nB. 正确
' n! t; W- S8 E4 x' p, k-----------------选择：      
9.  期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。
  G; M2 ~3 a) g; B, C1 e/ ^! `0 M5 RA. 错误
* q/ @2 Z- j; c2 @7 D0 {( T5 DB. 正确
-----------------选择：      
10.  佛鲁姆提出：满意的对立面应该是没有满意。
A. 错误
6 @3 s* y* ]3 q! b( GB. 正确
-----------------选择：      
11.  迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
A. 错误
+ J7 _0 y! i* YB. 正确
6 I- N+ o" D+ E" O-----------------选择：      
+ W) l  ?+ ]0 m5 L12.  在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极大化最高原则。
A. 错误
) r. `# b0 h# ]9 u4 NB. 正确
-----------------选择：      
13.  “近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。
A. 错误
- ^1 }' N3 v. W. h8 K! M. D2 \# Z: tB. 正确
-----------------选择：      
1 {5 I. W& T+ {( M& ~14.  赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
15.  管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
1 |* D: S( @8 x) u' mA. 错误
B. 正确
-----------------选择：     
16.  “大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
A. 错误
  t$ j9 |# v8 @: U1 b' _; R% G' XB. 正确
-----------------选择：      
9 q7 r: W& U; H9 S3 S17.  广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理活动过程。
A. 错误
B. 正确
0 \% n! t1 {+ I: f-----------------选择：      
$ k0 F" G$ H* V1 ~: d; f# G18.  心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。
4 M/ J9 J! x: d! k* [0 _5 BA. 错误
B. 正确
6 s' a$ g, J+ t3 {-----------------选择：      
' x& f. ~6 C& I19.  首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。
7 x0 Y6 w. v1 C0 ?2 w% SA. 错误
. b/ ^. a% I" {* L0 I$ a4 hB. 正确
* Q$ T9 S. z5 U+ |-----------------选择：      
20.  继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。
A. 错误
: g. s0 ?' |9 g- H% LB. 正确
4 @( i: K/ n: J, r' d  Z8 X+ W-----------------选择：      
- A6 q9 y1 s7 t" h5 S/ |1 n4 G* Q21.  赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
A. 错误
; \" |! b3 Q6 Y( a% J4 eB. 正确
/ {9 h2 q% J: n9 r% H3 T+ b-----------------选择：      
9 q, _0 S( V" I$ T5 Q0 U22.  内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
$ ~; y- q5 c, {2 @+ d9 Z( pA. 错误
% G( O! D& N) b; wB. 正确
-----------------选择：      
23.  “内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
% v4 z. n6 b8 a* x  H( R% _A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
4 r! |  i6 u; k- U2 n24.  马路上围观的人群是团体。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
6 r$ |( t. n' v5 F; L( n) Z2 e25.  现代管理科学的灵魂是控制论。
A. 错误
+ L) ]4 p3 c) t9 Q& `9 BB. 正确
-----------------选择：      
26.  俞文钊教授提出了同步激励公式是，工作激励力量=∑f（业绩×激励）。
& U# s0 L2 a+ G- }5 KA. 错误
, j) U" K0 G7 W) YB. 正确
7 i* n6 t5 i9 q% Z7 B0 C0 v' a-----------------选择：      
$ E8 e6 p$ H6 h4 P: V
2 v) p# S) v" J9 c
) e, M$ h/ E9 ]3 z7 t
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
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